1、1954年北京坐标系

1954年我国决定采用的国家大地坐标系，实质上是由原苏联普尔科沃为原点的1942年坐标系的延伸。
2、1956年黄海高程系统
根据青岛验潮站1950年一1956年的验潮资料计算确定的平均海面作为基准面，据以计算地面点高程的系统。
3、1985国家高程基准
1987年颁布命名的，以青岛验潮站1952年一1979年验潮资料计算确定的平均海面作为基准面的高程基准。
该模型是国际标准化组织（ISO）为网络通信制定的协议，根据网络通信的功能要求，它把通信过程分为七层，分别为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层，每层都规定了完成的功能及相应的协议。
WGS-84坐标系是一种国际上采用的地心坐标系。坐标原点为地球质心，其地心空间直角坐标系的之轴指向BIH （国际时间）1984．O定义的协议地球极（CTP）方向，调轴指向BIH 1984．0的零子午面和CTP赤道的交点，Y轴与Z轴、X轴垂直构成右手坐标系，称为1984年世界大地坐标系统。
将信息分类的结果用一种易于被计算机和人识别的符号体系表示出来的过程，是人们统一认识、统一观点、相互交换信息的一种技术手段。编码的直接产物是代码。
在要素分类的基础上，用以对某一类数据中某个实体进行唯一标识的代码。它便于按实体进行存贮或对实体进行逐个查询和检索，以弥补分类码的不足。
在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念通过制定、发布和实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益。一般说来，包括制定、发布与实施标准的过程。
一定范围内的标准、办法、规定等按其内在联系形成的科学的有机整体。标准体系表（Digrams of Standard System）一定范围的标准体系内的标准，按照一定形式排列起来的图表。它是标准体系的一种直观表现形式，其组成单元是标准。
地图投影中无任何变形的纬线。
遥感器或波谱测量仪器能够区分或分辨的最小波段范围或波长间隔。
一个国家或地区为处理测量成果而采用的一种与地球大小、形状最接近并具有一定参数的地球椭球。
城市地理信息是城市中一切与地理分布有关的各种地理要素图形信息、属性信息及其相互间空间关系信息的总称。
14、城市地理信息系统
简称“UGIS”。它是地理信息系统的一个分支，是一种运用计算机硬、软件及网络技术，实现对城市各种空间和非空间数据的输入、存贮、查询、检索、处理、分析、显示、更新和提供应用，以处理城市各种空间实体及其关系为主的技术系统。它是城市基础设施之一，也是一种城市现代化管理、规划和科学决策的先进工具。
15、城市基础地理信息
城市基础地理信息是指城市最基本的地理信息，包括各种平面和高程控制点、建筑物、道路、水系、境界、地形、植被、地名及某些属性信息等，用于表示城市基本面貌并作为各种专题信息空间定位的载体。它具有统一性、精确性和基础性的特点。
在计算机软硬件支持下，把各种与城市有关的信息按照空间分布及属性，以一定的格式输入、处理、管理、空间分析、输出的计算机技术系统。
17、城市专题地理信息
城市基础地理信息是指各种专题性的城市地理信息，包括城市规划、土地利用、交通、综合管网、房地产、地籍、环境等，用于表示城市某一专业领域要素的地理空间分布及规律。它具有专业性、统计性和空间性特点。
测定地球形状、大小、重力场及其变化和建立地区以至全球的三维控制网的技术。
大地坐标系的基本参照依据，包括参考椭球参数和定位参数以及大地坐标的起算数据。更多干货敬请关注：GIS前沿

一个假想的与处于流体静平衡状态的海洋面(无波浪、潮汐、海流和大气压变化引起的扰动)重合并延伸向大陆且包围整个地球的重力等位面。

国家水平控制网的起算点。同义词：大地基准点。

大地测量中以参考椭球面为基准面的坐标。地面点P的位置用大地经度L、大地纬度B和大地高H表示。当点在参考椭球面上时，仅用大地经度和大地纬度表示。大地经度是通过该点的大地子午面与起始大地子午面之间的夹角，大地纬度是通过该点的法线与赤道面的夹角，大地高是地面点沿法线到参考椭球面的距离。
以参考椭球面为基准面，用以表示地面点位置的参考系。
地图上相邻等高线的高程差。
地图上地面高程相等的相邻点所连成的曲线在平面上的投影。

在一定范围内，投影面上任何点上两个微分线段组成的角度投影前后保持不变的一类投影。任何点上二微分线段组成的角度投影前后保持不变的一类投影。是角度和形状保持正确的投影，也称正形投影。

第1篇：二年级数学第二学期期末考试卷

本文*1、首页2、二年级数学第二学期期末考试卷-23、二年级数学第二学期期末考试卷-3

这篇二年级数学第二学期期末考试卷，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

一、请你填一填。(23%)

2.由5个千和5个十组成的数写作()，这个数的最高位是()位。

3.用0、6、1、4组成的四位数中，最大的数是()，最小的数是()。

①□■◇△■◇△□◇△□■()……

7.填上合适的单位名称。

②小强的体重是28()，他的数学课本重170()。

8.在○里填“>”“<”或“=”。

二、请你选一选。(把正确的序号填到括号里)(8%)

1.下面四个数中，只读一个零的数是()

2.1千克铁与1千克棉花比较，()重。

a、铁b、棉花c、一样重d、不一定

本文*1、首页2、二年级数学下学期期末考试卷*-23、二年级数学下学期期末考试卷*-34、二年级数学下学期期末考试卷*-4

第2篇：二年级数学第二学期期末考试卷分析

"随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注;在发展*上，积极寻求试题呈现形式的多样*，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。

考生卷面得分率及失分状况分析

共7小题。出错最多的是第5，7题。这道题是考查学生对“找规律”“万以内数的认识”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生没有灵活掌握所学知识，学得不扎实。

小学二年级数学第二学期期末考试卷分析：共12小题。8×4÷6超纲了，我校改成8×4÷4，学生多能做对。

学生失分率较高，不能正确定位，图形画得不准确。

第四题解决实际问题的计算中失分，原因是没看清题目给的数字信息，很混乱。

共3小题。特别是第3小题，此题本身有一定难度。并且在这一个题目中出现了3个不同的问题，学生不知道逐一解答，反而无从下手，将上面“便宜约--元”答在最下面，而且他们不明白“现在买”的意思，在加上要先约后算，增加了

第3篇：五年级数学第二学期期末考试试卷

一、填空。(每空1分，共31分)

1、钟表的分针从9到12，顺时针旋转()从7到11，顺时针旋转()从6开始，顺时针旋转120正好到()。

2、10以内既是奇数又是合数的数是()，既是偶数又是质数的数是()。28的因数有()。20以内所有质数的和是()。

3、已知a=2235，b=257，a和b的最小公倍数是()，它们的最大公约数是()。

4、用一根长3.6m的铁丝,做成一个长0.4m，宽0.3m的长方体框架，这个框架的高是()。

5、分子是7的假分数有()个，其中最小的是()。

6、打印一部稿件，一名打字员15小时可以打完，那么5小时完成这部稿件的()，还剩这部稿件的()。

7、把一根2m长的木料平均锯成同样长的5段，每段的长度是这根木料的()，每段长()m。

8、与比较，()的分数值大，()的分数单位大。

9、一个分数，分子比分母少10，约分后等于，这个分数是()。加上()等于最小的质数。

10、一组数据1、2、2、3、3、3、4、4、5的众数是()，中位数是()。

11、用3个棱长1cm的正方体摆成一个长方体，这个长方体的体积是()，表面积是()。

二、选择。(每题1分，共5分)

1、50以内的自然数中，最小质数与最大质

第4篇：六年级第二学期数学期末考试卷

小学六年级第二学期数学期末考试卷(十九)

一、填空题（23分，每空1分）

1、把改写成以“万”作单位的数是9567.8万，省略“亿”后面的尾数约是。

2、800平方米=公顷2.25小时=小时分

比4多25千克比千克轻20%

3、一辆“奥迪”轿车从福州驶往厦门，每小时行驶180千米，行a小时后距厦门还有45千米，用含有字母的式子表示从福州到厦门共有千米，轿车到厦门还需走小时。

4、1的分数单位是，至少再加上个这样的计数单位可以变成3。

5、把5米长的钢筋，锯成同样长的小段，共锯6次，每段占全长的，每段长米。如果锯成两段，需2分钟，锯成6段共需分钟。

6、把一个圆平均分成若干个小扇形后，拼成一个近似的长方形，周长比原来增加了8厘米，这个圆的面积是平方厘米。

7、一个数的是，它的40%是。

8、一个长2米的方木，平行于横截面截成两个长方体后，表面积比原来多了32平方厘米，原来这根方木的体积是立方分米。

9、8个小朋友一次拍球个数分别为：4、20、8、25、6、20、28、25，这组数据的平均数是，中位数是。

10、把长方形的每条边放大到原来的3倍，放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是，就是把原来的长方形按的比放大。

11、一艘轮船从*地到乙地每小时航行30千米，然后按原路返回，若想往返的平均速度为40千米/小

第5篇：一年级数学第二学期期末考试卷

一、口算(8分，每题0.5分)

二、填空(29分，每空1分)

1、一个数从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。

2、56的个位上是()，十位上是()。

3、100里面有()个十，100里面有()个一;78里面有()个十和()个一。

6、在()里填上“m”或“cm”

8、在○内填上“>”“<”或“=”

9、至少要()个小正方形才能拼成一个大正方形。

1、大于57小于62的数有()个。

2、47比()小一些。

4、芳芳看到的墨水瓶是第()幅图。

第6篇：小学二年级数学第二学期期末试卷

第二学期期末考试二年级下册数学

一、我会填。（22分）

1、下面的图形通过平移重合的有（ 和 ），通过旋转互相重合的有（ 和 ）。

2、把12个梨平均份给（ ）只小猴，每只小猴分得（ ）。

6、接着画，填上时间。

8、右面的图形里有（ ）个锐角，（ ）个钝角。

10、用一个1，一个7和两个0组成四位数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

11、在□里填上不同的数：

二、我会选，把正确*前面的序号填在（ ）里。（5分）

2、最大的四们数和最大的三位数相差（  ）。

3、一个四位数，中间有一个零或两个零时，（  ）。

三、来当老师，对的在（）里画“√”，错的画“╳”。（5分）

1、9个一、8个十、5个百和4个千组成的数

第7篇：小学三年级数学第二学期期末考试的试卷分析

本次试卷的试题题量适中，紧扣大纲要求，重视基础知识。试题的难易适中，出题全面，有些题目思维含量高，例如选择题中的第2题，考查了位置的相对*，需要学生通过画图而得到正确的*。试题题型灵活、全面，很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材，例如：填空题第3、9题，选择题第1题，把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出题形式，全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

全班参加考试的有78人，总分为分，平均分为分，优秀率为%。其中100分有1人，90-99.5分以上的有9人，80-89.5分的有13人，70-79.5分的有人，60-69.5的有，不及格的有4人。

1.口算：5题。全班对此掌握的还可以，只有个别学生由于粗心错几题。

2.填空：共9题。错误最多的是第2题的后面两个空和第3题。由于平常我们都是用上北、下南、左西、右东来表示方向，而此题用在了生活中，导致学生对左、右表示的方向分不清楚。而第3题则是常识题，学生知识面还不够广。

3.选择题：共5题。错误最多的是第1题和第4题。主要是学生审题不够清楚。

4.用竖式计算：共18分。由于学生横式上漏写*或者漏写余数而扣分

第8篇：小学六年级第二学期数学期末考试卷参考

1、地球上海洋的面积是平方千米，四舍五入到亿位约是亿平方千米。

2、a=235，b=257，则a和b的最大公约数是最小公倍数是。

4、8天修完一段10千米的公路，平均每天修这段路的，每天修千米。

6、一个圆锥的体积是18立方分米，底面积是6平方分米，高是分米。

7、*乙两个数的比是5：6，*数是10，乙数是。

8、*的与乙的相等，则乙数与*数的比是：。

9、图上20厘米表示实际距离10千米，这幅地图所用的比例尺是。

10、把2、257%、2。572。6四个数，从小到大排列是《《《

二、判断。（对的打，错的打，10分）

1、如果x和y是两种相关联的量，并且x=y，那么x和y成正比例。

2、分母是含有质因数2和5的最简分数，一定能化成有限小数。

3、一个圆柱的底面直径是2分米，高是5分米，它的体积是15。7立方分米。

4、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。

5、如果a》0，a一定大于。

6、平行四边形是轴对称图形。

7、一个数的倍数一定大于它约数。

8、圆柱体的体积比与它等底等到高的圆锥的体积大。

9、王师傅加工了102零件，经检验全部合格，合格率102%。

10、4．51。5=3，所以4。5是1。5的倍数，1。5是4。5的约

第9篇：二年级数学第二学期的期末测试卷

一.任课教师综合评价(10分)

二.填空题。(每空1分，共28分)

1.由5个千、8个百和2个一组成的数是()

3.一个数的最高位是百位，它是一个()位数。

4.最大的三位数是()，最小的四位数是()它们相差()。

5.小丽同学的体重是25(一个梨子约重200()。

6.写出两道商是5的除法算式()和()。

7.升旗时，国旗的运动是()现象。

8.800里面有()个百，700是由()个十组成的。

9.在一个有余数的除法算式里，除数是7，那么余数最大是()。

10.用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数()，最小的是()。

11.一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是()。

12.5050中，从左边数的第一个5表示()，第二个5表示()。

13.写出3998后面的第三个数是()、

14.算盘里一个上珠表示()。

15.在算式305=6中，被除数是()，商是()。

16.有20朵鲜花，每5朵*入一个花瓶里，需要()个花瓶。

17.在()36中，括号里最大可以填几。

三.判断题。(对的打，错的打。每题1分，共5分)

1.电风扇的转动是旋转现象。()

第10篇：数学二年级第二学期期末复习试卷

第11篇：二年级数学第二学期期末测试卷

一.任课教师综合评价(10分)

二.填空题。(每空1分，共28分)

1.由5个千、8个百和2个一组成的数是()

3.一个数的最高位是百位，它是一个()位数。

4.最大的三位数是()，最小的四位数是()它们相差()。

5.小丽同学的体重是25();一个梨子约重200()。

6.写出两道商是5的除法算式()和()。

7.升旗时，国旗的运动是()现象。

8.800里面有()个百，700是由()个十组成的。

9.在一个有余数的除法算式里，除数是7，那么余数最大是()。

10.用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数()，最小的是()。

11.一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是()。

12.5050中，从左边数的第一个5表示()，第二个5表示()。

13.写出3998后面的第三个数是()、

14.算盘里一个上珠表示()。

15.在算式30÷5=6中，被除数是()，商是()。

16.有20朵鲜花，每5朵*入一个花瓶里，需要()个花瓶。

17.在()×7<36中，括号里最大可以填几。

三.判断题。(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)

1.电风扇的转动是旋转

第12篇：二年级第一学期数学期末考试试卷分析

本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握。它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、米的认识、角的初步认识、方向与位置、混合运算、统计与比大小等。就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求商的能力，适当的穿*了乘加、乘减，另外还考察了加减的竖式计算。

这张试卷的题目类型属于常规型试卷，共分为七大项：填空、判断、选择、画一画、计算、解决问题、附加题。

这部分可以说是常规题目，它包括的内容是整张试卷中知识点最多的部分，也是学生最容易丢分的部分。填空部分包括5小题，其中第1、3、4、5题都是考察学生的基础概念，

包括时分秒、认识米和厘米、认识方位等知识的应用。第2题是考察学生的计算能力。虽然这部分的知识点多，但在平时的练习中，这类的题都做过，只要认真，得分并不难。要说丢分的话，应该第3小题比较多，学生对单位之间的换算不太清楚。

这部分的题共5小题，包括时间的认识、米和厘米的认识、角的认识、乘法口诀。题很全面很简单。得分不难。

这部分的5道小题在平时都做过。丢分的应该是第3、4小题。对于数跟数之间的关系有的同学还是不太明白。

对于这样的题目，要教会学生审题的能力。

第13篇：一年级数学第二学期期末考试试卷分析

1.学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有15%的学生得了满分，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。

2.第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。

3.第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。第六小题是考查学生用凑十法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得较好。

4.第八题看图列式是由两道加法题组成的，学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。

二、学生失分原因分析。

1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保*。

2.第二大题的第二小题是先计算再比较数的大小，题目的难度大了一点儿，出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。

3.第三大题是把不是同类的圈起来，由于给出的图较小，印刷又不清晰，学生看不太清，圈错的特别多。

4.第四大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱，有几个球。学生数错长方体的特别多，这是因为学生没有把又大又薄的桌面

第14篇：初中二年级第二学期的数学期末试卷

一、选择题(每小题3分，共3’]p-0分)

1、直线y=kx+b(如图所示)，则不等式kx+b≤0的解集是()

2、如图，小亮在*场上玩，一段时间内沿m→a→b→m的路径匀速散步，能近

似刻画小亮到出发点m的距离y与时间x之间关系的函数图像是()

3、下列各式一定是二次根式的是()

4、如果一组数据3，7，2，a，4，6的平均数是5，则a的值是()

5、某班一次数学测验的成绩如下：95分的有3人，90分的有5人，85分的有6人，75分的有12人，65

分的有16人，55分的有5人，则该班数学测验成绩的众数是()

6、如图，点a是正比例函数y=4x图像上一点，ab⊥y轴于点b，则Δaob的面积是()

7、下列命题中，错误的是()

a、有一组邻边相等的平行四边形是菱形

b、四条边都相等的四边形是正方形

c、有一个角是直角的平行四边形是矩形

d、相邻三个内角中，两个角都与中间的角互补的四边形是平行四边形

8、如图，在一个由44个小正方形网格中，*影部分面积与正方形abcd的面积比是()

9、如果正比例函数y=(k-5)x的图

第15篇：八年级第二学期数学期末考试试卷分析

本套试题本着突出能力，注重基础，创新为魂的命题原则。按照《数学课程标准》的有关要求，突出了数学学科是基础的学科，八年级数学在中考中占的比例又大的特点，在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新，试卷层次分明、难易有度，既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，试题的立意鲜明，取材新颖、设计巧妙，贴近学生生活实际，体现了时代气息与人文精神的要求。并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察力度，突出试题的探索*和开放*，整套试卷充分体现课改精神。

试题没有超纲、超本现象，易、中、难保持在7：2：1的分配原则。

二、试题的结构、特点的分析

本套试题满分110分，三道大题包含24道小题，其中客观*题目占70分，主观*题目占40分。代数占40分，几何占70分。具体为第十六章〈〈分式〉〉22分，第十七章《反比例函数》14分，第*章《勾股定理》14分，第十九章《四边形》43分，第二十章《数据的分析》17分。

(1)强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查

试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的

第16篇：一年级数学第二学期期末考试卷的分析

从整份试题来看，考查的知识点不全，计算量过大，纯粹的计算题分值占到了整个分值的一半。我个人认为不是一份很好的试题。

一(1)班应考人数74人，实考人数69人，及格率98.55%，优秀率46.38%，均分91.449。从整体情况来看，考得不是很好，但完成了去年制定的目标，向前进了一名。

1、一年级数学第二学期期末考试卷分析：第一题计算题，共计三个小题，总分28分。这个题大部分学生的答题情况都很好，但也有个别学生平时的计算能力差，导致失分过多。

2、第二题选择题(6分)。全班共失12分，学生们完成得比较好。

3、第三题填一填，共计六个小题，总分29分。第二小题，比谁少多少的数是()，比谁多多少的数是()。这个题错得比较多，出错的原因主要有两个，一个是学生的概念不清，另一个是计算错误。比多少本身就是一个难点，有好多学生理解不了，搞不清数量之间的关系，经常把谁比谁多多少跟比谁多多少这两个概念分不清楚，所以他一见多就加，一见少就减，根本就不想也不会想它们之间的数量关系。第三小题考查的是不同面额的**之间的换算，错的较多。特别是一张50元可以换()张20元和()张10元这个空。这个题在平时的教学和练习中也见过，但没有重点讲练。第六小题，选择多得多和少一些这个题有十几个学生没有

第17篇：六年级语文第二学期期末的考试试卷

第18篇：小学五年级第二学期的数学期末试卷

2、递等式计算，能简算的要简算。

(3)*数是30.6，*数是乙数的1.2倍，*、乙两数的差是多少?

答：*、乙两数的差是。

(2)如果将小巧家月收入5500元记作+5500元，那么她家这个月水、电、天然气的支出250元应记作(小巧买文具的支出2

第19篇：小学四年级数学第二学期期末试卷

一、填空(20分，每空1分)

1)从3：15到3：30，分针将会按()时针方向旋转()°。

2)改写成用“万”作单位的数是()，改写成用“亿”作单位的数是()。

3)由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是()，这个数读作()。

4)一个九位数的最高位是()位。比最小的八位数少1的数是()

5)等边三角形有()条对称轴。圆有()条对称轴。

6)小明在教室里的位置是(3,5)，他同桌的位置用数对表示为(，)

7)两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是()

8)一个表演方阵，每排7人，有7行，最外层有()人。

9)一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六(1)班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了()平方分米土地污染。

10)在一个三角形中，∠1=38°，∠2=46°，那么∠3=()°这是一个()三角形。

11)王强是四(3)班的学生，学号是6，他的胸牌号是，李刚的胸牌号是，他是()年级()班的学生，学号是()

12)小明和小敏一共有38枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有()枚

二、判断题，对的打“”，错的打“”(6分，每题1分)

1.等边三角形一定是锐角三角形。()

第20篇：小学三年级数学第二学期期末试卷

一、填空（第空0。5分，共12分）

1。一年有（）个月，其中（）月是大月，（）月是小月。平年一年（）天，闰年一年（）天。

2。在（）中填上合适的单位

小学三年级数学第二学期期末试卷*：大楼高30（）轮船载重30（）小红身高140（）

轮船每小时行30（）小明每小时走10（）一块菜地有300（）3。32个月=（）年（）个月2时15分=（）分4年=（）个月

120时=（）日1星期=（）时13分=（）秒

4。在括号里最大能填几？

1。笔算（前四题各3分，最后一题验算4，共16分）

2。脱式计算（12分）

3。列式计算（12分）

24乘12与74的和，积多少？184减去210除以6的商，差多少？

1。植树队有3个小组，每个小组有14人，要植1554棵树，平均每人植多少棵？

2。学校给优秀运动员买奖品。买了6盒钢笔，每盒装10支，每支钢笔的价钱是5元。一共要用多少元？

3。有一块菜地，长12米，宽8米。

重庆在得到不断发展地同时也让老百姓面临着国家要收回特定地区土地的决策，所幸国家为了公平和保护公民的基本土地利益而会适当地将补偿交付给公民以减轻他们的不满，而重庆的补偿标准就是土地的市场价格和地上存在实物的价值的总和。下面来看看具体的内容。

1.土地补偿费16500元/亩(其中：80%即：13200元/亩，直接划拨给局统筹，用于被农转非人员的，20%即：3300元/亩，支付给集体经济组织进行分配)。

2.青苗费：3000元/亩(建设用地面积除外)。

3.附着物补偿费：7000元/亩(建设用地面积除外)。

4.房屋及构筑物补偿费：据实丈量，计算补偿费。

以上四项，第1—3项由征地单位支付给集体经济组织，再由集体经济组织支付给各农户。第4项由征地单位直接支付给所有权人(属集体所有的支付给集体，属个人所有的支付给个人)。

1.集体经济组织对各农户被征地面积进行登记，公示无误后进行第一次分配，按承包地面积13300元/亩(土地补偿费3300元，青苗费3000元，附着物补偿费7000元)计算并支付给农户。

2.集体经济组织按承包地面积进行第一次分配后所剩余的资金，属于该集体经济组织的再分配资金。再分配资金属该集体经济组织全体成员共同享有，其分配法由该集体经济组织的全体成员共同讨论通过并制定具体分配案，经80%以上的农户同意，方可进行再分配。

《中华人民共和国征地条例》

为了适应经济建设的需要，为人民建设更美好安宁的家园，方便交通，充分发挥现代交通工具的便捷，用时间缩小边远地区的距离，实现城乡一体化，希望广大人民群众支持配合，特制定本条例。

1、 征收耕地补偿标准

旱田平均每亩补偿5.3万元。

水田平均每亩补偿9万元。

菜田平均每亩补偿15万元。

2、 征收基本农田补偿标准

旱田平均每亩补偿5.8万元。

水田平均每亩补偿9.9万元。

菜田平均每亩补偿15.6万元。

3、征收林地及其他农用地平均每亩补偿13.8万元。

4、征收工矿建设用地、村民住宅、道路等集体建设用地平均每亩补偿13.6万元。

5、征收空闲地、荒山、荒地、荒滩、荒沟和未利用地平均每亩补偿2.1万元。

1、耕地占用税，按每平方米2元计算。

2、商品菜地开发建设基金，按每亩1万元计算。

3、征地管理费，按征地总费用的3%计算。由国土资源部门严格按有关规定使用。

4、耕地占补平衡造地费，平均每亩4000元,统筹调剂使用，省国土资源厅负责监督验收。

2、确认征地调查结果。

4、签订征地补偿协议。

5、公开征地批准事项!

6、支付征地补偿安置费。

(四)房屋地上物补偿标准

楼房(二层以上)每平方米补偿3300元。

捣(预)制砖砼结构房屋每平方米补偿2800元。

砖瓦房每平方米补偿2400元。

平(草)房每平方米补偿1900元。

2、其他地上(下)附着物补偿标准

仓房每平方米补偿920元。

室外水泥地坪每平方米补偿165元。

沼气池每个补偿4600元。

厕所每平方米补偿190—300元。

猪鸡舍每平方米补偿150—260元。

塑料大棚每平方米补偿165—280元。

菜窖每平方米补偿180—330元。

砖石墙每延长米补偿190元。

格栅(含工艺格栅栏)每延长米补偿450元。

大门楼每个补偿2400元。

饮用水井(含压水设备)每眼补偿1000元。

农家排灌水井(含泵水设备)每眼补偿15000元。

排灌大井(含设备)每眼补偿3万元。

排水管(塑料管、铸铁)每延长米补偿80—150元。

电话移机补助费每户200元。

有线电视迁移补助费每户300元。

坟每座补偿5000元。

3、异地安置补助费(包括宅地、配套设施、租房费等)每户2万元。

(五)征占林木补偿标准

⑴杨、柳、榆、槐树林木补偿费

1—3年平均每亩补偿6000元;

14—20年平均每亩补偿元;

21年以上平均每亩补偿32000元。

1—3年平均每亩补偿12000元;

51年以上平均每亩补偿24000元。

1—3年平均每亩补偿12000元;

71年以上平均每亩补偿126000元。

51年以上平均每亩补偿110000元。

2、村民房前屋后林木补偿标准

一般林木(杨柳榆槐等)

幼龄林(1—10年生)平均每株补偿35-65元;

中龄林(11—20年生)平均每株补偿220—300元;

成熟林(21年以上)平均每株补偿350元。

用材林、经济林、薪炭林、苗圃地每亩120000元;

防护林、特种用途林每亩63360元、国家重点防护林和特种用途林每亩76670元;

疏林地、灌木林地每亩50000元;

宜林地、采伐迹地、火烧迹地每亩43340元。

4、林业设计费按林地、林木和森林植被恢复费总和的3%收取.

衰果期26年以上平均每株补偿900元。

盛果期(9-25年)平均每株补偿元;

衰果期26年以上平均每株补偿1200元。

衰果期21年以上平均每株补偿280元。

衰果期12年以上平均每株补偿190元。

衰果期31年以上平均每株补偿680元。

衰果期36年以上平均每株补偿980元

衰果期36年以上平均每株补偿860元。

衰果期26年以上平均每株补偿140元。

(七)电力设施动迁补偿标准

1、低压线路改移(0.4kv)每公里补偿30000元;线路加高木杆平均每根1000元，砼杆平均每根1500元(含金具、线、占地、税金等费用)。

2、高压线路改移(10kv)每公里补偿47000元;线路加高砼单杆平均每根6000元，砼h杆平均每基8000元(含金具、线、占地、税金等费用)。

3、高压线路加高(66kv)：砼单杆平均每根5500元，砼h杆平均每基8000元，砼a杆平均每基10000元，铁塔平均每基10万元(含金具、线、占地、税金等费用)。

4、高压线路加高(220kv以上)：砼双杆平均每基2万元，铁塔平均每基20万元(含金具、线、占地、税金等费用)。

(八)邮电通讯设施动迁补偿标准

木杆平均每根(含话线横担瓷瓶等)元;

砼杆平均每根(含话线横担瓷瓶等)元。

木杆平均每根500元;

砼杆平均每根1000元;

电缆、光缆每米100-200元。

(九)农田灌溉水利设施动迁补偿标准

采取工程修复和补偿相结合的原则，按成本价适当补偿。

水库水面(灌溉与养殖兼用)每亩补偿19000元;

水库水面(灌溉)每亩补偿16000元;

水库荒滩每亩补偿300元。

小型闸门(砼结构)每个补偿元;

排灌干渠堤坝每延长米补偿80元。

(十)厂矿企事业单位动迁补偿标准

国有和集体所有制的厂矿企事业单位的动迁，考虑实际损失给予适当的补偿。办公用房参照民房动迁标准;厂房等生产设施按重置折旧计算，适当考虑停工搬迁损失费用。

(十一)施工运输道路补偿标准

凡工程施工指定的乡村运输道路，施工期间由施工单位负责维修养护，工程竣工后按补偿标准由各市组织修复。乡村道路(沥青路面)视取料难易、路面宽度情况，每公里补偿20-35万元。

乡村道路(砂石路面)每公里补偿9万元。

乡村道路(土路面)每公里补偿4万元

(十二)乡村道路和田间作业道补偿标准

考虑农民群众生产和生活需要，确需修建的乡村道路连接线和田间作业道，按补偿标准由各市组织实施。

村道路连接线(砂石路面)每公里补偿12万元(含征地费用、简易构造物)。

乡村道路连接线、田间作业道每公里补偿8万元

(十三)征地及动迁不可预见费

按签订的征地和动迁补偿投资协议中所核定总费用的5%计算。不可预见费由建设单位负责使用，主要用于因工程设计变更引发的扩大征地和地上附着物动迁的补偿;

工程设计时没有发现，征地动迁协议中没有列入的不可预见的地下构造物动迁补偿;因国家政策性调整及不可抗拒的地震灾害等不可预见项目的补偿。涉及征地的不可预见项目，由省交通厅和省国土资源厅共同核定。

(十四)各市动迁办公室管理费

按省市签订的动迁补偿投资协议中所核定的总费用的3%计提。

各市动迁办公室为临时性机构，主要负责高速公路建设项目地上、地下附着物和地方协调工作。市动迁办公室应严格按有关规定包干使用，不得超支。

(十五)高速公路占地赔偿——林地补偿费计算方法

一苗圃地补偿费计算方法

苗圃地补偿费=该苗圃前三年年平均产值(公顷)苗圃地面积(公顷)补偿倍数

注：补偿系数=临时占地(指占用期二年以下，下同)为每年2.5--5倍;永久占用(指占用期三年以上，下同)为10--25倍。

二国有其它林地补偿费计算方法(不含苗圃地)

其他林地补偿费=所在乡(镇)农田地前三年年平均产值(公顷)林地面积林种补偿系数

三集体其它林地永久占地补偿费计算方法(不含苗圃地)

集体其他林地永久占地补偿费=所在乡(镇)旱田地前三年年平均产值(公顷)林地面积补偿倍数(6至10)

四集体其它林地临时占地补偿费计算方法(不含苗圃地)

集体其他林地临时占地补偿费=所在乡(镇)旱田地前三年年平均产值(公顷)林地面积补偿倍数(占用期一年为1.5- 3倍，

(十六)对拆迁特困户和没有生活来源的残疾人的房屋，由拆迁人按以下规定给予照顾：

1、对拆迁持有有效《市居民最低生活保障证》的住户，其拆迁货币补偿款低于5.5万元的，按5.5万元给予货币补偿。

2、对拆迁持有有效《城市居民最低生活保障证》的住户中的残疾人，其持有的《中华人民共和国残疾人证》标明残疾标准

程度为一级、二级的听力、语言、肢体残疾的和标明视力、智力、精神残疾的，在第一条的基础上，再给予补助1万元照顾。

(十七)对于特殊情况参照有关规定，依照现行当地物价市场，由省市主管部门举行听证会，与业主协商处理。

(十八)经济建设是民生工程，要征得人民理解与支持，掀起全民建设家园的氛围，不得强制进行，若有对群众有威胁，恐吓甚者暴力行为，直接追究负责官员责任。

综上所述，重庆的大多数老百姓在面对政府的征地要求时一般都是选择遵从而不管是否自己的利益有损，但是政府要想在公民心中有公正的形象首先就必须自觉保护好公民最基本的土地方面的权益而不是在补偿方面进行恶意的侵害，适当的补偿才是老百姓配合工作的物质基础。

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