高中数学必修5，题目求解，要有过程谢谢_百度知道
高中数学必修5，题目求解，要有过程谢谢
hiphotos&nbsp.baidu://g.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=4c399c06eb5d0e6373d7ca/e824b899accbbaf4f488://g.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/pic/item/e824b899accbbaf4f488;<a href="http.baidu.baidu:///zhidao/wh%3D450%2C600/sign=66f2f5c2f9f2b211e47b8d4affb0490e/e824b899accbbaf4f488.hiphotos
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出门在外也不愁高中数学求解,要有过程,如图14,15、16题,谢谢了&_百度作业帮
高中数学求解,要有过程,如图14,15、16题,谢谢了&
(14)∵f（x）=lg（10x+1）+ax为偶函数∴f（-x）=f（x）即lg（10x+1）+ax=lg（10-x+1）-ax解得a=-1/2∵g(x)=4x-b2x是奇函数,∴g(0)=40-b20=0解得b=1∴a+b=1/2(15)s9=(a1+a9)*9/2=(a1+a1+8d)*9/2=9a1+36d 即 9a1+36d=18 则 a1+4d=2 ①a(n-4)=a1+(n-5)d 则 a1+(n-5)d=30 ②由 ②-① 得 (n-9)d=28 ③sn=(a1+an)*n/2=[a1+a1+(n-1)d]*n/2=[2a1+(n-9)d+8d]*n/2=[2a1+28+8d]*n/2=[a1+4d+14]*n=[2+14]*n=16n则 16n=240 n=15(16)x/2(x≥2)F(x)=3(x-1)因为F(x)=k,则：x/2=k,x=2k≥2,k≥1;3(x-1)=k,x=(k+3)/3＜2,k＜3,因此k的取值范围为1≤k＜3高二数学求解 （要步骤哦，多谢啦。）_百度知道
3最后三项和;2=n(a2+a(n-1))=390解之得：a(n-2)+a(n-1)+an=3a(n-1)=146&#47：设该数列有n项11;3而Sn=n(a1+am)&#47.根据题意，则S3=a1+a2+a3=3a2=34得a2=34&#47
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出门在外也不愁求函数f(x)=2x2-1nx的单调递减区间？另一题:函数y=3x-x^3在区间(-1,1)内的单调性为？（是高中数学的）尽量步骤详细一点，谢谢啦^^
求函数f(x)=2x2-1nx的单调递减区间？另一题:函数y=3x-x^3在区间(-1,1)内的单调性为？（是高中数学的）尽量步骤详细一点，谢谢啦^^
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f&(x)＝4x－1／x。令它小于零。解得的就是减区间，为(0,1/2)。y&＝3－3x＾2，因为－1＜x＜1，所以y&恒大于零。所以是单调递增
求导，f&(x)=-1/x，则当f&(x)&0,x&0,所以，函数单调递减区间，(0,+∞)另一个先求导为f=3-3x?，再令导数等于0，求得X=±1，所以区间内单调递增
那第一个问题是，一个符号漏掉了:f(x)=2x^2-1nx的单调递减区间？
第二个问的:为什么要让它等于0呀？
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