如何区分一个分数是不是能化成有限小数_百度知道
如何区分一个分数是不是能化成有限小数
有人说一个最简分数,如果分母中只含有2和5的质因数,这个分数就能化成旦郸测肝爻菲诧十超姜有限小数;如果分母含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数. 可是，7分之70也可以化成有限小数，他也有2和5啊?怎么解释呢
提问者采纳
你说的规律适合最简分数。
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70/7它不是最简分数,最简分数的分子与分母互质,没有公因数.在十进制中,因为10=2*5,所以分母只含有2,5因数的最简分旦郸测肝爻菲诧十超姜数都能化成有限小数.
7/70=1/1010=2*5
此规律只适用于最简分数
看他的分母是不是2的倍数或5的倍数，如果是，就可以
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出门在外也不愁怎样判断一个分数转换成小数后是有限小数还是无限小数？_作业帮
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怎样判断一个分数转换成小数后是有限小数还是无限小数？
怎样判断一个分数转换成小数后是有限小数还是无限小数？
在最简分数中看分母
如果分母只是2或5的倍数
则换成小数后是有限小数 其他为无限小数
先转换成最简分数，然后看分母如果分母里边有除了2和5之外的约数，就是无限小数。反之，如果分母里边只有约数2和5则是有限小数0.是一个有限小数_百度知道
0.是一个有限小数
我有更好的答案
后面还有数字么？没有的话就是有限，还有就是无限
0.是一个有限小数，没错！
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出门在外也不愁一个分子为15分之a时,当a取（ ）时,这个分数才能化成有限小数?一个分子、分母的和是35,化成小数是0.75,这个分数原来是多少?_作业帮
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一个分子为15分之a时,当a取（ ）时,这个分数才能化成有限小数?一个分子、分母的和是35,化成小数是0.75,这个分数原来是多少?
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一个分数为15分之a时,当a取（3、6、9、12 ）时,这个分数才能化成有限小数.一个分子、分母的和是35,化成小数是0.75,这个分数原来是（15/20）.圆周率是一个有限小数圆周率是个有限小数，但我也只是个在津市二小读六年级的小学生，但我认为圆周率是个有限小数，你首先画出一个直径为1cm的圆，它的周长一定是一条一个有限小数_作业帮
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圆周率是一个有限小数圆周率是个有限小数，但我也只是个在津市二小读六年级的小学生，但我认为圆周率是个有限小数，你首先画出一个直径为1cm的圆，它的周长一定是一条一个有限小数
圆周率是一个有限小数圆周率是个有限小数，但我也只是个在津市二小读六年级的小学生，但我认为圆周率是个有限小数，你首先画出一个直径为1cm的圆，它的周长一定是一条一个有限小数的一个线段，那么可以得出：C÷1（仅在本圆中）=π（有限小数）！但是一个线段你能说它没有一个长度？而且这只是在理论上，生活中当然不能量出来 ,而且它我们暂时说它是个无限不循环小数，所以它还是有可能是一个有限小数的
这个答案是错的因为手工测量是存在误差的，也就是说存在差别，其实正确的值是个无限数！！！所以圆周率是无限的
不是，是无限不循环小数
手工误差！！不可能是有限小数，你把1cm放大到10cm再试，肯定是无限的！！！
这位同学，你作为个小学生有这样的思想和认知，我很欣赏与佩服！我是北京师范大学数学系的一名讲师。我来给你几点意见:圆的周长展开后是一条线段！你说的很好！但是，一个线段的长度并不一定是个有限小数，它可以是无限不循环小数！就是将来你要学的无理数！...
呵呵，也许在小数点后很多很多位就开始循环了呢
小朋友你六年级能有这样的思维确实厉害。首先你怀疑在直径为1时，那个周长是一个有限小数。当然这个在人类彻底认识圆周率之前这么想当然是可以的，万一上天就是把圆周率设计成有限小数（比如干脆就是3）那也可以。可实际上尽管圆周率是从几何上定义的（圆周长除以直径），但是人们不可能靠测量获得精确的圆周率（圆多难画，测量也不准）。人们发现圆周率还可以通过一组公式计算出来（上大学学高等数学你就知...
楼主这个年纪就已经开始思考这种问题了，挺好的。但我也不能留情。我先纠正一下错误，你说的它的“周长一定是一条一个有限小数的一个线段”这句话是错的，为什么呢？因为数学上有规定：一个线段的长度并不一定是个有限小数，它可以是无限不循环小数！（到哪家吃那家饭，这就是规定）比如说我说一条线有1.644......（无限不循环）厘米长，又怎么不对呢？我说的不是一个数值吗？这个数...}