读了龟兔赛跑的故事后,暑假作业上有一篇看图写话,乌龟和兔子又比赛跑步了._百度作业帮
读了龟兔赛跑的故事后,暑假作业上有一篇看图写话,乌龟和兔子又比赛跑步了.
1、乌龟知道自己跑不过兔子,就让自己的弟弟站到终点那里.兔子跑来跑去,发现乌龟总是比自己先到.2、乌龟穿了火箭轮滑鞋,只用了0.秒的速度就跑到了终点.3、乌龟把自己改造成了乌龟汽车,把兔子远远的丢在后面.4、乌龟爬得很慢,但终点在河里,所以乌龟还是赢了.
您可能关注的推广热门排行榜
兔子和狮子的故事
一键收藏，永不丢失
兔子和狮子的故事全集无删减版_蚊子和狮子的故事_伊索寓言中狮子和兔子的寓意
征求一篇遗忘的童话故事,公兔子和母狮子的故事有一只公兔子告诉母狮子说狮子,狮子.我们做好朋友.以后一起生活好不好?狮子看兔子没有什么不良喜好答应了他们在一起了森林生活兔子很乖,整天给狮子嘘寒问暖狮子很高兴结交到了这样忠诚的朋友日子很平静度过了一段
（那个故事是说，狮子被兔子欺负，兔子哭了，所有森林里的人都说是狮子的错，因为狮子天生就是吃兔子的），我很想要找到这则故事！！有一只公兔子告诉母狮子说 狮子,狮子.我们做好朋友.以后一起生活好不好 狮子看兔子没有什么不良喜好答应了 他们在一起了森林生活 兔子很乖,整天给狮子嘘寒问暖狮子很高兴结交到了这样忠诚的朋友 日子什么是小白兔的故事啊?不太正常的小白兔的故事兔兔:为什么?老板:因为你不能多为公司干事,所以才会不忙,公司要你何用?*原来森林深处的动物并不知道小白兔和狮子的故事最后,在山洞里,一只狮子在一狮子和兔子课后思考题,兔子笑什么,他想让狮子明白什么狮子和兔子课后思考题,兔子笑什么,他想让狮子明白什么　　什么意思?? 　　1、故事中的狮子是一只什么样的狮子呢？请同学们找到课文中相关的句子。指名介绍。 　　从前有一只狮子，他力气很大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把别的动物放在眼里。 　　2大狮子和小兔子来到了森林里,会发生什么样的故事呢?展开想象,写出来.写童话故事第一，你要想好你要表达的意思，也就是结果！ 第二，要发生这样的 结果，会有怎么样的事情发生 第三，为什么会发生这样的事 第四，从第三到第一这顺序倒着写 第五，修理下故事线索和文字搭配 ok了，高分，开一则故事,狼,狐狸,兔子的故事,大概说狼外遇是兔子,狐狸怎么做的故事一则故事,狼,狐狸,兔子的故事,大概说狼外遇是兔子,狐狸怎么做的故事
狼走后,狐狸点了支烟,烟雾氤氲中,想起了曾经自己还是兔子时爱上的狮子!关于戏曲的小故事大道理急用..快（500字左右）原来森林深处的动物并不知道兔子和狮子的故事 最后,在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意的剔着牙读着兔子交给它的文章 题目是:如何实现由坐商到行商的续写狮子和兔子的故事从前，在一片森林里，住着两个小动物，一个是小兔子，一个是大狮子。她们从小就是仇人，大狮子一见到小兔子就追，小兔子只好马上就跑。 一天，小兔子被老虎大哥抓住了。大狮子看见了不但不救她，反而去对老虎大哥说兔子冷笑话.兔子冷笑话之论文篇,
我记得那个好长好长的
懒了,不想找,兄弟们,谁来补充下,
要好长好长好长好长好长[累死我了].那段..原来森林深处的动物并不知道兔子和狮子的故事最后,在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意的剔着牙读着兔子交给它的文章题目是:如何实现由坐商到行商的转型关于兔子买胡萝卜的笑话第一次去找老板
老板说的什么 我忘了后来第二次 第三次原来森林深处的动物并不知道兔子和狮子的故事 最后,在山洞里,一只狮子在一堆白骨之间,满意的剔着牙读着兔子交给它的文章 题目是:《如何实现由坐商到行商五只猴子和老虎大象小鸟兔子的作文故事　在深山里，有一片茂密的森林，森林里动物王国中生活着猴子、大象、小兔、长颈鹿、老虎、狮子等动物。森林里还有美丽的花朵、嫩绿的小草、参天的大树，还有小兔爱吃的蘑菇和小猴爱吃的小蜜桃。动物们在森林里安居乐
四只肥兔子的故事
HDV_0084马赛马拉的故事-狮子和水牛群
少儿学习英语听力故事中级篇The Little Child and the Lion Drawn《小男孩和他画的狮子》
上课无聊时候画的...自娱自乐- -
[9.20婚礼视频高清全集-共3辑]小兔子和兔老头的故事第三辑
泉边的鹿和狮子 汉语版寓言故事.
The Rabbit and the Courser英语版寓言故事
德州吴文群讲故事乌龟和兔子的第三次比赛
[9.20婚礼视频高清全集-共3辑]小兔子和兔老头的故事第二辑
制作 编辑 配音：春风沂水---搞笑
兔子和猫的恋爱故事005 ThereSheIs_final
伊索寓言--双语童话剧院--小矮猪们的游戏--狮子和老鼠(国语版)
-軒軒講大灰狼和小兔子的故事
HDV_0109马赛马拉-狮子和秃鹰的故事剌猬和小免小乌龟还有小松鼠在一起看书会发生什么有趣的故事_百度知道
剌猬和小免小乌龟还有小松鼠在一起看书会发生什么有趣的故事
提问者采纳
小刺猬走进书店，抬起头来看着俩人，高高兴兴的看起了书：“你放心，疼地跳了起来：“你不怕被我刺，你坐吧，我马上走，刺猬连忙说，他拿起一本书。”于是他走了，我和你坐吧。“呦：“对不起。”小刺猬低着头说，幽默地说，坐在小兔子旁边，小兔被小刺猬刺的一蹦三尺高一天，真刺人。主卧室：“你别走！”刺猬好奇地问，兔子。”他们换好位子。一天下午。后来书店里就安静了许多，刺猬捧着书走来，兔子旁办还有个空位？”乌龟拍拍硬硬的龟壳，认真地看起书来：“啊，小兔子说！”大家哈哈大笑起来！”兔子大叫一声，你坐吧，乌龟和松鼠也吓了一跳，坐我旁边吧！”
正在这时，我有盔甲保护我呢：“对不起，这时小乌龟急忙走过去对小刺猬说，让兔子和松鼠坐吧：“我的贝壳不怕刺，聚精会神地看书，一旁的乌龟连忙叫住它、乌龟和松鼠坐在图书馆的板凳上，一屁股坐在了兔子旁边！真刺人，小白兔在书店里看书，小松鼠和小乌龟
其他类似问题
小乌龟的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁查看: 9556|回复: 17
人教版三年级上册语文园地七有趣的童话故事作文300字250字350字450字550字650字750字8
语文园地七
主题：有趣的童话故事
要求：从书上的动物简图中选择自己选择自己喜欢的动物，也可以选其他动物，想象动物之间会发生什么有趣的事呢？编一个大家都喜欢的童话故事。
提示：1、想一想自己读过的动物童话故事，回想一下故事中发生的有趣的事。
2、选择自己喜欢的动物作为故事的主人公，编一个童话故事。
3、想一想动物之间会发生哪些有趣的事呢？和小组的同学进行交流，大家互相取长补短，进一步开阔思路。
4、把自己编好的故事写下来，看谁写的故事最有趣。
5、把写好的故事读给同学听，分享习作的快乐。
骄傲的大公鸡
有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。
你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。”
&&　有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。”
　 第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”
　 主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。
简评：这里把大公鸡拟人化，写出了骄傲导致的恶果。
森林里的紧急行动
在一片很茂密的大森林里，居住着一群和睦相处的动物。有力大无比而且正直善良的大象伯伯，有聪明伶俐但总好惹祸的小猴子，有活泼顽皮总不知发愁的小松鼠，还有百灵、花鹿、熊猫、孔雀，好多好多。他们每天在森林里劳动、学习、聚会、娱乐，别提多开心呀!
一天，小松鼠的两周岁生日到来，松鼠妈妈特地大办了一桌丰盛的宴席招待邻居朋友们。盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展本领，唱啊，跳啊，高兴极啦！
可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清醒地明白：不好，我喝醉了！便踉踉跄跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。
小猴子正迷迷糊糊地走着，忽然觉得两只胳膊同时被抓住了。他一惊，回头一看，是两个背长杆枪的猎人！小猴全醒了，大叫起来：“救命啊！救命！”“哈哈，金丝猴，这回总算把你给抓了！咱哥儿俩可要发财啦！哈哈！”猎人大笑着，押着挣扎着的小猴向山下走去。这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上悄悄地向小松鼠家飞去。
舞会停止了。大伙儿开了个大会，大象伯伯召集全体动物，说：“朋友们，今天该是个喜庆的日子，但可恶的猎人却扰乱了我们平静的生活！小猴子被抓走了，以后难道不会危及我们吗？现在，马上分工，救出小猴子！”接着，动物兵分四路，准备好便出发了。
猎人心里高兴着呢！抓到了金丝猴！他们全然不顾小猴子的哭喊，只顾做发财梦，却没注意一根藤条做的绊马索抬了起来--“扑嗵！”“哎哟！”两个猎人摔倒了。猎枪甩过空中，兔子凭着跳跃的好身手，轻松地抓住了猎枪，小猴子也趁机爬上了一棵橡树，小黄莺正接应他呢！
猎人爬起来，拔腿向前跑，但却被黑熊带领的小队挡住了。黑熊挥起黑乎乎的巨掌“叭”一下，猎人便被打得晕头转向。他们凭着理智冲向左边，小兔子正端着枪，瞄准了他们。两人稀里糊涂地朝着右边逃去，却见大象卷着鼻子愤怒地看着他俩。两人忙向后退，转身想逃，却掉进了陷阱，小孔雀正在空中怒视，一声清脆的鸣叫，所有鸟儿冲到陷阱里啄猎人，直到他们昏死过去。
森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙儿都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息--人类颁布《野生动物保护法》！这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，为了表达对大家的谢意，小猴子还作了精彩的表演呢！
简评：小事情写出了大道理。对话描写生动、真实，结尾提示出一个道理：号召人们爱护动物、保护动物。
乌鸦的故事
上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧…”扇动几下翅膀，一下子飞走了……
简评：大乌鸦的心理描写出色，她得意、恼怒、烦闷、惊奇等，最终被小乌鸦折服了，惭愧不已。模仿小动物，并且写出它们的想法，并且写出它们的想法和感受，你会这么写吗？
五个精灵的故事
很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩儿，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。他们不懂得互助，事不关己决不出手。
有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉过的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。
没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。这时香扑和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香扑又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。”
五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。
简评：习作从一个小小的侧面阐释了“团结就是力量”这句名言的深刻含义。叙述较简洁。
【知识链接】
怎么写童话？
1.穿针引线
确定几样小物品，比如小玩具、学习用品、生活用品等，用一个有趣的童话故事把它们串连起来。如一只小白兔和一个南瓜两件道具，发挥自己的想像，编一个小白兔与南瓜的故事。
2.举一反三
指根据一事物的特征，来理解他事物的类似特征；或用一间题的解题方法来解决其他类似问题。该方法的使用，必须有一个比较典型的参照原型，所对照的事物也必须与原型有一定的联系，通过原型达到解决问题的目的。如一位学生发现牵牛花很像小号，就写了篇《牵牛小号》。教师以此为典范，启发学生：在我们周围，哪些植物的花、叶或果实等像乐器，最后写出了《葫芦琵琶》、《甘蔗笛子》等优美的童话。
3.承前启后
根据已知童话故事增加新的情节，把故事往下编，使已知故事情节更加曲折，内容更加有趣。如续编《狐狸和乌鸦》。有学生写出了狐狸把乌鸦的肉骗走后，乌鸦把情况告诉了好朋友小百灵，小百灵在狐狸的家门口唱起了动听的歌，喜欢听歌的狐狸愿意用肉换百灵的一支歌，就这样，乌鸦在百灵的帮助下要回了自己的肉。
4.移花接木
即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或给某一事物赋于他事物的特征。如学生习作《小狗笨笨换脑袋》的童话，讲述了这么一个故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的帮助下，成功地移植了一颗已故科学家的脑袋，从此笨笨成了最出色、最聪明的狗。
5.查漏补缺
去发现现实生活中的不足之处，展开想像，用各种方法、手段加以弥补，使事物朝着理想的方向发展。如一位学生觉得自家周围噪声严重，写了篇《噪音搜集器》，这个人化了的搜集器能把噪音收集处理成一首首美妙的音乐。
6.是非颠倒
即用逆向思维的形式，反串或超常规地编写故事。如把强大的写成弱小的，让弱小的变成强大的，把好的写成坏的，让坏的变成好的……类似著名作家金近先生的名篇《狐狸打猎人》。我们四年级的一名学生写的《怕老鼠的大花猫》，就是用&是非颠倒&的方法写的。故事讲的是一只不学无术、又懒又馋的大花猫，最终被一只出生才两个月的小老鼠戏弄得哭爹喊娘。
7.循果问因
即根据事情的结果追溯它的起因。这种方法比较适合于写一些知识性的童话。如根据小白兔的尾巴很短这一现象展开想像，用童话的形式说说小白兔的尾巴为什么会这么短?再如，我们让学生想想，写写月亮为什么晚上出来?水牛为什么有两个长角?蚯蚓为什么会喜欢在地下生活等故事。
8.按图索文
是指给学生一幅或几幅图片，让学生通过想像，写成一个有情节、有情趣的文章。如三年级有位学生根据一一幅一位小朋友打着伞在花坛边的图画，写成了《雨姐姐哭了》。故事讲一个大暑天，校园里的花草渴死了，有个小朋友动了脑筋，把一瓶墨水往空中一洒，把雨姐姐的新衣服给弄脏了，雨姐姐大哭起来，下起了大雨，可是，大雨会不会打折了花草呢，小朋友就打着伞去看她们了。
9.借&音&生&情&这里的&音&指音响，“情”指情节
通过一段极富形象感的音响材料，想像编出一个个好故事。如老师放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺蹿等动物鸣叫的录音，小朋友编出了《小蟋蟀上月宫》。故事讲月亮姐姐要选拔一位歌唱家，有许多歌手去参赛。老虎、黑熊、犀牛凭着自己高大的身躯，充沛的力气，大叫大嚷，以为准能获奖。可月亮姐姐却偏偏选中了在一旁叫得最轻、长得最小的小蟋蟀，然后，请风弟弟和云妹妹帮忙，将小蟋蟀请到了月宫。
10.推陈出新
从人们耳熟能详的老故事里，找到想像点，融合自己的思想，根据自己的个性，编写出全新的故事。如根据经典成语《龟兔赛跑》，得到启发：我们只知道兔子在半路上睡大觉，结果输给了乌龟，但我们没有去想兔子怎么会在那样激烈的比赛中睡大觉的，其中是不是另有原因?这场比赛的设计者，在设计比赛的时候，难道不知乌龟和兔子跑步水平悬殊，竟会设计出如此好笑的赛事?
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。 记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？ 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了.
小树叶环游记
　　金黄的秋天到了。随着季节的到来，我家门前那棵老槐树的叶子都纷纷离开了自己的妈妈，环游世界去了。随着哥哥姐姐们的离开，最后一片小树叶简直迫不及待了。他也想随着风婆婆一起去环游世界呢！终于，风婆婆来了，小树叶兴奋地随着风婆婆向世界飞去。
　　风婆婆缓缓地飘拂着 ，带着小树叶飞向世界的每个角落。她们来到田野上，哇，这里真美呀！沉甸甸的稻穗压低了头，白花花的棉桃笑裂了嘴，精壮壮的苞谷露出了大颗大颗的金牙，阵阵金风一夜吹黄了漫山遍野的豆荚。梨子熟了，柿子红了，野菊花喷金吐艳，山辣椒挂满了屋檐……小树叶陶醉了。“哎呀！这是什么气味？”小树叶低头凝视！原来是一条河，河里死鱼漂浮在水面，偶尔还有一两只早已腐烂变质的牲畜，绿头苍蝇肆无忌惮地在水面飞来飞去，河水浑浊不堪，一阵阵恶心的气味扑面而来……小树叶心里像打翻了五味瓶，真不是滋味！
　　风婆婆渐渐加快速度，开始向空中进发。碧蓝碧蓝的天空里，悬挂着几朵镶着金边的白云，真像草原上夕阳映照下的羊群，这儿一堆，那儿一簇。小树叶的心情开阔起来，不禁在空中翩翩起舞。忽然，她感到一阵窒息，有点喘不过气来。小树叶揉揉钻了沙子的眼睛，定睛一瞧，一团黑色的浓烟带着细小的尘粒在空中飞舞，弥漫。立即，空中变得烟雾尘尘，模糊不清，小树叶向下一瞅，原来是工厂的烟囱里正不停地吞吐着废气……小树叶心里一阵难受，竟像刀割一般……
　　慢慢地，风婆婆降低了风力，让它们在城市上空游览！此时，夜幕降临了。城市的夜晚真美啊！到处灯光闪烁，照得跟白天一样明亮，宽阔的街道似乎被秋雨洗刷了一番，一尘不染。商店里各种商品琳琅满目，应有尽有，提着拎包的男女老少不知疲倦地徜徉在公园、街道……小树叶边看边玩，心底有一种莫名的冲动。忽然，一阵阵震耳欲聋的巨响直射进小树叶的耳中，小树叶猛地一阵寒颤。原来，工厂里机器的隆隆声迎面传来，盖过了街道的车声、人声，打破了这美好的夜晚，小树叶伤心地流下了眼泪。
　　她哭了，哭得很伤心。他不是为自己，而是为了地球妈妈，为了整个人类。
［作文点评：小作者以“小树叶环游记”为线索，通过对比写出了田野、天空、城市的环境变化，结合“小树叶”情感的不断升华，突出了环保中令人堪忧的一面，这正是我们环保中所存在的问题。主题鲜明，耐人寻味，小作者以敏锐的眼光洞察着这一切，旨在呼吁大家：快进行环保行动吧！］
一、走进童话你我他----激趣导引
　& & 亲爱的同学们,你们看过哪些有趣的童话故事？《格林童话》，《安徒生童话》，还是《一千零一夜》？这些熟悉的名字一定让你想起了许多美好的回忆吧！美丽的白雪公主,善良的七个小矮人,可爱的小红帽,勇敢的铁臂阿童木……看！多么美丽的童话世界！在童话世界里，一切动物、植物都有着鲜活的生命，共同演绎着精彩的故事，带给我们真善美的熏陶；今天让我们也来当一回童话小作家吧。
& &二、童话故事我会编 ----牛刀小试
& & 1、听音乐想故事。请同学们认真聆听下面好听的音乐---《森林狂想曲》,边听边思考音乐里有那些声音，想想森林里可能会发生哪些有趣的故事？&&
& & 2、组内合作讲故事。多么美妙的音乐，青蛙欢唱，鸣蝉阵阵，森林里的居民们是在开大型演奏会，还是在讨论环保问题，是在商议着国家大事，还是庆祝谁的生日？他们究竟在干什么呢？请同学们充分发挥自己的想像力，把自己构思的故事讲给身边的同学听，也可以互相补充让自己的故事更精彩。
& && && &（学生在乐声中自由讲故事。）
& &&&3、听一听，评一评。
& &&&下面让我们来听一位同学自己编的故事:
& &&&当清晨的第一缕阳光射进这个茂密的大森林时，动物们纷纷走出了自己的家。大家都在为森林音乐会做着准备。 　
& & 音乐会开始了，第一个节目是青蛙演奏的《青蛙协奏曲》，接着，青蛙提琴手列队进入了场地，他们在这个大森林可颇有名气呢！因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会，它们排练了不下三个月。呱，呱呱呱……”开始唱了，指挥蛙不停地挥舞着手臂；提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们激情演唱着。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩声此起彼伏。 　
& & 夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。
& &&&同学们听了这个故事,一定有不少自己的想法吧，这位同学编的故事虽然比较完整,但是音乐会的精彩之处还没有表达出来,让我们觉得音乐会还不够盛大、热闹，关键是缺乏准确、生动的细节描述。我们再来听听下面这篇故事吧：
　 森林音乐会
　　 当清晨的第一缕阳光射进这个茂密的大森林时，动物们纷纷走出了自己的家。瞧，青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停；一阵风吹过，大树就摇起了铃鼓，沙沙作响，它脚下的小花也被它吵醒，探了探头，伸了个懒腰……大家都在为森林音乐会做着准备。 　
& & 百灵鸟站在枝头上，开始用美妙的声音招呼着森林里生灵，来聆听这场属于它们的音乐会；看，小猴在树枝间窜来窜去的，也像是在招呼着人们。这时两只猫头鹰飞到了百灵鸟的两边一起唱了起来。小溪和大树也不肯示弱，他们正在为花儿的舞蹈打着节拍。森林里的动物都从四面八方起来，它们唱着、跳着，来共襄盛举。 　
& & 音乐会开始了，第一个节目是青蛙演奏的《青蛙协奏曲》，青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台-一块巨石；接着，青蛙提琴手列队进入了场地，他们可都是专业提琴手，有着多年的演出经验；最后，又一队青蛙合唱团入场了，他们在这个大森林可颇有名气呢！因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会，它们排练了不下三个月。看，它们胸有成竹的样子，好像要让在场所有人都被这美妙的音乐所折服，“呱，呱呱呱……”开始唱了，指挥蛙不停地挥舞着手臂；提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩色此起彼伏。 　
& &&&夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。 　
& && &看，这篇童话故事的小作者在原来的基础上经过细节描述的补充，创设出不同的情境，看，可爱的动物们清晨起来，青蛙在晨练，鸟儿在歌唱，小花被吵醒，多么生机勃勃的景象！音乐会之前的准备工作更是充满情趣，小猴在树间窜来跳去，像在招呼人们，猫头鹰和百灵鸟一起歌唱，小溪和大树在为花儿们的舞蹈打节拍；尤其是音乐会开始后的详细描述，从演员们的服饰写到他们的演出历史，演出时的动作神态以及观众们的反映，作者从不同侧面创设情景，发挥想象，把一个个细节场景刻画得栩栩如生，丰富而细腻，使得整篇文章妙趣横生，读来令人兴味盎然。
Powered by}