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三年级下册语文第二单元测试卷新课标人教版
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小学语文三年级下册第二单元测试题
班 级：& && && && &姓 名：& && && && && &成 绩：& && && && &
一、看拼音，写词语。（10分）
shū&&fú& & sì&&yǎnɡ& & táo tuō& &&&shí&&bì& &&&zhòu jiàng&&
(& && & )&&(& && &&&)&&(& && & )& &(& && & )& &(& && && &)
luǒ lù& && &yù yù cōnɡ cōnɡ& && & zhàn&&lán& && &lí míng
(& && & )& &(& && && && && &)& &&&(& && &&&)& &&&(& && &&&)
二、比一比，再组词。（5分）
栋（& &&&） 部（& &&&） 温（& &&&） 葱（& &&&） 渔（& &&&）
练（& &&&） 陪（& &&&） 湿（& &&&） 忽（& &&&） 鱼（& &&&）
三、在括号里填上适当的量词。（4分）
一（&&）微风& &一（&&）客人& &一（&&）火车& &一（&&）房子
一（&&）楔子& &一（&&）善心& &一（&&）公路& &一（&&）村庄&&
四、写出下列词的反义词。（8分）
清－（& &）& &廉－（& &）& &（& &）－罪& &（& &）－偏
奖－（& &）& &优－（& &）& &（& &）－恶& &（& &）－懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）
1.疾：①病& & ②快& & ③恨，痛恨
（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（&&）
（2）恶疾缠身，使我不能远行。（&&）
（3）包公贪官污吏是疾恶如仇。（&&）
2.迫：①逼，威胁& & ②（十分）接近，靠近& & ③急
（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（&&）
（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（&&）
（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（&&）
六、默写诗句。（8分）
万壑树参天，& && && && && && & 。（王维）
& && && && &飞白鹭，& && && && & 啭黄鹂。（王维）
& && && && && && & ，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点，& && && && && && &。（晏殊）
七、照样子写句子。（6分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 。
3.雪花从空中飘落下来。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && & 。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）
（& &）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。
（& &）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
（& &）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。
（& &）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。
（& &）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。
九、阅读。（23分）
翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。
1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
2.把写颜色的词写下来。（3分）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）
体形：& && && && && &眼睛：& && && && && &&&嘴：& && && && &
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
& & 旅行鸽（& & ）好看，（& & ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“& & ”画出正确的读音。（4分）
不过，他的后背（bēi&&bèi）是灰色的，似乎（sì shì）还有些发（fā&&fà）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kàn&&kān）上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（ ），音节是（&&），部首是（&&）。“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（& &）个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）
A、不仅……而且……& && &B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
特殊（& & ）&&渺小（& &&&）&&低沉（& &&&）&&诞生（& &&&）
5.用“& & ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习，以及开展的资料收集活动，我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，请你选择其一写一篇300字左右的作文。
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新课标人教版小学语文二年级下册第二单元测试卷
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试题名称2013——2014学年下学期九年级语文第二单元试卷及答案(九年级下册 人教版)
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2013——2014学年下学期九年级语文第二单元试卷及答案题号 一 二 三 四 总分得分
一、&语言知识及其运用（12分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（&&&&&）（2分）A&&颓(tuí)唐&&&&不屑置辨&&&&熏陶&&&&三顾茅庐B&&纤(qiàn)夫&&&断璧残垣&&&&荣膺&&&&如坐针毡C&&隐匿(nì)&&&&&腰缠万贯&&&&阔绰&&&&妙手回春D&&模(mó)样&&&&&莺啼燕啭&&&&魁梧&&&&崇山峻岭2、下列句子加点词语使用正确的一项是（&&&&&）（2分）A&&同学们学习热情高涨，大家不但互相请教，而且经常向老师求教，真正做到不耻下问。B&&他是我们学习的榜样，这一点是不可理喻的。C&&每一节课上，老师都在夸夸其谈地认真地讲解着每一个数学题。D&&这种情况出现在这里，简直就是骇人听闻。3、下列句子没有语病的一项是（&&&&&）（2分）A&上课认真与否，直接关系到他的成绩的提高。B&为了增高大家的学习兴趣，老师真是想尽了各种办法。C&由于我拔了何首乌的泥墙，使得家人直接把我送进了三味书屋。D&当一族细菌身边有其他种族细菌时，它就会释放出另外一种化学分子。4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（&&&&&）（2分）①我想象着，在古时候的某个傍晚，也应该有一个人，他置身于花丛中，目睹中同仙子一样飘舞着。○2我想，这个词的来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系。③我曾经在一个红霞掩映下的黄昏，于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间，以舞者的姿态穿越着，飘舞着。④看到蝴蝶，我常常会想起“翩翩起舞”这个词。⑤他从心底惊讶地叹息着，然后才流传出那样一句诗意的言词。A．④⑤②①③B．④②③①⑤C．③④②⑤①D．①④⑤③②5、改写下面这个句子，正确的一项是（&&&&）（2分）毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？
A．毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度不止千百。B．毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，难道其自由度不止千百？C．毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度难道不止千百？D．毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度不能不说只有千百？6、对下面语段主要意思概括正确的一项是（&&&&）（2分）这座楼除了具备发射电视信号功能外，还拥有休闲、娱乐、餐饮等多种功能。电视塔整体由下而上共分五个功能区段：32米以下为礼仪大厅和多功能厅；84米到116米为特效电影和高科技游乐区；147米到168米为旅游观景区和休闲区；334米到355米为空中茶室和设备用房；376米到450米为广播电视发射机房、旋转餐厅和观览大厅，而450米屋面则是空中观览广场。A．介绍电视塔的功用。B．介绍电视塔的高度。C．介绍电视塔五个功能区。D．介绍电视塔的大致构造。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面的古词，完成第7—8题。（4分）行香子•树绕村庄秦观树绕村庄，水满①陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。&　　远远围墙，隐隐茅堂。飏②青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注释】①陂（bēi）塘：池塘。②飏（yáng）：飞扬，飘扬。7、下面对词的内容理解不正确的一项是（&&&&）（2分）A．&这首词写诗人乘兴漫步，一路观赏春景，流露自我陶醉之情。B．&词的上片写村庄，着笔于小园；词的下片写村外，着眼于小桥。C．&诗人写春天，主要写花、鸟和昆虫，来展现春光。D．&词里的景物多，但错落有致，读来丝毫不觉得繁琐。8、下面对词的赏析不正确的一项是（&&&）（2分）A．&词人从整个村庄写起，最后落脚东冈，游踪非常清晰。B．&词中景物多，词人惜墨如金，用简练的语言勾勒，富有情趣。C．&作者善于抓住特点描摹景物，动静结合、形色兼具。D．“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”流露出诗人更喜欢的是莺歌燕舞的春天。（二）阅读下面文言文，完成第9—13题。（10分）王献之，字子敬，尤善草隶。幼学于父，次习于张芝。尔后改变制度，别创其法。率尔私心，冥合天矩。初，谢安请为长史。太元中，新造太极殿。安欲使子敬题榜，以为万代宝，而难言之。乃说韦仲将①题凌云台之事。子敬知其旨，乃正色曰：“仲将，魏之大臣，宁有此事！使其若此，知魏德之不长。”安遂不之逼。子敬年五六岁时，学书，右军②从后潜制其笔不脱。乃叹曰：“此儿当有大名。”遂书《乐毅论》与之。学竟，能极小真书。可谓穷微入圣，筋骨紧密，不减于父。如大则尤直而寡态，岂可同年。唯行草之间，逸气过也。及论诸体，多劣右军。总而言之，季孟差耳。子敬隶、行、草、章草、飞白五体皆入神。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（唐•张怀瓘《书断列传》卷二）【注释】①韦仲将：魏明帝时书法家。②右军：王羲之。9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（&&&）（2分）A&安欲使\子敬题榜B乃说韦仲将\题凌云台之事C安遂\不之逼D右军从后潜制其笔\不脱10、解释文中加点词语的意思。（2分）①善（&&&&&&&&&&）&&&&&②旨（&&&&&&&&&&&&&&）11、翻译文中划线句子的意思。（2分）唯行草之间，逸气过也12、王献之怎样拒绝谢安请求题写太极殿这一要求的？（2分）13、王献之书法的总体特点是什么？相比王羲之，他书法造诣是怎样的？请简要说明（2分）（三）古诗文积累。（8分）14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）无可奈何花落去，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，浅草才能没马蹄。（3）会当临绝顶，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（5）《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&。”（6）李白《行路难》中的“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&”和苏轼《江城子•密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15—18题。（15分）静静的鸢尾花林清玄①第一次看见梵高的鸢尾花使我的心中为之一震。梵高画过两幅鸢尾花，一幅是海蓝色的鸢尾花盛开在田野，背景是翠绿色，开了许多的橘黄色的菊花；另外一幅是在花瓶里，嫩黄色的背景前面的鸢尾花就变黑了，有一株竟已枯萎衰败，倒在花瓶边。　　②画家如此强烈地在画里表现出他心境的转变，同样是鸢尾花，前者表现了春日的繁华，后者则是冬季的凋萎。鸢尾花又叫紫罗兰，一向给我们祥和、安宁、温馨的象征，在画家的笔下，却是流动而波涛汹涌。　　③我是在荷兰的阿姆斯特丹的梵高美术馆看见那两幅鸢尾花，一幅是真迹，另一幅是复制品，看完后在阿姆斯特丹市立公园的喷水池旁，就看见了一大片的鸢尾花，宝蓝而带着粉紫，是那么的美丽而柔美，叶片的线条笔直爽朗，使我很难把真实的与画家笔下的鸢尾花合而为一，因为透过了梵高的心象，鸢尾花如同拔起的一只巨鸢，正用锐利的眼睛看着这波折苦难的人间。　　④坐在公园的铁椅上，我就想起了梵高与鸢尾花的名字，我想到“梵”如果改成“焚”字，就更加能够表达梵高那狂风暴雨一般的画风了。而鸢鸟呢？本来就是一种凶猛的禽类，它的头顶和喉部是白色，嘴是蓝色，身体是带紫的褐色，腹部是淡红色，尾巴则是黑褐色。如果用颜色与形貌来看，紫罗兰应该叫“鸢头花”，由于用这样的猛禽来形容，使得我们对鸢竟而有了一种和平与浪漫的联想。　　⑤在近代的艺
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职高人教版（基础模块）下册语文第二单元考试卷
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间：【】
（基础模块）下册语文第二单元考班级___________姓名___________座号_______________一、将下列词语按感情色彩分类。8憎恶
懦夫是褒义词的：______________________________________________是中性词的：______________________________________________是贬义词的：______________________________________________二、判断题。对的打“√”，错的打“×”1、议论文的三要素是论点、论据、论证。（
）2、《红楼点滴》中写北生可随意听课，表现了学校风气的涣散。（
）3、朱光潜的《咬文嚼字》一文主要针对阅读和写作文章、诗词等而言。（
）4、“穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变通，要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来”。这个句子强调的重点是“变通”和“智慧”。（
）5、《迎接挑战》的体裁是书信，写了父亲对儿子的建议、要求和希望，侧重点是前者。（
）6、《看吧，我终于办到了》是一篇驳论文。（
）三、单选题。161、下列拼音全对的是（
）A、符（lù）
闲暇（jiá）
B、狭隘（yì）
岑（cèn）寂C、蕴藉（jí）
慰藉（jiè）
D、尺牍（dú）
麻痹（pì）2、下列没有错别字的是（
）A、无足轻重
B、无空不入
雷厉风行C、摩肩接踵
D、水落石出
山穷水近3、下列使用恰当的是（
）A、临出发，他态度坚决、百折不回地说了一番催人泪下的话。B、先生身材高大，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。C、那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，错落有致。D、前者，统统呈现在眼前，一览无余。后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。4、《咬文嚼字》的中心句是（
）A、无论阅读或写作，字的难处在于意义的确定与控制。B、无论阅读或写作，我们必须要有一字不肯放松的精神。咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上是调整思想与感情。C、联想意义最易误用而生流弊。D、文学是艰苦的事，要刻苦自励。5、下列是驳论文的是（
）A、《获得教养的途径》
B、《咬文嚼字》C、《创造宣言》
D、《迎接挑战》6、下列说法正确的是（
）A、《看吧，我终于办到了》的中心为：压力无处不在，只要坚定信念，去冲破压力，就能取得成功。B、《获得教养的途径》主要采用了举例论证和因果论证两种方法。C、《创造宣言》侧重采用的是理论论据。D、《迎接挑战》表现了父亲对即将走上岗位的儿子的担忧，认为儿子准备不足。7、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（
）①家长要耐心教育孩子，不要_________他们的自尊心。②学者们大多认为艺术具有__________人性的作用。③学术界对这件出土文物所属的年代，一直有__________。A、伤害
争议C、损害
争议8、下列各句中没有语病、句意明确的一句是（
）A、不管这次国际会议结果怎么样，才会对人类社会带来变化。B、考试能否取得优良成绩，主要取决于平时是否努力。C、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎。D、今年春节期间，这个市的200多辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。四、填空题。161、赫尔曼?黑塞认为获得教养的最重要途径是___________________，而且这一过程永远处在“___________”上。2、《咬文嚼字》一文通过列举______________、_____________、篇章整合和词语的直指、联想意义等实例，说明了斟酌文字分量，实际上就是调整思想和情感的道理。3、《红楼点滴》选自_______________，作者____________，两部分内容分别表现了北大的__________，即__________________和北大的____________，即___________________。4、《创造宣言》列举了5个反面论点，依次是“环境太平凡了，不能创造”，________________________________，______________________________，________________________________，和______________________________。5、《看吧，我终于办到了》论证方式主要有____________和____________。五、阅读材料，回答问题。16A30年代初，还是疑古考古风很盛的时候；同是考，又有从旧和革新之别。胡适写了《中国哲学史大纲》上卷，在学校讲中国哲学史，自然也是上卷。顺便说个笑话，胡还写过《白话文学史》，也是只有上卷，所有有人戏称之为“上卷博士”。言归正传，钱宾四（穆）其时已经写完《先秦诸子系年考辨》，并准备印《老子辨》。两个人都不能不处理《老子》。这个问题很复杂，提要言之，书的《老子》，人的“老子”，究竟是什么年代的？胡从旧，二“老”就年高了，高到春秋晚年，略早于孔子；钱破旧，二“老”成为年轻人，晚到战国，略早于韩非。胡书早出，自然按兵不动，于是钱起兵而攻之，胡不举白旗，钱很气愤，一次相遇于教授会（现在名教研室或教员休息室），钱说：“胡先生，《老子》年代晚，证据确凿，你不要再坚持了。”胡答：“钱先生，你举的证据还不能使我心服；如果能使我心服，我连我的老子也不要了。”这次激烈的争执以一笑结束。1、这段文字提到的两位北大教授是_____________和____________。2、二人争论的是关于___________________________________________的问题。（15字以内）3、“按兵不动”、“起兵而攻之”、“不举白旗”采用了________________的修辞方法。4、“不举白旗”的真正含义是___________________________________________。5、二人的争论表现了北大教授在学术上__________________________________的风气。（6分）B
每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室中，教室里两个一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边走道，都站满了校内的和校外的，正式和非正式的学生，教室里主宰着极大的喧闹。但当先生一进门，立刻安静得只剩了呼吸的声音。他站在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。【（1）】不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，【（2）】两道粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，【（3）】浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，【（4）】----这种种看不出有什么奇特，既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是平缓的，既不抑扬顿挫，也没有慷慨激昂的音调。他那写粉笔和拿讲义的双手从来没有表情的姿势帮助着他的语言。他叙述着极平常的中国小说史实，用着极平常的语句，既不赞誉，也不贬毁。然而，教室里却突然爆发笑声了，他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来，中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗，过去现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述，却仿佛听到了全人类的灵魂的历史，每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全哭了起来；哭声中混杂着欢乐与悲哀，爱恋与憎恨，羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯，灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来，见到了先生的苍白的冷静的面孔上浮动着慈祥亲切的光辉，像是严冬的太阳。（10分，每小题2分）1、第一段画线部分的短语对举地排列在一起，它的作用是为了说明什么？____________________________________________________________________2、下面一段话应插在第二段中标序号的什么地方，正确的是（
）并不十分高大的鼻子给两边深刻的皱纹映衬着。这才显示出了点高大的样子A、【（1）】
B、【（2）】
C、【（3）】
D、【（4）】3、为什么“大家在听他的中国小说史的讲述，却仿佛听到了全人类的灵魂的历史”呢？（用短文中的原句回答，直接画在文中）4、第四段中加点的“外套”比喻什么？____________________________________________________________________5、这段文字的中心内容是：_______________________________________________________________________________________________________________六、作文（任选一题）。32阅读下面材料，根据要求作文。1、人生是一本读不完的书，总是峰回路转，百味繁生；人生是一出演不完的戏，总是角色变换，光怪陆离。有一位诗人这样写道：假如生命是一首歌，就要谱写快乐：假如生命是一条河，就要奔腾雀跃；假如生命是一团火，就要燃烧洒脱。根据上述材料，写一篇700字以上的文章，题目自拟，文体不限。2、在成长的过程中，每个人都必有必定有所坚守，有所放弃。坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈。坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。同样，行走人生之旅，还必须学会放弃。放弃自卑，才能捡回自信；放弃虚假，才能回归本真。每个人，只有勇于放弃不良习惯、爱好，放弃错误的思想做法、负面情绪以及虚幻的奋斗目标，才能轻装上路，轻松自在地完成充满风险而又精彩纷呈的人生之旅。事实上，无论坚守，还是放弃，都会经历一个理性甚至痛苦的抉择过程，都会有一段铭心刻骨的经历和记忆。同学们，你在坚守或放弃着什么？在这过程中又有怎样的经历和感想？以“坚守_____________”或“放弃_____________”为题，写一篇700字以上的文章。要求：①先将题目补充完整；②抒发真实情感；③除诗歌外，文体不限。七、附加题。（8分）(所得分数加入卷面分中)阅读短文《王安石推敲诗句》及说明、注释，说说为什么用“绿”字效果最好，用“到”“过”“入”“满”等字欠佳。王荆公（安石）绝句《泊船瓜洲》云：“京口①瓜洲②一水③间，钟山④只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”吴中士人家藏其草⑤，初云：“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改为“过”，复圈去而改为“入”旋⑥改为“满”……凡⑦如是十许字，始定为“绿”。说明，王安石老家在江西吉安。该诗是作者在金陵（今江苏南京市）为官时所写。这是一首作者路过瓜洲，怀念金陵住所的诗。注释：①京口：在长江南岸，今江苏镇江市。②瓜洲：在长江北岸，今江苏扬州市南面。③一水：指长江。④钟山：今南京市紫金山。这里代指南京。⑤草:指书法草稿⑥旋：立即，马上。⑦凡：一共，总共。`
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