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启示是什么
类别： 字数：100字作文
　　我认为&&(
　　的稻谷低着头，
　　那是启示我们要谦虚；
　　启示是什么？
　　我认为&&
　　一群蚂蚁抬一块骨头，
　　那是启示我们要；
　　启示是什么？
　　我认为&&
　　涓涓细流汇成江河，
　　那是在启示我们要.
&&&&&六年级:蒲公英的约定
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蚊子和狮子续写至少100字
亲爱的楼主：1、蚊子被蜘蛛吃掉了，蜘蛛很满足，于是 就躺在网上晒起了太阳，自满地说：“最 强大的狮子被蚊子打败了，我又打败了蚊 子，看来还是我最强大！” 这件事就这样在森林里传开了，现在所有 的动物都认为狮子已不是最强大的，都认 为蜘蛛是森林之王。 狮子在森林里便再也直不起腰了，没有谁 再怕狮子，就连一只小蚂蚁见了狮子也昂 首挺胸，没有一丁点儿的畏惧。 但是狮子毕竟是森林之王，它没有就此消 沉下去，而是整日加紧训练，变得更加强 壮，因为它要夺回“森林之王”的称号！ 一个月后，狮子已完成了自己的训练计 划，便向蜘蛛下了战书，两天后在空地决 战。 两天后，狮子充满信心地来到了空地，但 左等又等也不见蜘蛛，只好向蜘蛛“老 巢”进军。
蜘蛛呢？原来在收到战书时，的确担心了 一阵，但想到自己是森林之王，就仍旧睡 大觉，晒太阳，今天，都忘了这事。 狮子来到了蜘蛛的领地，吼了几声，蜘蛛 惊醒，想逃，但是这些日子把身体养得太 胖，所以还没跑几步，便被跳上来的狮子 踩成了肉饼。 狮子因努力进取而胜利，蜘蛛因骄傲自满 而失败。
祝您步步高升期望你的采纳，谢谢
谢谢，但我希望不是抄袭的，是自己写的，不过还是谢谢你。
嗯，没事 不好意思
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蜘蛛撑着肚子得意洋洋地说：“我是森林之王，世上我最厉害。”说完它贪婪地入梦了，梦见自己与凶猛的老虎对战结果还是自己赢了，蜘蛛笑得合不笼嘴，突然刮起了一阵大风，把蜘蛛轻而易举地吹到了地上这时走来了一只大公鸡“吐”的一声就把蜘蛛吞进了肚子里。
大公鸡拽着头向前走，摆出一副高高在上的样子他心想：狮子自以为凶猛却被小小的蚊子打败，蚊子自以为厉害却被不中用的蜘蛛所杀，看来这世上是没有在比我厉害的了，这下我可以走遍天下，四季游行。”公鸡带上了头上的红冠开始四处游荡，当它走到柿子树下的时候两只正在看柿子的猎狗向它扑来，公鸡以为自己是世上最厉害的就没有多心大摇大摆的向前的走，这下猎狗便成了它们的餐中食。
猎狗们津津有味地分享了这劳动成果心里暗暗地高兴着：我们连狮子的对手都不怕何苦在这看柿子呢，夫妻两就悠闲地散起步来，他们走了一段路便停下来休息时间慢慢的过去了深夜便来临了在那不远的地方顿时亮起了几盏绿灯两只狗有了预感但他们知道狼是狮子的手下败将而而狮子又是我的手下败将，这对我们来说只不过是区区小事谁知道狼一涌而上把两只猎狗扑打在地狼们高兴的手舞足蹈一边唱歌一边带着众将闯天下，在沿路中狼们看见一只狮子趴在河边一开始有点害怕想想狮子连蚊子都都战胜不了何必为一个堂堂男子汉呢，于是狼队一并而上，狮子摸摸肚子看见来了救兵就张开嘴巴把他们一一往肚子里送。
狮子才明白自己在众兽中不是最厉害的，百兽都有自己的优缺点，只要抓住对方落点就能百战百胜，然而在胜利面前不能骄傲自大，忘乎所以。”
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“0”的启示作文100字
　　它是一个又大又圆的西瓜，可以让解渴。
　　它是一个火红的，可以照亮大地。
　　它是一片香甜的饼干，可以让解馋。
　　它是一个大大的烧饼，可以让充饥。
　　它是一个圆圆的足球，可以让们踢个痛快。
　　它是一颗明亮的眼珠，可以让们看到的
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同、不同的统一，还要注意人物年龄特征、、、地方和民族特征、等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。们作文时，能把看到的用描绘出来，读者看了，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上主观色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的。（）采用间接抒情的方法，要做到语言而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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