山石像一只正要跳起的青蛙，照样子写一个句子_百度知道
山石像一只正要跳起的青蛙，照样子写一个句子
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海浪像一个欢愉跳跃的孩子。
荷叶上的露珠像一个打滚的胖娃娃。
泥土上的小小土堆像人生路上一个个的小坎坷
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出门在外也不愁造一个句，瓜田李下，句子短一点，简单一点，谢谢。_百度知道
造一个句，瓜田李下，句子短一点，简单一点，谢谢。
在环境复杂，多有是非的地方，更要谨言慎行，以避瓜田李下之嫌。
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瓜田李下的青蛙真多样
瓜田李下的嫌疑，人们哪能都分辨得清呢？
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出门在外也不愁用不必说……也不必说……单是……造一个句子_百度知道
用不必说……也不必说……单是……造一个句子
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1．不必说哈尔滨的冰灯，也不必说云南的石林，单是各地的名小吃，就是外国游人来中国观光的重要原因之一！ 2．不必说这里多么凉爽 也不必说这里多么秀美 单是这湛蓝的天空 就足够让你流连往返了 3．不必说那金碧辉煌的布达拉宫,也不必说那冰雪覆盖的天山,单是那一望无际的碧草蓝天,就够我们陶醉了 4．小x说：不必说处理这个问题有多么困难，也不必说你肯不肯帮助我，但是只要我下定了决心，始终坚持不懈地努力干下去，就有一天能够攻破这道难题。 5．不必说数学12道题要做，也不必说英语20个单词得默，单是语文的一篇作文就有一个多小时的时间，您想，我得什么时候睡觉呀! 6．古屋里尽是历史的痕迹，不必说那唐朝的瓶，也不必说那宋代的画，单是那清朝的瓦即可价值连城。 7．不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的歌声，单是那学生们走出校园，在阳光下面，就有无限的生机和朝气。 ☆小/;-D子★
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出门在外也不愁2013小学三年级上语文课文备课内容(苏教)_百度文库
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照样子，让句子发声。&&&&例：风车在转。& && &&风车在呼呼地转。 1．河水在流。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．青蛙在叫。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．北风在吹。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：偏易来源：专项题
1．河水在哗啦啦地流。2．青蛙在呱呱地叫。3．北风在呼呼地吹。(答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“照样子，让句子发声。例：风车在转。风车在呼呼地转。1．河水在流。..”主要考查你对&&扩写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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扩写：顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩句的方法由局部扩句法和整体扩句法。扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份且不改变原意。扩写技巧扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。1.句子扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。课文扩写法：1．要仔细阅读句子或课文，确定中心。围绕中心找准扩写的重点，分清扩写的主次。重点该扩写的地方，要不惜笔墨，次要扩写的地方要一笔带过，这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象。2．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。3．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。4. 要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
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与“照样子，让句子发声。例：风车在转。风车在呼呼地转。1．河水在流。..”考查相似的试题有：
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