12名学生中有3名优秀生，将他们随机地平均分配到三个班中试求1.每班各分配到一个优秀生的概率，2._百度知道
12名学生中有3名优秀生，将他们随机地平均分配到三个班中试求1.每班各分配到一个优秀生的概率，2.
12名学生中有3名优秀生，将他们随机地平均分配到三个班中试求1.每班各分配到一个优秀生的概率，2.3名优秀生分配到同一个班级的概率
每班各分配到一个优秀生的概率:
12*8*4/(12*11*10)=16/55.2.
3名优秀生分配到同一个班级的概率:
12*3*2/(12*11*10)=3/55
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出门在外也不愁根据乙方案的人数及所占的比例可求出调查的总人数.根据圆周角为可求出丁的人数在扇形统计图中所占的圆心角.先根据扇形统计图求出选丙方案的人数,然后根据的学生发挥正常可补全图形.此题为开放题,可以选择求选乙方案的人数.
总人数人.甲所占的圆的比例为:,丁的人数在扇形统计图中所占的圆心角.选丙方案的人数,发挥正常的人数.求选乙方案的人数.选乙方案的人数人.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4032@@3@@@@条形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7
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出门在外也不愁根据频数分布直方图中每一组内的频数总和等于总数据个数,可得到本次随机抽查的学生人数;计算高于厘米的人数的频率,就能说明他的说法是正确的;详细观察图表可知:在整理数据时,漏了一个数据,这个数据落在范围内(或总人数少人)等,只要合理即可;根据中位数的概念计算该班学生身高数据的中位数.
该班学生有人;从图中得到高于厘米的人数为人,,他的说法正确;如:在整理数据时,漏了一个数据,这个数据落在范围内(或总人数少人);或所绘制的图中,和这两个小组所对应的矩形高度不正确.由于总人数为人,则中位数应为第人与第的身高的平均数,而厘米的人有人,大于的人有人,故中位数的范围为:落在了,或,或.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察,分析,研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
4028@@3@@@@频数（率）分布直方图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4026@@3@@@@频数与频率@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4039@@3@@@@中位数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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