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作文训练（六）：我思故我在
教学时间：4月29日第十周　　教学课时：一课时　　教案序号：47
教学目标：学会思想
教学重点：1、学会感恩
　　　　　2、学会辩证地看问题
　　　　　3、学会自信
教学难点：学会辩证地看问题
教学过程：
作文现状：
1、 面对生活、唉声叹气，2、 似乎世界末日到了；
3、 一次误会的批评，4、 马上勃然愤世，5、 斥指6、 苍天的不7、 分
分析原因：
消极DD不自信DD不思索
1、分粥：（1）一人负责分
　　　　（2）大家轮流分
　　　　（3）推荐一人分
　　　　（4）设立一个分粥委员会和一个监督委员会
　　　　（5）每人轮流分，但分的人最后一个领
2、分苹果：（1）让弟弟先挑
　　　　　（2）通过竞争（拔草）奖励
　　　　　（3）哥哥操刀，弟弟拿
3、烤火与添柴：
仅烤火不添柴，结果火灭了，人死了（冻死了）
大家都去拣些，结果人死了，火灭了
大家轮流拣柴，轮流烤火，于是人暖了，火旺了
1、学会感恩：
例：《感谢苦难》DD
手背上有着累累的伤痕，那是割草留下的印记；手心中有着层层的老茧，那是锄柄握过后的见证。我没有刻意寻求过苦难和磨炼，但它们却时刻伴随着我。初中毕业我怀揣着直升高中的通知书向父亲报告，父亲默然。在父亲无言的支持下，我成了一名高中生。当获得“青年志愿者活动先进个人”称号时，我仿佛又看到烈日下挥汗如雨的女孩；当被评为“三好学生”时，我似乎体会到了夏夜时双脚藏在雨鞋中的感觉……我不清楚坚韧具体指什么，但我知道，我绝不是那种会轻易被困难吓倒的人。凄风苦雨中，患病的我独自去医院输液；夜阑人静时，我独自一个在宿舍为学校电台准备稿件；考试偶尔失利时，我睁大眼睛，把泪水逼回眼眶，让信念重新升腾。面对困难，面对坎坷，我心中只有感恩：感谢苦难，感谢它赋予我的坚韧。
2、学会辩证地看问题：
例：《孔子与他的弟子》：
（1）孔子的弟子看见一小孩掉进河里，奋不顾身地去救，小孩的父亲送一头牛表示感谢，他接受了（孔子表扬弟子做得对）
（2）鲁国有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡看到在外国沦为奴隶的国人，可以先垫钱赎回来，回国后报账，孔子的弟子没云报账（孔了批评了他）
3、学会自信：
例：《我，不要别人的记忆》DD
文章写了“我”初见记忆移植的信息，心有几分欣喜与渴望，但转念一想，“我”又有些迷惑：如果把别人的记忆移植到我的大脑中，“我”又会变成谁呢？“我”崇拜谢冕先生，陈平原先生，季羡林先生……我崇拜他们那轩昂自若的从容，那旁征博引的渊博，那条分缕析的深刻；这一切再与那耿介不阿的人格操守相融合，该是怎样一种发人深省的精神魅力？从他们那里，我明白一个道理：做学问，首先研究并且修炼的应该是自己的人格。于是作者经过一番审想，提出：做人，做一个诚实的人，做一个有用的人，做个问心无愧的人，这才是我们所有人追求的目标！我，不要别人的记忆。
五、作文：
曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了，可是使者同时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多办法，称重量、看做工，都是一模一样的。怎么办？泱泱大国，不会连这点小事都不懂吧？最后，有一位退休的老大臣说他有办法，他胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一边耳朵出来了；第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来；而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：“第三个金人最有价值！”使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的现代人的最基本的素质。请以“倾听与沟通”为话题写一篇不少于800字的文章，自定立意，自选文体，自拟标题。
作文训练（七）：缺陷与美丽
教学时间：5月7日第十一周　　教学课时：一课时　　教案序号：51
教学目标：继续练习关系型话题
教学重点：观点全面，事理充分
教学难点：观点全面，事理充分
教学过程：
一、评析上次作文的得失：
1、好的事例：
郑子产执政21年社会稳定（乡校倾听民声）
空难中唯一幸存者，因无人听其讲诉，结果抑郁而死
防民之口甚于防川（周厉王）
马加爵事件
心理医生辅导
市民热线、市长接待日
各民族之间沟通
世界各国之间也需要沟通
海峡两岸人民需要沟通（连宋来访）
2、好的结构
并列式：第一组：（1）倾听，利于亲情的沟通
　　　　　　　　（2）倾听，利于友情的沟通
　　　　　　　　（3）倾听，利于爱情的沟通
　　　　第二组：（1）孩子与父母之间需要沟通
　　　　　　　　（2）学生与老师之间需要沟通
　　　　　　　　（3）政府加强与百姓的沟通
3、存在问题：
观点偏颇：只写一个方面，或者是两者在人际交往中都很重要，没有谈之间的关系
只有事例，缺少事理
二、指导：
1、审题正确：
例：“面对绝境与坚守信心”为话题
（1）不能只写单方面的
（2）必须是两者之间的关系
2、观点全面：
例：“缺陷与美丽”为话题
美丽与缺陷是并存的。
（分析：这是公理，没有论证的必要）
追求缺陷美。
（人总是希望完美）
示例：（1）不让缺陷成为遗憾
（2）缺陷也能成就美丽
（3）为缺陷寻美
3、寻求事理：
霍金、张海迪、史铁生等都不是美在缺陷上，而是扬长避短，成就美丽的
耳聋能成音乐家、结巴能成演说家，从什么地方跌倒就要从什么地方爬起来，顽强成就美丽
三、练习：
以“走近身边的差生”为话题进行写作。
作文训练（八）：走近身边的差生
教学时间：5月14日第十二周　　教学课时：一课时　　教案序号：57
教学目标：注意议论的条理
教学重点：事理充分、观点全面、条理清晰
教学难点：论证严密
教学过程：
一、评析上次作文的失误：
1、观点偏颇：
学校不应对学生有优劣之分（因为每个人只是兴趣爱好差异而已）
差生不差（因为有的音乐好，有的舞蹈好）
2、理由不充分：
音乐好、绘画好不等于不差
举爱因斯坦、童第周等，也不能说他们以前不差
二、指导：
1、议论文：
观点：不能简单地用成绩衡量
A、 成绩差不B、 代表什么都差，C、 要看到学生的长处，D、 这样更利于学生发展
E、 目前成绩差甚至表现差，F、 都不G、 能说永远这样差，H、 要用发展的眼光去看
I、 世无朽木不J、 可雕
K、 让每个学生都抬起头为走路
2、记叙文：
差生的遭遇，差生所受的歧视
（以第一人称“我是差生”来叙述，或走近差生，指同桌）
差生是怎样造成的（大多写了老师、家长的压力，受到了不公正的待遇）
三、练习：
咱中国人的大噪门可是有名的。影院里打手同，公共场合聊天，开会时“开小会”，简直如同举行“声乐”大赛。无疑，“分贝”最高的应属饭馆，赶上宴请，餐厅饭馆全变成“蛤蟆坑”。食客大快朵颐之际，一定要高谈阔论，酒一上来，更是平添八分豪气，声音提高八度，“不扯破喉咙，对得起朋友吗？”
认真反思起来，过于喧哗的毛病，显然与传统习惯、缺乏自我约束和不够尊重他人有关。许多人一直以为，粗喉咙代表着热情、交际能力和豪爽，然而他们不知，在文明社会里，嗓门过高，便沾上了反文嫌疑，过分喧哗就等于丢人到家。保持公共场合的安静，已成为不言而喻的公德，成为文明的一种标志。
请你从“喧哗”“公德”“传统”“文明”等词语中任选两个词语作为关键词，自行组合命题，写一篇作文。
要求：①自行组合命题时可增加相关词语　　②立意自定，但必须扣住材料主旨
③文体自选　　④不少于800字　　⑤不得抄袭
作文训练（九）：喧哗
教学时间：5月21日第十三周　　教学课时：一课时　　教案序号：64
教学目标：自行组合类话题作文写作
教学重点：如何选择关键词命题
教学难点：让自己的作文有思想
教学过程：
一、评析上次作文的得失：
1、题目：（1）喧哗，现代文明的淘汰品
　　　　（2）适当的喧哗，也是文明？
　　　　（3）有事慢慢说
2、记叙文：（1）老台门的生活，折射传统DD
A、 清晨出门去河边洗衣服B、
C、 女人们串门拉家常
D、 做饭时的喧哗（锅盆碟交响乐）
（2）喧闹的一天
A、 上学公交车上，B、 吵嚷的声音
C、 学校自修课里讲空话
D、 回家汽车的喇叭的喧哗
E、 在家DD难得的清静
3、议论文：
第一组：（1）在家做文明市民
　　　　（2）在校做文明学生
　　　　（3）国家做文明公民
第二组：（1）喧哗会影响他人休息（午夜的哭声）
　　　　（2）喧哗会影响他人健康（医院、养老院）
　　　　（3）喧哗会破坏宁静的氛围（图书馆）
第三组：（1）喧哗带来种种危害
　　　　（2）喧哗的根源（自私、缺少自我约束、不文明）
　　　　（3）构建文明社会
二、练习：
父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
某农村妇女在丈夫去世后，独自拉扯丰几个年幼的子女。她吃不饱、穿不暖、睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。
行船是如此，生命也是如此！负重的生命才更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点重，这样或许活得更有意义。
请你从“负重”“生命”“健康”“意义”等词语中任选两个词语作为关键词，自行组合命题，写一篇作文。
三、例文：《生命因负重而精彩》
一叶扁舟在惊涛骇浪中因为负重而平稳，一位农妇在命运多舛中因为负重而健康，同样，我们每一个人的生命也会因为适当的负重而精彩。
人生的旅途，如果生命的担子太轻，养尊处优、生活优裕，反而会精神空虚、迷惘无聊，这样的人生没有多大价值可言。刘禅肩负父王和国家的重托，却让所背负的高山般沉重的责任变得比鸿毛还轻，留下乐不思蜀的笑柄；唐玄宗贵为君王，在国泰民安的大好局面下，让自己肩上的行囊空空，在花天酒地歌舞升平中险些丢掉江山。没有负重的生命如同一片枯叶，只要微风轻轻一吹，就会随风而逝；而负重的生命坚如磐石，任尔东西南北风，也会稳如泰山。
捷克作家米兰?昆德拉曾说：“一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着，最不能承受的恰恰　‘轻松’。”一个人如果没有一点压力，松松垮垮，无所事事，就会在闲散中慢慢磨去锐意，钝化志趣，这样的人生只会有莫名的空虚、寂寞、孤独和忧愁相伴。
生命的过程不是轻歌曼舞，也不是雅阁品茗，更不是海滩度假。生命的意义在于负重前行，在于勇敢承担各种责任。负重的人生虽然会经历种种磨难与不不幸，但这种磨难与不幸会成为你最宝贵的财富，让你变得更加有韧性，让你的名字像耀眼的流星一样划过历史的夜空，在百姓的心中定格成精彩的永恒。有人追求清闲，任弼时却说他最怕的是没有事可做；有人畏惧西藏恶劣的环境，孔繁森却志愿援藏十个春秋；有人在大学毕业后竞相奔往大城市，徐本禹却把自己的青春献给了贫困的山区教育事业。岁月带来了真实的感动，他们虽然历　了苦难，却让负重的生命开出了绚丽的花朵。负重的人生注定了苦难，同时也注定了崇高；轻松的人生注定了优裕，同时也注定了平庸。
花儿为什么这么艳丽，宝剑为什么这么锋利，海燕为什么这么矫健？因为它们经历了严寒经历了磨砺，经历了风雨。负重不但没有压垮他们坚挺的脊梁，反而让他们的生命显得更加精彩，更加辉煌，更加坚强。
朋友，不要害怕重负会向你压来，不要担心苦难会向你袭来，人生因负重而坚强，生命因负重而精彩，让我们勇敢地迎接挑战吧！ 作文训练（十）：应试纠错
教学时间：5月28日第十四周　　教学课时：一课时　　教案序号：71
教学目标：遇考试时发现离题时怎样补救
教学重点：同目标
教学难点：同目标
教学过程：
一、分析例作：《寻找出口》
具体见讲义
1、关于“心态与人生”为话题，但通篇同有提到“心态与人生”
2、文章的中心是“珍惜生命”，与“心态与人生”偏离
三、纠正：
1、题记改为：
生命对每个人来讲只有一次，在这仅有的一次生命里，你将以什么样的心态来度过呢？
2、结尾去掉最后一句“生命只有一次，好好珍惜吧！”
苍蝇因为摆正了心态，不但挽救了自己的生命，还为自己找到了一个广阔的天地；一个中学生因为没有摆正心态，走上了不归路。所以说，什么样的心态决定了什么样的人生。
四、鉴赏：
1、《我家三国》
2、《课堂》
3、《雨中情思》
　　具体参见《语文学习》（2005年第4期）|||||||||||
最新播报：
大学生“网选”宿舍恶习 “影响他人休息”高居榜首
暑假已近尾声，人气颇旺的各高校BBS里掀起一股“自查自纠风”，不少论坛出现了“宿舍恶习大调查”的评选活动。记者昨综合几个BBS的评选结果发现，“在宿舍影响他人休息”的支持率最高，有30%的网友表达了对此恶习的憎恨。
江汉大学论坛里，计算机学院的朱成痛述自己的亲身经历：“我们寝室有个人，经常通宵打游戏，不仅键盘啪啪响，玩到兴起半夜还会大声喝彩，严重影响其他人睡眠，害得大家次日上课头晕乎乎的。”
同样对“在宿舍影响他人休息”深恶痛绝的网友还有不少。一位叫“柳雨”的网友称，宿舍一名女同学每晚跟男朋友“煲电话粥”，而且总挑三更半夜的时间。两个人卿卿我我说着甜言蜜语，全然不顾其他人的存在。为免尴尬，宿舍其他女生只能塞上耳机。
有人投票，就有人支招，对于这种现象，有人提出“以毒攻毒”也来制造噪音，有人建议“惹不起躲得起”干脆换宿舍，还有人劝和，建议委婉提醒，互相包容。
记者昨看到，这项调查中，除了扰人休息，“邋遢不爱干净”居第二，宿舍养宠物、“公主病、王子病”等都榜上有名。
湖北大学社会学家洪教授认为，这种自我反省的评选方式对规范大学生行为，树立文明新风有积极意义。
编后：所谓“自由”，就是当你伸展手臂时，不应该打到他人。我想，这也是集体生活最起码的原则吧。（记者李芳 实习生高丽）
[责任编辑：宿舍有人不要脸制造嗓音影响他人休息怎么办?_百度知道
宿舍有人不要脸制造嗓音影响他人休息怎么办?
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等它休息的时候
就该你上场了
他妈的，是我就给他一脚
买个耳塞就好
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出门在外也不愁网络评选“宿舍恶习” “影响他人休息”居榜首
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来源：作者：责任编辑：产婉玲
　　暑假已近尾声，人气颇旺的各高校BBS里掀起一股“自查自纠风”，不少论坛出现了“宿舍恶习大调查”的评选活动。近日，记者综合几个BBS的评选结果发现，“在宿舍影响他人休息”的支持率最高，有30%的网友表达了对此恶习的憎恨。
　　江汉大学论坛里，计算机学院的朱成痛述自己的亲身经历：“我们寝室有个人，经常通宵打游戏，不仅键盘啪啪响，玩到兴起半夜还会大声喝彩，严重影响其他人睡眠，害得大家次日上课头晕乎乎的。”
　　同样对“在宿舍影响他人休息”深恶痛绝的网友还有不少。一位叫“柳雨”的网友称，宿舍一名女同学每晚跟男朋友“煲电话粥”，而且总挑三更半夜的时间。两个人卿卿我我、甜言蜜语，全然不顾其他人的存在。为免尴尬，宿舍其他女生只能塞上耳机。
　　有人投票，就有人支招，对于这种现象，有人提出“以毒攻毒”也来制造噪音；有人建议“惹不起躲得起”干脆换宿舍；还有人劝和，建议委婉提醒，互相包容。
　　记者看到，这项调查中，除了扰人休息，邋遢不爱干净居第二，宿舍养宠物、公主病、王子病等都榜上有名。
　　湖北大学社会学家洪教授认为，这种自我反省的评选方式对规范大学生行为，树立文明新风有积极意义。
[责任编辑:产婉玲]
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