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一级医疗事故 .指造成患者死亡、重度残疾。一级甲等医疗事故：死亡。一级乙等医疗事故：重要器官缺失或功能完全丧失，其他器官不能代偿，存在特殊医疗依赖，生活完全不能自理.二、二级医疗事故 指造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍.二级甲等医疗事故：器官缺失或功能完全丧失，其他器官不能代偿，可能存在特殊医疗依赖，或生活大部分不能自理.二级乙等医疗事故：存在器官缺失、严重缺损、严重畸形情形之一，有严重功能障碍，可能存在特殊医疗依赖,或生活大部分不能自理。二级丙等医疗事故：存在器官缺失、严重缺损、明显畸形情形之一，有严重功能障碍，可能存在特殊医疗依赖,或生活部分不能自理。二级丁等医疗事故：存在器官缺失、大部分缺损、畸形情形之一，有严重功能障碍，可能存在一般医疗依赖,生活能自理.三级医疗事故 指造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍。 （一）三级甲等医疗事故：存在器官缺失、大部分缺损、畸形情形之一，有较重功能障碍，可能存在一般医疗依赖，生活能自理。三级乙等医疗事故：器官大部分缺损或畸形，有中度功能障碍，可能存在一般医疗依赖，生活能自理。三级丙等医疗事故：器官大部分缺损或畸形，有轻度功能障碍，可能存在一般医疗依赖，生活能自理。三级丁等医疗事故：器官部分缺损或畸形，有轻度功能障碍，无医疗依赖，生活能自理。三级戊等医疗事故：器官部分缺损或畸形，有轻微功能障碍，无医疗依赖，生活能自理。四级医疗事故 指造成患者明显人身损害的其他后果的医疗事故。
DOS命令全集 DOS命令全集一）MD——建立子目录　1．功能：创建新的子目录2．类型：内部命令3．格式：MD[盘符：][路径名]〈子目录名〉4．使用说明：（1）“盘符”：指定要建立子目录的磁盘驱动器字母，若省略，则为当前驱动器；（2）“路径名”：要建立的子目录的上级目录名，若缺省则建在当前目录下。例：（1）在C盘的根目录下创建名为FOX的子目录；（2）在FOX子目录下再创建USER子目录。C：、＞MD FOX （在当前驱动器C盘下创建子目录FOX）C：、＞MD FOX 、USER （在FOX 子目录下再创建USER子目录）（二）CD——改变当前目录1．功能：显示当前目录2．类型：内部命令3．格式：CD[盘符：][路径名][子目录名]4．使用说明：（1）如果省略路径和子目录名则显示当前目录；（2）如采用“CD、”格式，则退回到根目录；（3）如采用“CD.。”格式则退回到上一级目录。例：（1）进入到USER子目录；（2）从USER子目录退回到子目录；（3）返回到根目录。C:、＞CD FOX 、USER（进入FOX子目录下的USER子目录）C:、FOX、USER＞CD.。 （退回上一级根目录）C：、FOX＞CD、 （返回到根目录）C：、＞（三）RD——删除子目录命令1．功能：从指定的磁盘删除了目录。2．类型：内部命令3．格式：RD[盘符：][路径名][子目录名]4．使用说明：（1）子目录在删除前必须是空的，也就是说需要先进入该子目录，使用DEL（删除文件的命令）将其子目录下的文件删空，然后再退回到上一级目录，用RD命令删除该了目录本身；（2）不能删除根目录和当前目录。例：要求把C盘FOX子目录下的USER子目录删除，操作如下：第一步：先将USER子目录下的文件删空；C、＞DEL C：、FOX、USER、*。*第二步，删除USER子目录。C、＞RD Ｃ：、FOX、USER（四）DIR——显示磁盘目录命令1．功能：显示磁盘目录的内容。2．类型：内部命令3．格式：DIR [盘符][路径][/P][/W]4． 使用说明：/P的使用；当欲查看的目录太多，无法在一屏显示完屏幕会一直往上卷，不容易看清，加上/P参数后，屏幕上会分面一次显示23行的文件信息，然后暂停，并提示；Press any key to continue/W的使用：加上/W只显示文件名，至于文件大小及建立的日期和时间则都省略。加上参数后，每行可以显示五个文件名。PATH——路径设置命令1．功能：设备可执行文件的搜索路径，只对文件有效。2．类型：内部命令3．格式：PATH[盘符1]目录[路径名1]{[；盘符2：]，〈目录路径名2〉…}4．使用说明：（1）当运行一个可执行文件时，DOS会先在当前目录中搜索该文件，若找到则运行之；若找不到该文件，则根据PATH命令所设置的路径，顺序逐条地到目录中搜索该文件；（2）PATH命令中的路径，若有两条以上，各路径之间以一个分号“；”隔开；（3）PATH命令有三种使用方法：PATH[盘符1：][路径1][盘符2：][路径2]…（设定可执行文件的搜索路径）PATH：（取消所有路径）PATH：（显示目前所设的路径）（六）TREE——显示磁盘目录结构命令1．功能：显示指定驱动器上所有目录路径和这些目录下的所有文件名。2．类型：外部命令3．格式：TREE[盘符：][/F][》PRN]4．使用说明：（1）使用/F参数时显示所有目录及目录下的所有文件，省略时，只显示目录，不显示目录下的文件；（2）选用＞PRN参数时，则把所列目录及目录中的文件名打印输出。（七）DELTREE——删除整个目录命令1．功能：将整个目录及其下属子目录和文件删除。2．类型：外部命令3．格式：DELTREE[盘符：]〈路径名〉4．使用说明：该命令可以一步就将目录及其下的所有文件、子目录、更下层的子目录一并删除，而且不管文件的属性为隐藏、系统或只读，只要该文件位于删除的目录之下，DELTREE都一视同仁，照删不误。使用时务必小心！！！五、磁盘操作类命令（一）FORMAT——磁盘格式化命令1．功能：对磁盘进行格式化，划分磁道和扇区；同时检查出整个磁盘上有无带缺陷的磁道，对坏道加注标记；建立目录区和文件分配表，使磁盘作好接收DOS的准备。2．类型：外部命令3．格式：FORMAT〈盘符：〉[/S][/4][/Q]4．使用说明：（1）命令后的盘符不可缺省，若对硬盘进行格式化，则会如下列提示：WARNING:ALL DATA ON NON ——REMOVABLE DISKDRIVE C:WILL BE LOST ！Proceed with Format (Y/N)？（警告：所有数据在C盘上，将会丢失，确实要继续格式化吗？）（2）若是对软盘进行格式化，则会如下提示：Insert mew diskette for drive A;and press ENTER when ready…（在A驱中插入新盘，准备好后按回车键）。（3）选用[/S]参数，将把DOS系统文件IO.SYS 、复制到磁盘上，使该磁盘可以做为DOS启动盘。若不选用/S参数，则格式化后的磙盘只能读写信息，而不能做为启动盘；（4）选用[/4]参数，在1.2MB的高密度软驱中格式化360KB的低密度盘；（5）选用[/Q]参数，快速格式化，这个参数并不会重新划分磁盘的磁道貌岸然和扇区，只能将磁盘根目录、文件分配表以及引导扇区清成空白，因此，格式化的速度较快。（6）选用[/U]参数，表示无条件格式化，即破坏原来磁盘上所有数据。不加/U，则为安全格式化，这时先建立一个镜象文件保存原来的FAT表和根目录，必要时可用UNFORRMAT恢复原来的数据。（二）UNFORMAT恢复格式化命令1．功能：对进行过格式化误操作丢失数据的磁盘进行恢复。2．类型：外部命令3．格式：UNFORMAT〈盘符〉[/L][/U][/P][/TEST]4．使用说明：用于将被“非破坏性”格式化的磁盘恢复。根目录下被删除的文件或子目录及磁盘的系统扇区（包括FAT、根目录、BOOT扇区及硬盘分区表）受损时，也可以用UNFORMAT来抢救。（1）选用/L参数列出找到的子目录名称、文件名称、大孝日期等信息，但不会真的做FORMAT工作。（2）选用/P参数将显示于屏幕的报告（包含/L参数所产生的信息）同时也送到打印机。运行时屏幕会显示：“Print out will be sent to LPT1”（3）选用/TEST参数只做模拟试验（TEST）不做真正的写入动作。使用此参数屏幕会显示：“Simulation only”（4）选用/U参数不使用MIRROR映像文件的数据，直接根据磁盘现状进行UNFORMAT。（5）选用/PSRTN；修复硬盘分区表。若在盘符之后加上/P、/L、/TEST之一，都相当于使用了/U参数，UNFORMAT会“假设”此时磁盘没有MIRROR映像文件。注意：UNFORMAT对于刚FORMAT的磁盘，可以完全恢复，但FORMAT后若做了其它数据的写入，则UNFORMAT就不能完整的救回数据了。UNFORMAT并非是万能的，由于使用UNFORMAT会重建FAT与根目录，所以它也具有较高的危险性，操作不当可能会扩大损失，如果仅误删了几个文件或子目录，只需要利用UNDELETE就够了。三） CHKDSK——检查磁盘当前状态命令1．功能：显示磁盘状态、内存状态和指定路径下指定文件的不连续数目。2．类型：外部命令3．格式：CHKDSK [盘符：][路径][文件名][/F][/V]4．使用说明：（1）选用[文件名]参数，则显示该文件占用磁盘的情况；（2）选[/F]参数，纠正在指定磁盘上发现的逻辑错误；（3）选用[/V]参数，显示盘上的所有文件和路径。
我记得高新竹园火锅楼下有个米其林
1.柴门闻（犬）吠 2.千山（鸟）飞绝 3.射人先射（马） 4.不是养（蚕）人 5.牧童骑（黄牛） 6.意欲捕鸟（） 7.处处闻啼（鸟） 8.但爱（鲈鱼）美 9.两个（黄鹂）鸣翠柳 第六句是 意欲捕鸣蝉吧
1、泉城路沃尔玛顶层：有游戏机厅环境很好的，不是那种路边的，花20-30的或者更多你们俩玩玩呗；有电影院，环境很好，票价略高，都是最新的电影，周二晚上票价半价；有鬼屋，票价大约每人30左右，就是进去之后被鬼吓唬的那种刺激游戏。 2、沃尔玛玩完了，周边有很多好吃的地方：(1)泉城路芙蓉街，济南的老巷子，具有济南特色的小吃一条街，饭店都比较便宜，建议去“卫巷快餐”要他们的招牌菜，你会发现饭点人很多。(2)如果没有吃过必胜客，沃尔玛旁边有一家，两个人吃好吃饱的话需要120左右。(3)共青团路的“豪客来”，吃牛排西餐的地方，重要是味道很好！难得的又便宜又好吃环境又好的西餐。 3、地下人防，一个主要是女孩子逛街的地方，从人民商场入口下去一直逛到大观园出口，沿路有衣服、鞋子、饰品、小吃等等。 4、大观园，里边有济南特色饭店也有西餐，没什么好玩的，就是吃。还有一样最具济南特色的小吃——油璇。 5、泉城广场，济南的泉标所在地，没什么好玩的，而且这个天比较热，广场上唯一能玩的就是买点饲料喂喂鸽子。泉城广场下边有个银座地下广场，有超市也有衣服卖，衣服都是中等名牌。 6、山师，济南学生最喜欢去的地方之一。有“秀水街”商场，里边卖些衣服什么的，价格便宜，可以狂淘价``去山师最好下午去，先逛逛秀水街那些商场，然后到了晚上吃点周边的小吃，之后逛逛夜市。还有一家“糖果”ktv价格便宜环境不错。周边的旅店也很多。 7、泺源大街银座附近：(1)韩国城，一个地下商场，卖衣服的地方，价位略高于人防，东西也稍微个性点。(2)佛山街，银座旁边的一条小街。有很多各式各样、有特色有个性的饭店，什么韩国烧烤、料理、回转餐厅、摸错门火锅都有。。。
一. 怎么区分剑圣的镜象?1:看掉血的快慢,掉血快的是镜象,掉的慢的是镜象.缺点:英雄等级高了就看不出来了.2:看自己掉不掉血,被剑圣打时掉血就是真身,不掉的是假身.缺点:当镜象等级高了就又看不出来了.3:用&闪电之球&,闪电之球打到镜象上时会出现萨满的净化的效果,打在真身上时不会有净化.二. 当被别人围攻时如何逃脱?首先,你最好给英雄编为1队.做法:CTRL+1.好处是按&1&数字就可以选中英雄从而立刻就可以选中.1:身上带一个回城卷轴(是500的那个).当被别人围殴时迅速按回城卷轴所代表的数字(就是6个物品栏,从左右往下分别是7.8.4.5.1.2).如果已经死了,并且等待重生十字架重生时迅速不停的按&1&和&你的卷轴代表的数字&.你就顺利逃脱了.2:英雄技能逃脱方法:迅速不停的按&1&和&技能所代表的字母&剑圣:疾风步可以按&W&释放,可以迅速隐身.以下同上.镜象按&R&可以让敌人无法分辨.血法师:龙卷风按&C&脱离黑暗游侠:诱捕风暴(就是诱捕网)按&E&阻止敌人的追杀大法师:传送按&T&.用这个要注意,当自己被打死时,将镜头转换到总部,并按&1&和&T&.注意:一定不要连按2下&1&,否则就会将镜头切换到英雄上.3.澄海里很少人知道的秘密怀特之腿,很多人认为它没用,其实它是开启特殊模式的钥匙.开启方法:将怀特之腿放在物品栏第一个空.回基地买一个全知药水,放在物品栏第二个空,在第三个空放一个1000的回城卷轴.然后放一下怀特之腿,系统会将3个物品收走.并且出现&是否同意.如果半数人都同意了将会在30秒后开启.游戏将会由对抗模式转换为生存模式.地图的中间的3条路上会分别出现6个传送门.里面会出威力相当的怪(攻击大约700~1000左右,混乱攻击,会召唤地狱火)向两方进攻.下面就是看谁先挂了.4.澄海的BUG当游戏开始时趁系统菜单没出现时迅速操纵羊或猪点一下自己希望的英雄.记住,这时只有1秒的操作时间,动作一定要快.成功率不是很高,有时能用有时则不好使.暗夜: 恶魔猎手:DH(Demon Hunter)恶魔猎人、狩魔猎人 丛林守护者:KOG(Keeper of the Grove) 丛守 、大鹿 、老树精 月之女祭祀:POM(Priestess of the Moon) 母老虎、白虎、虎妞 守望者:Warden (Warden) 典狱长、看守者、刺客 不死: 死亡骑士:DK(Death Knight) 死骑、47 恐惧魔王:DL(Dark Lord) 恐怖之王、魔王 巫妖: Lich (Lich) 51 排骨 地穴领主:CL (Crypt Lord) 甲虫、小强 人类: 大法师:AM (Archmage) 大法师、老头 山丘之王:MK(Mountain King) 矮老头、山王 圣骑士:Pala(Paladin) 保姆，打不死的(双重意思) 血法师:BM (Blood Mage) 火魔、血法（师）、血巫 兽人: 先知:FS(Farseer) 先知、预言家 牛头人酋长:TC (Tauren Chieftain )战牛酋长、牛头、牛脑壳 剑圣:BM (Blade Master)刀王 小日本 暗影猎手:SH(Shadow Hunter) 小歪、小Y 中立英雄: 熊猫酒仙:panda(Pandaren Brew Master) 熊猫、盼盼 黑暗游侠:DR(Dark Ranger ) 黑弓、黑暗射手 深渊领主:PL (Pit Lord) 搞笑领主,大白脸,蝙蝠侠 驯兽师:BM (Beast Master) 兽王 娜迦女海巫:Naga (Naga Sea Witch) 海蛇 地精修补匠:Goblin Tinker 工程师 炼金术士:Goblin Alchemist 火焰领主:FL(Fire Lord)
1 大脑感知在GERD相关NCCP发病中作用的初步研究摘　要:目的：初步探讨胃食管反流病（GERD）相关非心源性胸痛（NCCP）患者大脑功能区激活的特点，了解内脏高敏感在其发病中的作用。方法：4名正常对照及8名诊断为GRED相关NCCP患者，行食管内酸灌注，灌注前、中、后行功能性磁共振扫描，寻找与食管内刺激相关的脑功能区。结果：（1）静息状态下，正常对照组及GERD相关NCCP组中均观察到部分脑区活跃。（2）在食管内酸刺激时，正常对照组及GERD相关NCCP组患者较静息态时均存在PFC、ACC、IC及丘脑区的明显激活。（3）对两组激活的各脑区进行分析，采用中位数（范围）法，结果发现GERD相关NCCP组丘脑区激活较明显，但两组受试者在上述四个区域激活上无显著统计学差异（P〉0．05）。（4）在GERD相关NCCP亚组中，NERD＋组PFC区BA10激活较明显，NERD-SI-组IC激活较明显。结论：PFC、ACC、IC及丘脑可能是调节GERD相关NCCP患者食管内脏感知的重要脑功能区；GERD相关NCCP患者各亚组可能通过不同的高级皮层调节内脏感觉                          2  际教练技术(NCCP) 课程 国际教练技术(NCCP)课程是为有志成为专业教练之人士提供关于教练技朮的理论基础。这个阶段是成为专业教练、掌握教练之道的第一步。ACCP会从管理学的角度去定义“教练”，及“教练”在企业中扮演的角色。参加者会重点学习教练能力、技巧、辅助工具等理论。通过学习及导修，有系统地掌握教练技朮。     国际教练技术(NCCP) 课程  是个独立的、纯理论的课程，它更多的聚焦于技朮层面。因此适合于有志成为国际专业教练的客户和提升管理技巧的企业人。 当您完成了国际教练技术(NCCP) 课程，您将: ● 清晰如何运用教练的四种能力：聆听、发问、区分、回应● 清晰教练的四个步骤及如何运用使之效益最大化● 清晰人本教练模式及如何运用在教练过程中● 了解教练的背景与管理趋势，有效领导员工● 掌握设定目标的系统，教练客户达成成果● 提升情商并建立一个健康、有效的教练关系● 运用激励与挑战支持您的客户达成目标● 通过身心语捕捉客户的反应，有效支持教练的过程● 清晰如何在企业中推广教练业务及教练文化● 清晰教练理念及操守，缔造教练行业的专业性● 通过九型人格的理论与客户建立良好的教练关系                          3 中国IT资源网 - 国内最大的IT资源门户网 - NCCP
你把准考证号忘了？？？你的那个自考考试通知单上不写着你的准考证号吗？那个单子你丢了没有？上面有！！如果你丢了，你这样把我这么说也不是很有把握，你去你那个报名时候那个自考办，现在不是可以查成绩了吗？一般你自己要去自考办打印课程合格证的（当然前提是你通过了），你过去一趟，说你准考证号忘了，你把你的姓名身份证号给他们帮你查一下！应该没问题的！
可以报考蚌埠学院的学前教育或初等教育专业。学前教育学制三年培养目标：培养初步掌握现代学前教育基础理论知识和技能，具有较强的从事学前教育教学、科研与管理工作的专门人才。主要课程：普通心理学、教育学、学前教育学、学前心理学、幼儿卫生保健学、幼儿园课程论、幼儿园游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿心理健康教育、学前儿童教育系列课程、舞蹈、音乐理论与技能训练、美术理论与技能训练、体育理论与技能训练等课程。 初等教育（中文 英语）学制三年培养目标：培养初步掌握现代教育的基本理论和基本技能，具备从事中小学教育教学、管理和科研等方面工作的能力，基础扎实，学有专长的专门人才。主要课程：普通心理学、教育原理、课程与教学论、儿童教育心理学、心理健康教育、教育科学研究方法、班级管理、小学语文教育研究等以及古典文学、外国文学、现当代文学、文学概论、汉语基础；英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语写作等方向课程。
上海市漕溪北路45号航空大厦701室（徐家汇太平洋电脑广场一期隔壁）服务项目：MP3/MP4镜面更换、不开机、MP3/MP4无声音、LCD屏幕，换主控、常死机、换外壳、USB接口换等所有关于MP3/MP4的难题。 路线：地铁一号线9号出口，各公交车站到漕溪北路，天钥桥路或天平路下1~5分钟路程。祝你好运 非常感谢你的采纳！这对我很重要~
“教育无小事、安全第一、安全责任重于泰山”，这句话充分体现了安全防范工作在学校工作中的重要性。学校是学生接受系统教育的集体场所，要为学生创造一个良好的学习环境，就必须有坚实的安全防范工作做保障，否则，不仅会破坏正常的教育教学秩序，甚至会危及学生的生命安全。为了保障大学生在校的安全，树立自我保护意识，创建平安校园，我们零点调查协会开展了这次关于大学生安全问题的问卷调查，现就调查结果分析如下：一、校园保卫能力有待加强你认为自己所在环境以及校园的保卫措施安全吗？调查结果如下： 很安全较安全不安全百分比11.0%56.0%33.0%从中我们可以看出，大多数同学是认为自己所处的环境及校园的保卫措施是安全的，认为安全的占67。0%。但是也有33.0%的同学是认为是不安全的。对于“满意学校的安全保卫措施吗？”这一项调查中，7.0%的同学是很满意，36.0%的同学是较满意，44.0%的同学是感觉一般，13.0%的同学是很不满意。总体来说，大多数同学是认为满意的，但也有13.0%的同学是感到很不满意的。从33.0%的不安全和13.0%的不满意，我们可以看出，学校的保卫还是有待加强的。有的同学甚至提出要请专业的物业公司管理，当然在现阶段是不大可能的，对学校来说，应该尽量提高保卫能力，使得同学的学习有个安全的氛围。二、宿舍管理有待加强你认为学校对我们的寝室的管理工作做得够吗？不够基本够了还不够，还应该加强百分比15.3%49.0%35.7%从中我们可以看出，只有24.0%的同学是对现行宿舍管理情况是满意的。在宿舍区出现的问题大致是东西被偷，人员上门推销，担心有人爬窗而入（底楼层的）等。让大家最担心的是自己的东西被偷，特别是停放在楼下车库的自行车，有较多同学的自行车被盗过。在调查中，36.0%的同学知道有同学的自行车在车库被偷过这一情况，不知道和只是听说过的分别占31.0%和33.0%。不管怎么说，只要有偷窃这一现象的存在，就会让同学感觉不安全。所以，相关部门还是应该引起注意的，应该给同学的学习，生活提供一个满意安全的环境。你认为学校对我们的寝室的管理工作做得够吗？不够基本够了还不够，还应该加强百分比15.3%49.0%35.7%从上图中我们可以看出，有49.0%的同学认为是基本够了，其他的都认为还不够。也就是说认为够和不够的差不多各占一半，寝室管理工作做的应该说还是不行的。要全体同学都对学校的寝室管理拍手叫好是不大可能的，但既然有一半的同学认为学校还做的不够，那学校方面更应不容忽视了。三、总结关于安全，学校又该做点什么呢？加大校园环境整治力度，确保正常的教育教学秩序。预防为主，教育先行。总之，学校的安全是任重道远的，在这方面还有很多事情要做，应该积极为同学的学习生活提供一个良好的环境。附：宿舍安全调查摘录[1]就大学生安全问题，我们对宿管员进行了调查，接受调查的人员分别是宿舍区7、8、9、11号楼的宿管员，共计8人，现对调查结果作一份整理如下：1.由于楼层较低，住在一楼的同学担心有人会爬入寝室。管理员表示一旦发生这种情况便会及时向宿管中心反映.目前学校已引起重视，考虑安装防盗设施，但有的楼层管理员同时表示安装防盗网会给同学带来一些不便，比如，晾晒衣物方面，管理员建议同学提高防护意识，一旦发现情况应该及时与宿管员联系。2.维修人员要上楼，一般都要出示维修单，管理人员一般都认得维修人员，大多数管理员会陪同维修人员上楼并监督。送水、维修电脑等校外服务人员要登上楼，管理人员人数有限，陪同每个维修人员或其他服务人员上楼是不可能的。虽然这个问题存在，但总体说来，管理人员在这方面的防护意识是较高的，工作也卓有成效。3、为了防止有假扮学生的人员上楼推销，管理员尽可能要熟悉楼里的同学，一旦发现不是住在该楼的同学要进楼，管理员有时会要求其登记（当然男生进女生楼，女生进男生楼必须登记的）假扮学生的外来推销者少数，大多推销者是大二、大三的学生，大厅人杂，很难有效制止。管理员希望同学提高防卫意识，若发现情况就会及时反映。4、同学大多会就财产方面的问题向管理员求援。有的同学钱包被偷，一般是内窃，但该现象很少。管理员表示若有严重的现象发生，他们会上报，必要时报案，同时他们会安抚受害同学，协调寝室各方的关系，新生楼的柜子抽屉无法上锁，希望校方能尽快安上锁眼。希望我们的调查能为学校安全的完善提供一些参考.
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广西理科435还没到二本线呢。广西大学在广西招生如果一志愿不满的话最低也要二本以上的分数才能报呢。
现在知道的就是一个，不过你可以等会，我查一下全国的公安网，一会告诉你吧，(*^__^*)...嘻嘻
奖项: NBA 总冠军: , ,
NBA 新人王: 1985 NBA 新人一队: 1985 NBA 一队: , , , ,
NBA 防守一队: , , , , 1998 NBA 常规赛MVP: , , 1998 NBA 总决赛 MVP: , ,
NBA 明星赛 MVP: , 1998 NBA 最佳防守球员: 1988 NBA 得分王: , , , ,
(NBA 最多届得分王纪录) NBA 偷波王: , 1993 NBA 花式入樽赛冠军:
NBA 50 位最伟大球员 IBM 大奖:
NCAA 冠军: 1982 奥运金牌:
个人纪录: 常规赛 最高得分: 69 三双: 28 历史第一连续双位数得分: 842场 历史第一平均得分: 30.1 历史第二偷波次数: 2391 历史第四总得分: 30652 历史第八总罚球试射: 8448 NBA 季后赛 最高得分: 63 连续双位数得分(季后赛): 179场 历史最高平均分: 33.4 分 历史第一起手: 4497球; 射入罚球: 1463球; 罚球起手: 1766球 历史第二盗球: 376个; 入球: 2188球 历史第五助攻: 1022个 三双: 2 次 NBA 决赛纪录: 历史最高平均分: 41.0分 1993年 历史第一射入最多三分球: 42 球 历史第二试射三分球: 114球 历史第三得分: 1176 分 历史第四偷波: 62 个 历史第五入球: 438球 历史第六助攻: 209 个 及射入罚球: 258球 明星赛: 入选: 14次, 出场13次 (86年入选，但因伤退出) 历史第一偷波: 35次 历史第二起手: 206次 历史第三得分: 242分 历史第四平均分: 20.2分 历史第八助攻: 52次 NBA 明星赛历史首次三双: 1997年 14分, 11篮板, 11助攻 KING OF BASKET BALL-----MICHAEL JORDAN Michael Jordan 个人简介： 姓名：迈克尔-乔丹(Michael Jordan)位置：后卫生日：02/17/63 高度：1.98M体重：98.1kg 球员生涯和荣誉： 5次荣获NBA“最有价值球员”称号(1987-88赛季、1990-91赛季、1991-92赛季、1995-96赛季、1997-98赛季) 10次入选NBA“最佳阵容”(92-93赛季、97-98赛季) “NBA历史上最伟大的50名球员”之一 率领芝加哥公牛队夺得6次NBA总决赛冠军(1990-91赛季、1991-92赛季、1992-93赛季、1995-96赛季、1996-97赛季、1997-98赛季)荣获1987-88赛季“最佳防守球员”称号；9次入选NBA“最佳防守阵容”(92-93赛季、97-98赛季) 至2002-03赛季，平均每场得分31.0，列NBA历史第1位；抢断总数2391次，列NBA历史第2位；总得分30652，列NBA第4位；投中11513个球，列NBA历史第4位；三分球7061个，列NBA历史第5位；罚球8448个，列NBA历史第8位 1997-98赛季，总得分、总篮板(5836)、助攻(5012)、抢断、参赛场数(930)、投篮次数、罚球次数，均列芝加哥公牛队历史第1位 共获得10个赛季的NBA“得分王”，创NBA记录；连续7个赛季的“得分王”(92-93赛季)，平NBA记录(张伯伦) 连续842场比赛得分超过两位数，创NBA历史最高记录 10个赛季的投篮次数和投中次数均列NBA第一位 3个赛季平均每场抢断次数列NBA第1位——1987-88赛季(3.16)、1989-90赛季(2.77)、1992-93赛季(2.83 日，对迈阿密热队，半场获得23次罚球机会；并且罚球中20个，均创NBA记录 日，对犹他爵士队，单节罚中14球，创NBA最高记录；日，对迈阿密热队，单节获得23次罚球机会，创NBA最高记录 1993年总决赛，平均得分41分，创NBA最高记录 至2002-03赛季，保持多项NBA总决赛的历史记录——投中42个三分球(第1名)、投114个三分球(第2位)、得分1176分(第3位)、抢断62次(第4位)、投中438球(第5位)、助攻209次(第6位)、罚球罚中258个(第6位)投篮911次(第7位) NBA季后赛平均得分33.4，创NBA历史记录 日，对波士顿凯尔特人队，得到63分，创NBA季后赛最高得分记录 至2002-03赛季，保持多项NBA季后赛历史记录——投篮4497次(第1位)罚球罚中1463次(第1位)、罚球次数1766次(第1位)、抢断376次(第2位)，投中2188个球(第2位)、助攻1022次(第5位)、投446个三分球(第7位)；投中148个三分球(第9位) 获得2次季后赛“三双”——日、日，分别对纽约尼克斯队 12次参加NBA“全明星大赛”(1985年、年、1996-98年, 2002年)，首发出场12次；因伤缺阵1次 3次荣获全明星大赛“最有价值球员”(1988年、1996年、1998年) 全明星大赛记录：抢断35次(第1位)、投篮次数206次(第2位)、得分242分(第3位)、平均得分20.2(第4位)、助攻52次(第8位) 1997年，获得全明星赛历史上首个“三双”——14分、11个篮板、11次助攻荣获1987年、1988年“扣篮大赛”冠军 日，对多伦多猛龙队，得到职业生涯的第28个“三双”——30分、11个篮板、10次助攻
你可以去自己想去的幼儿院多转转！这样对你有好处 在网络上等不是一件让人满意的事！你要是明白就快去找找看！要不我怕你等的耽误了听懂哥们的劝告就快行动！不懂我也没办法 毕竟男幼儿院老师比较少也不是那么容易找工作的！这个问题是人们意识造成的！你应该明白 ！毛主席说过：“自己动手丰衣足食” 哥们 机会是自己把握的！祝你成功！
1.QQ可以横屏！2.VGA屏已经很高了,虽然6万但不比26万色的差!再就是手写屏和键盘屏不能比的!3.横屏什么输入法可以用,手写,拼音等等都可以!我个人用A4输入法4.当然可以使用2008了,上QQ速度很快!5.音乐需要你自己安装强化音效软件,就好象你在电脑上安装千千静听一个意思!6.我不清楚那油漆成分,要是磨纱的不会掉!7.有重利感应最后我个人使用P660 OVER~WM系统机器大部分都可以横屏...基本上就区分无键盘和有键盘!
ABS工程塑料 ABS树脂是丙烯腈（A）、丁二烯（B）和苯乙烯（S）三种单体的共聚物，ABS树脂保持了苯乙烯的优良电性能和易加工成型性，又增加了弹性、强度（丁二烯的特性）、耐热和耐腐蚀性（丙烯腈的优良性能），且表面硬度高、耐化学性好，同时通过改变上述三种组分的比例，可改变ABS的各种性能，故ABS工程塑料具有广泛用途，主要用于机械、电气、纺织、汽车和造船等工业。 允许使用温度范围 -40℃到80℃ 聚碳酸酯(PC) 聚碳酸酯是一种新型热塑性工程塑料，聚碳酸酯有优良的电绝缘性能和机械性能，尤其以抗冲击性能最为突出，韧性很高，允许使用温度范围较宽（-100～130℃），透明度高（誉为“透明金属”）、无毒、加工成型方便。它不但可替代某些金属，还可替代玻璃、木材等。近年来聚碳酸酯发展迅速，在机械、汽车、飞机、仪器仪表、电器等行业获得了广泛的应用。天然橡胶 NR　　(Natural Rubber) 由橡胶树采集胶乳制成,是异戊二烯的聚合物.具有很好的耐磨性、很高的弹性、扯断强度及伸长率.在空气中易老化,遇热变粘,在矿物油或汽油中易膨胀和溶解,耐碱但不耐强酸. 优点：弹性好，耐酸碱。缺点：不耐候，不耐油(可耐植物油) 是制作胶带、胶管、胶鞋的原料，并适用于制作减震零件、在汽车刹车油、乙醇等带氢氧根的液体中使用的制品。　　丁苯胶 SBR　　(Styrene Butadiene Copolyme) 丁二烯与苯乙烯之共聚合物，与天然胶比较，品质均匀，异物少，具有更好耐磨性及耐老化性，但机械强度则较弱，可与天然胶掺合使用。 优点:低成本的非抗油性材质,良好的抗水性,硬度70 以下具良好弹力,高硬度时具较差的压缩性,缺点： 不建议使用强酸、臭氧、油类、油酯和脂肪及大部份的碳氢化合物之中。 广泛用于轮胎业、鞋业、布业及输送带行业等。　　丁基橡胶 IIR　　(Butyl Rubber) 为异丁烯与少量异戊二烯聚合而成,因甲基的立体障碍分子的运动比其他聚合物少,故气体透过性较少,对热、日光、臭氧之抵抗性大,电器绝缘性佳；对极性容剂抵抗大,一般使用温度范围为-54-110 ℃. 优点：对大部份一般气体具不渗透性,对阳光及臭气具良好的抵抗性可暴露于动物或植物油或是可气化的化学物中。缺点：不建议与石油溶剂，胶煤油和芳氢同时使用 用于汽车轮胎的内胎、皮包、橡胶膏纸、窗框橡胶、蒸汽软管、耐热输送带等　　氢化丁晴胶HNBR　　(Hydrogenate Nitrile) 氢化丁晴胶为丁晴胶中经由氢化后去除部份双链，经氢化后其耐温性、耐候性比一般丁晴橡胶提高很多，耐油性与一般丁晴胶相近。一般使用温度范围为 -25~150 ℃。 优点：较丁晴胶拥有较佳的抗磨性，具极佳的抗蚀、抗张、抗撕和压缩性的特性　　在臭氧等大气状况下具良好的抵抗性，一般适用于洗衣或洗碗的清洗剂中．缺点：不建议使用于醇类,酯类或是芳香族的溶液之中 空调制冷业，广泛用于环保冷媒 R134a 系统中的密封件。　　汽车发动机系统密封件。　　乙丙胶EPDM(Ethylene propylene Rubber) 由乙烯及丙烯共聚合而成,因此耐热性、耐老化性、耐臭氧性、安定性均非常优秀,但无法硫磺加硫.为解决此问题,在EP主链上导入少量有双链之第三成份而可加硫即成EPDM,一般使用温度为-50~150 ℃.对极性溶剂如醇、酮等抵抗性极佳 优点： 具良好抗候性及抗臭氧性， 具极佳的抗水性及抗化字物 ，可使用醇类及酮类， 耐高温蒸气，对气体具良好的不渗透性。缺点：不建议用于食品用途或是暴露于芳香氢之中。 高温水蒸汽环境之密封件卫浴设备密封件或零件。制动（刹车）系统中的橡胶零件。散热器 ( 汽车水箱 ) 中的密封件。　　丁晴胶 NBR　　(Nitrile Rubber) 由丙烯睛与丁二烯共聚合而成，丙烯睛含量由 18%~50% ，丙烯睛含量越高，对石化油品碳氢燃料油之抵抗性愈好，但低温性能则变差，一般使用温度范围为 -25~100 ℃。丁晴胶为目前油封及 O 型圈最常用之橡胶之一 优点：具良好的抗油,抗水,抗溶剂及抗高压油的特性　　具良好的压缩性，抗磨及伸长力。　　缺点：不适合用于极性溶剂之中,例如酮类、臭氧、硝基烃,MEK 和氯仿. ?用于制作燃油箱、润滑油箱以及在石油系液压油、汽油、水、硅油、二酯系润滑油等流体介质中使用的橡胶零件,特别是密封零件.可说是目前用途最广、成本最低的橡胶密封件　　氯丁胶CR　　(Neoprene 、 Polychloroprene) 由氯丁烯单体聚合而成.硫化后的橡胶弹性耐磨性好,不怕阳光的直接照射,有特别好的耐候性能,不怕激烈的扭曲,不怕制冷剂，,耐稀酸、耐硅酯系润滑油,但不耐磷酸酯系液压油.在低温时易结晶、硬化,贮存稳定性差,在苯胺点低的矿物油中膨胀量大.一般使用温度范围为 -50~150 ℃. 优点：弹性良好及具良好的压缩变形,配方内不含硫磺因此非常容易来制作.具抗动物及植物油的特性,不会因中性化学物，脂肪、油脂、多种油品，溶剂而影响物性,具防燃特性　　缺点： 不建议使用强酸、硝基烃、酯类、氯仿及酮类的化学物之中 耐 R12 制冷剂的密封件，家电用品上的橡胶零件或密封件。适合用来制作各种直接接触大气、阳光、臭氧的零件。适用于各种耐燃、耐化学腐蚀的橡胶品。
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合肥邮政编码 蜀山区是230031，瑶海区是230041，包河区是230001，庐阳区是230031，长丰县是231100，肥西县是231200，舒城县是231300，桐城县是231400，庐江县是231500，肥东县是231600，合肥地区总的是230000
安徽省合肥市下列地区使用邮政编码（邮编）230001 寿春新村 荣事达大道2～174号? 寿春路 九华山路? 单1～9号 宁国一、二、三村 南北河沿街 宁国路 寿春1～6巷 体育路 三坊庙巷 石头塘 宁国新村 青年小区 美菱大道392号～完… 绿都商城 体育1～3村 立志巷 群力巷 马鞍山路 宿州路 马冲路二里河以北 将军庙巷 荣昌园小区 井巷 佛照楼巷 群众巷 荣事达大道1～103号? 杜家巷 四湾巷 南含山路 梨花巷 九狮河巷 百花井巷 团结巷 双井巷 航运西村 九华山路? 双2～14号 广华寺巷 环城东路 庐江路 群艺巷 礼堂巷 公园西村 河滨园巷 丁家巷 凤和园小区 北油坊巷 陈小巷 舒城路 东鼓楼巷 淮河路 红星路 撮造山巷 迪迈达新村 美菱大道391号～完 … 公园新村 环城南路 环城北路 北含山路 蔡大郢 巢湖路 环城西路 方桥路 操兵巷 长江中路 春雨花园 花园巷 前进巷 爱国巷 花园街 百花井 高坎巷 高埂代 安庆路 航运南村 百花井新村 九狮桥街 巢湖1～4村 飞骑桥巷 东岳庙巷 东蝴蝶巷 相府花园 雨花新村 西鼓楼巷 雨花巷 消暑巷 拱辰街 芜湖路25号～完 五星寺巷 邮电东村 无为路 屯溪路? 双80～310号 雨花桥 杨公巷 中菜市路 新华楼巷 西蝴蝶巷 益民街 朱集巷 逍遥津路 芜湖路32号～完 小窑湾 五圣楼巷 义仓巷 屯溪路? 单77～237号 新河埂 新光巷 宣城路 团结新村       安徽省合肥市下列地区使用邮政编码（邮编）230011 塘桥路 建筑村 铜陵南路 隆岗新村 三里街 南陵路 全椒新村 临淮路 铁路新二村 铜陵北路 金大塘巷 罗集巷 明光路1～389号 天长巷 铁路西村 乐水路 泾县路 茂林路 史小郢 农机东村 庙岗路 康乐小区 历阳路 土山路 铁路新村 寿春东路 淝滨路双2～14号 三角线路 郎溪路 双七路铜陵北路以东 … 明光小区 傅岗路 钢红路 铜陵1～3村 荣成雅居苑 三塘路 铜陵路 建设村 填海巷 隆岗北村 蚂蚁塘路 建二村 临泉东路 群力村 隆岗南村 来安新村 水上苑小区 明光路2～430号 全椒路 凌花园小区 凤阳一、二、三村 戴安桥巷 七里塘填 站塘村 纺机小区 泗州路 庞寨路 明光巷 东五里井 钢北一、二村 钢红村 和龙花园 石马坟 双郢路 片塘路 三里一、二、三村 花冲巷 矿机1～3村 铜陵新村 耐火新村 凌花小区 和平广场 钢荣村 钢中村 大窑湾村 当涂路 桃园路 采石村 胜利路 淮南新村 双井村 天长路 合浦南村 东七一～四村 凤阳路 钢南路 陈老岗巷 凤凰桥巷 淮北新村 芜湖路2～30号 来安路 恒通小区 明光一、二村 大兴镇 化工一、二村 钢庆村 荻港路 钟油坊 宋斗湾路 金龙公寓 花溪新村 纺织1～4村 花冲新村 大通路 大兴集 红旗村 钢南村 红光桥巷 车站东巷 采石路 凤阳新村 货场路 枞阳路 胡岗路 港航路 兴港路 当涂村巷 东七里站 大通小区 凤凰桥路 工厂区 裕溪路 长淮新村 东苑新村 滁东巷 银屏花园 纺织新村 城东乡 当涂1～4村 肥东路 造甲巷 长江东路? 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引用网上的一些说法你参考下吧：装喷淋系统是根据场所来的。看看建筑设计防火规范。根据《建筑设计防火规范》是不需安装喷淋设施的。以下引用《建筑设计防火规范》8.5  自动灭火系统的设置场所8.5.1  下列场所应设置自动灭火系统，除不宜用水保护或灭火者以及本规范另有规定者外，宜采用自动喷水灭火系统：1  大于等于50000纱锭的棉纺厂的开包、清花车间；大于等于5000锭的麻纺厂的分级、梳麻车间；火柴厂的烤梗、筛选部位；泡沫塑料厂的预发、成型、切片、压花部位；占地面积大于1500m2的木器厂房；占地面积大于1500m2或总建筑面积大于3000m2的单层、多层制鞋、制衣、玩具及电子等厂房；高层丙类厂房；飞机发动机试验台的准备部位；建筑面积大于500m2的丙类地下厂房；2  每座占地面积大于1000m2的棉、毛、丝、麻、化纤、毛皮及其制品的仓库；每座占地面积大于600m2的火柴仓库；邮政楼中建筑面积大于500m2的空邮袋库；建筑面积大于500m2的可燃物品地下仓库；可燃、难燃物品的高架仓库和高层仓库（冷库除外）；3  特等、甲等或超过1500个座位的其它等级的剧院；超过2000个座位的会堂或礼堂；超过3000个座位的体育馆；超过5000人的体育场的室内人员休息室与器材间等；4  任一楼层建筑面积大于1500m2或总建筑面积大于3000m2 的展览建筑、商店、旅馆建筑、以及医院中同样建筑规模的病房楼、门诊楼、手术部；建筑面积大于500m2的地下商店；5  设置有送回风道（管）的集中空气调节系统且总建筑面积大于3000m2的办公楼等；6  设置在地下、半地下或地上四层及四层以上或设置在建筑的首层、二层和三层且任一层建筑面积大于300m2的地上歌舞娱乐放映游艺场所（游泳场所除外）；7  藏书量超过50万册的图书馆。8.5.2  下列部位宜设置水幕系统：    1  特等、甲等或超过1500个座位的其它等级的剧院和超过2000个座位的会堂或礼堂的舞台口，以及与舞台相连的侧台、后台的门窗洞口；    2  应设防火墙等防火分隔物而无法设置的局部开口部位；    3  需要冷却保护的防火卷帘或防火幕的上部。8.5.3  下列场所应设置雨淋喷水灭火系统：    1  火柴厂的氯酸钾压碾厂房；建筑面积大于100m2生产、使用硝化棉、喷漆棉、火胶棉、赛璐珞胶片、硝化纤维的厂房；    2  建筑面积超过60m2或储存量超过2t的硝化棉、喷漆棉、火胶棉、赛璐珞胶片、硝化纤维的仓库；    3  日装瓶数量超过3000瓶的液化石油气储配站的灌瓶间、实瓶库；    4  特等、甲等或超过1500个座位的其它等级的剧院和超过2000个座位的会堂或礼堂的舞台的葡萄架下部；    5  建筑面积大于等于400m2的演播室，建筑面积大于等于500m2的电影摄影棚；    6  乒乓球厂的轧坯、切片、磨球、分球检验部位。8.5.4  下列场所应设置自动灭火系统，且宜采用水喷雾灭火系统：1  单台容量在40MVA及以上的厂矿企业油浸电力变压器、单台容量在90MVA及以上的油浸电厂电力变压器，或单台容量在125MVA及以上的独立变电所油浸电力变压器；2  飞机发动机试验台的试车部位。
咩叫最啊   最好看的当然是&溏心风暴之家好月圆&拉
没学好也不要补，因为高三复习的时候相当于把全高中的功课都想重新学习一遍，到时候你用心去听讲，把听课与练习好好结合起来，把和老师的关系搞融洽些，不懂得及时去问老师。高三的复习，我觉得是可以一定程度上弥补你前两年的学业的。但我想，你必须是个比较聪明的，有上进心的人。这两点在“后起直追”这种过程中都很重要。   不管怎样，我想还是不要复读，浪费生命啊！从现在起，你就该认真学好剩下的功课，以免高三更吃力，自己也该边学习边巩固，抓到课余时间去学习高一，高二那些不懂的内容，因为学习的前后内容都是有联系的，前边的不会，后边学起来就会吃力些，也要注意劳逸结合，别把自己累着。
(1）、“环保行动”千人签名活动（2）、举办“绿色、科技”青少年环保创意工艺作品展（3）、举办环保科普知识挂图展方案介绍：1.背景：上海市经济迅猛发展，人民生活水平日益提高，过时的衣物和用过的书本越来越多，对于家庭而言，无疑成了一堆“废物”，丢掉有点可惜，保存又有点占地方，如果有人从献爱心的角度来收集并加以循环利用，我们想许多家长都会同意。2.方案内容与实施步骤：（1）、环保小组将活动设想书面报请校环境教育综合教研组讨论，并由教导处、政教处、团队部、科技总指导确定时间。（2）、展开保护环境的主题宣传教育活动，把回收旧衣物、书本的活动方案向全校师生宣传动员。（3）、确定一周时间为旧衣物、书本的收集活动周期，由各班环境爱好者协会会员负责本班同学捐赠旧衣物、书本的收集统计。、（4）、环保小组将收集的旧校服统计分类，并做一定的消毒处理；将收集的旧书本清理统计。（5）环保小组对本次活动作总结，对捐赠数量较多的同学报请学校表彰，并颁发“雏鹰环保章”以示鼓励。（6）为了扩大活动影响，环保小组将收集的旧书本在全校展示，组织“以书换书”的活动，可以是“以二换一”。同时，将活动向校园周边居民小区拓展，在小区展示并组织“以书换书”的活动。（7）、让旧书本、旧衣物尽可能物尽其用，每年把收集的旧书本、旧校服捐赠本校的贫困学生和西部的希望小学，让他们也有属于自己的校服，并丰富学校图书馆的藏书。把环境保护的意识带到西部，实现东、西部环保互动，共同把我们的祖国建设成美丽的家园。 (4)、举办环保小知识有奖问答比赛
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复旦大学 上海市杨浦区邯郸路220号? - 021- ? 上海理工大学医疗器械学院 上海市上海理工大学医疗器械学院? - 021- ? 复旦大学新闻学院 上海市杨浦区邯郸路440号? ? 上海水产大学? 上海市军工路334号(200090)? - 021- ? 上海电力学院国顺东路校区 上海市杨浦区国顺东路25号? 复旦大学网络教育学院（国权路）? 上海市杨浦区国权路325? ? 上海市华联连锁经营进修学院 上海市杨浦区五角场镇民星路525号? - 021- ? 复旦科技园教源进修学院 上海市杨浦区国定路506号? ? 上海电机学院杨浦校区? 上海市杨浦区军工路1100? ? 同济大学航空航天与力学学院 复旦大学经济学院? 上海市杨浦区国权路? ? 上海财经大学职业技术学院? 上海市杨浦区政立路? ? 上海师范大学美术学院东亚教学点 上海市杨浦区内江路462? ? 济光学院 上海市杨浦区武东路51? ? 上海医疗器械高等专科学校 上海市杨浦区营口路101? ? 光学与电子信息工程学院? 上海市杨浦区海安路? ? 杨浦同济学院 上海市杨浦区许昌路1461号? - 021- ? 上海电视大学建材工作站 上海市杨浦区延吉东路557号? ? 上海水产大学海洋学院? 上海市杨浦区? ? 沪东外国语学校 上海市杨浦区密云路454弄21号? - 021-
建立人力资源管理体系有套路        建立人力资源管理体系有套路        企业里的人力资源管理就像财务、质量、生产等管理一样，必须形成一个体系，才能确保其功能有效完整地发挥。因此，正确的人力资源管理，必须是在人力资源管理体系框架内的分块管理，建立人力资源管理体系，是有效开展人力资源管理工作的前提。        建立人力资源管理体系，要遵守前后关系原则，大体上可以分为以下十二个步骤。  一、建立公司组织架构        要充分了解公司三至五年的中短期规划，特别是公司的发展目标及实现此目标所采取的战略手段，只有公司的目标与战略明确了，才能设计足以实现公司目标并与之相配套的组织架构。建立公司组织架构是开展人力资源管理工作的根本基础。        二、建立职等表        组织架构建立好之后，公司的管理模式就确定了，包括岗位设置、部门划分、工作接口、管理路线、组织阶层及上下级关系等就界定清楚了。为了确保组织架构中所设定的各岗位任务能得以实现，就有必要进一步对管理组织中所有岗位的级别、责任、权利做出明确规定。因此，以公司组织架构为基础，就可以建立职等表，而有了职等表，又为制订资薪制度建立了基础。        三、编写职务说明书和完成定岗定编        根据组织架构图及职等表，根据各岗位在管理组织中所处的位置、所赋予的任务、所必须实现的功能、所应承担的责任、所必需的任职资格等，就可以对各岗位的工作进行定位，编写成为职务说明书。        再对职务说明书中所描述的内容，首先评估有无疏漏是否完整、纵向横向是否保持良好衔接、授予的责任是否与所处的岗位相对应等，以确定是否有必要对职务说明书的内容进行适当调整；再进行岗位分析，评估其工作量大小，以确定此岗位所需的人数，分析整个管理组织架构所需的人数，就完成定岗定编。       四、建立权限划分表（工作流程）        根据岗位职务说明书，就明白了各岗位的工作事务，为了顺利完成各项事务，就必须规定各种事务的经办人、审核人、复核人及批准人等，当然，不是所有事务都需要通过四个环节来完成，有些只要三个或二个环节即可，这样就形成了权限划分表。有了权限划分表，完成各种事务的工作流程也就建立了，同时，各岗位之间的工作接口也明确了，各岗位都按权限划分表的规定去做工作，公司的流程规范化就实现了。        五、制订考核管理办法        根据职务说明书及权限表对各岗位职、责、权的规定，结合参照公司各阶段的目标及分解到各岗位的任务，并考量岗位工作的主次及轻重等权重划分，就能制订出各岗位的考核管理办法。有了考核管理办法并予以实施，员工工作实绩的好坏就一目了然，公司根据考核结果对各岗位员工实行奖优罚劣，公司的激励体系就建立了。        六、制订人力资源规划       根据岗位职务说明书中对任职资格的要求和公司定岗定编的要求，将公司现有的人员与所设置的岗位一一对号入座，就很容易发现哪些岗位人员有富余，哪些岗位人员需要调整，哪些岗位的人员必须淘汰，哪些岗位人员需要补充，有哪些新岗位，在什么时候设立，在未来需要储备、调整及淘汰哪些人等等，就一清二楚了。由此，公司的人力资源规划就清晰了。        七、制订薪资制度        通过了解本地区同行业的基本工资水平，了解公司创利能力及分配原则，评估公司利润增长率，根据劳动法要求、根据公司的定编要求，就可以编制公司薪资总预算及年度增长方案，再参照各岗位职等、责任、工作性质、强度、难度、环境、重要性等因素，就可以划定各岗位的工资水平及增长比例，再将各岗位的总薪资分解为底薪、津贴及绩效奖等项目，以保证工资具有公平合理性、上下浮动弹性及增长幅度空间，公司的薪资制度就建立了。        八、建立制约机制        在建立薪资制度的同时，制订试用转正管理办法，新进人员和晋升人员的考核机制就形成了；制订异动管理办法，范围含降级、平调、升级及调薪等内容，内部人才流动的渠道就畅通了；制订离职管理办法和合同管理办法等，薪资制度的执行可靠性就建立了，有了这些，对人才的制约机制就形成了。        九、建立保障机制        根据公司的用人宗旨，作为薪资制度的延伸，对员工的就业、健康、充电、安居、子女就学等公司政策予以明确，制订出福利管理办法，从情感方面来吸引人才和留住人才，让员工能够安居乐业，对员工的保障机制就形成了。        十、做好培训及人才储备        为了确保员工能与企业同步发展，同时也为了员工能适应企业更高岗位的要求，员工自身水平必须不断提升，因此，必须对员工的教育投资做出年度预算，再根据预算和员工的成长需求，按不同职等、不同部门、不同时间等因素制订出培训计划。有针对性地给予员工进行现岗位和更高岗位的知识及技能教育，实施培训后，将员工的受训结果与薪资、晋升等机会挂钩，人才培养储备的目的就可以达到了。        十一、实行干部轮调制度        有了针对性的培训做基础，有了稳定的员工对相关联岗位的工作长期接触，就可以更好地实施异动管理办法，其中一项重要内容就是实行干部轮调制度，这种轮调制度的好处在于激活管理体制、导入竞争机制、防止管理思维固化、防止管理小圈子产生、培养综合性人才等，在公司不断扩大或急于用人时，也不会处于被动了。        十二、签订劳动合同       与所有的员工签订劳动合同，企业和员工双方都有了保障，由此来构筑制约体系和诚信体系，既确保了企业在每个时期的用人可以预测和提前准备，又让员工能够对自己的职业生涯分步骤分阶段进行规划，以达到企业和员工双赢的结果。        以上十二个步骤也是人力资源管理的十二项重要工作内容，它们之间环环相扣，互为支撑、互为补充，我们必须充分了解和掌握这种关联性，只有遵守体系的规则，才能发挥体系的作用。
一、课程性质(1-12'GYM'1.1)　　（一）课程性质(1-12'GYM'1.1.1)　　体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。　　（二）课程价值(1-12'GYM'1.1.2)　　体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展，培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者，具有极为重要的作用。　　1．增进身体健康(1-12'GYM'1.1.2.1)　　通过本课程的学习，学生能够提高对身体和健康的认识，掌握有关身体健康的知识和科学健身方法，提高自我保健意识；坚持锻炼，增强体能，促进身体健康；养成健康的行的生活方式。　　2．提高心理健康水平(1-12'GYM'1.1.2.2)　　通过本课程的学习，学生将在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。　　3．增强社会适应能力(1-12'GYM'1.1.2.3)　　通过本课程的学习，学生将理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感；形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义、社会主义、爱国主义精神学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。　　4.获得体育与健康知识和技能(1-12'GYM'1.1.2.4)　　通过本课程的学习，学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能，学会学习体育的基本方法，形成终身锻炼的意识和习惯；学生可以根据自己的兴趣爱好和不同需求，选择个人喜爱的方法参与体育活动，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式；学生可以提高体育运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存技能。　　二、课程基本理念(1-12'GYM'1.2)　　（一）坚持&健康第一&的指导思想，促进学生健康成长(1-12'GYM'1.2.1)　　体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保&健康第一&的思想落到实处，使学生健康成长。　　（二）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识(1-12'GYM'1.2.2)　　学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。　　（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位(1-12'GYM'1.2.3)　　体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。从课程设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。　　（四）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益(1-12'GYM'1.2.4)　　体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。　　三、课程标准的设计思路(1-12'GYM'1.3)　　(一)根据课程目标与内容划分学习领域(1-12'GYM'1.3.1)　　体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架，根据三维健康观、体育自身的特点以及国际课程发展的趋势，拓宽了课程学习的内容，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。　　(二)根据学生身心发展的特征划分学习水平(1-12'GYM'1.3.2)　　《标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，并在各学习领域按水平设置相应的水平目标。水平一至水平五分别相当于1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级和高中学段学生预期达到的学习结果。　　考虑到学校和学生各方面的差异性，《标准》在各个领域设立水平六，作为高中学段学生学习体育与健康课程的发展性学习目标，其他学段的学生也可以将高一级水平目标作为本阶段学习的发展性学习目标。　　(三)根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标(1-12'GYM'1.3.3)　　为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性，学习目标必须是具体的、可观察的。在心理健康和社会适应两个学习领域，要求学生在掌握有关知识、技能的同时，强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯，这使情感、意志方面的学习目标由隐性变为显性，由原则性的要求变为可以观测的行为表征。这既便于学生学习时自我认识和体验，也便于教师对学生的观察和评价。教师可以通过对学生情感、态度和行为习惯表现的观察，判断教学活动的成В?佣?行У乇Ｖぬ逵?虢】悼纬棠勘甑氖迪帧?/p&　　(四)根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性(1-12'GYM'1.3.4)　　按照三级课程管理的要求，本《标准》规定了各学习领域、各水平的学习目标，同时确定了依据学习目标选择教学内容的原则。各地、各校和教师在制订具体的课程实施方案时，可以依据课程的学习目标，从本地、本校的实际情况出发，选用适当的教学内容和教学方法。《标准》对教学内容的选取作了灵活的处理，在7～9年级，学校可以按照内容标准中水平四的规定，根据学校各方面的条件和多数学生的兴趣，在每一类运动项目（如球类、田径等）中选择若干动作技能作为教学内容；在高中学段，学生可以根据学校确定的内容范围，选择一两个项目作为学习的内容。　　(五)根据课程发展性要求建立评价体系(1-12'GYM'1.3.5)　　课程评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。《标准》力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况，强化评价的激励、发展功能而淡化其甄别、选拔功能，并根据这样的原则对教学评价提出了相应的建议。《标准》把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围，并让学生参与评价过程，以体现学生学习的主体地位，提高学生的学习兴趣。
要有仙练石~~只要单击左键点先练石再点装备就可以了~~注意装备要石传说的~~普通的装备不可以~~不过只有百分70的几率~~所以最好用强练石和精炼石~~这样装备不能爆~~要只用强练石运气差的时候尽管有百分之90几率一样照爆不误~~所以建议强练石，精炼石一起用~~我就是这么练的~~几率还挺高的~~主要石不爆装备}