2018年广东省中等职业学校技能大赛

“会计电算化”竞赛规程（学生组）

每位选手独立完成会计电算化、翻打传票和点钞三项。

1.会计电算化单项比赛:180分钟。

2.翻打传票单项比赛:10分钟。

3.点钞单项比赛:多指多张和单指单张各5分钟。

个人赛。各地市报1队，每队3名选手，同一学校限报2名选手。承办校可增加1名选手，每位选手报1名指导老师。

根据《小企业会计准则》和全面实施营改增税法，委托行业专家和职教专家命题。

（一）参赛选手专业能力的基本要求

1．具备企业财务会计课程的业务核算能力。

2．根据中职会计专业人才培养目标，掌握财政部新近颁布的《小企业会计准则》（2012年）和现行税法相关知识。

3．掌握会计信息系统T3云平台的操作应用。

模拟一家制造业企业（一般纳税人）一个月的经济业务资料，执行财政部最新颁布的《小企业会计准则》（2012年）和现行税法，运用记账凭证核算形式，使用畅捷通T3云平台作为核算工具，完成40～50笔经济业务的会计核算。经济业务主要以原始凭证形式出现。

竞赛软件启用总账、财务报表、工资、固定资产、进销存模块，业务处理须在相应的模块中完成。具体内容如下：

1．根据题目要求进行初始设置；

2．根据提供的资料完善原始凭证，编制记账凭证；

6．编制资产负债表和利润表。

1．货币资金:库存现金、银行存款、其他货币资金。

2．应收款项：应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款、坏账损失。

3．存货（实际成本计价）：原材料、周转材料、委托加工物资、存货清查。

4．固定资产：固定资产增加、固定资产减少、固定资产折旧、固定资产清查。

5．流动负债：短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费。

6．费用和成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、品种法。

7．所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。

8．收入、利润和利润分配：销售商品收入、销售材料收入、让渡资产使用权收入、期间费用、营业利润、营业外收支、所得税费用、利润分配。

9．财务报表：资产负债表的编制、利润表的编制。

（四）评分标准及成绩评定

 “会计电算化”评分标准

按照题目要求进行初始设置	根据初始设置的内容进行评分
按照题目要求完善原始凭证、编制记账凭证	根据凭证填制的内容（种类、日期、附件张数、借贷方科目、借贷方金额、辅助核算信息等）进行评分
按照业务处理要求进行记账凭证审核	根据凭证审核过程进行评分
按照业务处理要求进行记账	根据记账的过程进行评分
按照题目要求完成期末业务处理（期间损益结转须用到自动转账）	根据凭证填制的内容（日期、借贷方科目、借贷方金额、辅助核算信息）进行评分
按照业务处理要求进行对账	按照对账的过程进行评分
编制资产负债表、利润表	根据设置的公式和生成的数据评分
注：由竞赛平台自动评分

（五）竞赛场地及设备说明

机房若干，计算机100台。

（1）每间机房配备2台服务器（其中一台用于备份），服务器安装会计信息系统T3云平台；

（2）要求机房有局域网，100M带宽；

（3）机房要求有UPS；

（1）服务器配置要求： 8核CPU，主频3Ghz以上，32G内存，硬盘500G以上;

（2）客户端计算机配置：CPU主频：2G以上；②硬盘空间：20G以上；③内存：2G以上；④DVD光驱;

（3）网络要求：局域网100M带宽。

④畅捷通T3会计信息系统云平台；

⑤五笔输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法、谷歌浏览器39版本以上。

③五笔输入法、微软输入法、搜狗拼音输入法、谷歌浏览器39版本以上

（六）参赛须知与竞赛纪律

1．赛场统一提供比赛用计算机及竞赛相关软件、草稿纸等设备用具，参赛选手可以自带笔和没有储存功能的计算器，其他的资料、工具一律不得带入赛场。

2.抽签：由选手自行抽选座位号。

3．选手提前30分钟抵达赛场，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）按抽签决定的座位号入座，并将证件放置在桌子的左上角。

4．选手禁止携带任何通讯设备及与竞赛无关的其他电子设备。

5.比赛铃声响后，方可登录系统开始比赛。

6.比赛开始后，迟到15分钟的选手不得进入赛场，30分钟内选手不得交卷。竞赛软件自动提示倒计时并到时关闭，强制交卷。

7.比赛结束时，各参赛选手将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后可以离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料（包括草稿纸）。

8.比赛开始后，非工作人员一律不得进入比赛场地。

9.参赛选手必须服从裁判指挥，遵守规则，尊敬裁判，保持良好的赛风。遇有争议问题，应由领队向组委会提出。

1.内容：（1）单指单张（5分钟）。

（1）备点钞票均采用散把形式。

（2）选手持钞采用手持式或手按式均可。点钞比赛限时不限量。

（3）点钞比赛采用佰元面额练功券。

（4）比赛一律以坐姿进行。

（5）单指单张和多指多张的动作要求为：抓把、点数、扎把、盖章（侧面）等，每100张为1把。要求点一把扎一把，扎把要求扎两圈，扎把后提起任何一张离开桌面都抽不出来为扎紧。比赛成绩由裁判人员现场评定。

（6）比赛选手清点的每一正确把要求为100张。

（7）单指单张和多指多张不得甩把，即未经清点的钞票不得作为已点把数。单指单张不得串指，要求一张一张地点，不得一指点两张或两张以上，每一把必须点完最后一张，否则按甩把处理。单指单张和多指多张比赛选手清点的钞把都要盖章。盖章可点一把盖一章，也可以全部点完后一次性在需要盖章的每把扎条（侧面）上盖章。盖章以清晰可见为准。

（8）选手按顺序入场，待全部选手进入赛场后，在主裁判统一口令下在座位上就坐，不得随意移动备点练功券和其他用具。在主裁判“请选手试点”口令下，选手可使用试点把次进行试点，在主裁判“试点时间到”口令下结束试点。

（9）在主裁判发出“请选手准备”口令后，选手可将备点练功券、扎钞条、印章等进行检查和整理，并按个人习惯移动在合适的位置上。主裁判发出“预备”口令时，选手抓起第一把在手。当主裁判发令“开始”口令后，选手方可点钞。最后30秒时，由主裁判预告时间，以便选手准备结束。

（10）主裁判发出“5、4、3、2、1、时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章，按要求填写成绩记录单，将已点完的钞把

（二） 评分标准

1．每点对一把计10分，点错一把该把不得分，同时倒扣10分。最后一把未完成的按比例计分，错误时按比例扣分，最后一把得分=已点张数×0.07。

2．没有扎把或扎把不符合要求的每把扣2分；

3．没有按规定盖章每把扣1分；

4．未经点数扎成一把（“甩把”），该把不得分并倒扣10分。

5．主裁判发出“开始”口令前点钞（“抢点”），或者发出“时间到”口令后仍继续点钞的（“超时点”），各扣去10分。

6.单指单张或多指多张得分=（正确把数－错误把数）×10 +（最后一把点数×0.07）－扣分合计。

7.折算分按单指单张和多指多张分别计算,总得分=单指单张折算分+多指多张折算分。

8．点钞比赛总得分最低分为0分。

2017年广东省中等职业学校技能大赛 单（多）指单（多）张点钞比赛成绩记录表
单（多）指单（多）张清点结果（由选手填写）
2．最后一把已点零张张数
选手成绩评定（以下由裁判员填写）
单（多）指单（多）张评分标准	（得分用+数，扣分用-数）
2．最后一把已点零张张数得分：最后一把点数×0.07
8．最后一把已点零张张数扣分：最后一把点数×0.07
单（多）指单（多）张成绩

（三）竞赛场地及设备说明

（2）钞纸挡板75个；

（3）海绵缸（并配甘油）75个；

（4）印章（采用“万次章”）75个；

（6）佰元面额练功券3500把；

（四）参赛须知与竞赛纪律

1．赛场统一提供比赛用的佰元面额练功券、钞纸挡板、扎钞条、海绵缸（并配甘油）、印章（采用“万次章”）、装钞框等用具，参赛选手可以自带笔和没有储存功能的计算器，其他的资料、工具一律不得带入赛场。

2.抽签：由各代表队领队抽选本队选手的考场号(如果所有选手在同一考场，则无需抽取考场号)；由参赛选手抽取座次号。

3．选手提前30分钟抵达赛场，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）按抽签决定的指定场次和座位号入座，并将证件放置在桌子的左上角。

4．主裁判发出“预备”口令后，迟到选手不得进入赛场。

5.主裁判发出“时间到”口令时，选手应立即停止点钞、扎把和盖章，即手上放下任何工具，并按要求填写成绩记录单，将已点完的钞把按顺序整理，放入筐内交工作人员点验。

6.比赛场地应划定警戒线，无关人员不得入内。

7.候赛选手按组委会指定地点休息，以免影响比赛的正常进行。

1．裁判员在审阅选手成绩过程中必须坚持公平、公正的原则。

2．裁判员必须佩戴裁判员证进入赛场。

3．裁判员用点钞机点钞必须与选手在场同时进行。

4．比赛一经开始，裁判员不得任意走动或有其他影响选手比赛的行为发生。

5．裁判员统一口令：发令包括“请选手试点”、“请选手准备”、“预备”、“开始”、比赛进行到四分半钟时的“30秒”和终场时间到前的倒计时“5、4、3、2、1——时间到”。

1.翻打传票比赛采用会计技能训练机和9位传票本。每本传票共100页，每页五行数，由四至九位数组成。其中四、九位数各占10%，五、六、七、八位数各占20%，均有两位小数；页内依次印有（一）至（五）的行次标记，设任意20页的20个数据（一组）累加为一题，0～9十个数字均衡出现。

2.比赛限时10分钟。

3.比赛前选手按抽签确定的传票本、页码、题号整理传票，在会计技能训练机系统中选择比赛题库。

4.比赛按会计技能训练机中随机选择的题目进行，每任意20页传票指定题号的数字累加为1题。如：P1～P20（一）是指从第1页开始计算直到第20页每页中编号为（一）的数据累加得出结果。

5.完成一题20笔数据（一组）的输入，选手根据系统提示的下一题起始页号和题号完成下一题（一组）的录入。

6.比赛按规定页号、题号输入，不得漏题、跳页。

7.比赛时间到，选手停止操作，起立示意并等候裁判登记成绩，并按秩序退场。

1．正确1题的定义：完成传票从题目指定位置开始的20笔数据翻打输入，答案正确。

2．正确1题得分20分。

3．总分=20×正确的题数。

4．每组20题输入中出现漏题、跳页的，该组不得分。

5．由会计技能训练机自动生成成绩。

（三）竞赛场地及设备说明

（1）会计技能训练机75台；

（2）三种9位传票本各75本；

（四）参赛须知与竞赛纪律

1．赛场统一提供比赛用会计技能训练机、9位传票本、铁夹子。其他的资料、工具一律不得带入赛场。

2.抽签：由各代表队领队抽选本队选手的考场号(如果所有选手在同一考场，则无需抽取考场号)；由参赛选手抽取座次号。

3．选手提前30分钟抵达赛场，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）按抽签决定的指定场次和座位号入座，并将证件放置在桌子的左上角。

4．比赛正式开始前，按主裁判统一指挥，选手检查、整理传票、操作题库选项。

5.主裁判发出“预备”口令后，选手进入比赛状态，主裁判发出“开始”口令后，选手即可开始比赛；

6．主裁判发出“预备”口令后，迟到选手不得进入赛场。

7．会计技能训练机自动计时，时间到选手应停止操作，配合裁判员完成成绩确认后方可离场。

8．候赛选手按组委会指定地点休息，以免影响比赛的正常进行。

9.尊重评委评判，无条件服从工作人员统一指挥，遇有争议问题，应由领队向组委会提出。

1．裁判员必须坚持公平、公正的原则。

2．裁判员必须佩戴裁判员证进入赛场。

3．比赛一经开始，裁判员不得任意走动或有其他影响选手比赛的行为发生。

（1）请开机测试并确认主机和键盘是否正常，并现场热身练习五分钟。

（2）（30秒后）有问题的选手请举手示意。

（3）（30秒后）试机时间到，请选手把机器退回到主界面。请选手的双手离开桌面，裁判需要检查机器。

（4）现场为大赛考题抽签：①抽传票本；②抽页面；③抽起始页码十位；④抽起始页码个位；⑤抽第一组的行次。

（6）请选手输入：_____面，起始页_____，行次是_____。

（7）请选手检查和整理传票。时间两分钟。

（8）（30秒后）有问题的选手请举手示意。

（9）（120秒后）整理时间到。

（10）预备……开始。

（11）比赛时间到，裁判和选手登记成绩并签名。

（12）请选手起立，按次序退场。

1.参赛选手成绩评定由大赛裁判组负责。

2.选手个人总成绩按三项比赛内容实际成绩的一定权重折算。其中：电算会计权重为60%，点钞权重为20%，翻打传票权重为20%。

3.会计电算化项目按最高分折算为总成绩的60分。点钞、翻打传票按最高得分选手成绩折算为总成绩的20分，其他选手成绩按占最高得分选手成绩的比例折算。

4.若总成绩相同，则以电算成绩高低排序；若电算成绩还相同，则以点钞成绩高低排序；若点钞成绩仍相同，则以翻打传票成绩高低排序。

河南省教育厅办公室文件

关于举办 2022 年河南省高等职业教育技能大赛的通知

为落实立德树人根本任务，增强职业技术教育适应性，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，参照全国职业院校技能大赛执委会《关于举办 2022 年全国职业院校技能大赛的预通知》，现将

举办 2022 年河南省高等职业教育技能大赛有关事项通知如下

（一）项目设置与时间安排

竞赛设学生组、教师组，包括学生组赛项 62 项（见附件），教师组赛项

体竞赛时间结合教学实际和疫情态势进行安排

参赛学生须是 2022 年在籍全日制高职学生，指导老师和学生须为同校在籍 在往届全国职业院校技能大赛高职组竞赛中获得一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的省级竞赛。参赛教师为在职教师（包括在编在岗教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师）。鼓励参与高职学校教育教学的行业企业人员参加竞赛活动（参加国赛情况根据国赛规定）

本次竞赛实行学校初赛、省级竞赛（以下，部分简称“省赛”）  的形式进行

1. 学校初赛。各学校（包括高等职业学校、部分举办专科教育的 本科高等学校，下同）都要举办技能竞赛活动。要高度重视 明确专人负责竞赛工作，按照专业全覆盖的目标，突出类型教育特征 科学合理设立竞赛项目  组织班级竞赛、年级竞赛、系部竞赛等，积极动员学生和教师参加竞赛活动，把竞赛活动与课堂教育教学活动紧密结合 在全员参与竞赛、层层选拔的基础上，推荐选手参加省赛 要通过表彰参赛学生、指导教师和竞赛组织工作者等，激励、调动师生参加竞赛活动的积极性，以竞赛方式促进教育教学质量的提升

学校要长期、全面规划学校教师队伍建设，积极动员专业教

师参加校级竞赛，分年度实现全员参与，提升全体专业教师实践教学能力。应采取梯队、分层等方式，合理安排专业教师参加省赛

2. 省级竞赛。省赛以学校为单位组队。各项目竞赛规程参照 2022 年全国职业院校技能大赛执委会颁布的竞赛规程。

省级竞赛学生组参赛队数，原则上 2021 年省赛同赛项参赛30 所学校左右及以上的赛项，每赛项每校可报 1-2 个代表队；2021年省赛同赛项参赛

项，每赛项每校可报 3-4 个代表队。具体情况参照各赛项竞赛方

案。参赛选手和指导老师要求，参考 2022 年全国职业院校技能大赛各赛项的赛项规程要求

省级竞赛教师组参赛队数，根据教学实际或参照学生组竞赛相关要求 省级竞赛的教师组竞赛采取分年度各赛项轮流举办机制，与学生组竞赛同校同时不同场进行

全面贯彻新发展理念，以系统观念办好各项赛事活动。省赛承办单位应聘请专家在赛前举办赛前培训或说明会，加强赛中各项事务的服务与管理，协调选手赛前熟悉设备、场地等竞赛环境， 安排竞赛同期活动（如论坛、讲座、报告会等）；赛后举办赛项总结会。省教育厅将加强对赛项事务的督导

1. 评判工作。各赛项的评判标准以教育部、人力资源社会保障

部和省教育厅、省人力资源社会保障厅颁发的相关教育教学标准为依据。省赛各赛项的专家裁判组、仲裁组、监督组，由省教育厅聘请职教专家、学科带头人和行业主管部门、行业协会、企业的专家，以及竞赛专家、技术能手等组成 负责评判和仲裁  监督工作

2. 奖项设置。省赛学生组设个人奖、优秀指导教师奖；教师组 设个人奖。个人奖的获奖等次与比例分别为：一等奖15%、二等奖25%、三等奖30%。对竞赛获奖学生的指导教师，颁发优秀指导教师奖（个人赛，每选手限1名指导教师；团体小组赛，每组限1-2

1. 竞赛经费。省教育厅设专项经费作为省赛活动经费，承办学校应当安排部分经费支持承办活动。经费主要用于专家命题费、评审费、  交通费、住宿费及场地使用、赛场服务、耗材费等费用，给予伙食补贴等。学校组织竞赛活动，竞赛经费由各主办单位自筹。参加省赛的参赛学校不缴任何费用，交通、食宿费用由参赛学校自理

2. 安全与保障。坚持统筹发展与安全。各学校要采取有效措施， 明确安全责任，确保竞赛全过程的安全有序。要对竞赛活动在人力、财力、物力等方面给予大力支持，同时要严格审查参赛选手的报名资格

3. 教学研究。加强技能大赛理论与实践研究，积极开展大赛成果与资源转化，推动技能大赛服务教育教学、服务教师和学生

参照全国职业院校技能大赛高职组（以下，部分简称“国赛”）竞赛要求的条件，以及《河南省教育厅办公室关于征集 2020 年河南省高等职业教育技能大赛赛项承办单位的通知》（教职成函

〔2020〕406 号）有关承办条件，征集省赛赛项承办单位。鼓励企业单独或与学校联合承办省赛赛项

按照《河南省教育厅职业教育教学竞赛活动管理工作规程（试行）》（教办职成〔2020〕173 号）进行遴选。在遴选工作中以参加国赛获奖成绩作为承办省赛的优先条件，即

1. 参加国赛获得二等奖及以上，按获奖成绩排名优先承办该赛项省赛（亦可以不承办）

2. 参加国赛获得三等奖，有其他学校申请承办，优先其他学校承办该赛项省赛；优先顺序参照国赛成绩顺序

3. 在国赛中没有获奖，除特殊行业赛项，视为放弃承办该赛项省赛的资格

4. 在同等条件下，向国家“双高计划”学校、省级“双高工程”学校顺序倾斜

请各申报单位填写《河南省高等职业教育技能大赛省级赛项承办申请表》（附件 3）并打印盖章，将纸质材料（一式三份），

在 2022 年国赛结束后参照获奖成绩进行申报。其中，我省获得国赛一、二等奖放弃承办省赛赛项的学校，应在国赛结束后 10 天内报送放弃申请材料；省教育厅通报后，承办相关赛项省赛与获得国赛三等奖、未获奖赛项省赛的承办单位，将申报材料报送省教育厅。同时将电子版发送至指定邮箱 。

联系人：省教育厅职成教处 刘东洋 王真真电话 8

三、河南省参加全国职业院校技能大赛有关事项

（一）参加 2023 年全国职业院校技能大赛高职组竞赛

本次大赛的省级竞赛同时也是河南省参加 2023 年全国职业

院校技能大赛高职组竞赛选拔赛。参照 2023 年国赛规定的项目、

队数和人数，按照本次大赛的竞赛成绩，确定我省参加 2023 年全国职业院校技能大赛高职组竞赛的备赛选手。对于没有举办省赛的国赛竞赛项目将举办选拔竞赛，或由省教育厅根据往届赛事成绩等，选定有关学校确定选手直接进行强化训练，参加国赛。如果国赛项目有所调整或有其他工作需要，我省将结合实际对省赛项目、选拔赛项目进行适当调整

（二）参加 2022 年全国职业院校技能大赛高职组竞赛

1. 农产品质量安全检测等 55 个赛项，根据 《全国职业院校技能大赛执行委员会关于开展 2022 年全国职业院校技能大赛报

名工作的通知》的参赛名额，按照 2021 年省赛成绩排名先后顺序，

依次推荐参加国赛。同一赛项同一学校限推荐一个代表队

加），每校参加 1 队；机器视觉系统应用赛项获得第一名的学校， 与河南职业技术学院（2021 年国赛一等奖）共同参加国赛；其他5 个赛项，获得第一、第二名的学校参加国赛。船舶主机和轴系安装赛项不举办选拔赛，由报名学校与新乡职业技术学院（2021 年国赛一等奖）共同参加国赛。若国赛相关赛项每省参赛队数调整，按选拔赛成绩先后顺序推荐参赛。如因疫情影响，则参照往年相同或相近赛项的国赛、省赛成绩，选定学校参加国赛。相关赛项在下半年举办省级竞赛

省级竞赛方案、选拔赛举办时间等其他相关事宜，根据新冠疫情情况及工作进展情况，即时在河南省职业教育与成人教育网首页“通知公告”栏发布

附件 1.2022 年河南省高等职业教育技能大赛省级竞赛项目

2. 河南省参加 2022 年全国职业院校技能大赛高职组竞赛选拔赛项目

3. 河南省高等职业教育技能大赛省级竞赛赛项承办申请表

风光互补发电系统安装与调试
复杂部件数控多轴联动加工技术
数控机床装调与技术改造
模具数字化设计与制造工艺
现代电气控制系统安装与调试

飞机发动机拆装调试与维修
电子产品芯片级检测维修与数
光伏电子工程的设计与实施
虚拟现实（VR）设计与制作
互联网+国际贸易综合技能

智慧物流作业方案设计与实施
艺术专业技能（声乐表演）

各级各类技能大赛承办经验
近三年全国职业院校技能大赛获奖情况

承办学校所在区域产业聚集情况

河南省教育厅办公室 主动公开