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东莞市长安国英小学是由东莞市第一所新莞人子弟学校------长安培英小学创办人廖伍女士，集教育精英十几年经验，将原省一级学校、园林式绿色学校新安小学改造开办。2015年春季学期面向社会招收认同学校理念、志同道合家长的子女入学就读。 招生热线：
联系老师：向老师
杨老师联系地址：东莞市长安镇新安社区尚横路18号
东莞市长安国英小学招生组
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或国英小学成立红十字少年团
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&&& 为在校园中广泛传播红十字精神，普及青少年救护知识，保障青少年户外运动的安全，新北区红十字会于3月27日下午在国英小学举办了全区首个红十字少年团成立仪式。
　　红十字少年团的文化源于香港及广东地区，新北区红十字会学习粤港等地少年团的建设经验，并结合全区校园足球队、武术队、羽毛球队等青少年运动的实际发展情况，经过前期的研究和协商，在3月初，选取了条件较为成熟的学校建立新北区红十字少年团试点，首先就选中了第三批省红十字示范学校国英小学作为首个试点学校。
　　成立仪式前，区红十字会为在座的近400名国英小学少年团师生做了一场应急救护知识讲座，向团员们讲授了遭遇气道梗阻、拥挤踩踏以及出血骨折等紧急情况时，如何进行及时有效的自救互救，并在力所能及的范围里开展院前急救。讲师利用从电影和生活中截取的救护场景片段，形象生动地把急救技能传授给大家，几个团员还上台做了演示，对急救的手法和要领有了更深刻的认识。
　　在红十字少年团成立仪式上，新北区红十字会常务副会长张静和国英小学副校长顾振林为6名少年团团员代表颁发佩戴了新北区红十字少年团徽章，并向少年团师生赠送了价值2千余元的急救箱、救护药品和器材。
　　区红十字会将为少年团配备团队红十字导师，继续为团员提供特色课程培训，讲授心肺复苏急救，日常意外伤害和运动损伤的处理，预防火灾、溺水、地震等应急知识。并逐步在其他学校建立红十字少年团，提升全区青少年自救互救、应急避险能力，初步建立起一个具有红十字特色的青少年活动平台，开创全区红十字工作的新局面。
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家长提高孩子成绩最简单可行的三种方法
教无定法，每个家庭不同，学生不同，但教育是有规律可循的，教育的法则是相通的。下面将要和大家分享的当代最行之有效的简单可行的教育方法。
方法之一：沟通
　　随着现在年龄的增长，家长与子女的沟通、交流越来越少，误解越来越多。有位母亲，在孩子念一年级的时候，老师告诉她，你的孩子头脑不太聪明，反应比较慢，要注意。她就怀疑孩子是不是弱智，后来竟送到弱智学校。孩子读到六年级，参加全地区弱智学生统一考试，得了第一名。
　　但经过医生检查，这孩子不是弱智，智力正常，成绩作废。这是一个多么糊涂的家长！但类似的例子还少吗？有的家长怀疑孩子有不当行为，就盯梢，偷看孩子日记，不允许孩子和别人接触，甚至怕孩子出事星期天就把孩子关在家里学习。你理解孩子的感受没有？我们都知道关起来养的东西都不好吃，孩子是活生生的人，是正在成长的人，需要接触自然，需要接触社会。
　　有个女孩从小很争气，成绩一直优秀，最后居然通过了托福考试，成功的出国留学。出国前的晚上妈妈抛开一切事务准备和女儿好好谈谈，但女儿说的话令她大吃一惊。女儿泪流满面把十几年来的所有委屈全部倾诉出来，什么时候妈妈冤枉了她，什么时候伤害了她的心，什么时候妈妈做得不对，女儿都记得清清楚楚。谁能想到一向乖巧听话的的女儿心中居然有这么大的委屈？
　　父母和孩子必须沟通。有的家长说，我们沟通的时候也不少呀，每天回家就教育他，吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听，沟通是双向的。父母说的多了，孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。少用陈述句，多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考，让孩子回答。多问几个为什么，怎么办的问题，而不是告诉他应该怎么办。
　　比如这次考差了。有的家长一看到分数不高，就大发脾气，甚至打骂孩子。有的成年人工作不如意，就情绪低落，每个孩子都希望有个好成绩，孩子没有考好心里已经够痛苦的了，这时候最需要的是安慰，不是责骂。高明的家长会亲切地和孩子交流，微笑地鼓励，考不好不要紧，关键是要总结经验。
　　语文哪些题目做得好，哪些答错了，为什么错，下次怎么办，让孩子自己说出来。通过总结，孩子得到了教育，学习也有了希望。
　　孩子犯了错，心里肯定很内疚，如果父母粗暴地痛斥，孩子就不再内疚，由内疚变为愤怒，由愤怒变为叛逆。犯错的孩子回家，没有一个准备与家长吵架。但由于家长怒骂和痛打，孩子负气出走，再也不回来了。
　　家里读初二的女儿晚上十一点才回家，家长怎么办？孩子敲门的时候不要立即开门，等一会再开。女儿回来了，什么也不说，让她看看表是几点钟，让她赶快休息。第二天父亲和她说，母亲为你担心一夜没睡好。
　　母亲和她说，父亲为你找遍了大街小巷，急得高血压又犯了。女儿心里很内疚，到父母跟前痛哭流涕，下定决心按时回家。父亲说这不大好改吧？你能改得了吗？女儿立刻说，我改给你看，一定不让父母担心。家庭是讲感情的地方，用人间最温暖的亲情感化孩子，让孩子内心主动改变。如果家长没有一套方法，很难教育好孩子。
方法之二：闭嘴
　　为什么孩子一到家就躲进房间？孩子怕什么？怕家长的唠叨。如果妻子在厨房做饭，丈夫在旁边唠叨，要放盐，要放油，火太大了，菜要洗干净，妻子会不会嫌烦？如果你工作时，同事一会说你要这样，一会告诉你要那样，你会不会嫌烦？有家长说，每次我都对孩子讲道理，他就是不听，我该怎么办？我要问，你讲道理有没有效果？如果医生治疗时没有效果会不会重新选择一种方法？同样，你唠叨不休，孩子一听就烦，你有没有想到过要换一种方法？
　　有一位母亲咽喉长了结节，手术后，医生告诉她必须噤声一个月。孩子考试没考好，回来告诉妈妈，如果是以前，她一定会大声批评孩子，并唠叨不休。但这一次她不能说话，只好搂住孩子，用手抚摸着孩子。孩子第一次发现妈妈没有唠叨，而且还很亲切，一下子觉得非常幸福。就这样过了一个月，妈妈没有抱怨孩子一句，孩子成绩居然直线上升。所以有人说一个家庭如果妈妈闭嘴的话，家里将有两个人得到解脱：一个是父亲，一个是孩子。
方法之三：赏识
　　这是一个万能的教育方法。有人采访一个诺贝尔奖获得者，问他取得如此辉煌的成绩原因到底是什么。他说我要感谢我的母亲，然后讲了发生在童年时的一件小事。他说，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶洒了一地。
　　妈妈走过来，蹲下身子抚摸他的头对他说，孩子你能帮妈妈做事了，你长大了，马上要变成一个男子汉了。为了奖励你，我们一起来叠纸船玩，精致的纸船在洁白的牛奶上飘来飘去，玩得很开心。然后妈妈教我怎样擦干地板，怎样拿牛奶瓶。他说从此我学会了两点经验：把没有用的东西变为有价值的；不要害怕失败。这两点对我从事科学事业有着巨大的帮助。
　　孩子为什么成绩
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