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高中物理公式大总结4：动力学
作者：佚名
更新时间：
　　四、动力学（运动和力）
　　1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
　　2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
　　3.牛顿第三运动定律：F＝-F??{负号表示方向相反,F、F??各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}
　　4.共点力的平衡F合＝0，推广｛正交分解法、三力汇交原理｝
　　5.超重：FN&G，失重：FN&G{加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重}
　　6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕
　　平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。
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高中物理基本知识点总结
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高一物理力学知识点总结
　　定义：力是物体之间的相互作用.　　理解要点：　　（1） 力具有物质性：力不能离开物体而存在.　　说明：①对某一物体而言,可能有一个或多个施力物体.　　②并非先有施力物体,后有受力物体　　（2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体.　　说明：①相互作用的物体可以直接接触,也可以不接触.　　②力的大小用测力计测量.　　（3）力具有矢量性：力不仅有大小,也有方向.　　（4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化.　　（5）力的种类：　　①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等.　　②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等.　　说明：根据效果命名的,不同名称的力,性质可以相同；同一名称的力,性质可以不同.　　重力　　定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力.　　说明：①地球附近的物体都受到重力作用.　　②重力是由地球的吸引而产生的,但不能说重力就是地球的吸引力.　　③重力的施力物体是地球.　　④在两极时重力等于物体所受的万有引力,在其它位置时不相等.　　（1）重力的大小：G=mg　　说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的,纬度越高,同一物体的重力越大,因而同一物体在两极比在赤道重力大.　　②一个物体的重力不受运动状态的影响,与是否还受其它力也无关系.　　③在处理物理问题时,一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变.　　（2） 重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面）　　说明：①在两极与在赤道上的物体,所受重力的方向指向地心.　　②重力的方向不受其它作用力的影响,与运动状态也没有关系.　　（3）重心：物体所受重力的作用点.　　重心的确定：①质量分布均匀.物体的重心只与物体的形状有关.形状规则的均匀物体,它的重心就在几何中心上.　　②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关.　　③薄板形物体的重心,可用悬挂法确定.　　说明：①物体的重心可在物体上,也可在物体外.　　②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关.　　③引入重心概念后,研究具体物体时,就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示,于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替.　　弹力　　（1） 形变：物体的形状或体积的改变,叫做形变.　　说明：①任何物体都能发生形变,不过有的形变比较明显,有的形变及其微小.　　②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变,叫做弹性形变,简称形变.　　（2）弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫弹力.　　说明：①弹力产生的条件：接触；弹性形变.　　②弹力是一种接触力,必存在于接触的物体间,作用点为接触点.　　③弹力必须产生在同时形变的两物体间.　　④弹力与弹性形变同时产生同时消失.　　（3）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反.　　几种典型的产生弹力的理想模型：　　① 轻绳的拉力（张力）方向沿绳收缩的方向.注意杆的不同.　　② 点与平面接触,弹力方向垂直于平面；点与曲面接触,弹力方向垂直于曲面接触点所在切面.　　③ 平面与平面接触,弹力方向垂直于平面,且指向受力物体；球面与球面接触,弹力方向沿两球球心连线方向,且指向受力物体.　　（4）大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx,k是劲度系数,表示弹簧本身的一种属性,k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关,而与运动状态、所处位置无关.其他物体的弹力应根据运动情况,利用平衡条件或运动学规律计算.　　摩擦力　　（1） 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候,要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力.　　说明：①摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的.　　②摩擦力具有相互性.　　ⅰ滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑.　　ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切,并跟物体的相对运动方向相反.　　说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”　　②滑动摩擦力可能起动力作用,也可能起阻力作用.　　ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN　　说明：①FN两物体表面间的压力,性质上属于弹力,不是重力.应具体分析.　　②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关,无单位.　　③滑动摩擦力大小,与相对运动的速度大小无关.　　ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动,但并不总是阻碍物体的运动.　　ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦要小得多.　　（2）静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间,由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力.　　说明：静摩擦力的作用具有相互性.　　ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势.　　ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切,并总跟物体的相对运动趋势相反.　　说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用.　　②静摩擦力的方向可以与运动方向相同,可以相反,还可以成任一夹角θ.　　③静摩擦力可以是阻力也可以是动力.　　ⅲ静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0＜F≤Fm,其中Fm为两个物体间的最大静摩擦力.静摩擦力的大小应根据实际运动情况,利用平衡条件或牛顿运动定律进行计算.　　说明：①静摩擦力是被动力,其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡,在取值范围内是根据物体的“需要”取值,所以与正压力无关.　　②最大静摩擦力大小决定于正压力与最大静摩擦因数（选学）Fm＝μsFN.　　ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势.　　对物体进行受力分析是解决力学问题的基础,是研究力学的重要方法,受力分析的程序是：　　1. 根据题意选取适当的研究对象,选取研究对象的原则是要使对物体的研究处理尽量简便,研究对象可以是单个物体,也可以是几个物体组成的系统.　　2. 把研究对象从周围的环境中隔离出来,按照先场力,再接触力的顺序对物体进行受力分析,并画出物体的受力示意图,这种方法常称为隔离法.　　3. 对物体受力分析时,应注意一下几点：　　（1）不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆.　　（2）对于作用在物体上的每一个力都必须明确它的来源,不能无中生有.　　（3）分析的是物体受哪些“性质力”,不要把“效果力”与“性质力”重复分析.　　力的合成　　求几个共点力的合力,叫做力的合成.　　（1） 力是矢量,其合成与分解都遵循平行四边形定则.　　（2） 一条直线上两力合成,在规定正方向后,可利用代数运算.　　（3） 互成角度共点力互成的分析　　①两个力合力的取值范围是|F1－F2|≤F≤F1＋F2　　②共点的三个力,如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力,那么这三个共点力的合力可能等于零.　　③同时作用在同一物体上的共点力才能合成（同时性和同体性）.　　④合力可能比分力大,也可能比分力小,也可能等于某一个分力.　　力的分解　　求一个已知力的分力叫做力的分解.　　（1） 力的分解是力的合成的逆运算,同样遵循平行四边形定则.　　（2） 已知两分力求合力有唯一解,而求一个力的两个分力,如不限制条件有无数组解.　　要得到唯一确定的解应附加一些条件：　　①已知合力和两分力的方向,可求得两分力的大小.　　②已知合力和一个分力的大小、方向,可求得另一分力的大小和方向.　　③已知合力、一个分力F1的大小与另一分力F2的方向,求F1的方向和F2的大小：　　若F1＝Fsinθ或F1≥F有一组解　　若F＞F1＞Fsinθ有两组解　　若F＜Fsinθ无解　　（3） 在实际问题中,一般根据力的作用效果或处理问题的方便需要进行分解.　　（4） 力分解的解题思路　　力分解问题的关键是根据力的作用效果画出力的平行四边形,接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题.因此其解题思路可表示为：　　必须注意：把一个力分解成两个力,仅是一种等效替代关系,不能认为在这两个分力方向上有两个施力物体.　　矢量与标量　　既要由大小,又要由方向来确定的物理量叫矢量；　　只有大小没有方向的物理量叫标量　　矢量由平行四边形定则运算；标量用代数方法运算.　　一条直线上的矢量在规定了正方向后,可用正负号表示其方向.　　思维升华——规律•方法•思路　　一、物体受力分析的基本思路和方法　　物体的受力情况不同,物体可处于不同的运动状态,要研究物体的运动,必须分析物体的受力情况,正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是必须掌握的基本功.　　分析物体的受力情况,主要是根据力的概念,从物体的运动状态及其与周围物体的接触情况来考虑.具体的方法是：　　1. 确定研究对象,找出所有施力物体　　确定所研究的物体,找出周围对它施力的物体,得出研究对象的受力情况.　　（1）如果所研究的物体为A,与A接触的物体有B、C、D……就应该找出“B对A”、“C对A”、“D对A”、的作用力等,不能把“A对B”、“A对C”等的作用力也作为A的受力；　　（2）不能把作用在其它物体上的力,错误的认为可通过“力的传递”而作用在研究的对象上；　　（3） 物体受到的每个力的作用,都要找到施力物体；　　（4） 分析出物体的受力情况后,要检查能否使研究对象处于题目所给出的运动状态（静止或加速等）,否则会发生多力或漏力现象.　　2. 按步骤分析物体受力　　为了防止出现多力或漏力现象,分析物体受力情况通常按如下步骤进行：　　（1）先分析物体受重力.　　（2）其研究对象与周围物体有接触,则分析弹力或摩擦力,依次对每个接触面（点）分析,若有挤压则有弹力,若还有相对运动或相对运动趋势,则有摩擦力.　　（3）其它外力,如是否有牵引力、电场力、磁场力等.　　3. 画出物体力的示意图　　（1）在作物体受力示意图时,物体所受的某个力和这个力的分力,不能重复的列为物体的受力,力的合成与分解过程是合力与分力的等效替代过程,合力和分力不能同时认为是物体所受的力.　　（2）作物体是力的示意图时,要用字母代号标出物体所受的每一个力.　　二、力的正交分解法　　在处理力的合成和分解的复杂问题上的一种简便的方法：正交分解法.　　正交分解法：是把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解,其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算.　　力的正交分解法步骤如下：　　（1）正确选定直角坐标系.通常选共点力的作用点为坐标原点,坐标轴方向的选择则应根据实际情况来确定,原则是使坐标轴与尽可能多的力重合,即是使需要向两坐标轴分解的力尽可能少.　　（2）分别将各个力投影到坐标轴上.分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx和Fy,其中：　　Fx＝F1x＋F2x＋F3x＋……
；Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋……　　注意：如果F合＝0,可推出Fx＝0,Fy＝0,这是处理多个作用下物体平衡物体的好办法,以后会常常用到.
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一、运动的描述　　1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小.物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t ,a用Δv与t 比.　　2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法.自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速.中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等a T平方.　　3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲.　　二、力　　1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理.　　2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑; 洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力最大,平行无力要切记.　　3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹 ,平行四边形定法;合力大小随q变 ,只在最大最小间,多力合力合另边.　　多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解.　　4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多.　　三、牛顿运动定律　　1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力.　　合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大 ,只要a与u同向.　　2.N、T等力是视重,mg乘积是实重; 超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零　　四、曲线运动、万有引力　　1.运动轨迹为曲线,向心力存在是条件,曲线运动速度变,方向就是该点切线.　　2.圆周运动向心力,供需关系在心里,径向合力提供足,需mu平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心离.　　3.万有引力因质量生,存在于世界万物中,皆因天体质量大,万有引力显神通.卫星绕着天体行,快慢运动的卫星,均由距离来决定,距离越近它越快,距离越远越慢行,同步卫星速度定,定点赤道上空行.　　五、机械能与能量　　1.确定状态找动能,分析过程找力功,正功负功加一起,动能增量与它同.　　2.明确两态机械能,再看过程力做功,“重力”之外功为零,初态末态能量同.　　3.确定状态找量能,再看过程力做功.有功就有能转变,初态末态能量同.　　六、电场 〖选修3--1〗　　1.库仑定律电荷力,万有引力引场力,好像是孪生兄弟,kQq与r平方比.　　2.电荷周围有电场,F比q定义场强.KQ比r2点电荷,U比d是匀强电场.　　电场强度是矢量,正电荷受力定方向.描绘电场用场线,疏密表示弱和强.　　场能性质是电势,场线方向电势降. 场力做功是qU ,动能定理不能忘.　　4.电场中有等势面,与它垂直画场线.方向由高指向低,面密线密是特点.　　七、恒定电流〖选修3-1〗　　1.电荷定向移动时,电流等于q比 t.自由电荷是内因,两端电压是条件.　　正荷流向定方向,串电流表来计量.电源外部正流负,从负到正经内部.　　2.电阻定律三因素,温度不变才得出,控制变量来论述,r l比s 等电阻.　　电流做功U I t , 电热I平方R t .电功率,W比t,电压乘电流也是.　　3.基本电路联串并,分压分流要分明.复杂电路动脑筋,等效电路是关键.　　4.闭合电路部分路,外电路和内电路,遵循定律属欧姆.　　路端电压内压降,和就等电动势,除于总阻电流是.　　八、磁场〖选修3-1〗　　1.磁体周围有磁场,N极受力定方向;电流周围有磁场,安培定则定方向.　　2.F比I l是场强,φ等B S 磁通量,磁通密度φ比S,磁场强度之名异.　　3.BIL安培力,相互垂直要注意.　　4.洛仑兹力安培力,力往左甩别忘记.　　九、电磁感应〖选修3-2〗　　1.电磁感应磁生电,磁通变化是条件.回路闭合有电流,回路断开是电源.　　感应电动势大小,磁通变化率知晓.　　2.楞次定律定方向,阻碍变化是关键.导体切割磁感线,右手定则更方便.　　3.楞次定律是抽象,真正理解从三方,阻碍磁通增和减,相对运动受反抗,自感电流想阻挡,能量守恒理应当.楞次先看原磁场,感生磁场将何向,全看磁通增或减,安培定则知i 向.　　十、交流电〖选修3-2〗　　1.匀强磁场有线圈,旋转产生交流电.电流电压电动势,变化规律是弦线.　　中性面计时是正弦,平行面计时是余弦.　　2.NBSω是最大值,有效值用热量来计算.　　3.变压器供交流用,恒定电流不能用.　　理想变压器,初级U I值,次级U I值,相等是原理.　　电压之比值,正比匝数比;电流之比值,反比匝数比.　　运用变压比,若求某匝数,化为匝伏比,方便地算出.　　远距输电用,升压降流送,否则耗损大,用户后降压.　十一、气态方程〖选修3-3〗　　研究气体定质量,确定状态找参量.绝对温度用大T,体积就是容积量.　　压强分析封闭物,牛顿定律帮你忙.状态参量要找准,PV比T是恒量.　　十二、热力学定律　　1.第一定律热力学,能量守恒好感觉.内能变化等多少,热量做功不能少.　　正负符号要准确,收入支出来理解.对内做功和吸热,内能增加皆正值;对外做功和放热,内能减少皆负值.　　2.热力学第二定律,热传递是不可逆,功转热和热转功,具有方向性不逆.　　十三、机械振动〖选修3--4〗　　1.简谐振动要牢记,O为起点算位移,回复力的方向指,始终向平衡位置,　　大小正比于位移,平衡位置u大极.　　2.O点对称别忘记,振动强弱是振幅,振动快慢是周期,一周期走4A路,单摆周期l比g,再开方根乘2p,秒摆周期为2秒,摆长约等长1米.　　到质心摆长行,单摆具有等时性.　　3.振动图像描方向,从底往顶是向上,从顶往底是下向;振动图像描位移,顶点底点大位移,正负符号方向指.　　十四、机械波〖选修3--4〗　　1.左行左坡上,右行右坡上.峰点谷点无方向.　　2.顺着传播方向吧,从谷往峰想上爬,脚底总得往下蹬,上下振动迁不动.　　3.不同时刻的图像,Δt四分一或三, 质点动向疑惑散,S等v t派用场.　　十五、光学〖选修3-4〗　　1.自行发光是光源,同种均匀直线传.若是遇见障碍物,传播路径要改变.　　反射折射两定律,折射定律是重点.光介质有折射率,(它的)定义是正弦比值,还可运用速度比,波长比值也使然.　　2.全反射,要牢记,入射光线在光密.入射角大于临界角,折射光线无处觅.　　十六、物理光学　　1.光是一种电磁波,能产生干涉和衍射.衍射有单缝和小孔,干涉有双缝和薄膜.单缝衍射中间宽,干涉(条纹)间距差不多.小孔衍射明暗环,薄膜干涉用处多.它可用来测工件,还可制成增透膜.泊松亮斑是衍射,干涉公式要把握.〖选修3-4〗　　2.光照金属能生电,入射光线有极限.光电子动能大和小,与光子频率有关联.光电子数目多和少,与光线强弱紧相连.光电效应瞬间能发生,极限频率取决逸出功.〖选修3-5〗、　　十七、动量 〖选修3--5〗　　1.确定状态找动量,分析过程找冲量,同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明.　　2.确定状态找动量,分析过程找冲量,外力冲量若为零,初态末态动量同.　　十八、原子原子核〖选修3-5〗　　1.原子核,中央站,电子分层围它转;向外跃迁为激发,辐射光子向内迁;光子能量hn,能级差值来计算.　　2.原子核,能改变,αβ两衰变.Α粒是氦核,电子流是β射线.　　γ光子不单有,伴随衰变而出现.铀核分开是裂变,中子撞击是条件.　　裂变可造原子弹,还可用它来发电.轻核聚合是聚变,温度极高是条件.　　变可以造氢弹,还是太阳能量源;和平利用前景好,可惜至今未实现.
知识点是靠自己总结的，而不是想着要别人帮着你总结。对于所有学科都是一样，更不用谈物理。
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