武进少先队
关于组织参加省少先队活动课程建设现场推进会暨武进区少先队辅导员培训班的通知已发至文件通知。
全国少工委关于开展“在光荣的旗帜下――党团队员话成长”统一主题队日活动的通知已发至上级要闻！
为了适应工作需要，我们对少先队网站的部分功能进行了修改，欢迎大家访问！在信息量排行榜可以查询每个学校的发稿数量！
周家巷小学
横山桥中心小学
三河口小学
邹区中心小学
星辰实验学校
郑陆中心小学
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喜报――我校队员在常州市寻访活动中获奖
夏溪小学&&&&
更新日期：&&&&【】　【字体：
2012年常州市中小学生"寻访常州历史"征文评选结果(小学组)
寻访白龙寺
金坛市汤庄小学
“运河五号”欢乐行
武进区南夏墅中心小学
运河五号――充满创意的神奇街区
武进区南夏墅中心小学
难忘的创意街区之旅
武进区南夏墅中心小学
行走在运河五号
武进区南夏墅中心小学
“孟河医派” 寻访记
武进区奔牛实验小学
与奔牛古桥零距离
武进区奔牛实验小学
爷爷眼里的张市桥老街
武进区奔牛实验小学
六（10 ）班
寻访――常州梳篦
武进区清英外国语学校
古常州，古文化
武进区湖塘桥中心小学
公朴路的来历
武进区湖塘桥中心小学
重游湖塘老街
武进区坂上小学
博物馆一日游
新北区百草园小学&&
&六（1）班
参观常州博物馆
新北区吕墅小学
参观华夏艺博园有感
新北区吕墅小学
魏村老街的石板街和石板桥
新北区孝都小学
记常州博物馆之行
新北区泰山小学&&
五（1）班&
观宣纸作坊 品文明精髓
常州市博爱教育集团
六（2）班&
&周烨强&&&&&
探访瞿秋白纪念馆
常州市解放路小学
六（2）班&&
常州青果巷
常州市解放路小学
漫步青果巷
常州市第二实验小学&
青果巷――重温常州千年古迹
常州市第二实验小学&
寻访秋白故居
常州市觅渡教育集团
秋白故居•随想&
常州市觅渡教育集团
那条青青的巷子
钟楼区清潭实验小学
&五（1）班
城南旧事――又到青果巷
钟楼区清潭实验小学
参观华罗庚纪念馆
金坛市城西小学
夏日寻访――听徐爷爷讲那过去的事
金坛市汤庄小学
茅山一日游
金坛市薛埠中心小学
夏溪名点――蜜糕
武进区夏溪小学
武进区夏溪小学
重返故里――青果巷
武进区清英外国语学校
古风古韵古巷
武进区清英外国语学校三堡街191号
楼盘预览图
均价5700元/平米
400-606-6969 转 56779
400-606-6969 转 77872
400-606-6969 转 29219
网友评分: 70分
网友评分: 61分
网友评分: 62分
综合自身配套还不错，周边配套也较为齐全，社区规模较大，但公交还是需要改善。
综合侨裕翡丽蓝湾项目总占地25.36万方，其三面环湖，紧邻武进花博会主会场，将建成一个集西太湖国宾馆、五星级酒店、别墅、住宅、及公寓为一体的生态、休闲、度假综合地产项目。
综合周边交通便捷，靠近市中心，学区资源一般。周边配套需要完善与更新，周边设施陈旧。
优势自身配套还不错，周边配套较为齐全
优势其三面环湖，紧邻武进花博会主会场，将建成一个集西太湖国宾馆、五星级酒店、别墅、住宅、及公寓为一体的生态、休闲、度假综合地产项目。
优势靠近市中心，价格适中，运河边水景住宅，生活配套成熟，交通方便
不足离市中心远，靠高架和长虹路会吵
不足地理位置有点偏远，交通不是很便利
不足学区资源一般，住宅种类选择不多，以高层、小高层为主
价格信息对比
全款95折，贷款96折，公积金贷款96折优惠
银行按揭贷款、公积金贷款、一次性付款
0.90元/月/平米
交通信息对比
武进区常武路与长虹路交叉口东南角，天隽峰东南角
武进西太湖揽月路999号，西太湖畔
钟楼区三堡街191号
公交302、317、318、515、522,星火南路,延政东路,常武路,长虹路
北临揽月路
258路，39路，50路，H1，H2，B23，游1线
销售信息对比
三期日；2012年3月；2012年10月；2013年9月
日；2013年11月
销售许可证
常武（2012）房预售证第（090）号；常武（2012）房预售证第（016）号；常武（2011）房预售证第（085）号；常武（2011）房预售证第（078）号；常武（2011）房预售证第（031）号；常武（2011）房预售证第（019）号；常武（2011）房预售证第（009）号
（2013）房预售证第（093）号
（2012）房预售证第（081）号
三期13年12月
2016年05月
2013年12月
基本信息对比
板塔结合,独栋别墅,低层,小高层,高层
双拼,联排,高层
板楼,小高层,高层
住宅物业类别
普通住宅,别墅,商铺
联排别墅、双拼别墅、高层住宅等
900000平方米
379400平方米
28810平方米
253600平方米
15576平方米
大型居住社区学区房
休闲度假综合地产项目
运河水景经济住宅
水电表均为一户一表，每户独立水表，供水管为PP-R管，
配套信息对比
就医条件:东方医院，常州第二医院
就学条件:湖塘桥实验小学、星辰实验学校、湖塘桥实验中学、省前黄高级中学、省武进高级中学幼儿园:区机关幼儿园，湖塘实验幼儿园
商业环境:武进新天地、大润发、乐购购物中心、大型农贸市场、中国人民银行、中国银行、建设银行、工商银行
女子曲棍球场地、侨裕国宾馆、 诺丁婚庆小镇、韬枪酃馑 游艇渔人码头、 牛津国际公学、 游艇俱乐部、湿地公园、花博会主会场
中小学：常州勤业小学、蓝天第二小学、常州市第九中学
幼儿园：常州勤业幼儿园
商场：信特超市、物美超市、联华超市、苏果超市、莱蒙都会商业中心、常州百货大楼、泰富百货、南大街商业广场、新世纪百货
邮局：勤业邮政支局
银行：工商银行、建设银行
医院：五星医院第一诊所、第四医院
其他：五星公园、杨记饭店、仙鹤大药房
信特超市、物美超市、联华超市、苏果超市、常州勤业幼儿园、五星公园
武进新天地、大润发、乐购购物中心、大型农贸市场、中国人民银行、中国银行、建设银行、工商银行
信特超市、物美超市、联华超市、苏果超市、莱蒙都会商业中心、常州百货大楼、泰富百货、南大街商业广场、新世纪百货、勤业邮政支局、工商银行、建设银行
运河创意五号
东方医院，常州第二医院
五星医院第一诊所、第四医院
湖塘桥实验小学、星辰实验学校、湖塘桥实验中学、省前黄高级中学、省武进高级中学幼儿园:区机关幼儿园，湖塘实验幼儿园
牛津国际公学、星韵小学
常州勤业小学、蓝天第二小学、常州市第九中学、常州勤业幼儿园
周边公共交通
北临揽月路
258路，39路，50路，H1，H2，B23，游1线
装修信息对比
装修情况:毛坯;安保系统:采用“点散”式智能IC卡门禁系统及二十四小时全天候安保系统、可视对讲系统、小区闭路电视监控,周界报警系统智能化设施:停车场智能闸门机系统、楼宇门禁可视对讲系统，防盗单元门，每个单元住宅楼底设对讲主机，每户内设讲分机供水系统:水电表均为一户一表，每户独立水表，供水管为PP-R管，每户冷、热水智能IC空调新风系统:预留空调主机位其他配置:电话、宽带、有线电视至入户口，预埋空调线路，配空调插座，预留空调机位和入室管道，设置室外空调冷凝水收集管道。卧室、客厅配置电视、电话、宽带终端外墙:涂料;面砖;石材;大堂:高级地砖走廊:高级地砖电梯厅:人造石材进户门:高级防盗门窗材:双层中空玻璃
企业信息对比
常州宏骏房地产开发有限公司
常州侨裕溪湖房地产开发有限公司
常州市双源房地产开发有限公司
香港路劲基建有限公司
常州市双源房地产开发有限公司
江苏隽御物业服务公司
常州富都物业服务有限公司
常州城中物业公司
建筑设计单位
香港兴业建筑师
洲联集团五合国际上海公司
建筑施工单位
规划设计单位
景观设计单位
澳大利亚Hassell
棕榈园林股份有限公司
棕榈景观规划设计院
景观施工单位
室内设计单位
北京乾象广告策划有限公司
其他设计施工单位
项目介绍对比
　　御城雄踞常州新城南15平方公里之行政、文化、教育核心区位，承袭古淹城“三城三水”规划理念，100万平米恢弘王城，呈坐北朝南之势，藏风聚气，聚水纳财。独立别墅、叠加别墅、小高层、高层以2.1万平米中央生态湖泊为核心，三城布局如群星拱月，涵纳春秋皇城气质；社区绿化率超过50%，其中20万平方米园林景观、五大主题欧洲皇家园林、4万余平方米生态水系、2.1万平方米中央生态湖、1.8万平方米社区高尔夫练习场、VIP豪华南北双会所及五星级多功能运动中心等均属常州社区首创；武进区机关幼儿园、百年名校湖塘桥实验小学进驻御城，2008年全面开学。
　　2008年，御城推出全新组团[羲和半岛]，该组团除注重建筑的豪宅开发理念以外，更进一步结合武进乃至常州的人文历史，营造社区的精神追求和人文理念、氛围，致力于为当今苏南成功人士打造堪以流传的名宅；御城•羲和半岛，秉承5000年中华家族观念，以重塑昔日苏南望族精神为己任，倡导新世纪家族创始理念，以城堡大宅传承千年家族精神，开启21世纪长三角首席名门望族，成就盛世中国新苏南望族聚拢之地。
　　开发商简介：日，中国房地产企业协会、中国地产研究会、中国房地产测评中心联合发布2013年外资房地产开发企业10强排名，以及中国房地产开发企业500强排名，路劲地产集团问鼎外资房地产开发企业第1名，同时位列房企500强第31名，成功跻身中国房地产开发企业35强。
此排名综合考量了房地产开发企业目前经营情况和未来发展趋势，从企业规模、盈利能力、成长潜力、运营绩效、风险管理、创新能力、社会责任七大方面，全面评价房地产开发企业的综合实力。
据悉，路劲地产的母公司――路劲基建素有“RoadKing”（公路王）之称，是恒生综合指数200成份股之一，2003年开始涉足地产业务，投资第一个房地产项目――广州隽悦园，从此开启了路劲地产在内地的征途，2007年，成功收购顺驰地产集团，加速内地的地产布局，从北上广等“超级城市”到石家庄、济南、青岛、武汉等“发展城市”，再到苏锡常等“活跃城市”，目前，路劲地产已在全国开发了几十个大型社区，2012年，路劲地产集团实现全年销售合同额105亿元人民币。与此同时，2012年9月至2013年3月，先后获取了上海市、常州市、洛阳市、镇江市共计4幅土地，布局全国之势愈加突显。
路劲地产集团发布的资料上显示，2013年，路劲地产集团将继续推行“城市深耕”的战略，聚焦已进入区域，采取高周转和利润平衡的经营策略，加强产品研发，提高产品品质及品牌认知度，发挥集团的团队和管理优势，进一步提高房地产业务的经营业绩。同时，还将继续获取符合发展策略的新土地，促进房地产业务的壮大及持续发展，我们有理由相信，路劲地产将会给我们带来更多的惊喜！
　　交通状况：
　　南接行政金融中心街――延政路，紧邻商贸与文化娱乐活动相结合的动感商业街――花园街，南北大道常武路和东西通途长虹路交通畅达，连接常州主要地区的轨道交通网骨干线路――轻轨一号线近在咫尺，302、317、318、515、522等公交线路畅行东西、四通八达，距常州市中心仅10分钟车程，距沿江高速5分钟车程，距312国道5分钟车程。
　　周边配套：
　　御城位处新城南中央生活区核心位置,成熟生活配套众星捧月般环绕四周,便利生活近在咫尺。购物场所包括香港隽御地产商业杰作又一城(25000平米大润发已签约入驻)、乐购购物中心、大型农贸市场等；休闲健身场所包括占地32公顷的都会休闲中心武进新天地、2500亩淹城森林公园等；幼儿园、初中、高中、大学等教育设施散布四周，形成一步到位的教育体系；四周中国人民银行、中国银行、建设银行、工商银行等金融网点星罗棋布，东方医院已经建成，常州第二医院即将迁入，医疗卫士悉心呵护，健康生活永无后顾之忧。
　　御城周边教育资源优越，从幼儿园到大学城应有尽有。武进区湖塘实验幼儿园、湖塘桥中心小学、星辰实验学校、湖塘桥实验中学、省前黄高级中学、省武进高级中学等教育设施一应俱全，为您的下一代提供一步到位的教育环境。【御城•羲和半岛，新苏南望族聚拢之地】
　　侨裕翡丽蓝湾位于西太湖生态休闲区，常州市武进区委、区政府积极推进西太湖的整治保护开发，致力于把西太湖生态休闲区打造成生态之湖、休闲之湖、宜居之湖、创新之湖，把滨湖之城打造成为常州的城市客厅，乃至长三角的都市后花园。 侨裕翡丽蓝湾项目地处揽月湾西头，总占地25.36万方，其坐拥3000亩的花博会公园，三面环伺2亿方的西太湖水域，是西太湖版块唯一的一块临湖的住宅项目。翡丽蓝湾在这一湾半岛的绝版地理位置上将建成一个集西太湖国宾馆、五星级酒店、别墅、住宅、及公寓为一体的生态、休闲、度假综合地产项目。
　　项目面向长江中路与勤业路交汇处，背靠古运河，属于常州市中心老城区，周边配套相当成熟。
　　往北从长江中路经新北区，可直达沪蓉高速；长江路往南到达湖塘，十分方便。
　　随着城市的发展，常州拟借老运河申遗契机，在常州打造长约5.5公里长的“古运河工业文明长廊”。
　　我们紧邻南大街商圈：泰富广场、购物中心、百货大楼、新世纪广场等都是常州数一数二的大型商场。任何城市的市中心都只有一个，特别在常州，南大街是核心商圈。但我们距离商圈又有一个合适的距离，做到真正的闹中取静。
　　附近商家林立：欧尚、信特、好玛特、万家福等；医疗配套有五星医院第一诊所、第四医院等；银行：工商银行、建设银行、江南银行等；公园有：五星公园；学校有：十五中学、勤业小学、蓝天第二小学、常州市第九中心小学；除此之外还有河海大学数字媒体艺术产学研基地、常州技师学院常柴校区等。
　　本项目的东侧正毗邻“运河五号创意街区”，是常州第一家利用近现代工业遗存来推进创意产业发展的旅游景点。
　　项目的建筑风格为仿徽派古典建筑，清新典雅的灰瓦白墙与运河两岸未来景观规划达到和谐统一。也是常州市中心目前为数不多的11层小高层，超高得房率，给您更大的自由空间。
常州最新楼盘
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同区域楼盘
常州热销楼盘湖塘桥中心小学教育集团数字校园 V3.08178 条记录 194/205 页
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树叶儿飘飘
作者：管理员
来源：本站原创
更新时间：日
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树叶儿飘飘
武进区湖塘桥实验小学& 王艳
动:小树叶& 唱:树叶儿飘飘&
认:全音符& 拓展:丰收的歌曲和舞蹈
1、通过律动，模仿小树叶当空坠地的样子，体会树叶的有情和秋天的美丽。
2、学唱歌曲《树叶儿飘飘》，能用优美、动听的歌声表达对秋天的喜爱之情。参与对歌曲的表现和体验，在“视、听、想、唱、动”等综合活动中感受秋天的美丽。
3、初步掌握和认识全音符。
在“视、听、想、唱、动”的综合活动中体验树叶的有情。
学生和谐声音的处理和调整。
树叶书签、多媒体课件
1、师:小朋友们，你们喜欢做游戏吗？我们一起来做个填字游戏吧，请看大屏幕。（大屏幕:一叶知秋& 秋色宜人& 秋高气爽& 叶落知秋）
2、师:你们知道这几个成语都是描写什么季节的吗？
3、师:你是怎样感觉秋天的来临的？（自然现象）
4、（出示书签）师:这些书签就师老师用落叶做的。
5、动作模仿:你能用个动作模仿一下小树叶儿从树上飘落下来的样子吗(生模仿)
1、师:如果老师用琴声来表现风的力度，你来听一听风有什么变化？（弹歌曲伴奏）（风小——风大了——风停了。）
2、思考并动一动:那小树叶随风飘动会是什么样子呢？风大的时候小树叶是怎么样的？风小的时候呢？
3、提问:如果你是小树叶，风停了，你会飘落哪里呢？(小树叶飘到了屋顶上，地面上，草地上……)
4、请你随老师的琴声来做一做，风停了，你自己摆个静止的动作，看看谁摆的造型最漂亮。(请学生做动作，老师给予评价)
三、创设情境、情感铺垫
【过渡语】:嗯，这一次啊，同学们都做出了树叶飘落的美感，小树叶迎风起舞，止风而息。一片片，一层层。带着一丝丝的清香，洒落在地面上，这时候，小动物们也被吸引来了。它们开始忙碌起来，让我们一起来感受一下。（出示散文）
请同学们有感情、整齐得读一读。
四、新歌教学
【过渡语】:同学们读得真好。从你们的朗读中，老师不仅感受到了小动物的欢愉，还感受到了小树叶的有情。还记得我们一年级学过的一首歌曲，它的名字也叫《小树叶》。
1、复习歌曲《小树叶》。
2、发声练习:跟老师的琴唱《小树叶》。（要求用整齐、自然的声音来演唱）
3、师:嗯，同学们的进步真大。声音更加整齐，更加和谐了。树叶儿当空坠落，翩翩舞，除了小鸟、松鼠和小青蛙，一些小动物也赶来了。我们来听一听，他们是谁呢？是那些小动物赶来了呢？(《树叶儿飘飘》)
【过渡语】瞧瞧，它们说得多好啊！树叶儿飘飘，给小动物们带来了多大的欢愉啊！今天这节课，我们就一起来学唱这首歌——《树叶儿飘飘》。
a)老师配乐朗诵歌词。
b)提问:这么美的歌词，你对哪句歌词最感兴趣呢？
c)随机学唱乐句。
d)还有哪句歌词你比较感兴趣呢？
e)接口唱。生唱学过的乐句，师唱新乐句。
10、完整听赏全曲:注意听最后一句。
11、【知识点】看全音符，和我们以前学过的音符有什么不一样吗？
【重点处理】最后一个乐句和附点二分音符。（学唱最后一句）
要求:声音整齐，统一唤气。长音唱得平、稳，有足够时值。
12、【歌曲处理】这首歌曲给你带来一种什么样感受呢？或者说你觉得歌曲的情绪怎样？（甜美的、美好的）
师指导:那我们在演唱的时候就带者这样的感情，声音自然一些，不用太大，直着脖子唱歌也是很难受的。但是也不要象只小蚊子，不敢发出声音来。听老师来唱一唱第一句。我们一起来唱一唱。声音还可以出来一点……
13、有感情地演唱全曲。
14、歌表演《树叶儿飘飘》:用领唱齐唱、独唱等演唱形式表现歌曲。
五、拓展延伸
【过渡语】这节课我们用自己的歌声和肢体动作表现了秋天落叶的美感。其实，秋天的美景还有好多呢，表现秋天的艺术方法也很多，可以是诗歌、图画，还可以是舞蹈。
1、师:今天学的歌曲描写的秋天师宁静的、柔美的，下面请同学们听一首齐唱歌曲，它描写的又是怎样的秋天？（听《丰收之歌》）
2、师:描写秋天丰收的歌曲真是欢快，那丰收的舞蹈一定更加热闹，我们一起来看一看。（观看舞蹈《丰收》片段）
六、课堂小结
同学们，今天这节课，我们唱了唱秋天的歌曲，简略地欣赏了一下有关秋天的诗歌、舞蹈和歌曲。其实秋天的美丽、绚烂，远不止这些。老师建议同学们在课后可以收集一些有关秋天的资料，开个小小的展示会。
老师啊，告诉同学们（多媒体演示）【美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹】
老师相信每个同学都有一双善于发现美的眼睛！
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树叶儿飘飘
武进区湖塘桥实验小学& 王艳
动:小树叶& 唱:树叶儿飘飘&
认:全音符& 拓展: 八月桂花遍地开
1、通过律动，模仿小树叶当空坠地的样子，体会树叶的有情和秋天的美丽。
2、学唱歌曲《树叶儿飘飘》，能用优美、动听的歌声表达对秋天的喜爱之情。参与对歌曲的表现和体验，在“视、听、想、唱、动”等综合活动中感受秋天的美丽。
3、初步掌握和认识全音符。
在“视、听、想、唱、动”的综合活动中体验树叶的有情。
学生和谐声音的处理和调整。
多媒体课件
师:小朋友们,我们先来听一首歌曲,你还记得吗?
1、复习歌曲《小树叶》。
2、发声练习:跟老师的琴唱《小树叶》。（要求用整齐、自然的声音来演唱,两段歌词速度对比）
1、师:同学们唱的真有感情，树叶儿离开了妈妈，飘啊飘啊……
2、动作模仿:你能用个动作模仿一下小树叶儿从树上飘落下来的样子吗？(生模仿)
3、师:真不错,今天大家就来当一回小树叶,听着秋风的话,优美的舞动起来,不过啊,可要听好秋风的话哦,现在老师就用琴来模仿秋风,你能听出风的变化吗?（弹歌曲伴奏）（风小——风大了——风停了。）
4、思考并动一动:那小树叶们风大的时候你想怎样?风小了你又想怎样呢?
5、师:那风停了，你会飘落哪里呢？随老师的琴声来做一做，风停了，你自己摆个静止的动作，看看谁摆的造型最漂亮。(请学生做动作，老师给予评价)
6、师:我想问问这片小树叶,你是飘落到了哪里呢?
7、师:我也想加入你们,可以吗?我可是一片大树叶哦。(跟第三段音乐)
师:我飘落到了小河里，变成了一叶小船，随着流水飘啊飘啊……
三、创设情境、情感铺垫
【过渡语】:嗯，这一次啊，小朋友们都做出了树叶飘落的美感，小树叶迎
风起舞，止风而息。一片片，一层层。带着一丝丝的清香，洒落在地面上，这时候，小动物们也被吸引来了。它们开始忙碌起来，我们来听一听，他们是谁呢？是哪些小动物赶来了呢？(《树叶儿飘飘》)
四、新歌教学
师:瞧瞧，小动物们都把飘落的秋叶当作什么了呀？(说不出看歌词听)
师:树叶儿飘飘，不仅装扮了秋天,还能给小动物带来欢愉呢!今天这节课，我们就一起来学唱这首歌——《树叶儿飘飘》。
1、老师和学生配乐朗诵歌词。
2、提问:这么美的歌词，你对哪句歌词最感兴趣呢？
3、随机学唱乐句。
4、你能给这句歌词加上好看的动作吗？
5、还有哪句歌词你比较感兴趣呢？
(学生找一样的旋律的歌词让他们对比自己发现)
6、接口唱。生唱学过的乐句，师唱新乐句。
7、（学唱到最后一句直接解决）看全音符，和我们以前学过的音符有什么不一样吗？
8、【重点处理】最后一个乐句和附点二分音符。（学唱最后一句）
要求:声音整齐，统一唤气。长音唱得平、稳，有足够时值。
9、【歌曲处理】这首歌曲给你带来一种什么样感受呢？或者说你觉得歌曲的情绪怎样？（甜美的、美好的）
师指导:那我们在演唱的时候就带者这样的感情，声音自然一些，不用太大，直着脖子唱歌也是很难受的。但是也不要象只小蚊子，不敢发出声音来。听老师来唱一唱第一句。我们一起来唱一唱。声音还可以出来一点……（有感情的演唱全曲）
10、歌表演《树叶儿飘飘》。
（1）齐唱，领第二段。
（2）齐唱，第二段歌词朗诵。
五、拓展延伸
【过渡语】这节课我们用自己的歌声和肢体动作表现了秋天落叶的美感。其实，秋天的美景还有好多呢，表现秋天的艺术方法也很多很多……
师:今天学的歌曲描写的秋天是宁静的、柔美的，下面请同学们听一首音乐，它描写的又是怎样的秋天？（听《八月桂花遍地开》）
六、课堂小结
同学们，今天这节课，我们唱了唱秋天的歌曲，简略地欣赏了一了下有关秋天的音乐。其实秋天的美丽、绚烂，远不止这些。老师建议同学们在课后可以收集一些有关秋天的资料，开个小小的展示会。
老师啊，告诉同学们（多媒体演示）【美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹】
老师相信每个同学都有一双善于发现美的眼睛！
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