某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰（CaO）干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究．[提出问题]这包干燥剂是否变质，成分是什么？[猜想假设]猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；猜想三：全部是Ca（OH）2；猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物．[试验探究]（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含．（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有．（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案．另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层澄清溶液于3支试管中．请你参与实验，并填写表中的空白：&实验方案方案一方案二方案三实验操作实验现象澄清溶液变浑浊溶液变色写出方案一中发生的化学反应方程式．[实验结论]通过以上实验探究，得出猜想成立．[拓展迁移]小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意的事项是．
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是 ．（2）小亮取少量样品于试管中，滴加 试液，试液变红色，该溶液不可能是 （填写化学式），理由是 ．（3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验，请一起参与，并填写下列实验报告．[设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．[进行实验]你愿意选择方案 （选填“甲”或“乙”）进行实验．实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液（或稀盐酸）产生白色沉淀（或有气泡冒出）该溶液是碳酸钠溶液，有关反应得化学方程式为：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）[实验反思]（4）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定，那么它是 溶液．（5）小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为合理的是 （填序号）．A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀&&&B．要有严谨的科学实验的态度&& C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问如图是一种牙膏包装盒上的部分说明．其主要成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏中常用的添加剂之一，试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%～0.80%时，防蛀牙的效果较好．请计算：（1）单氟磷酸钠的相对分子质量．（2）单氟磷酸钠中氟元素的质量分数．（计算结果保留一位小数）（3）计算该牙膏中单氟磷酸钠的质量分数，并由此判断，该牙膏是否有较好的防蛀牙效果．（写出计算过程、判断理由）
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问（2012o哈尔滨）电镀是金属防锈的方法之一．某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间，每个车间电镀液的溶质中只含有易溶的锌盐、铜盐和银盐中的一种物质．现取三个车间的电镀液于烧杯中，标为1、2、3号，某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究．
[提出问题]三种电镀液中溶质的成分是什么？
[探究实验1]
[表达与交流]甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜，你认为他的结论（1）（填“正确”或“不正确”）．
[探究实验2]
[反思与评价]乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌，请你对乙同学的结论给予评价（2）．
[探究实验3]根据上述实验，丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合，立即出现有（3）生成的明显现象，由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分．
解释与结论：探究实验3中发生反应的化学方程式为（4），请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上（5）．
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无广告查看试题解析、半价提问将CaCO3放在试管内加热一段时间后，某小组同学对试管内固体的成分进行探究．【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么？【提出猜想】甲同学的猜想：CaCO3未分解，固体成分为CaCO3；乙同学的猜想：CaCO3完全分解，固体成分为CaO；丙同学的猜想：CaCO3部分分解，固体成分为．【实验探究】（1）甲同学取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，向上层清液中滴几滴酚酞溶液，溶液变红色．则甲同学加水时，发生反应的化学方程式为；（2）乙同学向甲同学实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成．【实验结论】通过实验可知同学的假设是正确的．【拓展分析】要直接判断CaCO3是否分解，除上述探究方法之外，还可以采用的方法是．
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