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日本留学：日本语言学校有哪些班级设置？
作者：未名天日语 来源：未名天日语 时间：
&&&&很多同学学习日语是为了留学，留学不仅要选好timing更要慎重考虑自己的学习意向。相信大家留学筹划时，最头疼的就是如何选择语言学校了。也许大家还有很多关于日语语言学校的疑问，其中之一就是班级设置。日本语言学校一般为了满足学生顺利升学、特长发展等需求，会设置各种各样的班级，这样也就大大地提高了语言学校的升学率。那么，这些语言学校究竟有哪些班级设置供大家选择呢？今天未名天日语小编为大家介绍一下。
1、国立大学升学班
&&&&国立大学升学班包括通常的日本语课，还兼指导考试必需的志愿书的写法、小论文的写法和面试练习，这种班级还会加强对英语的指导，以对应国、公立大学的入学考试。
2、私立大学进学班
&&&&私立大学进学班主要课程设置是强化进私立大学所必需的日本留学考试知识，除此之外还会加强日本语能力考试的辅导。不仅如此，针对海外留学生还会设置各类课程的辅导班，帮助海外留学生应对留考和私立大学的入学考试。
3、美术大学进学班
&&&&美术大学的进学班，除了普通的大学考试辅导之外，相关美术技巧课程等也会有专门的老师进行辅导。并且会针对武蔵野美术大学、东京芸术大学、多摩美术大学、东京造形大学、女子美术大学等日本名美术类大学的入学考试做相应的辅导。这是有从事漫画行业意向同学的不二选择哦！
4、大学院进学班
&&&&一般的大学院进学班课程设置除通常的日本语课外，有的学校还开设有大学院升学辅导课。这种课程设置以更加充实研究活动为目标，对想要申请进入日本大学院的国内本科学历学生进行系统的辅导。最近大学院升学考试要求日本留学考试比较多，语言学校已经导入了这个课程，以便积极应对。
5、专门学校进学班及一般课程班
&&&&进专门学校最快的路，就是有优秀的日本语能力和完美的出席率！如果有这方面打算的同学，一定要好好记住上面这两点要求！
&&&&有了以上的班级设置介绍，对于选择困难户的你是不是有很大帮助呢？明确好自己的留学目标才能选择适合自己的班级，不要到了日本之后才发现自己的选择并不适合自己。了解完这些知识之后，赶紧行动起来吧！
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沈阳东藤 综合日语课程
机构名称：
咨询热线：024-
地址：沈阳市铁西区兴华南街5号 鲁尔大厦9F 913室
合法公民,对日语&有培训需求,均可以报名参加.
沈阳东藤 综合日语课程
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【上课地点】
沈阳市铁西区兴华南街5号 鲁尔大厦9F 913室
【内容介绍】
综合日语课程
　 本课程由日本东京最大规模升学率100%的MEROS言语学院专家外教全程授课。
1.入门课程
受讲对象：初次学习日语的同学。
概要：学习平假名、片假名的【读】【写】、简单的寒暄和去日本旅游时使用的基本对话。
2.初级课程
受讲对象：学习过平假名、片假名以及简单日语会话的同学。
概要：以【对话】为中心，学习【听】【说】【读】【写】四项技能。日语水平可达到日本语能力测试N5程度。
3.初中级课程
受讲对象：学完【大家的日语Ⅰ】的同学。
概要：以【对话】为中心，学习【听】【说】【读】【写】四项技能。日语水平可达到日本语能力测试N4程度。
4.中级课程
受讲对象：拥有日本语能力测试N4级以上的同学。
概要：以【对话】为中心，学习【听】【说】【读】【写】四项技能。日语水平可达到日本语能力测试N2程度。还可以挑战新闻、小说、日语歌曲等等。
5.上级课程
受讲对象：拥有日本语能力测试N2级以上的同学。
概要：以【对话】为中心，学习【听】【说】【读】【写】四项技能。日语水平可达到日本语能力测试N1程度。使用新闻记事和视听教材等，培养用日语进行意见发表和辩论的能力。并且还介绍日本的现代及古典文学。
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东藤知新日本语文化学院，以把注重培养交流和沟通能力的“日本语言学校式的教育”搬到国内来，和“从懂日语成为会用日语”为理念。由日本东京最大规模升学率100%的著名语言学校MEROS言语学院，具有20年以上对外国人一线教育经验的现役教务主任，任学院长。并根据各种实际需求设置了多种多样的课程。由经验丰富的日本人讲师进行彻底的指导。无论是想既不出国门又能切实提高日语水平的学生，还是想迅速融入到日本社会并早日实现目标的同学，都可以在本学院得到满足。 东藤知新的特长： 能接受到在日本的语言学校同样的教育！　　
1、具有丰富经验的日本人教授 日本东京最大规模升学率100%的著名语言学校MEROS言语学院教务主任，具有20年以上对外国人一线教育经验的女性教授携MEROS一线专家外教全程指导。 2、最新的教授法 采用Communicative　Approach教授法。在注重传授知识的同时，更加把着眼点放在交流和沟通能力的培养上面。在当今日本的语言学校中，已成为主流的教育手段。 3、最适合的教材 采用在日本的语言学校中被广泛采用的主流教材。 对应每一个学生的需要！　　 4、根据各种各样的需要，设置相应的课程 本校设置了多种课程可供选择。在此之外还可根据需求进行增加。 5、灵活的科目选择制 对于有过学习经历的人士，也可以只选择自己不擅长的科目来学习。 6、分班考试的实施 入学时进行面试（中文日文均可）以及实力判定考试（笔记及口头），根据学生的需要和水平，介绍最适合的班级。 7、对每个人进行细致的指导 对每个学生都进行细致的指导。例如，对于直接希望进入日本的大学或大学院的学生，从申请校的选定开始，到申请书的提交、面试、论文的写法，都可以对每位同学进行细致的指导。还可以帮助学生办理留学手续。 8、不仅仅能学到日语，还可以了解日本的文化！　　
日本文化介绍 语言和文化是密不可分的。如果不了解那个国家的文化，也就不能够完全掌握那个国家的语言。在授课中会设法使大家自然而然地对日本文化有所了解，从而达到熟练应用日语的目的。 全程专家外教　 东藤知新由总校日本东京最大规模升学率100%的MEROS言语学院专家外教全程授课。 本学院的教师，绝不是【只会说日语的日本人】，也不是【日本人留学生】，更不是【有日本名字的日籍华人】，而是真正在日本语言学校中长年任教的热衷于日语教育事业的日本人教授。 东藤知新的专家外教区别于一般日本人乃至曾在日本的小学、初中、高中任过教的日本人的最大特点在于，她们长年在日本从事对外国人的日本语教育，是拥有教会外国人熟练应用日语这项特别技能的【专业日本语教师】。她们不仅仅传授日语知识，更重要的是能切切实实地使学生们拥有用日语沟通和交流的能力。她们最熟悉各国赴日留学生的特点和在日语学习中存在的不足，最了解如何让外国人快速准确地掌握日语的方法。她们尊重每一个学生的个性，不但能进行准确细致的指导，还能够提高学生的学习欲望，毕业后养成独立学习的能力。性格开朗，笑容满面，对日语教育事业极为热衷的人，这才是东藤知新的日本人教师。 地址：沈阳市铁西区兴华南街5号　鲁尔大厦9F　913室　　　邮编：110021　 交通：沈阳地铁一号线（铁西广场站）　　　公交各线（铁西广场站、铁西百货站）
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填写您要纠错的内容21世纪的文盲不再是不会写字认字的人，而是不会学习的人。作为外文老师，经常被学生问到，老师，学日文有用吗？的回答时，人生本来没有意义，需要你去填充，它才会变得有意义。而日语也是一样，如果你不去了解它，学习它，利用它，那么当然一点用处都没有。但是如果你对她抱有兴趣，认真去学习去认识它，你会发现一片新的天空，学习一种新的思维，还有给你的人生增添一个新的筹码。但是什么是日语呢？为什么要学日语呢？怎样学习日语呢？日语有什么语言特性呢？有没有好的日语学校可以推荐呢？学习哪些内容呢？下面专业人士告诉你这些
提示日语简介日语（日本语：平假名にほんご，片假名ニホンゴ，罗马音nihongo），简称日语、日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言，是日本的官方语言。日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有学者认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。--来源于百度百科,日本语（日(に)本(ほん)語(ご)、??发音：にほんご（帮助·信息）），简称日语、日文，是一种主要为日本列岛上大和族所使用的语言。虽然日本国并没有在法律上明确规定日本的官方语言，然而日语是日本的公用语言是不争的事实。虽然并没有精确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的日本人和日系人，日语使用者应超过一亿三千万人[1]。几乎所有在日本出生长大的日本国民（日本国籍拥有者）都以日语为母语[2]。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。日本语在音韵方面，除了促音“っ”和拨音“ん”外，开音节（opensyllable）语言的特征强烈，且包括了标准发音在内的众多方言都具有音拍（mora）--
下面（ ）告诉你为什么要学日语
一.& 为什么要学日语
第一个优点：日语是公认的发音优美的语言。在语言学上，评价一种语言的发音是否优美，有一个公认的标准，那就是辅音数量和元音数量的比例，比较合适，最好是一比一，比如“さくら”，它的发音是 [s]a[k]u[r]a（我故意把辅音放在方括号中），您看，一个辅音带一个元音，正好是一比一，很规范，这样的语言，发音就好听。相反，您看这个英语单词script，它的发音是[skr]i[pt]，五个辅音带一个元音，这样的语言，发音就难听。所以，在国际语言学界，日语、意大利语和西班牙语，是三个公认的发音优美的语言，并且日语排在第一位。
第二个优点：只对我们中国人有用，对外国人无用，那就是，由于日语中的许多汉字，来源于古汉语，因此学习日语，有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象，我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课，日语老师教同学们一个单词“蹴る”，中文意思就是“踢”。第二节课是语文课，语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”，老师问同学们，你们知道“蹴”的意思吗？我敢保证，所有同学都会回答：知道！因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。
第三个优点：其实很有用，只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课，老师说，课后同学们把圆周率背下来，要背小数点后50位（仅仅是假设，实际上背3.14就够了）。中国学生遇到这种情况，可就傻眼啦，只能一位一位地死记硬背，而且由于位数太多，很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了，因为他可以用日语，编写一句话，正好把这50位数字的发音包括进去，比如：&& 産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、（后面省略）
　　1．报读日语学校。 　　2．多做题，容易掌握语法。 　　3．多说，可以读出正宗的日语。 　　4．多听，有利于熟悉日语的环境。 　　5．偶尔找一些小文章背一背，增强语感。 　　6．多读些日本的文学作品，熟悉日语。 　　7．多问，不懂的问题及时解决。 　　8．多记，对于难掌握的地方需要多加记忆。 　　学日语的用处： 　　1．留学日本 　　2．学习礼节 　　3．丰富自己的知识 　　4．锻炼记忆力和语言能力 　　5．使自己成为语言文明的传播者 　　6．赴日工作或从事与日本相关公司的业务工作 　　7.听日文歌曲
语言特性音韵学　　讲西班牙语和意大利语的人会发现日语的短元音--a、i、u、e、o的发音与那些语言很相近。长元音-aa、ii、uu、ei、ee或者oo的发音长度为短元音的两倍(尽管ei经常被发作两个元音)。长短元音间的区别很关键，因为它会改变一个词的意思。 　　辅音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh(如英语中的"shoot")和破擦音ch、ts和j（分别如英语中的"charge"、"gutsy"和"jerk"）被当作单辅音。g的发音通常都如英语"game" 中的浊辅音，而不是"gene"中的那种g的发音。 　　与英语一个主要区别是，日语没有重读的重音：每个音节的重音相同。英语音节有时会被拉长，但在日语中，一连串的音节在发音时如节拍器一样规则。跟英语一样，日语有一种高低声调的重音系统。
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