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质量守恒定律及其应用【知识点的认识】质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成各物质的质量总和．从微观来说，该定律成立的原因是：“在化学反应前后，原子的种类、数目和质量三不变”．该定律的含义是：“宏观上的‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’和微观上的‘原子的种类、原子的数目、原子的质量不变’六不变”．质量守恒定律的应用主要有如下四个方面：1．解释一些实验事实，例如，细铁丝在氧气中燃烧后的生成物的质量比原来细铁丝的质量大了．利用质量守恒定律解释为：“根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“反应前后物质总质量不变”可知，参加化学反应的铁和氧气的质量之和，等于反应后生成的四氧化三铁的质量；所以，生成物四氧化三铁的质量比原来细铁丝的质量大了”．2．推测一些物质的元素组成，例如，的呼吸作用可以表示为“有机物+氧气 二氧化碳+水+能量”．以下有关有机物的组成元素推断正确的是（　　）A．只含碳元素 B．只含碳元素和氧元素 C．一定含碳、氢、氧三种元素 D．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素．解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变”可知，生成物所含的碳、氢、氧三种元素中的碳元素和氢元素一定来自于有机物，至于氧元素可能全部来自于氧气，也可能部分来自于氧气，另一部分则来自于有机物；所以，选项D是正确的．3．推断一些物质的化学式，例如，一氧化氮是空气的主要污染物之一．近年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管、增强记忆的功能；这成为当前生命科学的热点．工业上制取一氧化氮的化学式为：4X+5{{O}_{2}}=4NO+6{{H}_{2}}O，则X的化学式为N{{H}_{3}}． 解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“元素的种类不变、原子的种类不变、原子的数目不变”可知，X中应该含有氮元素和氢元素，其化学式中应该含有氮原子和氢原子，并且其原子个数分别是1和3；所以，答案应该是“N{{H}_{3}}”．4．计算有关物质的质量，例如，现将10gA和足量的B混合加热，使它们发生化学反应，10gA完全反应后，生成15gC，则参加反应B的质量是5g．解析：根据质量守恒定律的含义（即六不变）中的“反应前后物质总质量不变”可知，反应物B的质量等于生成物C与反应物A的质量之差（即15g-10g）．
书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
及其综合利用【知识点的认识】化石燃料亦称矿石燃料，它们是古代生物遗体在特定地质条件下经过一系列复杂变化形成的复杂的混合物．如图所示：．化石燃料主要包括煤、石油和天然气等天然资源．它们都是不．它们的具体情况分别是：1．煤是复杂的混合物，主要含有碳元素．将煤作为燃料，主要是利用碳元素与氧反应所放出的热量．此外，煤中还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质（主要含硅、铝、钙、铁等元素）．2．石油也是混合物，主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素．石油的化学成分随产地的不同而不同．从油井中开采出来的石油也叫原油，是一种黑色或深棕色不溶于水的黏稠状液体，密度比水的稍小．如图所示：．3．天然气也是混合物，在有石油的地方，一般都有天然气存在．天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的是甲烷．另外，科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”--“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），可能成为未来的新能源，但目前开采在技术上还存在困难．因为可燃冰埋藏于海底的岩石中，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的将比二氧化碳更加严重．但是已经发现的可燃冰储量大约是化石燃料总和的2倍，它将成为替代化石燃料的新能源．化石燃料的主要用途如图所示：；它们的综合利用分别如下：1．煤的综合利用：为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、焦炉煤气和粗氨水等．其中，焦炉煤气（主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳及其他气体）可作为洁净的生活燃气和化工原料；粗氨水可用于制化肥；焦炭可冶炼金属（如炼铁等）、制水煤气、做电极等；黑糊糊的煤焦油也是个大宝库，已经从它里面分离出了上百种化合物，又进一步制成了各种有用的物质，如染料、炸药、农药、药物、化肥、涂料和塑料等．如图所示：．2．石油的综合利用：将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可以得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡和沥青等不同的产品，如图所示：；从而使石油得到综合利用．例如，人们常利用液化石油气、汽油、煤油、柴油等的燃烧，给工厂、农村、汽车和家庭生活等提供了所需要的动力和热量．又如，化学科技工作者设法把燃料油中较大的分子裂解成含二个、三个、四个碳原子等的小分子，然后把它们加工制成各种产品，像塑料、合成纤维、合成橡胶、药物、农药、炸药、化肥、染料、洗涤剂等．这就是20世纪兴起的综合利用石油产品的工业--石油化工，它已经并正在为满足和丰富人类的物质需要作出贡献．如图所示：．3．天然气的综合利用：在池沼的底部常含有甲烷，通常也把池沼中的气体称为沼气．如图所示：．把秸秆、杂草、人畜、粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷．在我国农村，利用沼气可解决生活燃料问题．如图所示：．天然气除主要用作燃料外，也用于制造化工原料、化肥和炭黑等．
资源综合利用和新能源开发【知识点的认识】资源综合利用和新能源开发主要指以下三个方面：1．在发展现代产业体系，提高产业核心竞争力方面：在《中央关于制定国民经济和社会发展十二五规划的建议》中明确提出推动能源生产和利用方式变革，构建安全、稳定、经济、清洁的现代能源产业体系．加快新能源开发，推进传统能源清洁高效利用，完善油气管网，扩大油气战略储备；发展海洋经济，坚持陆海统筹，制定和实施海洋发展战略，提高海洋开发、控制、综合管理能力．科学规划海洋经济发展，发展海洋油气等产业，合理开发利用，保护海岛、和海洋生态环境；培育发展战略性新兴产业，强化核心关键技术研发，积极有序发展新一代节能环保、新能源、生物等产业，切实提高产业核心竞争力和经济效益．2．在加快建设资源节约型、环境友好型社会，提高生态文明水平方面：在《中央关于制定国民经济和社会发展十二五规划的建议》中还提出，要节约能源，降低温室气体排放强度，发展，推广低碳技术，积极应对气候变化．要大力发展循环经济，加快资源循环利用产业发展，加强矿产资源综合利用，鼓励产业废物循环利用，完善再生资源回收体系，推进资源再生利用产业化；加强资源节约和管理．落实节约优先战略，全面实行资源利用总量控制、供需双向调节、差别化管理．3．在新能源开发的方面：现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．目前，人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、核能、风能、地热能和潮汐能等．这些能源的利用，不但可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，还可以减少对环境的污染．如图所示：．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题．（...”，相似的试题还有：
化学与生活密切相关，学好化学可以帮助我们分析，解决生产生活的问题，请按要求回答下列问题：(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是_____，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是_____．(2)生活中若发生火灾时，常用的灭火材料有水、沙子、泡沫灭火器等．用沙子灭火的主要原理是_____(3)随着全球能源使用量的增长，煤、_____、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，这迫切要求人们开发新能源．如氢能、核能、_____&(合理即可)(填一种)等．
作为中学生，不仅要学习文化知识，而且要关注能源、材料、环境等问题．﹙1﹚随着全球能源使用量的增长，煤、()、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，迫切要求人们开发新能源．﹙2﹚衣服通常是由纤维制成．棉花、羊毛等属于()纤维﹙填“天然”或“合成”﹚．﹙3﹚全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关．煤燃烧后能产生很多气体污染物，其中溶于雨水后，可以形成酸雨的气体是()﹙用化学式填写一种即可﹚．
作为中学生，我们不仅要学习文化知识，而且要关注社会问题．(1)进来，瘦肉精、染色馒头、三聚氰胺等事件频频曝光，食品安全再次成为舆论关注的焦点．馒头、牛奶中富含的营养元素是()、()．下列有关食品报道的说法正确的是()．A．合理使用食品添加剂，对人体不会造成危害B．出售海产品时，为了延长保鲜时间可以使用甲醛水溶液浸泡C．霉变的大米，可经过处理后出售食用(2)随着全球能源使用量的增长，煤、()、天然气等不可再生能源将日趋枯竭，这迫切要求人们开发新能源．如氢、核能、()(合理即可)(填一种)等．但日本大地震后引发的核泄漏事件，为人类安全使用核能再次敲响了警钟．(3)中国2011西安世界园艺博览会某特许商品标签如图所示：查阅资料：TPU-中文名称为聚氨酯弹性体．可推测七彩弹力球所用材料属于()．当劝别人要节约水资源时，总有人说：这是我买的，我想怎弄就怎弄。 好像很有道理，我要怎么办。?
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遇到这种问题，或者说类似的问题，千万不可以直接否定对方。因为价值观的冲突，往往是由几十年教育背景所决定的。你要在5分钟内，改变一个人的价值观，不可能。你能做的，是用他自己价值观的逻辑，来否定自己的行为。比如浪费水，那你就可以调侃的说朋友，这水，你也是花钱买的，用起来可真大方，就像不要钱一样。不要这么炫富嘛！低调点，而且还环保，多好。或者，对啊，水是你买的，节约用水，这背后道理，你真的不懂？积点阴德。风水，你懂的吧，水就是财。水哗哗哗流走，就是漏财啊！你见过那些大富豪家里的吧，还有那些酒店。你看，他们的水，是流而不散，都是循环着，从这个池塘，流到那个池塘。水真的流走了，那可不是吉兆！我爸爸的朋友有个叫Lee Minn的熟人，在北美的，看风水几十年了，这也是前年，我爸爸朋友花了几十万买来的秘密。您真的要听我的哦。
钱是自己的，资源是大家的
涨价！按照比例来收取水费。爱怎么浪费怎么浪费。
你买的东西，你想怎么弄就怎么弄，这是法律范畴的事情； 你买的东西，你要合理使用，不糟蹋不浪费，物尽其用，这是道德和品味范畴的事情。 自己花钱买的水随便浪费，合法（当然也有限度啊，这里只讨论一般情况），但是，没品。 就这样~
物以稀为贵，在人未曾经历某种特定资源是长期匮乏的情况下，人是很难切身感受节约的重要性与必须性。在楼主的题目中，被劝者通过合法手段买的这瓶水，他就享有这瓶水的物权。倒是劝别人节约用水，如果光说嘴把式，那是劝的人自己热脸贴冷屁股。他使用水是他的权利，但如何使用则在不同的环境会有不同的影响。在水资源匮乏的地区，许多人根据水的洁净程度都是循环用的，很多干旱地方的居民甚至长期无法满足洗澡的需求。你把劝说的对象落去那里，当他意识到水资源的紧缺可贵后，节约用水是自觉的行为。这种事不用劝，而是要用相应的行为提升浪费水资源成本，收水费阶梯制是一种政策导向。另外在水资源稀缺的许多地方，家用水龙头总会建在较之于盥洗台很高的位置，这样为了防止开水龙头太大造成水花飞溅，人们会习惯将龙头始终开的很小。这也是一种可取的方法。
装睡的人是叫不醒的，他故意这么说你跟他讲什么道理都没用！
“听说水要阶梯收费，越用越贵哦。”
其实我也不知道为什么要节约用水……不是有质量守恒定律么，今天用过的水过几天又回到云层和水库里了……请折叠我
你可以设法说服他，如果不行，就不要说了，那样会伤害他。（1）天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法，同时要爱护水资源．
①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．在操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是D．（填序号）．
②若发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是速率减慢，处理的方法是用玻璃棒轻压．
③地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用．检验硬水常用的物质是肥皂水．
④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有ABCD（正确选项有多个，请选填字母序号）．
A．化学肥料流失到河中&&&&&&&&&&&B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C．人畜的粪便流失到河中&&&&&&&&&D．工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起，下列做法可行的有ABD（正确选项有多个，请选填字母序号）．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头&&&&&&&&B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．用洗衣机洗一两件衬衫&&&&&&&&&&&&&&D．用残茶水浇灌某些花卉
（2）质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义．
①我国从今年5月8日起，酒驾入刑．“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车，其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2（SO4）3，其中X的化学式为H2O；Cr2（S54）3中Cr元素的化合价+3．
②已知m1g镁条放在空气中完全燃烧，生成m2g氧化镁（不考虑其它反应），m1＜m2其化学方程式为2Mg+O22MgO，．小西在做该实验时，用坩埚钳夹持镁条，点燃，观察到耀眼的白光，冒出大量白烟，称量无误时，发现m1＞m2，其原因是生成的氧化镁部分以白烟扩散到空气中．
③在用白磷探究质量守恒定律的实验中，晓华同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示．请回答下列问题：
a．实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是白磷燃烧消耗氧气，气压减小；
b．将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是参加反应的白磷和氧气的总质量和生成的五氧化磷的质量相等．
解：（1）①自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒，在操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是D；
②若发现滤纸和漏斗间有气泡，可能的影响是过滤的速率减慢，处理的方法是用玻璃棒轻压；
③检验硬水常用的物质是肥皂水；
④下列做法：化学肥料流失到河中、排放的生活污水中有含磷洗涤剂、人畜的粪便流失到河中、工业废水的排放都会造成水体富营养化；
⑤下列做法：洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地，用残茶水浇灌某些花卉都能节约用水，方法可行；
（2）①根据质量守恒定律可知，X的化学式为：H2O；根据化合价原则可知，Cr2（SO4）3中Cr元素的化合价是+3价；
②根据质量守恒定律可知，m1＜m2，其化学方程式为 2Mg+O22MgO，小西在做该实验时，用坩埚钳夹持镁条，称量无误时，发现m1＞m2，其原因是：生成的氧化镁部分以白烟扩散到空气中；
③a实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因是白磷燃烧消耗氧气，气压减小；
b将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是：参加反应的白磷和氧气的总质量和生成的五氧化磷的质量相等．
故答为：（1）①过滤，D；②速率减慢，用玻璃棒轻压；③肥皂水；&&&&&④ABCD；&&&⑤ABD；
（2）①H2O，+3&&②＜，2Mg+O22MgO，坩埚钳，生成的氧化镁部分以白烟扩散到空气中；③白磷燃烧消耗氧气，气压减小；参加反应的白磷和氧气的总质量和生成的五氧化磷的质量相等．
（1）①根据过滤的原理和过滤器的制作的方法进行分析；②根据过滤器的制作的方法和注意事项进行分析；
③根据硬水和软水的成分进行分析；④根据排放物的成分进行分析；⑤根据做法是否符合节约用水进行分析；
（2）①根据质量守恒定律进行分析，根据化学式和化合价原则判断元素的化合价；②根据质量守恒定律进行分析质量的变化、书写反应的方程式；③a、根据磷与氧气的反应进行分析；b、根据质量守恒定律进行分析．}