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为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°（1）如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角的大小是______．（2）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①______；②______．（3）小明在实验时，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据见上表．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是______．（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）因为在光的反射定律中，反射角等于入射角，所以如果入射角为40°，则反射角也是40°；（2）从图中可以很清晰观察到光的传播路径，因此光屏可以显示光的传播路径；还可以利用可折转的光屏确定入射光线、反射光线和法线必须在同一平面内，因此光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面．（3）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角．（4）由让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出可知，将反射光线改为入射光线，光路图照样成立，体现了光路是可逆的．故答案为：（1）40°（2）显示光的传播路径；探究入射光线、反射光线、法线是否共面．（3）把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．（4）光路是可逆的．
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光的反射现象
光的反射现象：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射。生活中的光的反射现象：桥在水中的倒影、在平面镜前看到镜中的“自己”等。光反射图中一点、二角、三线的认识：如图所示，要弄清一点(入射点)、二角(反射角、入射角)、三线(反射光线、入射光线、法线)的涵义。一点：指入射点，用字母O表不。二角：指入射角i和反射角r。入射角是指入射光线和法线的夹角，反射角是指反射光线和法线的夹角。三线：指入射光线AO，反射光线OB，法线NO。法线是通过入射点作的垂直于反射面的虚线，这是为了研究问题的方便而引入的，没有具体的物理含义，但在确定入射角、反射角时法线却是关键。因为反射角和入射角都是指光线与法线的夹角。
发现相似题
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390057240951429974273181422090406449以下说法错误的是 [] A．在光的反射现象中，反射角等于入射
练习题及答案
以下说法错误的是
[     ]
A．在光的反射现象中，反射角等于入射角    B．在光的折射现象中，光路是可逆的  C．平面镜成像时，总是成等大的像          D．光总是沿直线传播
题型：单选题难度：中档来源：同步题
所属题型：单选题
试题难度系数：中档
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初中三年级物理试题“ 以下说法错误的是 [] A．在光的反射现象中，反射角等于入射”旨在考查同学们对
光的反射规律及其应用、
光的直线传播现象、
平面镜成像的特点和原因、
光的折射的可逆性、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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考点名称：
定义：一种光学现象，指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
反射定律：
入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角（&i=&r）。
光的反射定律描述了&三线&&两角& 的关系，可简记为：&三线共面，法线居中(三线位置关系)，两角相等(两角量值关系)&。
特殊情况垂直入射时，入射角反射角都是零度，法线、入射光线、反射光线合为一线。
光的反射定律
（1）反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。（同一平面内）
（2）反射光线、入射光线分居法线两侧。（居两侧）
（3）反射角等于入射角。（角相等）（&r=&i）
总结：当光射到物体表面时，被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。
对于光的反射定律，应掌握以下五点：
1、根据光的反射定律可知，任何一条反射光线都对应一条入射光线。
2、定律的叙述有一定逻辑因果关系：先有入射，后有反射。表达时不能把&反射角等于入射角&说成 &入射角等于反射角&，因为反射角等于入射角的意思是&反射角随着入射角的变化而变化&，若倒过来说意思就反了，不符合逻辑因果关系。
3、两角量值关系的变化是相对应的。即反射角随着入射角的变化而变化，入射角增大时反射角也增大，入射角减小时反射角也减小，入射角变为0。，反射角也变为0。，此时，入射光线、反射光线、法线重合，&三线合一&。
4、法线起&准则&的作用，是过入射点始终与反射面垂直的直线。当反射面转动一定角度时，法线仍与反射面垂直，也随之转过相同的角度。法线不仅过入射点与反射面垂直，而且还是入射光线与反射光线夹角的平分线。
5、在描述光的反射定律的光路图中，有两个重要的角度关系，即反射角等于入射角，r=i；入射角与入射光线和反射面的夹角互余，i+&=90。。
自行车尾灯的设计：
利用直角平面镜的反射规律，制成了自行车的反光灯，如图所示。夜晚，汽车灯发出的光射到自行车的反光灯上时，经自行车上互成直角的两个反射面的反射，反射光将以平行于入射光的方向反向射入司机眼睛，使司机容易发现骑自行车的人，有利于夜间行车安全。
例& 自行车是一种便捷的交通丁具，它包含了许多物理知识。例如，自行车尾灯就包含了光学知识。它本身不发光，但在夜晚，当有汽车灯光照射到尾灯上时，就会发生反射，以引起司机注意。尾灯的结构如图所示，请在图中画出反射光线，并说明反射光线有什么特点。
解析：利用光的反射定律作用，当两个反射面垂直时，一条光线经两个表面反射后光线平行于入射光线且方向相反
答案：如图所示
入射光线平行射入，反射光线平行射出。反射光线与入射光线方向相反。(答出一条即给分)
考点名称：
定义：光在同种均匀介质中沿直线传播，通常简称光的直线传播．它是几何光学的重要基础，利用它可以简明地解决成像问题．人眼就是根据光的直线传播来确定物体或像的位置的．这是物理光学里的一部分。
性质：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向。这样的直线叫光线。
光在同种均匀的介质中是沿直线传播的。
光的直线传播性质，在我国古代天文历法中得到了广泛的应用。我们的祖先制造了圭表和日晷，测量日影的长短和方位，以确定时间、冬至点、夏至点；在天文仪器上安装窥管，以观察天象，测量恒星的位置。
此外，我国很早就利用光的这一性质，发明了皮影戏。汉初齐少翁用纸剪的人、物在白幕后表演，并且用光照射，人、物的影像就映在白幕上，幕外的人就可以看到影像的表演。皮影戏到宋代非 常盛行，后来传到了西方，引起了轰动 。
光的直线传播：
1．光沿直线传播的条件：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
2．光沿直线传播的现象：在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的；穿过森林的光束是直的；在电影院中可以看到放映机射向银幕的光束是直的。由现实生活中的这些现象，我们可以知道光是沿直线传播的。生活中由于光沿直线传播造成的现象有：影子的形成，小孔成像，日食，月食等。
3．光线：由于光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，所以经常用一条带箭头的直线来表示光的传播路线，箭头的方向表示光的传播方向，这样的直线叫做光线，如图所示。光线的几何作图起着重要作用，在光的直线传播、反射与折射以及研究透镜成像中，都是必不可少且要反复用到的。应注意的是，光线不是实际存在的实物，而是在研究光的行进过程中对细窄光束的抽象。它是人们研究光现象的一种方法，即建立物理模型的方法。
光的传播规律有三：
（1）光的直线传播规律。
（2）光的独立传播规律两束光在传播过程中相遇时互不干扰，仍按各自途径继续传播，当两束光会聚同一点时，在该点上的光能量是简单相加。
（3）光的反射和折射定律。光传播途中遇到两种不同介质的分界面时，一部分反射，一部分折射。反射光线遵循反射定律，折射光线遵循折射定律。 日食、月食的成因
当月球转到地球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，月球就挡住了射向地球的阳光，由于光的直线传播．在月亮背后会形成长长的影子。如图所示，月亮在地球的影子分为两部分，中心的区域叫做本影，外面的区域叫做半影。位于半影区的人看到的是日偏食；位于本影区的人看到的足日全食；若地月之问距离较远时，还会看到日环食。同样的道理．当地球转到月球和太阳之间，并且三者在同一直线上时，地球就挡住了射向月球的阳光，就会形成月食。 ]补充月食有全食和偏食，但没有环食，这是因为地球的影子很长，大于月地之间的距离。&
判断小孔成像情况的方法
（1）由于屏的阻碍，光源射出的光线巾，大部分光线被屏挡住，只有那些指向小孔的光线，恰可沿直线通过小孔在光屏上形成光斑。这样光源的每一个发光点射向光屏的光线，都将在光屏上对应形成一个小光斑，而无数个小光斑组合起来，便在光屏上显示出一个倒立的与光源相似的图样，这一图样就是光源的像：这个像由于是实际光线会聚而成，因此是实像。
（2）只有小孔足够小时才能成像。如果小孔太大，物体上任一点发出的光透过小孔后在光屏上形成的光斑就比较大，物体上相邻点发出的光透过小孔后，在光屏上形成的光斑就比较大，光斑重叠较多，使像模糊不清，甚至不成像。
（3）像倒立，像的形状与物体相似，与小孔的形状无关。
（4）像的大小取决于光屏到小孔的距离和物体到小孔的距离的关系。
光沿直线传播的条件：
光沿直线传播是有条件的，如果介质不均匀，光线会发生弯曲。例如地球周围的大气层就是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，从大气层外射到地面的光线就会发生弯曲。早晨，当太阳还在地平线以下时，我们就看见了它，就是不均匀的大气使光线变弯了的缘故，如图所示。因此应该说，光在均匀介质中是沿直线传播的。
影子的形成：
光在沿直线传播的过程中遇到不透明的物体时，光线被物体挡住，无法到达物体后面，在物体后面形成了与物体轮廓相似的黑暗区域，这就是物体的影子(如图)
如手影，路灯下的人影：
& 无影灯，是一种先进的光源，它的外形是一个很大的灯盘，上面装有许多射向各个方面的荧光灯，能把手术台所有的暗影都照亮，所以无影灯下就没有影子了。这样，医生为病人做手术，视线就不会受影子的影响，保证手术顺利进行。
考点名称：
定义：一种物理现象。是指太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。
平面镜成像的特点：
①像和物体大小相等
②像和物体到镜面的距离相等
③像和物体的连线跟镜面垂直
④物体在平面镜中所成的像是虚像
以上可以缩句为：&物像等大、连线垂直、等距虚像&。
平面镜成像的原理：
平面镜所成的像是物体发出(或反射)的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相交而形成的，如图所示。点光源s在镜后的像s&并不是实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线相交形成的，所以s&叫做s的虚像。如果把光屏放在s&处，是接收不到这个像的，所以虚像只能用眼睛看到，而不能成在屏上
照镜子就是这样的原理。可以说，只要利用到平面镜，就一定是反射。 平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像。虚像与物体等大，距离相等。像和物体的大小相等。所以像和物体对镜面来说是对称的。　根据平面镜成像的特点，像和物的大小，总是相等的。无论物体与平面镜的距离如何变化，它在平面镜中所成的像的大小始终不变，与物体的大小总一样。但由于人在观察物体时都有&近大远小&的感觉，当人走向平面镜时，视觉确实觉得像在&变大&，这是由于人眼观察到的物体的大小，不仅仅与物体的真实大小关于，而且还与&视角&密切相关。从人眼向被观察物体的两端各引一条直线，这两条直线的夹角即为&视角&，如果视角大，人就会认为物体大，视角小，人就会认为物体小。当人向平面镜走近时，像与人的距离小了，人观察物体的视角也就增大了，因此所看到的像也就感觉变大了，但实际上像与人的大小始终是相等的，这就是人眼看物体&近大远小&的原因。这正如您看到前方远处向您走来一个人一样，一开始看到是一个小黑影，慢慢变得越来越大，走到您面前时更大，其实那一个小黑影和走到您面前的人是一样大的，只是因为视觉的关系，平面镜成像的像和物关于镜面对称，因此人逐渐靠近镜面。像也一定逐渐靠近镜面，人的感觉是&近大远小&，这是一种视觉效果。 小孔成像及平面镜成像的区别
探究平面镜成像的科学方法：
在做平面镜成像的实验中，用玻璃板代替平面镜是因为平面镜成的像是虚像，无法用光屏承接，我们用未点燃的蜡烛去代替像的原因是因为像是虚像，我们没有办法确定它在哪里，用蜡烛与像重合，也就确定了像的大小及位置，我们这样确定像凭的是视觉效果相同，这种方法叫等效替代或等效代换。
有关成像规律的计算
根据平面镜的成像特点可知：像和物关于平面镜是对称的，由于物体到镜面的距离和像到镜面的距离相等，则物体到镜面的距离变化了多少，像到镜面的距离也变化多少。若变化的时间相等，则物体移动的速度和像移动的速度相等，像相对于物体的速度是物体速度的2倍。
例一个人站在镜子前2．5m的地方，则人和像的距离为__m，人向前1m，则人和像之间的距离缩短了__m，此人在镜子中的像的大小将__ (填&变大&、&变小&或&不变&)。
解析& 根据平面镜成像的特点，人和像的距离应为2．5&2=5m。人向前1m，像也向前1m，故两者距离缩短2m。像的大小始终与人等大。
答案 5& 2 不变
用对称法解决平面镜成像的作图
对称思想作为一种科学研究思想，应用于平面镜解题时，可启发直觉思维，使许多问题不必进行全面周全的论述，借助于对称性即可直接做出判断。
平面镜的成像特点是：像和物的大小相等；它们到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直。像和物关于平面镜是对称的，这种对称性广泛地应用在了平面镜作图上。如图所示，是关于平面镜成像的几个变式。不管物体如何复杂，平面镜位置如何变化，还是考查角度如何变化，但有一条始终不变，那就是像和物的&对称性&。
例1：请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A&B&。
解析：根据平面镜成像特点：像与物大小相等，连线与平面镜垂直，关于平面镜对称，成的像是虚像。分别作A、B相对平面镜的对称点A&、B&，再用虚线连接 A&B&。
答案：如图所示
例2：如图所示，物体位于平面镜前方A点，眼睛位于平面镜前方C点。请作出物体发出的光线经平面镜反射后进入眼睛的光路图。
解析：(1)过A点作MN的垂线AE，延长AE至 A'，使A'E=AE，A&为物A的像。
(2)连接A'C与MN交于0点，0点为入射点(DC 是反射光线)。
(3)连接AO，并在AO、OC上画出箭头表示光的传播方向，AO就是入射光线，OC是经平面镜反射通过眼睛的光线。
答案：如图所示
巧解平面镜的时钟问题
(1)逆向读法
& 根据平面镜成像规律和成像性质，镜中&钟面&与实际钟面总是相对于平面镜对称。即实际时钟(如图甲所示)的指针按顺时针方向走动时，镜中&钟面&内表示钟点的数字是按上&12&、下&6&、左&3&和右&9&排列。如图乙所示的实际时刻为7：30。
（2）还原法
由平面镜成像的性质，镜叶1&钟面&与实际钟面左右对称。因此，镜中&钟面&的&背面&与实际钟面相对应．即还原出一个实际的钟面。这样，对印刷在书籍或试卷上的镜中&钟面&，只要从其背面对着光亮处透视 &钟面&并直接从中读取钟点数，即为实际钟点数?如图乙所示镜中&钟面&读得实际点数为7：30.
（3）对称作图法根据平面镜成像性质&&像与物左右对称。．镜中 &钟面&内的&指针&位置与实际钟面内的指针位置对称。因此，求解这类&镜中时钟&问题，只要由镜中&钟面&作出以上&12&下&6&为对称轴的指针位置图形，再对作出的图形按实际钟面读出钟点数。图所示虚线为实线所示镜中&指针&的左右对称图形，读得实际钟点数为9：40。
等效替代法探究平面镜的成像特点
&& 等效替代法就是在保证某一方面效果相同的前提下，用理想的、熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法。主要有：物理模型的等效替代，物理过程的等效替代，作用效果的等效替代以及物理图形的等效替代等形式例小红同学在做&探究平面镜成像&的实验时，将一块玻璃板竖直放存水平台上，再取两段完全相同的蜡烛。A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______________。
(2)刻度K的作用是便于比较像与物________________。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__关系。
(4)移走后面的蜡烛B，并在其所存位置上放一光屏，则光屏上____接收到蜡烛烛焰的像(选填 &能&或&不能&)。所以平面镜所成的像是____ (选填&实&或&虚&)像。
(5)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小(选填&变大&、&变小&或&不变&)。
(6)在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是_____。
解析：研究平面镜成像特点时，要研究像的大小、倒正及到平面镜的距离关系等，采用玻璃板的目的是利用了玻璃板能透光，在物A侧能观察到另一侧的情况，这样当A的像与另一侧B重合时，说明B所在位置就是A的像的位置，观察像与物的大小关系，并用刻度尺测出A、B分别到平面镜的距离，就可判断两距离大小和像的大小。当取走B，放上光屏时，在光屏上得不到像，而只能用眼睛存物一侧观察玻璃板才能看到，所以说平面镜所成的像是一个正立、等大的虚像，当物体逐渐远离平面镜时，像的大小不变。
答案：(1)能准确找到像的位置 (2)到平面镜的距离 (3)大小 (4)不能& 虚 (5)不变 (6)玻璃的两个表面同时发生反射，各成一个像
同一物体靠近或远离平面镜时，像的大小变化问题
物体在平面镜中成的是正立的虚像，像与物体大小相等，即像的大小与物体的大小有关，与物体距平面镜的远近、平面镜的大小等因素无关。
例：某同学从远处走向一面穿衣镜，他住镜中像的大小及像和人之问的距离的变化情况正确的是 (& )
A．像大小不变，像和人之问的距离变小
B．像变大，像和人之间的距离变大
C．像变大，像和人之间的距离变小
D．像大小不变，像和人之间的距离不变
解析：像的大小与物体到平面镜的距离无关，我们平常说的所谓远小近大，只是人的视觉造成的错觉。根据平面镜成像特点可以知道，像和物大小相等，像和物到镜面的距离相等。因为该同学的大小没有变化，所以像大小小变；而该同学到平面镜的距离在变小，所以像到平面镜的距离也在变小，从而像和人之间的距离在变小。
考点名称：
如果让折射光线从入射光线的位置互换，可以看到光路是可逆的，也就是说，如果在原来折射光线的位置上换成入射光线，则新的折射光线的位置就在原来入射光线的位置上，原来的折射角变成新的入射角，原来的入射角变成新的折射角。
光的可逆性是一种物理现象。
当光线逆着原来的反射光线（或折射光线）的方向射到媒质界面时，必会逆着原来的入射方向反射（或折射）出去，这种性质叫光路可逆性或光路可逆原理。
在反射现象中，光路是可逆的。甲、乙2人在同一房间内照镜子，甲在镜中看到了乙的眼睛，乙一定也能看到甲的眼睛。也就是光路是可逆的,例如你在镜子里面看到A,那么A也能看到你,你看不到A,A也看不到你。
也就是说光漫反射到甲处，照射到甲身上又会漫反射回到乙处。
在凹透镜成像中，若入射光平行于凹透镜发散，入射光的反向延长线必然交于焦点F。光的可逆性也可以理解为是光线顺着反方向延长与原来路径一样。
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CopyRight & 沪江网2014在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜M平放在平板上，EF是两块粘起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动．
（1）如图甲所示，当E、3在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在3&上可以看到反射光线OB．请你在图上标出反射角．并回答反射角和入射角的关系是：．
（2）如图乙所示，把半面纸板F向前或向后折，在F面上将看不到反射光线．多次实验现象都是如此的，由此你可得出的结论是．
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问1．一个半径为5m的圆形蓄水池装满水，水面和地面相平，在池中心正上方离水面3m处吊着一盏灯，一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为1.8m，他要看到灯在水中所成的像，人到岸的距离不能超过（　　）A．1mB．2mC．3mD．4m★★★☆☆2．如图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光线的夹角增大20°，则平面镜则（　　）A．沿顺时针方向转动10°B．沿顺时针方向转动20°C．沿逆时针方向转动20°D．沿逆时针方向转动10°★★☆☆☆二．填空题（共3小题）3．一条光线垂直射到一平面镜上，反射光线和入射光线的夹角为0°．若入射光线方向不变，平面镜转过10°角，则反射光线和入射光线的夹角为20°．☆☆☆☆☆4．入射光线与反射光线的夹角为80°，反射角是40°．若平面镜顺时针旋转20°，反射光线和入射线的夹角是120°或40°，入射光线和镜面的夹角是30°或70°．若反射光线与镜面垂直，则入射角是0°，反射角是0°．☆☆☆☆☆5．当入射光线与镜面的夹角为20°时，入射角为70度，反射角为70度，光的传播方向改变了40度．若要使反射光线与入射光线成直角，则应使入射角减小（选填“增大”或“减小”）25度．☆☆☆☆☆三．解答题（共25小题）6．为了验证光的反射定律，海若同学准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板（其中F可绕接缝ON转动）、直尺、及铅笔．（1）这个实验还需要的重要器材是：量角器、光源．（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直．（3）将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB靠近（填：“靠近”或“远离”）法线．（4）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明光在反射时，光路是可逆的．（5）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，若将纸板F向后折，此时在纸板F上看不到反射光，说明了反射光线、入射光线与法线在同一平面内．☆☆☆☆☆7．如图所示，探照灯发出的一束光线射到平静的水面上．同时发生反射和折射，则反射光线与入射光线的夹角为120度．探照灯到水面的距离为3m，则探照灯在水中的“倒影”距离水面有3m．在图中画出这条入射光线在水中的折射光线．&8．小鹏看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，他想：光在反射时会遵循怎样的规律？于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图所示的实验．（1）由图甲可以得出结论：反射角等于入射角．（2）如图乙将纸板NOF向后折，纸板上不能看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内．（3）小鹏想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛继续探究平面镜成像的特点，他将白纸板和平面镜互换位置，做了如图丙所示的实验，但是他无法确定像的位置，他应该用玻璃板代替平面镜，就可以解决问题．&9．（1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF．将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内．在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明光的反射现象中光路是可逆的．（2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置，在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是像和物的大小相等；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：连接像与物的对应点，并判断连线与镜面是否垂直，像点和物点到镜面的距离是否相等．★★★★★10．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
50°（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示．由此可得：在反射现象中，反射角等于入射角．（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，此时，在纸板B上不能（填“能”或“不能”）看到反射光线．（3）若将一束光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿图中的OE方向射出．（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、等大的虚像．★★★★★11．在探究“声音的反射与吸收”的实验中，把机械表放在玻璃圆筒内的棉花上，耳朵处于筒口正上方10cm的位置，恰能清晰听见表声．（1）耳朵平移一段距离（图甲），恰好听不见表声为止，在筒口正上方10cm处放一平面镜（图乙），转动镜面使眼睛能看到表，∠AOB是该光路的
反射角（填“入射角”或“反射角”），耳朵又能听见表声了，说明声音
能（填“能”或“不能”）象光一样反射．（2）用海绵取代平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵
反射声音的能力比玻璃板弱，而
吸收声音的能力比玻璃板强．☆☆☆☆☆12．如图所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：（1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠i增大，∠r跟着增大，∠r总是等于∠i，说明反射现象中，反射角等于入射角（2）如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到反射光线，说明反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内（3）请分别举出一个镜面反射和漫反射的例子：镜面反射：黑板反光．漫反射：教室里，坐在各个方向的同学都能看到黑板上的字．★★☆☆☆13．如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°．实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF．请完成下列表格的填写．实验序号入射光线入射角反射角1AO50°2CO40°3EO20°分析上述数据可得出的初步结论是：反射角等于入射角．★★★★★14．如图为光线从水中射向空气中的情况，请猜想当入射角增大到一定情况时会有什么样的现象发生？并说明猜想的理由．&15．下图探究光的反射规律中，第一步，改变入射光线的方向，观察反射光线方向怎样改变；实验结论是：入射角减小（或增大），反射角也会减小（或增大）；第二步，把纸板的右半面F向前折或向后折，观察是否还能看到反射光线．实验结论是：反射光线、法线和入射光线在同一平面．★★★★★16．（1）在图1中，根据光的反射定律，完成光路图．（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体AB在平面镜中的像．（3）画出图3中入射光线经凸透镜后的传播方向．&17．学习了光学知识后，小明对有关实验进行了思考和创新：（1）用如图甲所示的装置研究光的反射规律，其中有一个可沿虚线折转的光屏．①光屏在实验中的作用是：显示光的传播路径；探究入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内．②实验时，光屏应如何放置？光屏与镜面垂直．（2）如图乙所示，在探究平面镜成像规律实验中，&①小明采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却&能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的位置．②当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．③小明将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是10cm．&18．有一种自行车尾灯设计得很巧妙．当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光钱“反向射回”．图是4种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状．能产生上述效果的镜面是B．&19．平面镜是人们常用的工具，下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究：（1）方博同学在观察平面镜成像时，得出以下结论，你认为其中不正确的是B（写序号）A．烛焰在平面镜中成的像是虚像B．若把点燃的蜡烛移近平面镜，它的像变大C．若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来，则连线与镜面垂直D．当点燃的蜡烛远离平面镜时，它的像也逐渐远离平面镜E．当蜡烛以0.5m/s的速度靠近平面镜，则蜡烛相对于其像的速度为1m/s（2）检查视力时，眼睛距视力表应为5m，由于室内两墙距离只有3m，晓明找来一块平面镜解决了这个难题，把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上．这时晓明距平面镜的距离应为2m．（3）城市中高楼耸立，且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃，这实际上形成了光污染．亮亮经过一个十字路口时看到，路口右侧楼房上嵌有面对正西南方向的平板玻璃如图所示．他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯（镜中车的左）则这辆小车在转弯后的行驶方向是东．☆☆☆☆☆20．小聪在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张可折转的纸板放置在平面镜上．
60°（1）实验中，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板如何放置？纸板与平面镜垂直．（2）如图甲，让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出．多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示．同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角．你认为小聪的结论正确，理由是：先有入射角，才有反射角（或先有入射光线，才有反射光线）．（3）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．（4）在图甲中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明光在反射时，光路是可逆的．&21．如图所示是小红在探究光的反射规律的实验：（1）她需要的主要器材：激光手电筒、硬纸板、量角器和平面镜．（2）小红依次使入射光线与法线的夹角为10°、20°、30°…，分别测量反射角．得到下列机组实验数据：
&角i（°）
&角i（°）
70&（3）通过分析数据，能判断第6次数据有错误，正确数据应是60．（4）根据数据能得到结论反射角等于入射角．&22．如图所示，A、B两地相距4km，MN是与AB连线平行的一条小河的河岸，AB到河岸的垂直距离为3km，小明要从A处走到河岸取水，然后送到B处，他先沿着垂直于河岸的方向到D点取水，然后再沿着直线DB到B处，若小明的速度大小恒定为5km/h，不考虑取水停留的时间．（1）求小明完成这次取水和送水任务所需的总时间；（2）为了找到一条最短路线（即从A到河岸和从河岸到B的总路程最短），可以将MN看成一个平面镜，从A点作出一条光线经MN反射后恰能通过B点，请你作图说明入射点O即为最短的取水点．其他任何一点（如E点或F点）都比该点取水路线要长（保留必要的辅助线）&23．平面镜M1与M2的夹角为60°，如图所示，如果光线AO经M1和M2反射后沿原路反射回去，则∠1=60°，∠2=60°．☆☆☆☆☆24．如图所示，光在空气和水的分界面上发生反射和折射现象，其中MM′是法线，NN′是界面，OA是折射光线，∠COM′是入射角，∠MOA是折射角，NN′的左侧是水．☆☆☆☆☆25．下面是小明在研究光的反射规律时的主要步骤：（1）请你帮他完成实验步骤，并按正确的操作顺序将序号排列出来：CDBAA．改变光束的入射方向，再重做一次．换另一种颜色的笔，记录光的径迹B．取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i&和∠r，并记入表中C．把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图）D．让一束光贴着纸板沿某角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹（2）下表是正确实验所应测得的数据，请你将表中应有的数据填上．
60°（3）光的反射有何实际应用？又有什么危害？应用：做成穿衣镜，潜望镜危害：光污染，黑板反光（4）小华家某一卧室的结构如图所示，由于室内很暗，当阳光从阳台射入时，请你想办法帮他将阳光引到室内，照亮书桌．（5）请你设计一个实验验证平面镜所成的像和物体大小相等．请写出实验器材、步骤和现象．☆☆☆☆☆26．如图所示，是一组研究光的反射定律的实验装置，其中P为平面镜，ON为法线，D为激光小手电，M为可向后推开的小门，将门关上时小门与光具盘在同一平面上．请仔细观并比较图中所示的实验现象，得出相关的实验结论．（1）由图（a）和图（b）可得出的关于反射角和入射角的大小关系的结论是：在光的反射现象中，反射角等于入射角．（2）由图（b）和图（c）可得出的结论是：在光的反射现象中，反射光线、入射光线与法线在同一平面内（或：反射光线在入射光线和法线所决定的平面内）．&27．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验．（1）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线在同一平面内．（2）小明还想探究反射角和入射角的关系．具体做法是改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，把测量结果记录在表格中，请你设计一个实验表格，要求做三次实验．（3）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，因为在光的反射现象中光路是可逆的．VIP28．如图所示，光斜射到空气和玻璃的分界面时，同时发生反射和折射．请在图中标出反射角r，并用箭头标出折射光线的传播方向．★☆☆☆☆29．（1）小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜入在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示；①小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折．②改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论反射角应等于入射角．次数入射角反射角120°20°240°40°360°60°③另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他不能（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线．（2）陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作：①陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图丙所示，这样的操作会造成的后果是在玻璃板的两侧都会出现虚像，形成重影，无法探究像与物的关系；②将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像重合，记下像与物的位置；③移动蜡烛A（选填“A”或“B”），重做实验．三次实验像与物的位置如图丁所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离相等，它们的连线与玻璃板垂直．☆☆☆☆☆30．如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F&为天花板．实验时，用橡皮锤敲响音叉A，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置会发生变化．请写出这个现象中包含的至少四条物理知识．答：（1）发声的物体在振动，（2）声音可以在空气中传播，（3）光的反射，（4）声能传递能量．★★☆☆☆下载本试卷需要登录，并付出相应的优点。所需优点：普通用户2个，VIP用户1个}