简述霍桑试验的结论E试验原理。

简述E试验原理。_百度知道
简述E试验原理。
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试验原理、浓度由高至低呈指数梯度分布的一种抗菌药物的商品化塑料试条,结果准确,操作简便同扩散法、稳定的,但可以同稀释法一样直接定量出测试药物对测试菌的最低抑菌浓度(MIC),内含干化、长50mn、重复性好。与纸片琼脂扩散法的主要区别在于E试验所用的是一条宽5mn:E试验结合了稀释法和扩散法的原理和特点;ml),试条上面标出该抗菌药物的浓度刻度(μg&#47
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太原市实验中学简介
来源:&&&& 20:33:41&&&&&&&&标签:
&&& 太原市实验中学是一所完全中学,山西省首批重点中学。始建于1951年。在近六十年的发展历史中,学校于1958年代表山西省出席了全国文教系统&群英会&,先后被命名为&国家级绿色环保学校&、&山西省示范高中&、&山西省文明学校&、&山西省德育示范学校&、&山西省新课程基地校&、&山西省游泳体育传统项目学校&、&太原市首批示范高中&、&太原市田径、&太原市艺术教育特色学校&,连年荣获太原市普通高中教育教学质量综合优胜奖和优秀奖。太原市实验中学隶属于太原市教育局,是一所公办完全中学。
&&& 学校概览
  始建于1951年,原名太原铁路第一中学,2005年更名为太原市实验中学。学校现有210名教职工和2800名学生。占地面积100多亩,拥有完备的教学和生活设施。通过几代人的努力,形成了太原市实验中学&务本、博学、经世、致用&的办学理念、&团结勤奋、求实创新&的校风、&言传身教、启迪疏导&的教风和&勤学好问、灵活严谨&的学风,凸显出&评价激励、个性发展、引领合作、分层推进&的教师专业发展特色和&自主管理、主动发展&的学生发展特色。学生成长、教师进步、学校发展是实验中学人永恒的追求。
&&& 办学规模
  教职工216人 ,特级教师、高级教师68人 ,省学科带头人、省骨干教师、省市教学能手15人,市学科带头人、市骨干教师、市教学能手67人
&&& 校园总面积:100亩,为太原中心市区占地面积最大的完全中学。建筑面积45000平方米,将拥有高中教学楼,初中教学楼,400米标准塑胶跑道,足球场,艺术楼,图书报告厅,体育看台,学生公寓,综合实验楼等   
&&& 发展规模:高中12轨、初中8轨、60个教学班、3000名学生,250名教职工。小玲在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。
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小玲在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。
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E的作用是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、 &&&&&&& 、装瓶。
搅拌,加快食盐溶解速率;溶解}

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