小学三年级应掌握的词语。三年级上册。1、我们的民族小学（吴然）。标本
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
小学三年级应掌握的词
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
本文转载自曾经沧海
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
在LOFTER的更多文章
id:'fks_',
blogTitle:'引用 作文审题技巧之寻找题眼法//如何把作文内容写具体',
blogAbstract:'
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}《秋天的雨》教材理解
《秋天的雨》综合资料 秋天的雨一、教材简说这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天使学生通过课文生
《秋天的雨》教学札记
《秋天的雨》教学反思 我很喜欢秋天的雨这篇文章整篇文章用的都是艺术化的语言，读来有一种美的享受因此我在教学之前便给课文的教学定位为让学生欣赏文章语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的美朗读是语文教学中至关重要的一个环节，一节成功的语文课，琅琅的书声总能给人以美的享受教学设计中，我重点设计以读为主线贯串整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把
《秋天的雨》词语教学
《秋天的雨》字理析词课例与评析 教师配乐朗读课文第二自然段，让学生一边听一边用笔画出黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的等词语表示的颜色师秋雨有这么多的颜色，用课文中的一个词语概括就是生五彩缤纷师同学们刚才勾画出这么多词语表示的颜色，由此可见五彩缤纷的意思就是生齐答颜色很多师五彩缤纷中的彩字有一个偏旁，就是表示颜色很多的你们找找
一夜，漫过路灯的警戒线去扑灭群星风跟踪而来，震动了每一片杨树发出潮水般的喧响我们也去吧去争夺天空或者做一片小叶子回应森林的歌唱二我不怕在你面前显得弱小让高速的车阵把城市的庄严挤垮吧世界在你的肩后有一个
请分享到：
新学网友：
我智商还行，一下就下载成功了
新学网友：
下载这个课件，真不容易，还真需要点智商
中小学各版本语文课本中陶金鸿的课文
1. 【】&第三组&第11课&《》2. 【】&第三单元&第11课&《》
新学网 Copyright (C)
All Rights Reserved.《秋天的雨》教材理解
《秋天的雨》综合资料 秋天的雨一、教材简说这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天使学生通过课文生
《秋天的雨》教学札记
《秋天的雨》教学反思 我很喜欢秋天的雨这篇文章整篇文章用的都是艺术化的语言，读来有一种美的享受因此我在教学之前便给课文的教学定位为让学生欣赏文章语言的韵味，感受秋天绚丽多彩的美朗读是语文教学中至关重要的一个环节，一节成功的语文课，琅琅的书声总能给人以美的享受教学设计中，我重点设计以读为主线贯串整个课堂，让学生在读中感悟、读中想象，把
《秋天的雨》词语教学
《秋天的雨》字理析词课例与评析 教师配乐朗读课文第二自然段，让学生一边听一边用笔画出黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的等词语表示的颜色师秋雨有这么多的颜色，用课文中的一个词语概括就是生五彩缤纷师同学们刚才勾画出这么多词语表示的颜色，由此可见五彩缤纷的意思就是生齐答颜色很多师五彩缤纷中的彩字有一个偏旁，就是表示颜色很多的你们找找
一夜，漫过路灯的警戒线去扑灭群星风跟踪而来，震动了每一片杨树发出潮水般的喧响我们也去吧去争夺天空或者做一片小叶子回应森林的歌唱二我不怕在你面前显得弱小让高速的车阵把城市的庄严挤垮吧世界在你的肩后有一个
请分享到：
新学网友：
我智商还行，一下就下载成功了
新学网友：
下载这个课件，真不容易，还真需要点智商
中小学各版本语文课本中陶金鸿的课文
1. 【】&第三组&第11课&《》2. 【】&第三单元&第11课&《》
新学网 Copyright (C)
All Rights Reserved.}