令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶是什么意思_百度知道
令问维摩，闻名之如露入心，共语似醍醐灌顶是什么意思
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令其探问维摩诘大居士。(维摩诘大居士)闻名已如甘露入心,和他共语,即如醍醐灌顶一般,能获得大智慧。 比喻此大居士功德无上,智慧圆满,辩才无碍。
令其探问维摩诘大居士。这维摩诘大居士闻名就如甘露入心，和他共语，即如醍醐灌顶一般，能获得大智慧。
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出门在外也不愁英语中的主谓宾是什么意思？高中英语一共有多少中语法？
英语中的主谓宾是什么意思？高中英语一共有多少中语法？
英语中的主谓宾是什么意思？高中英语一共有多少中语法？谁能给我初中所有单词的单词表、还有高中的单词表、最好有语音！
是指主语，分为人和物。 “谓”是指谓语，常见的有使役动词做谓语，
“宾”指 宾语，有事或物做宾语。
下面是我经验的一些总结，希望对你有帮助。
英语的基本句型主要有五种，它们是：
1、主语———动词———表语
2、主语———动词
3、主语———动词———宾语
4、主语———动词———宾语———宾语
5、主语———动词———宾语———补语
一、主语---动词----表语
在这一句型中，动词是系动词，划线部分为表语。
1.Mr.Brown is an engineer.(名词做表语)
2.Gradualy he became silent.(形容词做表语)
3.She remained standing for a hour.(现在分词做表语)
4.The question remained unsolved.(过去分词做表语)
5.The machine is out of order.(介词短语做表语)
6.The television was on.(副词做表语)
7.His plan is to keep the affair secret.(动词不定式做表语)
8.My job is repairing cars.(动名词做表语)
9.The question is what you want to do.(从句做表语，即：表语从句)
注意：在下面的句子中，形容词做表语，在表语的后面常常接不定式结构。
I'm happy to meet you.
They are willing to help.
We are determined to follow his example.
二、主语———动词
在这一句型中，动词为不及物动词及不及物的动词词组。在有的句子中，不及物动词可以有状语修饰。
1.The sun is rising.
2.I'll try.
3.Did you sleep well？(well做状语，修饰不及物动词sleep)
4.The engine broke down.
注意：在此句型中，有少数不及物动词表达被动含义，表达主语本身所具有的特性，不用被动语态。
1.The book sells wel.
2.The window won't shut.
3.The pen writes smoothly.
4.Cheese cuts easily.
三、主语———动词———宾语
在此句型中，动词为及物动词，划线部分为宾语。
1.Do you know these people(them)？(名词或代词做宾语)
2.I can't express myself in English.(反身代词做宾语)
3.He smiled a strange smile.(同源宾语)
4.We can't afford to pay such a price.(不定式做宾语)
5.Would you mind waiting a few minutes？(动名词做宾语)
6.I hope that I have said nothing to pain you.(从句做宾语，即：宾语从句)
注意：并不是所有的及物动词都可以接上述各种情况做宾语，不同的动词有不同的用法，所以，在学习动词时，一定要掌握其用法。
四、主语———动词———宾语———宾语
在此句型中，动词可以称作双宾语动词，在英语中，这样的动词并不多，在学习遇时，要牢记。后面的宾语为间接宾语和直接宾语，其中间接宾语在前，一般表人，直接宾语在后，一般表物。这类句型有三种情况。
第一种情况，间接宾语可以改为to引导的短语。
1.He handed me a letter.
He handed a letter to me.
2.She gave me her telephone number.
She gave her telephone number to me.
第二种情况，间接宾语可以改为for引导的短语。
3.She sang us a folk song.
She sang a folk for us.
4.She cooked us a delicious meal.
She cooked a delicious meal for us.
第三种情况，直接宾语可以由宾语从句充当。
5.Tell him I'm out.
6.Can you inform me where Miss Green lives？
五、主语———动词———宾语———宾语补足语
在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。下面句子中划线部分为宾语补足语。
1.He found his new job boring.(形容词做宾补)
2.The called their daughter Mary.(名词做宾补)
3.This placed her in a very difficult position.(介词短语做宾补)
4.We went to here house but found her out.(副词做宾补)
5.What do you advise me to do？(不定式做宾补)
6.We thought him to be an honest man.(tobe做宾补)
7.He believed them to have discussed the problem.(不定式的完成式做宾补)
8.He believed her to be telling the truth.(不定式的进行式做宾补)
9.Did you notice him come in？(不带to的不定式做宾补)
10.I saw her chatting with Nancy.(现在分词做宾补)
11.He watched the piano carried upstairs.(过去分词做宾补)
注意：在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。
1.He felt it his duty to mention this to her.
分析：it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，to mention this to her是真正的宾语。
2.I think it best that you should stay with us.
分析：it是形式宾语，best是宾语补足语，that you should stay with us是真正的宾语。
其他回答 (3)
去书店买有关的书最实用，而且全面准确。
你每次记单词的时候一定要把单词的词性记住了.名词啊,动词啊,介词啊,形容词啊,
名词可以作主语,动词做谓语,名词还可做宾语.宾语一般用宾格.
其实你还是需要一本基本的英语语法书啊.
主谓宾结构
主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的&I eat apples&就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为受词（宾语）。
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外语领域专家微采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，微甚异之。是什么意思_百度知道
微采桑于树上，坐统在树下，共语自昼至夜，微甚异之。是什么意思
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是徽。司马徽在树上采桑，就请庞统一起坐在树下，两人从白天一直谈到黑夜，司马徽认为他是个奇异的人，十分欣赏。
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出门在外也不愁应共冤魂语，投诗赠汨罗&杜甫《天末怀李白》审美赏析
应共冤魂语，投诗赠汨罗
杜甫《天末怀李白》审美赏析
《天末怀李白》是大诗人写的思念的抒情诗。此诗以凉风起兴，对景相思，通过设想李白在深秋时节的流放途中，从长江经过洞庭湖一带的情景，表达了作者对李白深切的牵挂、怀念和同情，并为他的悲惨遭遇愤慨不平，从而表现了他们之间真挚的友谊与情感。全诗如下：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
凉风起天末，君子意如何？
&&&&&&&&&&&&&&&&
鸿雁几时到？江湖秋水多！
& &&&&&&&&&&&&&&&文章憎命达，魑魅喜人过。
& &&&&&&&&&&&&&&&应共冤魂语，投诗赠汨罗。诗歌首先写道：“凉风起天末，君子意如何？”“天末”即天的尽头。秦州地处边塞，如在天之尽头。当时因为永王李嶙事件被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。“君子”指李白。这两句的意识是说，凉风飕飕地从天边刮起，你的心境怎样呢？令我惦念不已。诗人触景生情，因“凉风起天末”而想到身为“逐客”的友人李白。诗人运用疑问句，不但引出对李白担心，而且也强调了他们之间的情感深厚。
接着写道：“鸿雁几时到？江湖秋水多。”“鸿雁”指书信。古代有鸿雁传书的说法。“江湖”喻指充满风波的路途。这里，表现了诗人为李白的行程担忧。这两句的意思是说，我的书信不知何时你能收到？只恐江湖险恶，秋水多风浪。李白现在究竟“意如何”呢？诗人当然自己无法回答，于是想到了惟一可以回答这一问题的书信。然而，“江湖秋水多”，加上山高水阔，路途遥远，“鸿雁几时到”也就无法说清楚。其实，这两句倒装的，应为“江湖秋水多，鸿雁几时到”，这样，诗人对通过问而不答的反问句——“鸿雁几时到”作了否定性回答，也就是无法收到书信。同时，“秋水多”不但表明了季节“凉风”气的秋季，也暗示李白处境的凄凉和前途坎坷。
接着写道：“文章憎命达，魑魅喜人过。”“命”即命运，时运。“文章”这里泛指文学。“魑魅”即鬼怪，这里指坏人或邪恶势力。“过”即过错，过失。这句说明了李白被贬是被诬陷的。这两句的意思是，写作文章忌讳坦荡的命途，奸佞小人最喜欢好人犯错。也就是说，有文才的人总是遭人嫉恨。诗人对李白横遭不白之冤表示愤慨。上句“文章憎命达”所表达的是激愤，是不平之情，而下句“魑魅喜人过”所表达的则是指斥，以及对友人的关心与叮嘱。
最后两句写道：“应共冤魂语，投诗赠汨罗。”“冤魂”指。屈原被放逐，投汨罗江而死。杜甫深知李白蒙冤放逐，正和屈原一样。所以说，应和屈原一起诉说冤屈。这两句的意思是，你与沉冤的屈子同命运，应投诗汨罗江，诉说冤屈与不平。屈原的诗歌是中国古代浪漫主义的源头，而李白恰是唐代浪漫主义诗歌的高峰，与屈原一脉相承。特别要注意的是杜甫在此说“共语”，说“投诗赠汨罗”，这样写，不仅把屈原写活了，表现出了他们之间具有相同的命运与才华，而且加强李白遭遇的悲剧性。其中，诗人用“赠”字很妙，不但想象屈原永存，也写出了屈原和李白千载同冤。这就如在《》中说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”杜甫把李白与屈原相提并论，可见杜甫对李白的评价是很高的，也暗示了自己对李白的敬佩之情
在艺术上，这首诗歌主要有以下几点：
首先，触景生情，情感深挚；其次，低回婉转，沉郁深微；再次，飞驰想象，倾诉愤懑。第四，比较手法，高度赞扬！
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