写一种是蔬菜(用上5有多少种说明方法法)

紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活,请你给予完善和补充:(1)你作出的假设是:____.(2)实验步骤:①准备20支生长良好的紫背天葵枝条,将它们全部处理成保留4个节和一个叶片的茎段,茎段上方切口水平.②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别标上标签A与B.将A组茎段下方切成斜向切口,将B组茎段下方切成____.③将两组茎段按要求插人沙性土壤中,在____且适宜的环境条件下培育.(3)观察记录:每天定时观察A、B两组茎段,看哪组先长出新叶,作好记录.观察结果:如果斜向切口组茎段先于水平切口组茎段长出新叶.你得出的结论是:____.-乐乐题库
& 探究扦插材料的处理知识点 & “紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插...”习题详情
228位同学学习过此题,做题成功率71.9%
紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活,请你给予完善和补充:(1)你作出的假设是:茎段下方的切口斜向的更容易成活..(2)实验步骤:①准备20支生长良好的紫背天葵枝条,将它们全部处理成保留4个节和一个叶片的茎段,茎段上方切口水平.②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别标上标签A与B.将A组茎段下方切成斜向切口,将B组茎段下方切成水平切口.③将两组茎段按要求插人沙性土壤中,在相同条件且适宜的环境条件下培育.(3)观察记录:每天定时观察A、B两组茎段,看哪组先长出新叶,作好记录.观察结果:如果斜向切口组茎段先于水平切口组茎段长出新叶.你得出的结论是:茎段下方的切口斜向的更容易成活..
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2010-百色
分析与解答
习题“紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种处理方法更...”的分析与解答如下所示:
此题是关于紫背天竺进行扦插繁殖的一个探究实验题.在用植物的茎进行扦插繁殖时,要对茎做一定的处理,一般茎段保留两个节,茎段上方的切口是水平的,以减少伤口水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积,也易辨别正反方向,上一个节上的叶要去掉部分叶片,使之既能进行光合作用,又降低了蒸腾作用,减少了水分的蒸发,下一个节要从叶柄处全部去掉,便于留下伤口,容易形成愈伤组织,易于生根,扦插时要将下一个节埋入土中.在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口的成活率高,因此应设计对照实验进行分析解答.
解(1)、假设要紧扣实验的问题,可以两方面假设,即:茎段下方的切口斜向的更容易成活.或茎段下方的切口水平的更容易成活.(2)、这步主要是设计对照实验,要控制变量的唯一,本实验中除了茎段下方的切口方向不一样,其它条件要都一样.因此可以设计为将A组的茎段下方切成斜向切口,将B组的茎段下方切成水平切口;也可反过来,即将A组的茎段下方切成水平切口,将B组的茎段下方切成斜向切口.(3)、得出的结论是:茎段下方的切口斜向的更容易成活.切口的形状与扦插的成活率有关.故答案为:(1)茎段下方的切口斜向的更容易成活.(2)②水平切口③相同条件(3)茎段下方的切口斜向的更容易成活.
做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法,了解对照实验的设计.
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
还有不懂的地方?快去向名师提问吧!
经过分析,习题“紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种处理方法更...”主要考察你对“探究扦插材料的处理”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
探究扦插材料的处理
与“紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种处理方法更...”相似的题目:
下列哪一步骤在扦插紫背天竺葵时是错误的?&&&&将紫背天竺葵的茎剪成15-20厘米长的茎段将茎段上方切成水平切口将茎段下方切成水平切口将茎段下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉
下面是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花扦插成活因素”的实验结果,环境条件是:15℃--25℃,散射光照,扦插数100根/组,培养时间3周.请你根据表格中的内容分析回答有关问题:
相对湿度(%)
成活率(%)
92(1)上述实验中,将土壤消毒、插条切口涂硫磺粉是为了防止插条切口受病菌感染,提高&&&&.(2)如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响,可选择第&&&&组和第&&&&组进行对照.(3)第四组和第一组可以探究&&&&对扦插成活率的影响.(4)从表中数据分析可知&&&&是影响扦插成活率的主要因素.
春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖.扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与成活率的关系.(1)作出假设:&&&&.(2)实验变量:&&&&.(3)实验步骤:①材料准备:取20支生长状况基本相同的柳枝.将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其理由是&&&&.②分组:A组10支,枝条均保留2-3个腋芽.B组10支,均去掉腋芽.分别挂上标签.③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在&&&&的环境条件下培育.(4)观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并作好记录.(5)实验结果:A组成活率高于B组.实验结论:&&&&.(6)为了提高柳树扦插的成活率,关于扦插材料的选择和处理,你还能提出其它探究性的问题吗?&&&&.(提出一个合理问题即可)
“紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插...”的最新评论
该知识点好题
1某探究活动小组做“紫背天葵扦插”活动的处理方法如下,成活率最高的一组是&&&&
2陈浩尝试植物扦插实验,如图,最容易成活的是&&&&
3某校生物学科兴趣小组根据所学的扦插操作知识,在暑假期间进行了植物枝条的扦插栽培实验.首先,他们按要求选材、整理插穗、插入盆中基质;然后,为了防止扦插枝条的水分散失,便将上述盆放在黑暗处进行栽植.栽培一段时间后,他们再去观察时,发现插枝没有发芽,插枝上的芽体已经腐烂.经该生物学科兴趣小组讨论发现原实验设计不完善,请你帮助他们重新设计,并完成实验.(1)他们提出的问题是:植物的扦插培养是否需要充足的光照?(2)他们将作出的假设为:&&&&.(3)根据他们的假设,他们所做实验的实验变量为:&&&&.(4)制定并实施计划:①选用仪器和材料:健壮的月季花枝条、刀片、两个装有基质的培养盆、遮光布、5‰高锰酸钾溶液.②实验实施过程:Ⅰ.用刀片将若干枝条按扦插的要求削好,枝条的伤口处用5‰高锰酸钾溶液消毒杀菌后,平均分成两组分别插入标有甲、乙的基质盆中培养.Ⅱ.将甲、乙两盆放在除&&&&条件不同处,其它条件均相同的环境中培养,其中&&&&盆进行遮光,&&&&盆进行光照③实验预测结果:
甲盆发育情况
乙盆发育情况
插枝发育正常
插枝移栽(5)由预测结果得出的结论:植物的扦插培养需要&&&&.(6)上述扦插栽培实验设计中,对照组是&&&&.
该知识点易错题
1绿色开花植物是人类最重要的朋友,不管是它的光合作用,还是呼吸作用都与我们的生存息息相关,因此人们对它的探究从来就没有停止过.关于绿色开花植物及探究的问题请你回答9-20题.
2园林工人为了提高移栽树木的成活率,树木的根部要带一坨土,这是为了保护好树木的&&&&,移栽时树根部插有一根塑料管与外界相通,这有利于根的&&&&作用,树栽好后还要剪掉一部分枝叶并遮阳,这可降低植物的&&&&作用;菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使&&&&增强,降低温度可使&&&&减弱,从而增加有机物的积累.温室内培育蔬菜还可以通过增加空气中&&&&浓度从而达到增产.大棚南瓜开花的季节,有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内,这样做的目的是&&&&.
3根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应,进行了如下实验:实验方法和步骤:①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时,剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条,截成20cm长的小段.②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口,下端剪成斜面,将其分成若干组,分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自来水作为对照.③浸泡9小时后,将插条插到实验田中,然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况,并统计其成活率,结果见下表:
细胞分裂素
浓度(mg/L)
处理插条数
46请对实验结果分析作答:(1)上述实验结果表明:&&&&具有抑制沙枣生根的作用.(2)这一实例同时还表明,同一种植物激素&&&&.(3)科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老.而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老.所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂.请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”.①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老(失绿变黄)最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过用细胞分裂素来处理离体叶片,记录叶片失绿变黄的时间来证明叶片的衰老程度.材料:多种植物的新鲜叶片,一定浓度的细胞分裂素,蒸馏水等等.②实验步骤:第一步:选取同种植物、大小和发育状况相同的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组.第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素,乙组叶片&&&&.第三步:&&&&.③实验结果预测:&&&&.④实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用.
欢迎来到乐乐题库,查看习题“紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活,请你给予完善和补充:(1)你作出的假设是:____.(2)实验步骤:①准备20支生长良好的紫背天葵枝条,将它们全部处理成保留4个节和一个叶片的茎段,茎段上方切口水平.②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别标上标签A与B.将A组茎段下方切成斜向切口,将B组茎段下方切成____.③将两组茎段按要求插人沙性土壤中,在____且适宜的环境条件下培育.(3)观察记录:每天定时观察A、B两组茎段,看哪组先长出新叶,作好记录.观察结果:如果斜向切口组茎段先于水平切口组茎段长出新叶.你得出的结论是:____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖.对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率.在处理扦插的茎段时,茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?为此设计了一个对照实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活,请你给予完善和补充:(1)你作出的假设是:____.(2)实验步骤:①准备20支生长良好的紫背天葵枝条,将它们全部处理成保留4个节和一个叶片的茎段,茎段上方切口水平.②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别标上标签A与B.将A组茎段下方切成斜向切口,将B组茎段下方切成____.③将两组茎段按要求插人沙性土壤中,在____且适宜的环境条件下培育.(3)观察记录:每天定时观察A、B两组茎段,看哪组先长出新叶,作好记录.观察结果:如果斜向切口组茎段先于水平切口组茎段长出新叶.你得出的结论是:____.”相似的习题。维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力…请参与下列问题的讨论.(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为____.现有黄瓜、馒头、牛肉,其中富含维生素C的是____.(2)某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究,其实验结果如下图所示.实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外,还与____有关.因此,生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失____(选填“大”或“小”).(3)①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定,反应原理为:C6H86+I2═C6H66+2HI实验步骤如下:a.取果汁饮料10mL,用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mLb.加醋酸溶液酸化c.加入少量指示剂d.逐滴加入稀碘水至完全反应,实验测得恰好反应时,消耗溶质碘的质量为25.4mg.计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg?(请将计算过程写在答题卡上)②有些同学在测定时,未加入醋酸溶液酸化,测得维生素C的含量明显小于其他同学.其原因是____.-乐乐题库
& 根据化学反应方程式的计算知识点 & “维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料...”习题详情
172位同学学习过此题,做题成功率66.8%
维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
&&&&部分性质
&&&&生理作用
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力…请参与下列问题的讨论.(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:l:12.现有黄瓜、馒头、牛肉,其中富含维生素C的是黄瓜.(2)某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究,其实验结果如下图所示.实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外,还与温度有关.因此,生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失小&(选填“大”或“小”).(3)①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定,反应原理为:C6H86+I2═C6H66+2HI实验步骤如下:a.取果汁饮料10mL,用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mLb.加醋酸溶液酸化c.加入少量指示剂d.逐滴加入稀碘水至完全反应,实验测得恰好反应时,消耗溶质碘的质量为25.4mg.计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg?(请将计算过程写在答题卡上)②有些同学在测定时,未加入醋酸溶液酸化,测得维生素C的含量明显小于其他同学.其原因是被氧化的维生素C增多.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2012-南通
分析与解答
习题“维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人...”的分析与解答如下所示:
(1)根据元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比,进行解答;根据水果蔬菜中富含维生素进行解答;(2)根据维生素C随温度变化的图示信息进行解答;(3)根据反应化学方程式,列出比例式进行解答;根据维生素C的性质:在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化,进行解答.
解:(1)根据元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比,可得维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×6):8:(16×6)=9:l:12;根据水果蔬菜中富含维生素,可知黄瓜中富含维生素C;(2)根据维生素C随温度变化的图示信息,可推知:生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失小;(3)①解:设l0mL果汁饮料中含维生素C的质量为xC6H86 +I2═C6H66+2HI176&&& 254&x&&& 25.4mg&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&176254=x25.4mg&& 解得& x=17.6mg&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为:17.6mgxl0=176mg;②根据维生素C的性质:在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化,测得维生素C的含量明显小于其他同学,其原因是:未加人醋酸溶液酸化,被氧化的维生素C增多;故答案为:(1)9:l:12;&&黄瓜;&&&(2)温度;&小;&&(3)①解:设l0mL果汁饮料中含维生素C的质量为xC6H86 +I2═C6H66+2HI176&&& 254x&&&&& 25.4mg&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&x=17.6mg&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&17.6mgxl0=176mg (1分)答:该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为176mg;②被氧化的维生素C增多.
本题主要考查学生运用化学方程式进行计算及分析题中信息进行解题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
还有不懂的地方?快去向名师提问吧!
经过分析,习题“维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人...”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步:1.设未知量,即---的质量为x.2.书写用到的化学方程式(即写→配→标→注),特别是化学方程式的配平是至关重要的.3.将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方;上行是相对质量关系(即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的),下行是纯物质质量(即已知量和未知量x).4.列计算用到比例式,即上行的相对质量比等于下行的实际质量比.5.求算结果,注意一定要有单位.6.写出简明的答案,一般是问什么就答什么.根据化学反应方程式的计算的格式,以“工业上,高温煅烧石灰石(主要成分为CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果制取10t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?”为例,介绍如图所示:.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题和计算题;主要是以计算题为主.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的,一般是抓住“三找”;即一找化学反应方程式,二找已知量和未知量x,三找用到的相对质量关系.2.根据化学反应方程式的计算步骤和格式,一般可以简记为:“六步七行”.其中的“六步”,又可以对应着简记为:“设、方、质(分为相对质量和实际质量两行)、比、算、答”.3.根据化学反应方程式计算的过程中,一定要注意:(1)设未知量x时,x的后面不要带单位;(2)书写化学方程式的时候,切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写;(3)找质量关系时,最好先找下一行的实际质量关系(即已知量和未知量),然后再对应着找上一行的相对质量关系.并且,切记将它们都写在相应的化学式的正下方,分居上下两行.(4)列比例式时,要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列;保证是对应比相等.(5)求算x时,可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算.当没有倍数关系时,再按照一般的方法来求算便是.(6)在写答案时,只需要简明扼要地答出关键语句即可.
与“维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人...”相似的题目:
欲测定某实验室保存的高锰酸钾样品的纯度.取该样品20g加热使之充分反应,反应过程中产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示.计算高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数.&&&&
食盐是重要的化工原料,工业上常用电解饱和食盐水来制取氢氧化钠等物质.如有234kg的氯化钠参与反应,可制得氢氧化钠的质量是多少?(反应的化学方程式是:2NaCl+2H2O&通电&.2↑+Cl2↑&&相对分子质量:NaCl-58.5&&&NaOH-40)&&&&
某大理石样品(所含杂质不溶于水且不与酸反应)与足量的盐酸充分反应,过滤后将滤液蒸干,冷却后称量所得氯化钙固体,相关实验数据如图所示(不计损耗):(1)氯化钙的质量为&&&&g.(2)计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量(根据化学方程式列式计算).
“维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料...”的最新评论
该知识点好题
1将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为&&&&
2在化学反应2A+B2=2C中,已知20gA和足量B2充分反应后,生成30g C.已知B2的相对分子质量为32,则C的相对分子质量是&&&&
3将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧,冷却,称量,发现剩余固体的质量仍为ag,该混合物中碳的质量分数为&&&&
该知识点易错题
1将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反应,则所得溶液中溶质的质量为&&&&
2将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧,冷却,称量,发现剩余固体的质量仍为ag,该混合物中碳的质量分数为&&&&
3煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素).测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:3.则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为&&&&
欢迎来到乐乐题库,查看习题“维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力…请参与下列问题的讨论.(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为____.现有黄瓜、馒头、牛肉,其中富含维生素C的是____.(2)某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究,其实验结果如下图所示.实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外,还与____有关.因此,生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失____(选填“大”或“小”).(3)①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定,反应原理为:C6H86+I2═C6H66+2HI实验步骤如下:a.取果汁饮料10mL,用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mLb.加醋酸溶液酸化c.加入少量指示剂d.逐滴加入稀碘水至完全反应,实验测得恰好反应时,消耗溶质碘的质量为25.4mg.计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg?(请将计算过程写在答题卡上)②有些同学在测定时,未加入醋酸溶液酸化,测得维生素C的含量明显小于其他同学.其原因是____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“维生素C是一种人体必需的维生素.查阅资料可知下列信息:
维生素C化学式:C6H86
无色晶体,易溶于水;在酸性溶液中稳定,中性或碱性溶液中易被空气氧化…
促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗能力…请参与下列问题的讨论.(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为____.现有黄瓜、馒头、牛肉,其中富含维生素C的是____.(2)某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究,其实验结果如下图所示.实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外,还与____有关.因此,生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失____(选填“大”或“小”).(3)①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定,反应原理为:C6H86+I2═C6H66+2HI实验步骤如下:a.取果汁饮料10mL,用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mLb.加醋酸溶液酸化c.加入少量指示剂d.逐滴加入稀碘水至完全反应,实验测得恰好反应时,消耗溶质碘的质量为25.4mg.计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg?(请将计算过程写在答题卡上)②有些同学在测定时,未加入醋酸溶液酸化,测得维生素C的含量明显小于其他同学.其原因是____.”相似的习题。}

我要回帖

更多关于 蔬菜保存方法 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信