广东省2015年本科插班生招生考试【时政】预测试题_百度文库
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广东省2015年本科插班生招生考试【时政】预测试题|
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（院校代码：13902）
一、招生对象及报考条件
（一）招生对象：
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，愿为社会主义现代化建设勤奋学习且具培养前途,身体健康状况符合普通高校招生的体检要求,并符合下列条件之一的人员可以报考：
1．广东省户籍且就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生；
2．外省生源就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生（不含办理了暂缓就业的往届专科毕业生）；
3．广东省户籍或广东生源就读省外普通高校的高职高专应届毕业生；
4．广东省户籍且在报名确认截止日期（日）前取得国家承认的专科毕业证（指经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书[含普通高等教育、成人教育、自学考试、网络教育]）的毕业生（不含毕业后仍持就读广东省普通高校集体户口的外省生源往届专科毕业生）；
5．具有普通高职专科毕业学历的退役士兵（2014年冬季退出现役）。
（二）下列人员不得报考：
1．应届毕业生之外的高等学校专科在校生；
2．非广东省户籍的高等学校专科往届毕业生；
3．2014年参加本科插班生考试，因作弊被取消各科考试成绩并被禁止下年度参加本科插班生考试的人员；
4．因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
二、报名方式、时间及报名考试费
（一）报名方式：
1.预报名。日至13日（共四天）为网上预报名时间，考生通过互联网登录http://www./cbsbm，进入“广东省本科插班生网上报名系统”进行预报名，阅读相关报考规定、要求，签订《诚信考试承诺书》，录入报名信息，获取预报名号和设定密码。逾期不再办理预报名手续。
2.确认报名。日至1月16日(共三天)为现场确认时间。考生须持有关报名材料亲自前往指定的报名点校验报名材料、进行电子摄像，并在报名点打印《广东省2015年本科插班生报名登记表》并签名确认。
学院广州校区招生办公室(广州市天河区广汕一路721号，办公楼211室)，时间为日至1月16日（8：30－11：30，14：30－17：30）。
（二）考生须提交的报名资料：
1.普通高校应届毕业生在报名确认时需要递交的材料：①身份证原件与复印件（身份证正、反面，A4纸复印）；②高职高专在校期间成绩单（须加盖院校教务处公章）；③新生录取名册复印件（须加盖考生所在院校公章，并用红笔在本人名字前打“√”）；④经签名确认的《广东省2015年本科插班生报名登记表》；⑤体检表。
2.普通高校往届毕业生在报名确认时需要递交的材料：①身份证原件与复印件（A4纸复印）；②毕业证书原件与复印件（A4纸复印）；中国高等教育学生信息网（学信网）的中国高等教育学历证书查询系统（网址.cn/xlcx/lscx.jsp）查询码或学历证书鉴定证明原件与复印件（A4纸复印，广东省教育厅学历认证中心地址：广州市农林下路72号一楼受理大厅（广东省教育厅旁），电话：020-）；③户口本原件及复印件（A4纸复印）；④经签名确认的《广东省2015年本科插班生报名登记表》；⑤体检表。
3.服义务兵役退役的高职高专考生在报名确认时需要递交的材料：户口本、身份证、普通高职高专毕业证、民政部门颁发的士兵退役证等原件及其复印件（A4纸复印）。
4.考生可在考试院网站上下载《广东省2015年高等学校本科插班生招生体格检查表》，按招生院校要求或自行前往二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行体检，报名确认时须向招生院校提交体检结果（体检表有效期：日-日）。
（三）报名资料的审查：
我院招生办负责对报考我院2015年本科插班生考生报名材料进行审查。考生只能报考我院一个招生专业（详见附件《中山大学新华学院2015年本科插班生招生专业目录》），所报考的专业必须与考生原就读的专科专业相同或相关。被录取的插班生入学后不得转专业。
按省招生办要求，今年实行在报名现场通过登录中国高等教育学生信息网（学信网）的“中国高等教育学历证书查询系统”核对考生的专科毕业证（网址.cn/xlcx/lscx.jsp）。请各位考生通过短信等方式获取查询码，再由我院报名点工作人员现场上网查核。
考生凭虚假证件报名的，一经发现，即取消考生的录取资格，由此产生的后果由考生本人负责。
（四）报名考试费：每人200元。经审查材料不符合报考资格的考生，不退还报名考试费。
三、考试科目及考试时间
普通高校本科插班生的招生考试科目为五门，其中省统一考试三门，高校自主考试两门。
考试各科满分为100分，五科总分为500分。每科考试时间为120分钟。
省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定，并于报名前向社会公布。
校考科目的考试大纲和考试范围在我院本科招生信息网公布（http://www.xhzsb.net），请自行下载查阅。
准考证由考生在广东省教育考试院网站上自行打印，请留意相关网站通知，我院不负责打印准考证。
普通高校本科插班生招生考试时间为日（星期六）至15日（星期日）两天，考生须于考试前一天到考点熟悉试室分布情况。具体安排见下表：
2015年广东省普通高校本科插班生招生考试时间表（北京时间）
&&&&&&项目
8:00-10:00
15:00-17:00
10:30-12:30
9:00-11:00
15:00-17:00
四、招生计划
普通高校本科插班生的招生计划纳入学校年度招生计划总规模，由省教育厅发展规划处审核，省招生办公室向社会公布。高校根据招生计划按照录取标准进行招生。未经审核批准、公布的计划，不得招生。
（一）普通高校本科插班生招生由省招生委员会根据当年招生计划和考生成绩情况划定五门考试科目总分和省统考三科总分的最低录取控制分数线。最低录取控制分数线分文科类、理科类、体育类、艺术类和英语类专业划定。其中，文科类专业包括全省统考的《大学语文》、《民法》、《教育理论》、《管理学》等专业基础课考试科目；理科类专业包括全省统考的《高等数学》、《生态学》、《生理学》等专业基础课考试科目；体育类、艺术类、英语类专业单独划线。学院按省划定的两条最低录取控制分数线，根据考生德、智、体等条件，按专业志愿分类，同一专业志愿类，按五门总分高分者优先录取的原则进行录取。
（二）具有普通高职高专毕业学历的退役士兵填报普通高等学校志愿的，将根据考生志愿及成绩情况单独划线。
（三）考生报名时不再出具所在单位同意报考的证明材料。考生与所在单位因报考本科插班生产生的问题由考生自行处理。考生未能提供相关档案，我院不予录取。考生必须提供真实的档案材料。考生凡持假证明、假文凭等虚假材料报名考试的，取消考试资格；已被录取的，取消录取资格；已取得学籍的，取消学籍。
六、收费标准
被录取考生入学收费标准按物价局的规定执行，普通类学费：元/年，住宿费：800-1600元/年。
七、在校学习期间的管理
本科插班生为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。本科插班生入学后，由招生学校进行思想政治、业务、健康情况复查（体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》的通知（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）及教育部《关于明确慢性肝炎病人并且肝功能不正常的具体判定标准的函》（教学司函〔2010〕22号）要求执行），经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。
八、毕业与就业
本科插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应的学士学位。本科插班生毕业后的就业办法，与普通高校本科毕业生相同。
九、招生办联系方式
地址：广州市天河区广汕一路721号（龙洞华美路口）
东莞市麻涌镇沿江西一路7号（&中山大学新华学院南门）
邮编：510520&& 523133&&&&
电话：020-&& 5&
网址：http://xh.&& http://www.xhzsb.net
QQ群咨询：
招生办公室 二一四年十一月十九日
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省统考科目
专业考试科目
专业课指定参考书
《法理学》张文显 主编
出版社 第四版2011年
《刑法学》高铭暄、马克昌 主编 高等教育出版社 2011年第五版
公办，面向广东省招生
（下同） 报考要求专业对口或相近专业
思想政治教育
1.马克思主义哲学原理
2.政治经济学
《马克思主义哲学原理》（第2版）
陈先达 主编 出版社 2004年7月
《政治经济学教程》（第七版） 宋涛主编，顾学荣 杨干忠副主编 中国人民大学出版社
历史学(师范)
1.中国通史
2.世界通史
《中国古代史》詹子庆
高教社 第二版1997年；《中国近代史》李侃主编 中华书局 第四版2007年；《中国现代史》王桧林 高教社 第三版2010年
《世界古代史》刘家和主编
高教社 1994年；《世界近代史编》上下卷，吴于廑、齐世荣主编 高教社 第二版2001年；《世界现代史编》上册 齐世荣主编；下册 彭树智主编 高教社
1.社会学概论
2.社会工作概论
《社会学概论新修》（精编版）
郑杭生编 中国人民大学出版社2009年版
《社会工作概论》（第二版） 王思斌编 高等教育出版社 2006年版；
汉语言文学
2.中国语言文学
《写作学新教程》刘海涛、金长民
主编 出版社2002年
《现代汉语》（增订三版）上下册 黄伯荣 主编 高等教育出版社2003年；《中国文学史》（第二版）1-2册 袁行霈 主编
高等教育出版社1999年
英语(师范)
1.综合英语
2.英语阅读
3.英语写作
《现代大学英语&精读》1－4册
杨立民 主编 外研社 第二版 2010年
《英语泛读教程》3-4册
刘乃银 主编 高等教育出版社 第三版 2011年
《现代大学英语中级写作》上、下册 徐克容 主编 外研社 2005年
报考要求专业对口或相近专业
国际经济与贸易
1.宏观经济学
2.市场营销学
《西方经济学》（宏观部分）高鸿业
主编 人民大学出版社 2007第四版
《市场营销学》吴健安 主编 高等教育出版社 第四版 2011年
财务会计教育
1.初级会计学
2.财务会计学
《初级会计学》朱小平
徐泓 主编 中国人民大学出版社 第五版
《财务会计学》戴德明、林刚、赵西卜主编 中国人民大学出版社 第五版（修订第五版）
1.初级会计学
2.市场营销学
《初级会计学》朱小平
徐泓 主编 中国人民大学出版社 第五版
《市场营销学》吴健安主编 高等教育出版社 第四版 2011年
1.电子商务概论
2.市场营销学
《电子商务》樊世清
出版社 2012年
《市场营销学》吴健安 主编 高等教育出版社 第四版
计算机科学与技术
1.C语言程序设计
2.数据库技术
《C程序设计》谭浩强
出版社 2005.07 第三版
《数据库原理及其应用教程》黄德才 主编
科学出版社2010.06第三版
数学与应用数学
1.数学分析
2.高等代数
《数学分析》数学系编
第三版 高等教育出版社
《高等代数》北京大学数学系几何与代数教研室代数小组编 王萼芳、石生明修订 高等教育出版社 第三版
化学(师范)
1.无机化学
2.有机化学
《无机化学》（上、下册）
、、合编 高等教育出版社 第四版
《有机化学》（上、下册） 李景宁 编 高等教育出版社 第五版
生物科学(师范)
《植物学》 马炜梁
主编 高等教育出版社 2009年
《普通动物学》刘凌云 主编 高等教育出版社 第三版；《脊椎动物学》丁汉波 主编 高教出版社 1987年
物理学(师范)
《力学》漆安慎 主编
高等教育出版社 第二版
《电磁学》梁灿彬 主编 高等教育出版社 第二版
(师范,语文教育)
2.文学写作
《新编教育学》卢晓中
主编 北京师范大学出版社 2012年版
《文学写作教程》刘海涛 主编 高等教育出版社 2005年版
学前教育(师范)
1.学前教育学
2.学前心理学
《学前教育学》李生兰著
华东师范大学出版社 2006年版
《学前心理学》陈帼眉 主编 人民教育出版社出版 2003年版
本专业报考要求学前教育专业对口
音乐学(师范)
1.专业主科（术科考试）
2.听音（笔试）
《视唱练耳简明教程》范建明
高教出版社
本专业报考要求专业为音乐类，专业课考试在校本部
美术学(师范)
1.素描（术科考试）
2.色彩（术科考试）
《素描&色彩》 编著、湖北美术出版社
本专业报考要求专业为美术类，专业课考试在校本部
烹饪与营养教育
(师范,职教师资)
1.烹调工艺学
2.烹饪原料学
《烹调工艺学》周晓燕
主编 中国纺织出版社 第一版；《中式烹饪工艺》（粤菜）黄明超 主编 中国劳动社会保障出版社
《中西烹饪原料》阎红、王兰 主编 出版社；
《烹饪原料学》赵廉 主编 中国纺织出版社 2008年 第一版
须获得本专业相对应的中级以上（含中级）职业资格技能等级证书，方能报考。
计算机科学与技术
(师范,职教师资)
计算机网络
2. 数据库技术
《计算机网络》谢希仁
主编 电子工业出版社2008.01第五版
《数据库原理及其应用教程》黄德才 主编 科学出版社 2010.07第三版
应用电子技术教育
(师范,职教师资)
1.模拟电子技术基础
2.数字电子技术基础
《模拟电子技术基础简明教程》杨素行
主编 高等教育出版社 《数字电子技术基础简明教程》余孟尝 主编 高等教育出版社
机电技术教育
(师范,职教师资)
1.工程力学
2.机械设计基础
《工程力学》史艺农
主编 西安电子科技出版社 2006.5
《机械设计基础》陈立德 主编　高等教育出版社 第二版
　　注：1、欢迎农、林、医、师、艺、经、管等各类各专业毕业生报考我校;2、暂定，以省招生办公布为准;3、以上公布如有不同，均以省招生办公布为准。
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2015年肇庆学院本科插班生考试大纲
2015年肇庆学院本科插班生考试大纲
（教育原理）
Ⅰ考试性质
普通高等学校本科插班生（又称专插本）招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ考试内容及要求
第一章& 教育学概述
一、教育学的研究对象和任务（理解）
教育学的研究对象是教育现象和教育问题；
教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
二、教育学的产生和发展（识记）
教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
第二章& 教育的产生与发展
一、教育的定义（识记）
教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
二、教育的基本要素（识记、理解）
教育者、受教育者、教育中介系统（教育措施）等要素的涵义、地位和作用。
三、教育的历史发展（识记）
古代教育的特点；现代教育的特点。
四、教育概念的界定（识记）
广义教育；狭义教育。
第三章& 教育与社会发展
一、教育的社会制约性（识记、理解）
生产力对教育发展的影响和制约
政治经济制度对教育发展的影响和制约
文化传统对教育发展的影响和制约
二、教育的社会功能（理解）
教育的经济功能
教育的政治功能
教育的文化功能
三、教育的相对独立性（识记）
教育相对独立性的表现
第四章& 教育与人的身心发展
一、人的身心发展及其规律（识记）
人的发展涵义；
人的发展特点；
人的发展的规律性。
二、影响人的发展的基本因素（理解掌握）
遗传在人的发展中的作用；
环境在人的发展中的作用；
个体实践活动（能动性）在人的发展中的作用。
三、学校教育在人的身心发展中的作用（理解掌握）
学校教育的内涵；
学校教育在人的身心发展中的作用；
学校教育主导作用有效的条件。
第五章& 教育目的
一、教育目的的概述（识记、理解）
教育目的的定义；
教育目的与教育方针的关系；
教育目的的作用；
教育目的的类型（教育目的的价值取向）；
教育目的的确立依据。
二、我国的教育目的（理解应用）
我国教育目的的精神实质；
我国教育目的的实现（全面发展教育、应试教育与素质教育）。
第六章& 教育制度
一、教育制度的概述（识记、理解）
教育制度的概念；
制约教育制度的因素。
学校教育制度的概念；
学制确立的依据；
现代学校制度的类型及变革
二、我国现行学校教育制度（理解、应用）
我国现行学校教育制度的演变；
我国现行学校教育制度的形态；
我国现行学校教育制度的改革。
第七章&& 教师与学生
一、教师（识记、理解）
教师的概念；
教师的地位；
教师的作用；
教师劳动的特点；
教师的职责、角色和形象；
教师的专业素质。
二、学生（识记）
学生的基本属性；
学生的社会地位；
中小学生发展的时代特点
三、师生关系（识记、理解、应用）
师生关系的概念、特点、类型；
影响师生关系的因素；
新型师生关系的建立的策略。
第八章& 课程
一、课程概述（识记）
课程、课程标准、教科书等概念；
课程理论的发展；
课程发展上论争的几个主要问题。
二、课程设计（理解）
课程目标的设计；
课程内容的设计。
三、课程改革（理解、应用）
世界各国课程改革发展的趋势；
我国基础教育的课程改革。
第九章& 教学
一、教学概述（识记）
教学的概念；教学的意义；教学的任务。
二、教学过程（理解、应用）
1、教学过程的性质
教学过程是一种特殊的认识过程；
教学过程必须以交往为背景和手段；
教学过程也是一个促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。
2、学生掌握知识的基本阶段
传授/接受教学学生掌握知识的基本阶段；
问题/探究教学学生获取知识的基本阶段。
3、教学过程中应当处理好的几种关系
间接经验与直接经验的关系；
掌握知识和发展智力的关系；
智力活动与非智力活动的关系；
教师主导作用与学生主动性的关系。
三、教学原则（识记、应用）
科学性和思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、发展性、因材施教等教学原则的涵义和要求。
四、教学方法（识记、应用）
1、教学方法概述
教学方法及教学方式、教学手段、教学模式、教学策略等概念；教学方法的选择。
2、中小学常用的教学方法
讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法等教学方法涵义和要求。
五、教学组织形式（理解）
1、教学组织形式概述
个别教学制；班级上课制；分组教学制。
2、教学的基本组织形式与辅助组织形式
3、教学工作的基本环节
备课；上课；课后教导工作；教学评价。
六、教学评价（理解）
1、教学评价概述
教学评价的概念；教学评价的意义；教学评价的种类。
2、教学评价的原则与方法
3、学生学业成绩的评价
4、教师教学工作的评价
第十章& 德 育
一、德育概述（识记）
德育的概念；德育的特点；德育的功能；德育的任务和内容。
二、德育过程（理解）
德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；
德育过程是培养学生知情信意行的过程；
德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
三、德育原则（理解、应用）
理论和生活相结合、疏导、长善救失、严格要求与尊重学生相结合、因材施教、在集体中教育、教育影响一致性和连贯性等德育原则的涵义和要求。
四、德育途径与方法（理解、应用）
1、德育途径
思想政治课与其他学科教学、劳动与其他社会实践、课外活动和校外活动、学校共青团和少先队活动、心理咨询、班主任工作等途径。
2、德育方法
说服、榜样、锻炼、修养、陶冶、奖惩等方法的涵义和要求。
Ⅲ.考试形式及试卷结构
一、考试形式：
闭卷、笔试。考试时间120分钟，满分100分。考生使用答题卡答题。
二、知识内容比例：
1．教育基本概念、基础知识&&&&&&约占20%
&&& 2．教育基本理论、观点思想&&&&&&约占35%
&&& 3．教师与学生&&&&&&&&&&&&约占20%
&&& 4．课程与教学&&&&&&&&&&&&约占25%
其中识记部分约占25%，理解部分约占40%，应用部分约占35%。
三、试题难易比例：
&&& 容易题&&&&&&&&&约占25%
&&& 中等难度题&&&&&&&约占45%
&&& 难题&&&&&&&&&&约占30%
四、试题题型及赋分：
1．单项选择题&&&&&&&约占20%
2. 判断题&&&&&&&&&约占10%
&&& 3．名词解释题&&&&&&&约占20%
&&& 4．简答题&&&&&&&&&约占25%
5．材料分析题&&&&&&&约占10%
6．论述题&&&&&&&&&约占15%
Ⅳ. 题型示例
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、涂尔干说：&教育在于使青年社会化，在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。&这句话反映了（&& ）
A、神学的教育目的论&&&&&&&&&& B、社会本位的教育目的论
C、个人本位的教育目的论&&&&&& D、教育无目的论
二、判断题（每小题1分，共10分；判断正确的打&&&；错误的打&X&）
1、教育在人的发展中起决定作用，这是无条件的，无限制的。
三、名词解释（每小题4分，共20分）
1、教育目的
四、简答题（每小题5分，共25分）
1、教育受社会生产力发展水平的制约体现在哪些方面？
五、材料分析题（每小题10分，共10分）
下文是《神奇的教育世界》一书中转载的一篇文章&崔永元的两扇窗&。 运用所学的教育学知识进行分析说明。
崔永元是中央电视台的节目主持人，但数学成绩很差。 崔永元在他的《不过如此》中道出原委：小学时，数学老师发现崔永元上课走神，就把粉笔头准确无误地砸过去，还批评说&你把全班同学的脸都丢尽了&。从此，崔永元患上了&数学恐惧症&，数学成绩一落千丈。从此，在崔永元的人生走廊里关闭了数学这扇窗。教语文的王老师对崔永元的第一篇作文大加赞赏，从此，在崔永元的人生走廊里语文这扇窗分外透亮&&
六、论述题（每小题15分，共15分）
如何看待教学活动中的师生关系，结合实际谈谈如何优化？
Ⅴ. 参考书目
1.《现代教育原理》. 柳海民主编. 北京，人民教育出版社，2006年
2.《教育学基础》. 全国十二所重点师范大学联合编写. 北京，教育科学出版社，2002年
3.《现代教育学》（第三版）. 扈中平主编. 北京，高等教育出版社，2010年
关于2015年广东专插本辅导资料与培训
2015年广东专插本要想取胜必须要有一套权威资料，包括公共科和专业科辅导资料。每年辅导班都根据学生的实际情况安排辅导或建议学生订购辅导班资料。如果确定了专业科和报考学校可以把公共科和专业科资料一起订购。如果家庭条件允许就报名参加保过班，如果经济压力大可以订购辅导资料来复习。
专业科辅导资料：250元每科（专业科报考学校出题，订购报考学校教师讲义，题目，复习重点非常重要，如果确定了报考学校和报考专业就可以订，专业科资料属于内部资料，最好能提前预定）
公共科保过班辅导资料：55元每本（非常重要，考试涉及比较多，现在开始订购）
最新行政学院辅导资料：55元每本
最新CB398辅导资料：55元每本&&&&&&&&&&&
公共科冲刺资料：150元每科（2015年1月份订购，往年考中很多内容）
专业科冲刺资料：300元每科（往年考到较多原题目）
公共科基础班：350元每科
公共科保过班： 9980元每科， 专业科保过班：12000元每科
考生可以先加广东专插本QQ： 和陈老师的微信& 咨询
华南师范大学专插本辅导总群：
2015年华师专插本辅导班群： &
2015年广东专插本保过班群：
2015华师专插本辅导班群：&&和
2015广州美术学院专插本群：和
2015韩山师范学院专插本群：和
2015广东技术师范学院专插本群：和
2015湛江师范学院专插本群：和
2015广州大学专插本群：和
2015广东第二师范学院专插本群：和&&
2015肇庆学院专插本群：&&&
2015年韶关学院专插本群：&&&&&&&&&&&&
2015东莞理工城市学院专插本群：&&
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