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若用10％的福尔马林固定肝脏标本，能保存多长时间再做蜡块？半年可以吗？
若用PBS 配制固定液，是不是也可以用作保存液，可保存多长时间？或者固定多长时间后，移至乙醇中，可保存多长时间
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回答者：匿名用户
半年太长了，常规 H.E染色以10%福尔马林作为常规固定剂，固定长一点没有大的妨碍。如果做免疫组化染色固定时间不宜太长，组织长时间的固定会影响标本的，福尔马林会会 自行分解，聚合产生白色沉淀为副醛，并有甲酸产生，影响核的染色。固定很长时间的标本制片后切片染色不鲜艳，显得非常陈旧。另外， 甲醛固定会造成部分组织抗原活性受到遮蔽。酶消化或抗原修复可以帮助暴露抗原。长时间甲醛固定会使多数抗原的活性丢失。
而且不建议你用普通的福尔 马林固定，推荐你用pH7～7.4的磷酸盐缓冲液配制10％中性福尔马林固定液。此液不仅可以避免产生福尔马林色素，而且对组织固定较为迅速、均匀、稳 定，对细胞核及脂类物质的固定和保存尤为优良，还可用于组织化学酶的固定及电镜检材的组织固定。固定完成后可以将组织转移到70%乙醇中适当延缓处理。
可以考虑包埋后保存。
PBS就是磷酸缓冲液，效果很好的，因为它比较温和，适于组织的较长期保存。
如 果你想转移至乙醇中，你可以就在pH7～7.4的磷酸盐缓冲液配制的10％中性福尔马林固定液中在4度保存，两三个月后再放入乙醇中，4度存放，也许可以 再缓一个月，但组织同样不能长时间放置在70%的乙醇中，所以半年很不好说的，尤其如果你做免疫组化的话，肯定会有影响
你可以用下面这种，上面说4度可以保存数月，我没有放过那么长时间的 ，
你可以试试，引自生物导航网，4%多聚甲醛-磷酸二氢钠/氢氧化钠
试剂：A液：多聚甲醛　　　　40g
蒸馏水　　　　　　　　　　400ml
B液：Na2HPO4?2H2O　　　　16.88g
蒸馏水　　　　　　　　　　300ml
C液：NaOH　　　　　　　　　3.86g
蒸馏水　　　　　　　　　　200m
配 制方法：A液最好在500ml的三角烧瓶中配制（方法同前），至多聚甲醛完全溶解后冷却待用。注意，在溶解多聚甲醛时，要尽量避免吸入气体或溅入眼内。B 液和C液配制好后，将B液倒入C液中，混合后再加入A液，以1n NaOH或1N HCl 将pH调至7.2～7.4，最后，补充蒸馏水至1000ml充分混合，4℃冰箱保存备用。
该固定剂适于光镜和电镜免疫细胞化学研究，用于免疫电镜时，最好加入少量新鲜配制的戊二醛，使其终浓度为0.5%～1%。该固定剂较温和，适于组织的长期保存。组织标本于该固定液中，4℃冰箱保存数月仍可获得满意的染色效果。
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&你可以就在pH7～7.4的磷酸盐缓冲液配制的10％中性福尔马林固定液中在4度保存&，这句话的意思是把标本放置4度保存吗
作者：天邪之心 时间： &共0人支持此评论
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我在做电机正常运行和故障运行的时候数据采集的实验，有谁可以告诉我怎么把出来的波形图转换成数据保存下
谢谢，急我在做电机正常运行和故障运行的时候数据采集的实验，有谁可以告诉我怎么把出来的波形图转换成数据保存下来
我有更好的答案
那些波形 本身就是一堆数据转换过去的，本源都是数据，你读出来的肯定是数据而不是波形
波型很复杂，数据读不出来
先有数据 才有波形的
以数据为基础 用直观的波形表示出来而已所以你读取的本身就是数据才对数据配合着时间轴可以用波形表示出来你用的什么采集设备 可以问下厂家通讯协议
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出门在外也不愁如何利用VB结合EXCEL，将采集到的实验数据，保存到EXCEL中去。每次实验创建新的EXCEL，并以时间作文件名_百度知道
如何利用VB结合EXCEL，将采集到的实验数据，保存到EXCEL中去。每次实验创建新的EXCEL，并以时间作文件名
据是通过实验采集来的：28)，文件名是当时的时间.每隔几秒钟就把数据存进去。谢谢了，如8(号14，按单元格顺序存储。每次实验都建立一个新的EXCEL文件，希望做到每5秒或几秒存储一次，所以有很多
我有更好的答案
我也想问这样的问题，如果能够形成折线图就更好了
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3秒自动关闭窗口⑴减少⑵等于⑶呼吸作用消耗氧气&&&&光合作用速率大于呼吸作用速率，产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量⑷6×10－8
解析试题分析：⑴A点给予光照，植物开始进行光反应，导致C3化合物开始还原，C3化合物合成不变，由于C3化合物被还原最终C3化合物在短时间内减少。⑵B点时，植物光合作用和呼吸作用同时进行，呼吸作用消耗光合作用产生的氧气，B点时容器内氧气量不再发生变化，说明光合作用产生的氧气正好被呼吸作用消耗掉，即呼吸作用速率等于光合作用速率。⑶在0～5min之间，小麦叶片在暗室中进行呼吸作用，不进行光合作用，细胞进行呼吸作用，吸收氧气，释放CO2。因此密闭容器内氧气量减少；5～15min给予光照后，小麦叶片进行光合作用，产生了大量氧气。在5-15min光合作用速率大于呼吸作用速率，产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量。⑷据图可知，0～5分钟之间，小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用，所以呼吸作用每分钟消耗氧气量＝（5－4）×10-7mol/5min＝0.2×10-7mol/min；5～15min之间，小麦的净光合作用速率＝（8－4）×10-7mol/10min＝0.4×10-7mol/min；故5～15min小麦的平均光合作用速率＝净光合作用速率+呼吸消耗＝0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min＝6×10-8mol/min。考点：本题综合考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，并能运用图表及数学方式来准确理解相关内容的能力。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
题型：综合题
（9分）下图是细胞亚显微结构模式图。（1）A细胞中不含磷脂的细胞器是&&&&&&（填标号）；细胞内表面积最大的膜结构是[&& ]&&&&&&&&&。（2）如果A是能分泌抗体的细胞，则抗体的合成和分泌需先后经过哪些结构&&&&&&&&&&&&&&&（填标号），此过程主要通过[&& ]&&&&&&&&提供能量。（3）B细胞构成的组织是否适合作为还原糖鉴定的材料？&&&&&&&&，主要原因是&&&&&&&&&&&&&&&。K+在进入该细胞时，需要消耗的能量可以由&&&&&&&&&&&（填标号）结构提供。（4）若将A、B细胞放入清水中，一段时间后死亡的是&&&&&&&，原因是&&&&&&&.
科目：高中生物
题型：综合题
（12 分）甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。请回答：（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1 基因型是&&&&&&&&&&&&，F1 测交后代的花色表现型及其比例是&&&&&&&&&&&&&。（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1 自交，F2 中黄花基因型有&&&&&&&种，其中纯合个体占黄花的比例是&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为&&&&&&&&&&&&&&&&的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
（8分）巨桉原产于澳大利亚东部沿海，具有适应性强和经济价值高的特点。菊苣是生长在林下的、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员先将长势一致菊苣幼苗用同种普通土壤培养一段时间后，移植到含有不同含量巨桉落叶土壤的花盆中，一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表。请分析回答：(1)实验时先将菊苣幼苗用同种不含凋落叶的普通土壤培养一段时间的目的是&&&。为保证采集的实验数据科学有效，应保持&&&等相同且适宜。(2)菊苣幼苗体内的参与光合作用的酶分布在叶绿体的&&&中；实验室测定菊苣叶片光合色素含量时，常用&&&（试剂）提取光合色素。(3)实验组与对照组相比，菊苣幼苗的净光合速率&&&。在巨桉凋落叶含量低时，其释放的某些小分子有机物使光合色素含量降低，直接导致&&&反应减弱。(4)与实验组1相比，实验组2菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是&&&和暗反应中的&&&受到巨桉凋落叶释放的高浓度小分子有机物的抑制，分别导致胞问C02浓度降低和C02固定速率下降。
科目：高中生物
题型：综合题
（12分）一株基因型为AaBb的桃树（2N=16）在某个侧芽的分化过程中受到环境因素的影响，形成了一枝染色体数目加倍的变异枝条（能开花结果），其它枝条正常。（1）该植株所有细胞内染色体数目最多为&&&&&条。在进行减数分裂的细胞中最多有&&&&&&个染色体组。（2）桃树的高干基因（A）对矮干基因（a）是显性，植株开花数多基因（B）对开花数少基因（b）是显性，这两对等位基因分别位于第6号和第9号染色体上。当用X射线照射亲本中高干多花的花粉并授于高干少花的个体上，发现在F1代734株中有2株为矮干。经细胞学的检查表明，这是由于第6号染色体载有高干基因（A）区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育，而缺失纯合体（两条同源染色体均缺失相同片段）致死。①据题干信息推导出亲本高干少花植株的基因型为&&&&&&&&&&。②请在下图中选择恰当的基因位点标出F1代矮干植株的基因组成。③在做细胞学的检査之前，有人认为F1代出现矮干的原因是：经X射线照射的少数花粉中高干基因（A）突变为矮干基因（a），导致F1代有矮干植株。某同学设计了以下杂交实验，以探究X射线照射花粉产生的变异类型。实验步骤：第一步：选F1代矮干植株与亲本中的高干多花植株杂交，得到种子（F2代）；第二步：F2代植株自交，得到种子（F3代）；第三步：观察并记录F3代植株茎的高度及比例。结果预测及结论：若F3代植株的高干：矮干为______，说明花粉中高干基因（A）突变为矮干基因（a），没有发生第6号染色体载有高干基因（A）的区段缺失。若F3代植株的高干：矮干为______说明花粉中第6号染色体载有高干基因（A）的区段缺失。
科目：高中生物
题型：综合题
（8分）菊天牛是菊花的主要害虫之一。科研人员将抗虫基凶转入菊花，培育出抗虫菊花。下图是获得转基因菊花的技术流程。请据图回答：（注：卡那霉素抗性基因（KanR为标记基因，菊花叶片对卡那霉素高度敏感）(l)质粒是基因工程中最常用的载体，其化学本质是&&&，此外还可用噬菌体、动植物病毒作用为载体。(2)下图限制酶M和N切割产生的黏性末端是&&&，连接它们所需要的基本工具是&&&。(3)为了促进土壤农杆菌吸收重组质粒，可用&&&处理；使其处于感受态。(4)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及&&&的固体培养基中，在适宜条件下进行培养，筛选转基因菊花。(5)用PCR方法检测转基因菊花是否含有目的基因时，需根据抗虫基因（目的基因）两端的部分碱基序列设计特异引物，若其中一种引物共用了31个，则目的基因最多扩增了&&&次。(6)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫，实验结果如下表所示。请据表回答：①对照组应饲喂等量的&&&。②据表分析，&&&差异显著，说明转基因菊花对菊天牛2龄幼虫有较强的毒杀作用。
科目：高中生物
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（10分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤（如图1）和诱导细胞凋亡（如图2）两种途径。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。（1）人体内的效应T细胞可以来自______的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠______细胞分泌的__________。（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以_________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质__________（流入／流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。①Fas和FasL的特异性结合体现了细胞膜的______功能，控制合成Fas和FasL的基因____________（能／不能）共存于一个细胞中。②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_________。（填“升高”、“不变”或“降低”）③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。________________________________________________________________________。
科目：高中生物
题型：综合题
（6分）如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答：（1）胰岛素由胰岛素原经过加工后形成，进而运输并分泌到细胞外，参与上述运输和分泌过程的细胞器有&&&&&&&&&、&&&&&&&&&。（2）据图，葡萄糖的吸收需要细胞膜上&&&&&的协助，如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率会&&&&&&&&（“增加”或“减慢”）。（3）图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。现有甲（正常）、乙（胰岛B细胞受损）、丙（胰岛素受体基因缺陷）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
（11分）下图甲和乙是两个密闭玻璃钟罩，其中分别放置一盆花卉和一只小老鼠。假设花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均为葡萄糖，且不考虑其他微生物的呼吸作用。回答以下问题：（1）若图甲装置内氧气增加0.6 mol，则该花卉光合作用合成的葡萄糖总量一定大于________mol；若图乙装置内CO2增加0.6mol，则该小老鼠有氧呼吸消耗了________mol葡萄糖。（2）若将图乙中的小老鼠也放在图甲装置内，且装置内的空气量不变、装置所处环境温度也不变，假设某同学观察到小老鼠比在图乙中更快死亡，则最可能的原因是________________________。（3）图丙是该花卉的叶肉细胞内发生的重要生化反应。图中a～d过程均发生在细胞器内的是________；a与b过程的物质转化情况是________________，d与c过程的物质转化情况是________________。（4）如图所示模型除了可表示花卉与小老鼠体内所含糖的异同外，下列四项分析与该模型不相符的是________。①如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ应表示载体蛋白②如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ不应表示细胞核③如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程，则Ⅱ应包括DNA复制④如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ应包括遗传信息的改变}