求大神二年级数学找规律。

求大神赐教这三道马哲题_百度知道
求大神赐教这三道马哲题
1.形而上学否定观主张【BDE】A事物的自我否定
B外力对事物存在性的消灭
C包含肯定的否定D主观任意的否定
E沪憨愤佳莅簧缝伪俯镰抽象的否定什么是“抽象的否定”?
为什么会选E?2.&挟泰山以超北海,语人曰吾不能,是诚不能也。为长者折枝,语人曰吾不能,是不为也,非不能也。&《孟子》中的这段语启示我们,做事情时要区分可能性和不可能性,二者的区别在于【C】A.人的主观努力程度
B.对人是否有利C.现实中有无根据和条件
D.现实中的根据和条件是否充分为什么不选D而选C呢?3.辩证唯物主义认为事物发展的规律是A.思维对事物本质的概括和反映
B.用来整理感性材料C.事物内在的本质的稳固的联系
D.事物联系和发展的基本环节应该选什么?我觉得四个都对。。。
提问者采纳
第一题其实D和E就是同一个命题的沪憨愤佳莅簧缝伪俯镰不同说法,主观任意的否定也就是抽象的否定,因为抽象多是指思维、思想,那么对思维思想的否定其实就是主观的否定。这样DE其实是等价的关系。第二题就是对这句话的理解,人没有条件也没有能力背着泰山超越北海,但是人有条件为长着折一根树条,所以很显然是有无的问题,而不是是否充分的问题,是否充分涉及到一个程度的问题,而这句话只是涉及到有无的问题。第三题不知道是哪里弄来的题目,感觉很奇怪因为没有我们连贯性。A应该是正确的。B根本不通顺,没有主语,按这种说法是规律是整理材料的,恕我肤浅,不知所云何物。C说的是事物的稳定性应该是正确的。D是说事物发展的规律是联系和发展,但是说的很不通顺,按这种说法提炼一下是规律是环节,所以如果说内容是对的,但语句实在让人想吐,只能说这样的题目就不要纠结了,因为命题人本身的水平就可以看出来了。
提问者评价
了然 !谢大神。
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2.3.5.18.12.10.8
18是中点,
正确的是2.3.5.18.12.10.9
正确答案写的是17 23 我不明白,求指点
二到三是加一
三到五是加二
以此类推,
十七到二十三是加六
为什么呢,求解答
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没绪哪看说听听说定帮助
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出门在外也不愁求求大神帮我,找规律填空,我很急,百分百好评,第七题_百度知道
提问者采纳
19又21/81
请回答为什么
真无语你相信我没错
我高中😓
先看代分数1 3 5 7 11 13 17
都是质数所以下一个19
看分子1 1 2 3 5 8 13
前两数想加等于第三个数所以下一个是8+13=21
最后看分母4 9 16 25 36 49 64
4等于2的平方
所以下一个是9的平方81
(=。=)还在吗
(=。=)打字累死了
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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