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＞＞＞如图，先将一张正方形纸片两次对折，再剪出一个正方形小洞，然后..
如图，先将一张正方形纸片两次对折，再剪出一个正方形小洞，然后展开铺平，得到的图形应是
A．B．C．D．
题型：单选题难度：中档来源：山东省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“如图，先将一张正方形纸片两次对折，再剪出一个正方形小洞，然后..”主要考查你对&&轴对称&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
轴对称的定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合 ，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。轴对称和轴对称图形的特性是相同的，对应点到对称轴的距离都是相等的。轴对称的性质：（1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分；（2）对应线段相等，对应角相等；（3）关于某直线对称的两个图形是全等图形。轴对称的判定：如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。这样就得到了以下性质： 1.如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 2.类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 3.线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等。　 4.对称轴是到线段两端距离相等的点的集合。
轴对称作用:可以通过对称轴的一边从而画出另一边。 可以通过画对称轴得出的两个图形全等。 扩展到轴对称的应用以及函数图像的意义。
轴对称的应用:关于平面直角坐标系的X,Y对称意义如果在坐标系中，点A与点B关于直线X对称，那么点A的横坐标不变，纵坐标为相反数。 相反的,如果有两点关于直线Y对称,那么点A的横坐标为相反数,纵坐标不变。
关于二次函数图像的对称轴公式(也叫做轴对称公式 )设二次函数的解析式是 y=ax2+bx+c 则二次函数的对称轴为直线 x=-b/2a,顶点横坐标为 -b/2a,顶点纵坐标为 (4ac-b2)/4a
在几何证题、解题时，如果是轴对称图形，则经常要添设对称轴以便充分利用轴对称图形的性质。譬如，等腰三角形经常添设顶角平分线；矩形和等腰梯形问题经常添设对边中点连线和两底中点连线；正方形，菱形问题经常添设对角线等等。另外，如果遇到的图形不是轴对称图形，则常选择某直线为对称轴，补添为轴对称图形，或将轴一侧的图形通过翻折反射到另一侧，以实现条件的相对集中。
发现相似题
与“如图，先将一张正方形纸片两次对折，再剪出一个正方形小洞，然后..”考查相似的试题有：
388914126078363359677081904537227835当前位置：
＞＞＞将一张正方形纸片按如图所示对折两次，并在如图位置上剪去一个圆..
将一张正方形纸片按如图所示对折两次，并在如图位置上剪去一个圆形小洞后展开铺平得到的图形是
A．B．C．D．
题型：单选题难度：中档来源：江西省期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“将一张正方形纸片按如图所示对折两次，并在如图位置上剪去一个圆..”主要考查你对&&轴对称&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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轴对称的定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合 ，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。轴对称和轴对称图形的特性是相同的，对应点到对称轴的距离都是相等的。轴对称的性质：（1）对应点所连的线段被对称轴垂直平分；（2）对应线段相等，对应角相等；（3）关于某直线对称的两个图形是全等图形。轴对称的判定：如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称。这样就得到了以下性质： 1.如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 2.类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 3.线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等。　 4.对称轴是到线段两端距离相等的点的集合。
轴对称作用:可以通过对称轴的一边从而画出另一边。 可以通过画对称轴得出的两个图形全等。 扩展到轴对称的应用以及函数图像的意义。
轴对称的应用:关于平面直角坐标系的X,Y对称意义如果在坐标系中，点A与点B关于直线X对称，那么点A的横坐标不变，纵坐标为相反数。 相反的,如果有两点关于直线Y对称,那么点A的横坐标为相反数,纵坐标不变。
关于二次函数图像的对称轴公式(也叫做轴对称公式 )设二次函数的解析式是 y=ax2+bx+c 则二次函数的对称轴为直线 x=-b/2a,顶点横坐标为 -b/2a,顶点纵坐标为 (4ac-b2)/4a
在几何证题、解题时，如果是轴对称图形，则经常要添设对称轴以便充分利用轴对称图形的性质。譬如，等腰三角形经常添设顶角平分线；矩形和等腰梯形问题经常添设对边中点连线和两底中点连线；正方形，菱形问题经常添设对角线等等。另外，如果遇到的图形不是轴对称图形，则常选择某直线为对称轴，补添为轴对称图形，或将轴一侧的图形通过翻折反射到另一侧，以实现条件的相对集中。
发现相似题
与“将一张正方形纸片按如图所示对折两次，并在如图位置上剪去一个圆..”考查相似的试题有：
148391681670144680227367704699346261一张正方形纸的边长是4/7分米，把它对折后再对折，得到一个长方形，这个长方形的面积是多少平方分米？_百度知道
一张正方形纸的边长是4/7分米，把它对折后再对折，得到一个长方形，这个长方形的面积是多少平方分米？
一张正方形纸的边长是4/7分米，把它对折后再对折，得到一个长方形，这个长方形的面积是多少平方分米？望学霸解答！
提问者采纳
你确定吗？
确定，釆吧
我能再问一道题目吗？
我刚才问你的，那一道题做起来了，现在我还想回归到，最初的那一道题上
为什么是7/4乘7/4，不是4/7吗？
对，该为4／7
可是你带上写的是7/4
不是，答案是算式
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自:作业帮
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出门在外也不愁把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角，那么打开以后的形状是（　　）A．六边形B．八边形C．十二边形D．十六边形
点击展开完整题目
把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个完全一样的等腰直角三角形，设完全展开后的形状是n边形．（1）n=______；（2）若正方形的边长为3，且P、P′是线段AB的三等分点，则该n边形的周长是______．
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把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角，那么打开以后的形状是（ ）A．六边形B．八边形C．十二边形D．十六边形
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把一张正方形纸片按如图所示的方法对折两次后剪去两个角，那么打开以后的形状是（ ）A．六边形B．八边形C．十二边形D．十六边形
点击展开完整题目有一张边长为1的正方形纸片ABCD，将其对折后的折痕为EF，再将C点折至折痕EF，再将C点折至折痕EF上点P的位置，这时折痕为BQ，求EP的长。
有一张边长为1的正方形纸片ABCD，将其对折后的折痕为EF，再将C点折至折痕EF，再将C点折至折痕EF上点P的位置，这时折痕为BQ，求EP的长。
有一张边长为1的正方形纸片ABCD，将其对折后的折痕为EF，再将C点折至折痕EF，再将C点折至折痕EF上点P的位置，这时折痕为BQ，求EP的长。
首先，由于沿BQ折而得P，那么△BQC≌△BQP 所以 BP=BC=1
因为之前EF是对折折痕，所以EF⊥BC，且BF=1/2
所以由勾股定理得， PF?=BP?-BF?=1-1/4=3/4
所以PF=（根号3）/2
所以EP=1 - （根号3）/2
因为BP=BC=1.BF=1/2BC=1/2
角PBF=90
所以在RT三角形PBF中：PF平方=PB平方-BF平方
得PF=二分之根号三。
所以EF=1-PF=1-二分之根号三
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