第1篇：小班搓汤圆教案及反思

幼儿课堂教学要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。接下来小编搜集了小班搓汤圆教案及反思，欢迎查看，希望帮助到大家。

通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。

1、《新年好》的音乐磁带；

2、《新年好》flash；

5、角*游戏房的娃娃家场景。

一、激发兴趣，导入主题。

教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。

教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？

教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……

1、教师播放flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？

3、师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭*，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。

1、教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。

2、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

3、幼儿*作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。

带幼儿去角*游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。

有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月*的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”

为了更加突出元宵节的这一氛围，我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来装扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五*绚烂的花灯，使得节日的气氛更加浓郁了。

活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们讨论“为什么要玩花灯”。孩子们像事先说好似的，一起说着是因为元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯着我的时候，我便告诉他们元宵节还要搓元宵。可能是因为方言原因，孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解，后来向孩子们解释了一下，孩子们终于了解了“元宵”=“圆子”。（从这里让我知道由于方言的差别，以后对于孩子的语言还要加强引导，增加一定的词汇量。）

第2篇：幼儿园小班搓汤圆教案

教案要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。”过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。在一系列的“迎新年”活动中，我们班的孩子们对新年充满了渴望，他们为自己要长大一岁而高兴，为即将收到的新年礼物而期待，为和爸妈、老师同伴一起过新年而憧憬。下面是小编整理的关于幼儿园小班搓汤圆教案，欢迎阅读参考。

通过看看、讲讲了解过新年时的一些风俗习惯，引导幼儿尝试自己动手搓汤圆，体验过新年的快乐气氛。

1、《新年好》的音乐磁带；

2、《新年好》flash；

5、角*游戏房的娃娃家场景。

一、激发兴趣，导入主题。

教师播放歌曲《新年好》，告诉幼儿新年来到了。

教师提问：宝宝，你们觉得过新年最开心的是什么事呀？

教师小结：你们过新年的时候可以穿新衣服、吃糖果、拿红包……

二、播放flash。（过新年放鞭*、吃汤圆。）

1.教师播放flash：我们来看看别人的新年是怎么过的？

3.师小结：过新年是最重要的节日，在新年里很多人都会放鞭*，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。

1.教师：宝宝，那我们也来试试做好吃的汤圆吧。

2.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块橡皮泥放在手掌心，用另一个手掌盖在橡皮泥上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。

3.幼儿*作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的汤圆放在桌上的小盘子里。

带幼儿去角*游戏房，把做好的汤圆放进娃娃家的锅子里，模仿煮汤圆的场景，体验过新年的快乐。

第3篇：玩花灯搓汤圆小班主题活动教案

1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。

2、能感受到元宵节的快乐。

1、请幼儿收集花灯，布置活动室。

2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。

3、幼儿用肥皂洗净双手。

一、观赏花灯，感知元宵节。

1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。

2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯?

3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。

1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。

2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。

第4篇：《搓汤圆》教案设计

《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。”过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。在一系列的“迎新年”活动中，我们班的孩子们对新年充满了渴望，他们为自己要长大一岁而高兴，为即将收到的新年礼物而期待，为和爸妈、老师同伴一起过新年而憧憬。

在这个活动中我通过新年歌曲和flash的导入让孩子直接地感受到新年所特有的欢乐气氛，并且了解过新年时的一些风俗习惯。同时我鼓励孩子和同伴一起动手尝试搓汤圆，在孩子动手*作中增进相互之间的友谊同时体验到过新年的别样乐趣。

第5篇：幼儿园冬至搓汤圆教案

《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。”过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。在一系列的“迎新年”活动中，我们班的孩子们对新年充满了渴望，他们为自己要长大一岁而高兴，为即将收到的新年礼物而期待，为和爸妈、老师同伴一起过新年而憧憬。

在这个活动中我通过新年歌曲和flash的导入让孩子直接地感受到新年所特有的欢乐气氛，并且了解过新年时的一些风俗习惯。同时我鼓励孩子和同伴一起动手尝试搓汤圆，在孩子动手*作中增进相互之间的友谊同时体验到过新年的别样乐趣。

第6篇：圆圆圆幼儿园小班语言活动教案及反思

1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象，仿编出新的儿歌。

2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。

1、在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西，积累感*经验。

2、幼儿已初步学会儿歌。

3、常见圆形物体简笔画图片若干。

4、《圆、圆、圆》儿歌的符号图例。

（1）集体朗诵儿歌《圆、圆、圆》。

（2）看符号图朗诵儿歌。

2、看图例替换儿歌中的圆形物体，仿编儿歌。

（1）提问：还有哪些东西是圆形的？

让幼儿每说出一样圆形的物体，教师立即出示该物品的简笔画图片，覆盖原有儿歌图示上的圆形物体

第7篇：搓汤圆小学作文

按照我们家族的传统，每年除夕夜的晚上大家要座在一起搓汤圆，正月初一早上吃汤圆，表示来年全家团团圆圆平平安安的意思。

我们吃好了年夜饭。奶奶就拿出了一个大铁盆和一袋米粉，先把米粉倒到铁盆内，一边加热水一边用筷子搅拌，搅拌到不是很粘的时候就用手去揉，揉到不软也不硬的时候，把它搓成一条条不粗也不细的长条形圆棍那样，再切成一小段一小段，就叫我们可以搓汤圆了，但必须先把手洗干净。

这是我第一次搓汤圆，我看见妈妈她们一下就可以拿两个两个一起搓，我也想试试，但是我怎么也搓不好，始终把两个搓成了一个。妈妈看了笑着

平常我很喜欢吃汤圆，但是从来没有看过汤圆是怎么做出来的。兴趣班老师说要让我们大开眼界，带我们去看老奶奶做手工汤圆的制作过程。为我们示范的老奶奶将米粉和水混合，搅拌成糊糊的泥状以后，很专心的用布满皱纹的双手和满满的爱心，耐心的搓出一粒一粒香甜可口的汤圆。老奶奶要我们也试试看，可是我一直都搓不圆，让我好沮丧。老奶奶看我垂头丧气，安慰我说：“做任何事情都要用心努力的完成，才有好的收获，千万不要太着急。“原来是我太急着要做出汤圆，不够用心才一直做不出来呀。我觉得老奶奶说得很有道理，于是我静下心来慢慢做

第9篇：幼儿园搓汤圆亲子活动教案

1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。活动时间：2015年12月14日。

活动对象：全体幼儿、家长、教师、保

第10篇：小班美术教案**汤圆

小班美术教案**汤圆你是否会设计了呢?应该怎么教才会更让孩子们接受呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班美术教案**汤圆，希望能够帮到大家!

1、知道元宵节要吃汤圆

2、了解汤圆的形状，尝试用纸浆制作汤圆。

物质准备kt板各组一块，上面画好“汤圆”的外轮廓，各*纸浆、棉签、镊子。

1、提问：元宵节的时候，我们吃什么?

2、出示汤圆的图片，说说汤圆的形状，吃去是什么味道的?里面有什么?什么颜*的?

3、教师示范用纸浆在kt板上制作汤圆。

4、幼儿入座，选择在就近的“汤圆”外

　　导读：花灯节是什么时候举办的？花灯节的来历是什么呢？花灯节也是我国传统节日之一，每年花灯节都有各种各样的花灯展示，还有舞狮、舞龙、跑旱船、高跷等有趣的活动出现，感兴趣的朋友赶紧来瞧瞧万年历小编的介绍吧。

　　花灯节是什么时候举办的

　　玩灯是花灯节的主要活动，但目的在于为“社火”服务。随着华灯初放，各地的社火便登场了。甘肃的社火有舞狮、舞龙、跑旱船、铁芯子、高跷、马故事等等。

　　有关社火的传说也五花八门，影响较大的传说有：

　　很久以前有九头鸟伤人，火神变成白胡子老人告诉人们：“九头鸟不敢落水，人们只有坐船到水里才可避难。”于是人们黑暗中点起灯笼坐船到水上，形成“花灯节”。

　　有的地方有点“明心灯”的传说：腊八吃了“糊心饭”，出门就回不来了。只有在正月十五点上“明心灯”，出门人心亮才知道回家。于是到了这天家家都要点起灯笼，形成“花灯节”。

　　也有人说，元宵节起源于汉武帝祭“泰一”。他在甘泉宫建泰一神坛，于正月十五举行大祭。是日，命宫人张灯于坛上，并命歌舞、百戏以娱泰一。此后列朝帝王把他喜欢的娱乐活动都加于其间。再后，民间也争相仿效，遂成“花灯节”之俗。

　　花灯节的来历是什么

　　其实，“花灯节”之起源比汉武帝祭泰一可能还要早。在殷商时期，民间就有用火祭社的活动，“社”之本义就是祀土，就是祭土神。所以民间于正月十五日要举办“社火”。

　　社火者，以火祭社之谓也。后来把火祭的形式逐渐变为花灯祭，这才有了正月十五闹花灯的习俗。

　　总之，“花灯节”之俗历史悠久，里边也夹带着一些宗教内容。传说魁星满腹经文，但屡考不中，便跳河自杀，后被河鳌救活，成为魁星神。据说天水历史上文官辈出，并多崇拜和信仰魁星。社火中的魁星形象为魁面，骑鳌鱼。右手握笔，左手掌砚，行走若跛舞。一路上沿途观众皆揖手作拜。魁星用笔蘸水、四处甩洒。当地人认为，凡有水滴落额头，家有读书人高中。

　　除此之外，甘肃村民还特别讲究“撵灵官”、“跪青官”。四大灵官走在队前，后面紧随青年儿童，呼喊着走东家窜西家进行驱邪逐疫。灵官过后，接着春官来了。家长拿出好烟好酒进行招待，春官点燃案头的香火，脱口说些祝颂词，便扬长而去。

　　这些古老的仪式之后，全村男女老幼便涌到社火场去，一直玩到天快亮，才渐渐回家。

　　1.《正月十五夜灯》

　　千门开锁万灯明，正月中旬动地京。

　　三百内人连袖舞，一进天上著词声。

　　《正月十五夜灯》，是唐代诗人张祜写的一首七言绝句。本诗描写 家家出门、万人空巷、尽情而来、尽兴方归闹上元夜的情景，使上元灯节成为了最有诗意，最为消魂的'时刻。

　　2.《十五夜观灯》

　　锦里开芳宴，兰红艳早年。

　　缛彩遥分地，繁光远缀天。

　　接汉疑星落，依楼似月悬。

　　别有千金笑，来映九枝前。

　　《十五夜观灯》是唐代诗人卢照邻的诗词之一，描述元宵节燃灯的盛况，绚丽多彩的元宵灯火将大地点缀得五彩缤纷，人们在节日之夜观灯赏月，尽情歌舞游戏。青年男女在这个欢乐祥和的日子里相互表达爱慕之意。

　　3.《青玉案 元夕》

　　东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　　宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼龙舞 。

　　蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

　　众里寻他千百度，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。

　　《青玉案·元夕》为宋代词人辛弃疾的作品。此词从极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面入手，反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象，寄托着作者政治失意后不愿与世俗同流合污的孤高品格。

　　全词采用对比手法，上阕极写花灯耀眼、乐声盈耳的元夕盛况，下阕着意描写主人公在好女如云之中寻觅一位立于灯火零落处的孤高女子，构思精妙，语言精致，含蓄婉转，余味无穷。

　　结语：以上是万年历小编整理的“花灯节是什么时候举办的，花灯节的来历是什么”内容，希望能够给大家带来帮助。想查询更多节日时间内容，请点击》》》

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