网上作业辅导：每一天都不能让孩子掉队
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&&& 据研究表明，孩子学习的好坏主要源于平时的知识点是否扎实，似懂非懂、一知半解，又缺乏及时的辅导答疑是酿成学习跟不上的祸因。只有将每一天的学习内容真正消化吸收，才能从根本上提高学习效果。日起，万朋（）利用全球领先的视频互动技术推出了在线“作业辅导项目”，即网上
家教。孩子只要在家里打开摄像头、耳麦，就能在电脑一端与优秀的家教老师进行“面对面”的交流、答疑。师生双方不用见面，不用舟车劳顿，只要启动万朋提供的多种应用功能，就能轻松完成即时互动的功课辅导过程，没了上门家教的麻烦与不便，更重要的是赢得了学习巩固的及时性。据了解，就在这个刚刚结束的暑假里，很多家庭为如何给孩子进行暑假功课辅导而发愁，奔波于一个个传统的家教市场。结果往往是时间精力耗费了一大堆，可合适的家教老师还是请不到，好不容易请来了，又因自己忙于工作而顾不上孩子独自在家的安全问题。特别是郊区的孩子，地理位置较偏，请个合适的家教更是难上加难。&&& 眼看新学期开始了，作业今天错明天错后天还错，怎么办？如何化解孩子每一天学习的拦路虎呢？还是让万朋来帮您找到随时随地都能辅导功课的老师吧！目前，在万朋网上已广聚几千名全国各地知名高校的优秀大学生，根据各自的特长和优势开出了各门功课的辅导，总量囊括中小学各个年级段的所有学习科目及课外兴趣类课程，在每个网络教室等待你的到来。如果你有课堂上未消化的知识点、不会做的作业等等学习上的疑难，无论是白天、傍晚还是周末，都能在万朋网上教育社区里找到一大批优秀的家教老师认真帮你解析每一个难点，而且是实时的、可以互相看到视频的。只要登录这个实时互动的网上家教平台，不管你是城区还是偏远的郊外或是农村，千里之外的家教老师，中小学阶段所有课程，哪门薄弱补哪门，足不出户任你选。&&& 对每一个孩子来说，特别是对于那些处于小学升初中、中考、高考关键阶段的孩子，上课跟不上，习题不会做，成绩不理想，与其考前恶补，不如平时消化突破。上万朋网上家教吧，不用出门，不用让陌生人来家中，优秀老师就能随时帮你辅导。
来源：&&&&作者：&&&&编辑：方志华&&&&
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家长不要当孩子的家庭老师
上传: 陈庆怡 &&&&更新时间： 22:45:01
家长不要当孩子的家庭老师
&天天在家辅导孩子的学习，累死了。&&现在的作业题真麻烦，我费了好大劲才把一道数学题给孩子讲明白了。&&我家宝贝做题太粗心了，每次做完作业我检查，总是错几道题。&&孩子就愁写作文，每次周末的作文都要我给开个头才写。&&我家的孩子更麻烦，每天的作业题都要我给讲一遍，否则一做就错，真没办法。&&&
这是我身边的几位家有中学生的朋友经常挂在嘴边的抱怨。看得出来，他们对孩子的学习很用心，也特别热衷于在家里当孩子的家庭辅导老师，对孩子学习中遇到的任何问题，也总是讲解的特别全面、细致、具体、到位。
可是，家长热衷于当孩子的家庭辅导老师，热衷于从小给孩子当学习上的拐棍，对孩子的学习成长有利吗？要知道，家长不可能一直陪在孩子身边的，孩子一旦离开了家长这根拐棍，还能独立行走吗？我们先来分析家长辅导孩子的好处和弊端吧。
1.好处：孩子能较快的按时完成家庭作业，对学习中出现的问题也能尽快解决。
2.弊端：①孩子不用认真听老师安排的作业，有父母的短信提醒呢；②孩子不会独立完成家庭作业，依赖性太强；③学习中遇到问题躲着走，不会主动思考解决问题的思路和方法，反正爸爸妈妈会帮我的；④上课不用注意听讲，等着回家后依靠家长吃小灶；⑤对老师失去信任，这个问题爸爸妈妈不是这样讲的；&&
不用再列举了，优势和弊端已经非常清楚了。还有更令人担心的呢，孩子升入高年级后，学习负担加重，时间又紧迫，家长的辅导就力不从心了，这时孩子的学习又能依赖谁呢？
其实，大家都知道，孩子在学校里只要认真听课，回到家先复习当天所学的知识，再按时完成作业，这几个环节做好了，孩子学习就会很轻松的，根本用不着家长的辅导的。
可是，家长对孩子的学习也不能不闻不问呀，既然家长不能做孩子的家庭辅导教师，对于孩子的学习父母又能做些什么呢？
1.提醒孩子自己记录作业内容
首先要让孩子明白，学习是自己的事情，每天记录老师安排的作业是自己的义务。目前，老师用短信通知作业的方式很普及，因此家长对孩子每天的作业内容了如指掌。但是，短信内容只能作为家长检查孩子是否全部完成作业的依据，而不能让孩子当做每天不记作业的理由。要让孩子养成自己完整记录作业内容的习惯，以免孩子对老师的话不再重视。
如果孩子忘记了作业内容，家长也要忍住不提醒，而是让孩子自己想办法问老师或同学。如果孩子因此没完成作业，事先和老师沟通好，让老师做适当的&惩罚&。孩子有了这样的一次经历，老师安排作业时就会很用心记录，慢慢养成习惯家长就不用再费心提醒了。
2.监督孩子独立完成作业
独立完成作业是孩子自己的事情，家长不要过多的干预。有些家长老是对孩子不放心，孩子在家学习时，总忍不住想过去看看。其实这是家长对孩子控制欲的一种表现，这种控制欲会对孩子的学习起干扰作用，百害而无一利。家长要放弃对孩子的控制，尤其是思想的控制，让孩子有机会按照自己的想法去安排学习、生活，这对培养孩子的独立人格和责任心是非常关键的。
还有的家长一看到孩子的作业多，就忍不住想去帮忙，甚至会代替孩子写作业。其实，做作业不只是简单地检验孩子的学习成果，或者简单地对孩子智力的锻炼。孩子在写作业时，要考虑时间的合理分配，要计划作业的完成顺序，还要有毅力坚持把作业做完。家长不能代替孩子成长，不能让孩子失去锻炼自己的独立性、计划性、耐心和责任心的机会。
3. &诱导&孩子思考
当孩子的学习遇到困难时，家长不要急于给孩子讲解，而应该&诱导&孩子思考。比如，&你觉得这道题讲的是什么意思？&&已知量有哪些？&&要求的是什么问题？&&老师在讲类似的例题时是怎样分析的？&&你的想法是什么？&&你打算怎么来解这道题呢？&&问题出在哪里呢？&问着问着，孩子的思路就打开了，也知道应该如何来解题了。
如果孩子一遇到问题父母就做出解答，即使这道题你给孩子讲明白了，由于没经过孩子自己大脑的思考，加之孩子对父母的讲解很难专心听进去，所以解决问题的方法孩子并没掌握。当孩子再遇到类似的问题，还是不会解答的。可见，父母是不能代替孩子思考的，只有引导孩子自己思考解题的思路和方法，帮助孩子树立独立解决问题的观念，才是真正对孩子有效的。
4.培养孩子自己检查作业的习惯
很多家长喜欢帮助孩子检查作业，一旦发现孩子作业的错误，则立即告诉孩子，并且还会训斥孩子粗心。这样会让孩子产生依赖感，不但对孩子自主学习非常不利，还会让孩子对写作业产生恐惧感。
对低年级的孩子，做完作业后家长可以帮助孩子检查，但检查出错误时，不要马上告诉孩子是哪道题做错了。你可以跟孩子说你这几道题有几处错误，具体是哪儿出错，让孩子自己检查。当孩子检查出来错误后，家长可以适当奖励，以鼓励孩子自觉检查作业的积极性。这样，孩子慢慢就会自己检查作业了，等孩子养成检查作业的习惯后，家长也就解放了。
另外，发现孩子的作业错误时，家长也不用惊慌。老师就是通过孩子作业的对错来了解孩子对所学内容的理解程度，进而分析出哪些方面还需要对孩子们进行指导的。如果你帮孩子把作业都做对了，那老师会误认为孩子这部分知识掌握的很好，对孩子真正的疑点、难点也就不会再讲解了，结果还是误了孩子。
5.鼓励孩子坚持完成作业
孩子的学习很容易受情绪的影响，比如遇到不开心的事情了，和同学闹矛盾了，受到老师同学的误解了等等，都会出现到家不想写作业的情况。即使勉强的写作业，效率也非常低。做父母的要有敏锐的观察力，看到孩子的情绪有问题时，不要一味的催促快完成作业，这样会使孩子的心情更糟的。家长首先要做的是安抚疏导孩子的情绪，耐心倾听孩子的心声，尽量附和孩子的感受，甚至通过让孩子分享自己小时候的事情，或者用一些小笑话来转移孩子的注意力，让孩子尽快平复下来。孩子的郁闷化解了，心情也好了，这时再去写作业，效率自然会大大提高的。
6. 帮助孩子建立良好的学习习惯
好的学习习惯，对孩子而言是终生受益的。因此，家长要有意识的帮助孩子养成良好的学习习惯。比如，指导孩子坚持预习，在看不懂的地方用彩笔做好标记；指导孩子整理笔记，总结规律和方法；指导孩子建立错题本，随时记录学习中出现的问题等。
帮助孩子成长是家长义不容辞的责任，但孩子的成长不是家长能代替的。放放手把锻炼的机会还给孩子吧，不要再事必躬亲，做孩子全能的家庭辅导老师了。
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班级学生77人。
班主任：陈庆怡 &
班长：鄢宇雄 副班长：蔡月雅、万佳豪
班委成员：王可欣、高玮、张煜炜、吴豪洋、陈悉、白司海、万家豪、吴贺臣、蔡月雅
任课教师：
语文：孙美芳 数学：程园清 英语：宋丽珍 物理：陈庆怡 化学：杨杨
政治：熊良云 历史：肖自珍 地理：李昌 生物：熊成文 体育：张志新}