用括号内所给单词的适当形式填空。1.Thinkitoverbeforemakingan
练习题及答案
用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Think it over before making an important _______(decide). 2. —How much did the new watch cost your sister? —She _______(pay) 350 yuan for it. 3. We will be _______(success) some day. 4. Tom is looking forward to _______(meet) his father's letter, because his father works far away. 5. The students in Class Five did _______(badly) in the exam than those in Class One last term.
题型：填空题难度：中档来源：期末题
所属题型：填空题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1. decision  2. paid  3. successful  4. meeting  5. worse
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初中二年级英语试题“用括号内所给单词的适当形式填空。1.Thinkitoverbeforemakingan”旨在考查同学们对
副词的比较级，副词的最高级、
实义动词的过去式、
……等知识点的掌握情况，关于英语的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。
一、按意义分类
1．专有名词
表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People&s Republic of China（中华人民共和国）。
专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall（长城）。
姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
如：the Greens( 格林一家人）。
2．普通名词
表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　
普通名词又可进一步分为五类：
①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。
　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）
②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。
　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词
　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄）
④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。
　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )
二、按是否可数分类
名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；
它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词
2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。
名词易混点举例：
一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：
work（工作） &&a work （著作）;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&glass（玻璃）&&a glass （玻璃杯）;&&&&&&&&&&&&
&aper（纸） &&a paper（报纸；文件；试卷）
tea（茶） &&a tea （一种茶）（表示种类）;&&&&&
wood（木头） &&a wood （小树林）;&&&&&&&&
room（空间） &&a room （房间）
二.容易混淆的名词
1.work/job
① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的&工作&的意思。
② job作为&工作&解,其实有两层含义:一个是&干活&的&活&或&零工&;一个作为职业的&事&,是可数名词。&
job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是&职业&，
而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指&工作场所&。如:
I&m busy today, for I have a lot of work to do.
2. wish / hope
①&wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
I wish you to be happy.我希望你快乐。
②&hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
④wish可接双宾语表示&祝愿、祝福&等,但hope却没有这种用法。例如:
I wish you success.我祝愿你成功。
3.silly/stupid/foolish
三个词都含有&蠢&的意思,但略有不同。
stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
He is stupid in learning math.
他学数学很笨。
Stop asking such silly questions.
别再问这样傻的问题了。
You are foolish to throw away such a good chance.
你真蠢,丢掉这么好的一个机会。&?xml:namespace prefix = &o& ns = &urn:schemas-microsoft-com:office:office& /&
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。
而instead of 是介词短语,表示&代替&时, 含有&对比&的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn&t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can&t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿？
Miss Wang is ill. I&ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地&惧怕&某事物, 泛指一种&恐惧心理&;
后接名词、代词、动名词等时,用介词接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作&学、学习&讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作&学到、学会&。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究;
而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)&有&(某人或某物),表示客观存在之&有&。
②have是常用词,表示所属关系,是&所有&之&有&。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作&回答&讲,但用法有所区别。
reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为&应答&之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door& (门铃响了)去开门
answer the telephone& 接电话
名词的语法功能：　
名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。
1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。
2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
3．表语：This is a good book. 这是一本好书。
4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。
名词口诀：
一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。
二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。
英语名词特殊用法:
1.family指&家庭&时，强调全体；指&家里人&时强调个体，与住房无关
home指&家&，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩
Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是&在家&
house指&住宅&、&住房&The Greens live in a big house.
2.man总称&人&、&人类&，用单数
people泛指&人们&，表示复数概念:People often work in the day.
指&人&的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.
前面加定冠词指&人民&，表示复数概念:Let&s work for the people.
指&民族&时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
person强调&人&的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称&警察&，表示复数概念:
policeman强调&警察&的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指&宇宙万物&，强调物质概念:
When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.
space指&太空&、&宇宙空间&，强调空间概念:
Many countries have sent up the satellites into space.
&空间&、&余地&、&空地&:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
总称(谓语用复数）
the Chinese&
two Chinese
澳大利亚人
the　Australians
&an　Australian&
two　Australians
the Russians&
a Russian&
two Russians
the Italians&
an Italian&
two Italians
the Greek&
&two Greeks
the French&
a Frenchman&
two Frenchmen
&the Indians&
an Indian&
two Indians
the Canadians&
&a Canadian&
two Canadians
&the Germans
&a German&
two Germans
&the English&
an Englishman&
two Englishmen
&the Swedish&
two Swedes
&the Japanese&
a Japanese&
two Japanese
the Americans
&a American&
two Americans
考点名称：
形容词是很多语言中的重要词性，主要用来修饰名词或代词， 表示人或事物的性质、状态和特征的程度好坏与否，在句中作定语， 表语， 宾语，补语。
形容词常用语法介绍：
He is the greatest writer alive.他是依然健在的伟大的作家。
形容词做主语补足语和宾语补足语时,可以表示其现状、状态，也可以表示某一动作的结果，并常用在表示&认为，看待&的动词如believe，prove，consider等候。例如：
The news made her sad.这消息使他感到非常悲伤。
形容词或形容词短语可作状语，形容词作状语时，可以看作是&being+形容词&结构的省略，可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如：
Enthusiastic，they are co-operative.热心的时候他们是很合作的。
The ship was adrift on unknown seas.那艘船在陌生的海域漂流。
Rich or poor meant the same to him.作感叹语
形容词的类型
根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
1、性质形容词，性质形容词是表示性质或属性的形容词。
单音节性质形容词：大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜等。
双音节性质形容词：伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动等。
2、状态形容词，状态形容词带有明显的描写性，包括形容词的一切生动形式，如&喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾勾、傻里呱唧&。
形容词判断方法
如果这个词可以在前面加&很&，但后面不能接宾语，就一定是形容词。
形容词的常考知识点总结
1、 形容词的比较级和最高级
2、 形容词的排序
3、形容词的用法及功能
4、形容词在句中的位置
5、形容词的作用
考点名称：
副词的比较级和最高级
和形容词一样，副词也有原级、比较级，两种物体之间相互比较时，我们称之为形容词或副词的比较级，三个或三个以上物体时，我们就要用形容词或副词的最高级。副词比较级和最高级的变化规则和形容词比较级、最高级相似。
副词比较级、最高级的变化规则：
(一)规则变化
1、单音节词， 加er、est
(1)副词和形容词同形，单音节，在词尾加er或est，如hard&harder&hardest、long-longer-longest
(2)以字母&e&结尾的副词，加&r&、&st& ，如late-later&latest
(3)以辅音字母y结尾的副词，先变i,再加er、est，如early &earlier&earliest
(4)重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest
2、双音节和多音节词，前面加more或者most，如accurately、carefully 、gracefully、politely。
有些副词有两种形式，都可以，如：slowly &slower / more(most) slowly quickly & quicker / more(most)&quickly &loudly &louder / more(most)loudly softly & softer / more(most)softlyneatly & neater / more(most)neatly
(二)不规则变化
副词比较级、最高级的用法：
(一)比较级的用法
1、比较级的用法
1.可以修饰比较级的词，much，a lot，far，&的多; a little，a bit，&一点儿; even甚至still仍然。例如：
Lesson One is much easier than Lesson Two.第一课比第二课容易得多。
2、比较级常用的句型结构
(1)&甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙&表示&甲比乙&&或&甲比乙&几倍&。例如：
I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。
(2)&甲+实意动词+副词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)&表示&甲比同一范围的任何一个人/物都&&&，含义是&甲最&&&。例如：
Mike gets to school earlier than any other student in his class.
= Mike gets to school earlier than any of the other students in his class.迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。
注意：Mike gets to school earlier than any student in Tom&s class.迈克比汤姆班上任何一个学生到校都早。(迈克和汤姆不是同一个班)
(3)&比较级+and+比较级&表示&越来越&&&。例如：
He is getting taller and taller.他变得越来越高了。
(4)&the+比较级，the+比较级&表示&越&&，越&&&。例如：
The more careful you are，the fewer mistakes you&ll make.你越认真，犯的错误越少。
(5)&特殊疑问词+实意动词+副词比较级，甲or乙?&例如：
Who draws better，Jenny or Danny?谁画得比较好，詹妮还是丹尼?
(二)最高级的用法
最高级常用句型结构
(1)&主语+实意动词+(the)+副词最高级+单数名词+in/of短语&表示&&&是&&中最&&的&。例如：
I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。
(2) &特殊疑问词+be+the+副词最高级+甲，乙，or丙?&用于三者以上的比较。例如：
Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn?你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天?
(3)&特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙?&用于三者以上的比较。例如：
Which country is the largest，China，Brazil or Canada?哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大?
考点名称：
副词：一般来说，修饰动词的词语就是副词，副词是一种半虚半实的词，是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。有的副词是修饰形容词的，常常表示程度，还有的副词本身就是修饰副词，和修饰形容词类似。
根据副词的特性，我们可以把副词大致分为以下几类：
1、时间副词
2、地点副词
3、程度副词
4、频度副词
5、否定副词
6、方式副词
7、疑问副词和连接副词
8、关系副词
副词的作用：
副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。修饰或限制动词和形容词，表示范围、程度等，而不能修饰或限制名词的词。如都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然等。所以，副词在句中可作状语、表语、补语及定语，用来修饰名词的副词放在被修饰词之后。
副词的位置：
1、实义动词前，be动词、情态动词之后。
2、副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。
3、频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。
4、疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。
5、时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面。
6、否定副词在句首，句子要倒装，如：Never have I felt so excited!
副词的常考知识点：
对于副词的考查，多以单选或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用副词的能力，尤其是在各种比较句型中灵活运用副词。同时，像friendly , lovely 虽然以ly 结尾，但实则是形容词。
⑴ as&as&常构成一些词组：as soon as&(一旦&就&), as well as&(同样), as+形容词/副词+as possible(尽可能&&地)。如：Please ring me up as soon as you get to Beijing.(请你一到北京就给我写信。)/ Miss Gao hurried to the school gate as quickly as possible.(高小姐尽快地赶到了校门口。)
⑵ later、after、ago、before的用法：①&一段时间+later/ago&分别表示&(多久)以后/以前&,主要用于过去时态。②&after/before+某个时刻&分别表示&在某时刻之后/之前&,此时两个词是介词。③ago与before：ago只能用于过去时,before用于完成时。如：He had an accident a week ago.(一周前出了一个事故)
⑶ above、below、over、under的用法：在上下方用above和below,在高低处用over和under.如：The stars are high above in the sky.(星星高挂在空中)
⑷ too、also、either、nor的用法：too(&也&)用于肯定句和疑问句的末尾,且用逗号隔开;also(&也&)用于肯定句句子谓语动词之前;either(&也&)用于否定句末尾,也用逗号隔开;nor(&也不&)用于倒装句句首。
⑸ enough、too、so、very、quite、very much的用法： enough (&足够,十分&)放在形容词或副词之后;too(&太&)、very(&非常&)、quite(&相当&)、so(&如此地&)等放在形容词或副词之前,very much(&非常&)放在动词之后。如：It&s too/so/very/quite expensive.(它太贵/那么贵/非常贵/相当贵。)
⑹ sometimes、sometime、some times、some time的用法：sometimes(有时)用于一般现在时、 sometime(在将来某时)用于将来时、some times(数次)表示次数、some time(一些时间)表示一段时间。
⑺ how、what用于感叹句的用法：对句子中的形容词或副词感叹时用how,对人或事物(可能含有形容词作修饰语)进行感叹用what.
⑻&hard与hardly的用法：hard作为副词意思是：&努力地,猛烈地&,hardly是否定词,意思是：&几乎不&,一般与情态动词can/could连用。
考点名称：
实义动词过去式：通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
实义动词过去式变化规则:
首先要看一下这个动词在不规则动词表里面有没有特定的过去式形式，如果没有的话就可以按照以下的规则变化了：
① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。(所谓的一般情况，就是除了以下②、③、④ 三种情况)如：wanted，played。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。如：hoped，lived。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：studied，worried。
主要的不规则变化实义动词
begin&began, bring&brought, come&came, draw&drew,
drink&drank, drive&drove, eat&ate, feel&felt,
get&got, give&gave, go&went, grow&grew,
have (has)&had, keep&kept, know&knew, leave&left,
make&made, read&read, run&ran, say&said,
see&saw, sit&sat
实义动词过去式用法基本句式：
1.肯定句：主+V-ed+宾+其它......
2.回答：主+didn't+V原+宾+其它......
3.疑问句：Did+主+V原+宾+其它......+?
4.回答：Yes,主语代词+did\No,主语代词+didin't.
5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
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