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我和我的祖国我与我的祖国记得小时候，妈妈给我买了一盘立体的五彩中国地图，贪玩的我当然不喜欢这个礼物，
本篇我和我的祖国，本文作者为韩楚，是一篇，全文共计900字，仅供学习交流，严禁抄袭。我和我的祖国
我与我的祖国记得小时候，妈妈给我买了一盘立体的五彩中国地图，贪玩的我当然不喜欢这个礼物，于是嘟着嘴嚷嚷要买其它玩具，妈妈微笑着摸摸我的头说：“这就是我们的祖国，拼好她，告诉我你发现了什么。”待我大功告成之时，我才发现，我的祖国疆域如此之辽阔，名族如此之多，更重要的是，祖国像一只昂首挺胸，屹立于世界之林的大公鸡！相信每一位同学对小学生活印象最深的莫过于自己频繁造的一句话：我一定要好好学习，长大报效祖国，成为栋梁之才！小时候的自己带着对祖国无比崇敬的心情和对自己严格的要求，并铭记着毛主席“好好学习，天天向上”的谆谆教诲，度过自己的幼年生涯，我们所知道的是“为中华崛起而读书”，是壮大、振兴中华。小小的身躯那时就有如此大的报负。长大后，通过阅读书籍，我惊喜的发现，世界八大奇观中，我国奇观就占了两项！但一开始我是更钟爱埃及金字塔的。毕竟“法老的诅咒”，“保存千年的木乃伊”对我们还是有强烈的吸引力。我如饥似渴地去探索金字塔的奥秘却对长城、兵马俑不以为意。直到我登上长城的那一刻，当我一览众山小的那一刻，当我气喘吁吁但激动之情不能自已的那一刻，直到中国古代人民智慧的结晶是多么伟大，这一砖一瓦一石是由多少汗水砌成的，这些破损的城墙重演了中国沧桑的过去，这上面流下了多少爱国战士的鲜血……这些，连并中国的历史，远比那些神秘的诅咒实在，足以令我感动一生。上了高中，我更多地接触社会，接触周围的人，祖国的人民令我感到温暖，让我感受到“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”。因为我们秉承着孔夫子“和为贵”的思想精髓，我们流淌着司马迁忍辱负重的血液，我们感受着屈原忧国忧民的愁情――于是我们拥有了信仰、责任、关怀、无私。当我在外地迷路了，会有好心人免费为我领路；当我心不在焉地走路时，会有好心人拍拍我的肩膀示意我前方有香蕉皮；当我没有钱而回不了家时，会有好心的的哥免费送我回家……每当我看见外国人对中国人民的诚实表现出敬佩而竖起大拇指的时，顿时，一种自豪感油然而生，我的头也抬高了，背也挺直了，笑容也更加自信了，此时，我觉得我与祖国已融为一体！“羁马念旧林，池鱼思故乡”，不管今后我走到哪里，祖国都像化石一样，深深埋藏在我心底。
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(作者：韩楚 编辑：kind887)
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我爱我的祖国作文900字
　　不只是口号，更是每个公民的！
　　爱国就是对的忠诚和热爱。爱国是中华民族的传统，无论你贵或贱，美与丑，都不要你还有一种大于、地位的职责，那就是爱国。
　　假如你要问的祖国在哪？我会自豪地告诉你：在那的东方有一只傲然挺立的雄鸡，她就是我的祖国，我的祖国山河壮丽，富饶。那儿就是我伟大的祖国&中国。中国有着五千年的文明，四大发明让世界的向前迈了一大步；中国的文化历史真辉煌，有孔子的有教无类，因材施教；李白的&斗酒诗百篇&，鲁迅的&横眉冷对千夫指&。
　　我我的祖国，是因为中国了多少沧桑、经历了多少风雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在##、邓小平、江泽民总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化；我我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了&武昌起义&，发动了&辛亥革命&使中国从半殖民、半封建的中走了出来；我我的祖国，是因为祖国的壮丽使人心旷神怡&&
　　&5。12&一个让人铭记的日子，在抗震救灾的那段而有光明的日子里，大量的来自四面八方的涌向灾区，同时涌向亿万国人的赤子之心。绵竹东方汽轮机厂职工救出30个后被砖块砸伤；女警坚守抗灾一线家中10口全部遇难；将近40名撤离的留在了废墟中；北川司法jú长4天未下火线；老老泪纵横称谭千秋最孝顺谭千秋长女撰文忆；30民工最早前往救援；校长刘亚春组织自救抢出百余人却痛失妻儿&&真是大爱无疆啊！将爱国表现的淋漓尽致。
　　是否还记得激动人心的时刻，一个举国欢庆的时刻。那一夜，当国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科高声宣读&Beijing，China&的时候，的电波从莫斯科会场传遍长城内外，中华大地上下欢腾，华夏忘情欢呼。一百年前参加奥运会是一种，甚至是遥不可及的梦想！如今我们已向世界展示了中国博大精深的文化和朴素的民风。让世界真正的认识了中国，了解中国！
　　如今的一切变化都是因为祖国的发展和社会的进步，身处其中我感到无比的自豪和骄傲。作为90后的我，不应坐吃山空，而是敢于，敢于突破。老本是有限的，迟早要啃完的，但是我们懂得如何进取，如何爱国，那么世界将因为我们的存在而变得更加辉煌！
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同、不同的统一，还要注意人物年龄特征、、、地方和民族特征、等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。们作文时，能把看到的用描绘出来，读者看了，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上主观色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的。（）采用间接抒情的方法，要做到语言而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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我爱我的祖国作文900字
　　在高歌、飞速发展的太平盛世里，所有的，都在为你慢慢铺开，所有的，都在为你悄悄张扬。碾过2008，金色的缀在绿色的希望上，带着们的璀璨向前。
　　那年我们穿越冰冻，我们从中走过，我们点燃奥运圣火，仰望飞天腾飞瞬间的激动，我们收拾，重建家园，我们凯歌声声，歌唱未来。在新旧交织的零点，所有的与被厚厚埋葬，所有的激越与梦想，扬帆启航。五彩的旋律，缤纷的色彩，在眸子里绚丽闪烁着，的召唤和希望。娇莺恰啼，牛气冲天，中华盛世的又一个团圆喜气的里，联袂了五十六个民族的百年梦想，传递了古老中国五千年的飞天向往。统一，，为我们铺开的未来崭新蓝图里，新生的中国，正以前所未有的姿态，昂首阔步地前行着。一个飞速迅捷发展、广阔灿烂的中国正在向我们走来。在广阔的未来，在红色的中国，在飞扬的雄浑乐章里，我们登上山颠，这个春寒料峭的季节里，冷冽的寒风，已是抵挡不了春天的脚步了！
　　春之歌，雄浑、婉转、激越、低回&&，每一首歌，都是祖国的歌，每一首歌，都是的歌。春之舞，跳跃、柔美、灵动、雅静&&，每一曲舞，都是祖国的舞，每一曲舞，都是内心的舞。千回百转流清纯，万里腾龙起雄浑，我们挤走严冬，我们张开臂膀，从容地走进春的舞台。悄悄地，草绿了，花开了，雪水融化，纯澈无暇。春的脚步，踏着欢快的曲调，了所有的人。十三亿人，在这一刻，抬起头来，凝视未来，十三亿人，在这一刻，双手合十，默默祝愿我们伟大的祖国。2009，唱响了中国飞扬高昂的新乐章。中国，他像一个体魄雄健的少年，在伤痛与寒冷之后，愈加地坚韧挺拔，愈加地奋发不屈，他在春天的晓日里启程了。千年走一回，我从秦关汉月，龙城飞将，走向唐诗宋词，元曲明书，康乾盛世；我从天朝国威里走进硝烟弥漫的无尽屈辱中；我从泪眼里的一条条不平等条约中，在革命的qiāng炮声中，在前赴后继的烈士碑前，看到了五星红旗冉冉升起。而今，迅猛发展的六十年新中国，改革开放三十年的神州巨变，数字化、多元化、化的新中国，早已破冰扬帆，灵动美丽起来了。
　　铁岭省开远市八中8年级8班 钱泰安
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同、不同的统一，还要注意人物年龄特征、、、地方和民族特征、等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。们作文时，能把看到的用描绘出来，读者看了，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上主观色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的。（）采用间接抒情的方法，要做到语言而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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