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没准下个少年作家就是你 赶快投稿吧
本报中小学生作文大赛开始报名以来，咨询电话不断 本报4月22日讯 山西未来的韩寒、郭敬明们！赶快动笔投稿吧！没准下一个少年作家就是你。4月16日，本报启动中小学生作文大赛以来，咨询电话不断，学校、老师和学生纷纷表示将积极参赛，以文会友。
4月16日，大赛报名第一天，就引起不少家长、同学的关注。“希望有一个更广阔的平台，和更多的同龄人一起分享文学带来的快乐！”当天中午，山西晚报学习周QQ群里就有同学留言，还说从小学一直坚持写日记的她希望能得到更多锻炼和学习的机会。“孩子们缺乏这样一个平台，感谢晚报提供了这样一个机会。”本报忠实读者杜先生也打来电话。杜先生称，女儿平日喜欢写作，作文别有创意，不少作文就曾在本报作文版上刊登过，让他感叹孩子眼中的世界大有不同。这次从报纸上得知要举办作文大赛后，女儿就嚷嚷着要参加，杜先生希望女儿能在这次比赛中得到更多的鼓励和展现。
开赛一周，前来集体投稿的老师也络绎不绝。太原市北中环街小学的要老师表示，学校专门组织老师开会研究参赛事宜，现在的孩子对身边的事物缺乏观察力，不少学生对写作产生了疏离感。希望晚报作文大赛，能引导孩子更多地关注身边事、身边人，帮助孩子更好地成长。
太原市少年宫快乐大作文学校史老师看到报道后，第一时间打来电话询问集体参赛情况，他说：“我们将组织优秀学生参赛，现在学校教育重阅读轻写作，孩子们写出来的作文缺少一种评价体系和展示自我写作能力的一个平台。希望晚报每年都搞作文大赛，给孩子创建更多的机会。”此外，太原成成中学初中部、太原迎泽区第二实验小学等学校也纷纷表示要组织参赛。“让更多的孩子参与其中，感受文学的魅力！”不少学校负责人表示。
此次大赛，特设特等奖一名，除奖励价值3000元的奖品外，还将授予“三晋小作家”称号。所有获奖选手，本报将追踪报道其写作秘诀、成长经历。进入决赛的选手将自动成为山西晚报首批小记者团成员，优先参与山西晚报组织的各种活动，比如家长沙龙、名师热线以及童学会、夏令营等。
山西晚报首届中小学生作文大赛开赛一周，已经有众多参赛作品寄至山西晚报。目前大赛进入第一关“海选阶段”，请广大中小学生以及家长关注截稿时间及地址，千万不要错过。本关由评委组根据参赛组别制定主题，参赛者可根据本报刊登的海选作文题要求，按所在组别、进行自由写作。
第一关截止时间为日 （截稿时间以电脑系统显示或邮局邮戳显示为准）。
投稿地址：太原市双塔寺街124号山西晚报社（030012）（参赛作品信封上需贴有作文大赛LOGO）
参赛者投稿时需标注姓名、学校、年级、班级、有效联系方式及指导老师相关信息，寄至指定投稿地址。同时，需另附电子版，传至指定邮箱（小学一组 小学二组sxw－ 中 学 组 sxw－）如确有困难者，文字版即可。
本报同时设立“推荐学校”奖，欢迎各中小学、各相关培训学校组织学生参赛。组团参赛时，可以集体邮寄或直接送至山西晚报。
大赛咨询热线：
具体详情也可登录山西晚报网查询
小学一组（三四年级）题目：和
《喜羊羊和灰太狼》是大家非常喜欢的一部动画片，不仅吸引孩子，连大人也津津乐道。年少的你，有着丰富的想象力，如果让你写一个童话故事，你会让哪些动物、植物或者其他物品成为故事中的主人呢？要求：请你以《和》为题，创编一则富有童真的故事，看看谁的想象最神奇，故事最吸引人。字数400字左右。
小学二组（五六年级）题目：书包里的秘密
亲爱的同学们，我们唱着歌，蹦蹦跳跳去上学的第一天，就背起了书包，可能是一个结实耐用的帆布包，也可能是一个花朵缤纷的卡通包，或者是妈妈亲手缝的爱心包……书包将陪伴我们十几年的求学生涯。谁的书包里没有秘密呢？一本有趣的童话书、一块香甜的巧克力、一架细心折叠的纸飞机、一份考砸的试卷，或是一张用汗津津的手抓过的小纸条……这些秘密在心里藏久了，就像汽水的泡泡，会咕嘟咕嘟地冒出来。那就快来讲讲这些有趣可爱也可能有些伤感的小故事吧。要求：字数在600字左右，不得写成童话和诗歌。
中学组（初、高中）题目：我身边的
我们的生活离不开文学经典，细视我们的身边，依然有太多经典的人物的影子，让我们的生活更精彩。要求：请在横线处填补一个文学人物，补全题目；文体不限；字数不得少于800字。
设特等奖一名，授予“三晋小作家”称号，颁发荣誉证书，奖励价值3000元的奖品。
设一等奖每组一个，颁发荣誉证书，各奖励价值2000元的奖品。
设二等奖每组两个，颁发荣誉证书，共六个，各奖励价值1000元的奖品。
设三等奖每组三个，颁发荣誉证书，共九个，各奖励价值500元的奖品。
设优秀奖每组十个，颁发荣誉证书，共三十个，各奖励全年山西晚报一份。
另设“小读者”优秀作文奖一名，颁发荣誉证书，奖励价值3000元的奖品。（选手所在家庭订有山西晚报，是本报小读者，均可角逐这一奖项）。
设优秀辅导老师奖，颁发荣誉证书，共十个。各奖励价值1000元奖品。
设推荐学校奖：颁发荣誉证书，共二十个，赠阅全年山西晚报一份。
参赛作文与平时作文大不同
新颖新奇吸引别人的眼球
出场名师：丁则洁，本次作文大赛评委，太原市迎泽区第二实验小学高级教师，山西省教学能手、太原市高水平骨干教师、太原市教学能手、太原市教学标兵、太原市优秀班主任。
一般来说，参赛作文都是在同一个标准的题目下写作，这就要看谁能准确地把握题意，开拓创新，谁就有可能在成千上万的参赛者中脱颖而出。
一、选材要出新
选材应该和时代合拍，要有时代感，把潮流的、新鲜的事物放在文章里。同时自己要有正确的价值观，追求了新奇特，忽略了价值观，也是一种错误。如果选择的是旧题材，只要角度新，能写出自己独特的视角，也能化腐朽为神奇。
二、构思新
一般来说，在参赛题目已经限定的情况下，尝试着设立副题或者写题记，扩展题目的含义。高年级的参赛学生还可以尝试区分版块，设立小标题。另外，写作文常说：凤头、猪肚、豹尾，是有一定道理的。
三、语言要新
不仅仅是文字看起来较优美，还可以做到比较深刻，要有自己的思考，是发自内心的，这样的语言才吸引人。
四、立意要新
从主题上做文章，要有独特的视角，小学生习惯写作文时直抒胸臆，可以尝试含蓄表达主题。
五、有几点需要注意
1、细节决定成败。观察也好，写作也好，要多关注细节，以小见大，以细腻的笔触把自己的看法在笔下流淌出来。
2、解放头脑，不要受束缚。表达不一定完美，但真实性才是打动人心的。
3、参赛时，要调整好心态，不要急功近利。不要抄袭，不要仿写，只要发挥出自己的水平，就是好作文。
文章要有“生活”
出场名师：李国锋，本次作文大赛评委，山大附中优秀青年教师
参赛作文，是要见写作功力的。
1、语言必须有特色
要让评委知道你有比较好的语言功底和文化底蕴。参赛作文一般不宜过长，而且要在这短短的篇幅内，如果不讲究表达技巧，是无法让评委眼前一亮的。
我们可以设想，本来很好的一个故事，因为语言苍白而变得平淡无奇，或是叙述描写基本功不足，而变得无法吸引人，是有点儿可惜。要设法让评委关注你的文章，就得在语言上下点工夫：文句讲究意蕴，描述事物讲究方式方法。
2、一定要言之有物
所谓有物：除了内容丰富之外，关键是要有一定思想内涵。
作者可以先给自己提要求：“如何让文章山重水复？”如果作者有认识生活、感悟生活的愿望，能写出独特感受和体验，文章一般都能自然而然地流露出较高的精神追求。
3、文章要真诚，不媚俗，不取巧。
大家平时也都遇到过这样的情况，有些文章，看过之后觉得没什么意思；有些文章，写的不过是日常生活，然而看似平淡的文字却震撼了读者的心。为什么会出现这种情况？这与文章中是否存在生活中的发现与体验有关系。本报记者 周红 岳威
（ 责任编辑：
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&青岛《作文总动员》
需要1-2年级和3-6年级作文
编辑QQ： &&QQ验证信息：作文投稿
我是《作文总动员》的编辑，负责组稿，详情如下。
《作文总动员》是青岛出版集团少儿期刊中心于2013年推出的大众型作文教辅期刊，由：
面向小学1～2年级的“低年级版”
和面向小学3～6年级的“高年级版”组成。
每版分三册，从对作文基础的巩固练习，到作文水平的提高，再到写作素材、文学知识的积累，逐步提升小学生对作文的兴趣、提高其作文水平。通过趣味阅读、快乐写作让孩子喜欢上作文，激发少儿文字想象力和语言表达能力，为他们日后的学习打下坚实基础。
& & 征稿栏目及写作要求
低年级·阅读册
栏目：Happy百科
页数：4p（2000字）
内容：贴近1~2年级小学生日常生活的百科知识，帮助他们积累生活常识的同时积累写作素材。
低年级·积累册
栏目：寓言世界（漫画、绘本形式）
内容：适合1~2年级小学生阅读且不与课本重复的寓言故事。
栏目：成语大课堂（漫画形式）
内容：适合1~2年级小学生学习且不与课本重复的成语故事。
&& 高年级·积累册
栏目：风云急先锋
页数：4p（2000字）
内容：适合3~6年级小学生阅读的古今中外科学家、历史学家、文学家等名人的励志故事，也可以是体现友情、亲情等方面的故事，选材贴近小学生生活。
栏目：Happy威龙
页数：4p（2000字）
内容：贴近3~6年级小学生生活的百科知识，自然科学、人文科学类。
& 哪些栏目需要学生作文
低年级“写作册”（1～2年级）：
“灵儿作文吧”栏目& 3篇学生范文+老师的详细点评
学生习作每篇字数200字左右。请选取学生原汁原味的优秀作文，尤其注意符合1～2年级学生的写作水平。文中老师的点评需要详细而具体，条分缕析，真正帮助读者体会范文的优秀之处，并引导读者将其用到自己的写作中。
本栏目设置的目的是引导、鼓励孩子将所见所闻及感兴趣的事物、事件用文字甚至拼音记录下来，同时培养其想象力、观察能力等。
低年级“阅读册”（1～2年级）：
“榜样手抄报”栏目&
6篇优秀学生作文+老师点评，与“灵儿作文吧”中的学生范文不同的是，本栏目选取的范文最好是各方面都比较优秀，甚至是获奖作文，无论在写作方面还是阅读方面都能给读者以帮助。文末，老师可以更多地从阅卷评分的角度出发，给出有针对性的点评。
本栏目旨在选取优秀的学生作文，配合老师的点评，帮助读者提高自身作文水平和赏析小作文的能力。
高年级“基础册”（3～6年级）：
1.“题材变变变”栏目&
3篇学生作文+老师点评。请选取学生原汁原味的优秀作文，尤其注意符合所在年级学生的写作水平。老师的点评中应体现动物题材的写作中应该注意的问题以及在范文中的体现，有很强的针对性。
本栏目设置的目的是训练读者掌握各种题材作文的写作方法，克服各种题材作文的写作过程中经常出现的问题。
2.“非常显微镜”栏目&
3篇问题作文（此处的问题多指写作中容易被忽略的细节性的问题）+老师的详细点评，并选一篇进行修改。值得注意的是，3篇问题作文所犯的错误需要是同一方面的，比如全都是比喻不恰当。
本栏目设置的目的是让读者意识到细节的重要性，从细节处着力，解决读者写作过程中常见错别字、易混淆词语、标点符号错误等方面的问题。
高年级“提高册”（3～6年级）：
1.“秀才‘武’林会”栏目&
6篇学生作文+老师的详细点评。请选取学生原汁原味的优秀作文，尤其注意符合所在年级学生的写作水平。老师的点评应从写人作文需要注意的事项、写作技巧等方面出发，有很强的针对性。
本栏目是对优秀学生范文进行分类赏析（按题材：写人、写景状物、游记、日记、读后感等；按体裁：记叙、议论、抒情、应用、说明等），附加指导老师详细到句、词、字的旁批和点评，帮助读者从整体上提高作文水平。
2.“字画达人秀”栏目& 3篇看图作文（请配图）
本栏目意在培养学生的观察能力，图可以是一幅，也可以是一组，题材上每期统一。但内容最好不要选本、教辅等。自学生的课
& 每个栏目所需稿件的题材类型每期有所不同
&详情咨询QQ： 验证信息：作文投稿
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。《作文周刊》小学、初中、高中&综合四种版征稿
《作文周刊》小学、初中、高中综合四种版征稿
《作文周刊》创刊于1980
年11月，是由中国写作学会山西省分会主办的面向全国公开发行的教学辅导类专业报纸。
&　《作文周刊》的办报宗旨是：在党的教育方针指导下，坚持四项基本原则，为不断提高青少年的写作水平而努力。重点面向中等以上写作水平的学生，不只着眼于培养作家，更致力于从教育的角度办报，配合各级各类学校的写作教学，为学生提供一个发表习作的园地，给语文教师提供一个交流写作教学经验、研讨写作理论的写作论坛。
《作文周刊》分小学、初中、高中、综合四种版。创刊二十多年来，在社会各界的关心、支持和帮助下，密切联系青少年的生活实际，不断发表内容充实健康、形式丰富多样、语言生动活泼的好文章，发挥了启迪智慧、美化心灵、培养创新思维、激发理想和爱国主义热情的积极作用，受到全国各地广大师生的普遍欢迎和喜爱，被誉为“学生发表习作、交流思想的宝贵园地，教师进行写作教学的得力助手，家长辅导子女的忠诚益友，学校第二课堂健康有益的读物，社会青年自修的良师”！
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&读写辅导员、兼职编辑、特约编辑的稿件和工作站荐稿请务必在每篇稿件题目下注明。谢谢合作！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。《少年作家》月征文小奖赛启事
《少年作家》2014年9月征文小奖赛启事
此征文，只面向全国小学生
【征文主题】近视
【投稿方式】投稿邮箱：
&&投稿请注明“9月征文小奖赛”字样&&&&
【投稿时间】&&&&&2014年10月1日截止&&&&&
【备注说明】&&&&
&&1.来稿文体不限，字数在700字左右。
2.只限小学生投稿，必须是作者本人原创、未发表过的作品，不得侵犯他人的著作权。
3.来稿请注明作者姓名、学校年级、联系电话、详细联系地址。
4.获奖者将得到当月《小爱迪生》杂志一套。
5.本活动最终解释权归《少年作家》杂志社所有。
《少年作家》2014年10月征文小奖赛启事
【征文主题】我犯错了
【投稿方式】投稿邮箱：
&&投稿请注明“10月征文小奖赛”字样&&&&
【投稿时间】&&&&&2014年11月1日截止&&&&&
【备注说明】&&&&
&&1.来稿文体不限，字数在700字左右。
2.只限小学生投稿，必须是作者本人原创、未发表过的作品，不得侵犯他人的著作权。
3.来稿请注明作者姓名、学校年级、联系电话、详细联系地址。
4.获奖者将得到当月《小爱迪生》杂志一套。
5.本活动最终解释权归《少年作家》杂志社所有。
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