篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作

俗话说“凉从脚下起”，

秋冬季节宝宝脚部要保暖，

可是非常重要的保暖神器，

不会走路的小婴儿穿袜子比穿鞋子更好，

路的宝宝由于不会穿拖鞋，

其实宝宝袜子很有讲究。

的种类有很多，在秋冬季节建议妈妈给宝宝准备两种袜子。

一般在春秋秋凉爽季节建议给宝宝穿着纯棉袜子，

妈妈们可以查看袜子的材

以上纯棉质地的袜子。纯棉袜子柔软、透气、吸汗，

可以给宝宝穿着羊毛袜，

注意不要选择含有晴纶材质的袜

子，可以含有少量莱卡成份，但主要成份还必须是棉、毛。有些妈妈给女孩穿紧

身连裤袜，特别是高弹晴纶袜，非常不利于宝宝的身体健康。

一般现代居室都是光滑的瓷砖地板或木地板，

大人在家通常会穿着拖鞋，

宝宝通常不能有效“控制”拖鞋，

如果单单穿普通袜子就容易摔跤，

上能防滑的袜子，即防滑袜。

目前市面上有很多种防滑袜出售，

防滑袜通常脚底有软胶，

能比较好地防止宝宝摔跤。需要注意的是，防滑袜是外穿袜，不能穿在鞋里，穿

防滑袜时里面也应穿普通袜。

除了宝宝袜子的品种之外，

选购婴儿袜子还需要注意：

颜色越鲜艳的，里面添加化学成分就越多

二是选择线头少的，可以把袜子翻过

如果的发现线头很多最好不要购买，

尤其是许多提花形成的线，

三是不要挑袜口过紧袜筒过长的袜子，这是因为小宝宝没有脚踝，小腿也很

粗短，袜子松紧口宽一些，方便撑开套在宝宝脚踝处不会勒肉。

苏教版科学 三下 PAGE 1 PAGE 1 2021年苏教版科学三年级下册教案 第一单元 植物的一生 1种子发芽了 教学目标： 1.观察番茄和黄瓜的种子，并能够用语言描述番茄和黄瓜的种子的外形特征。 2.能够按照正确的方法播种番茄或黄瓜并设计栽种记录，了解一些种植知识，并乐于长期观察记录。 3.通过收集和观察不同植物的种子，认识到不同的种子大小、形状、颜色等各不相同。 4.做种子萌发对比实验，初步认识到种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。 教学重点 1.按照正确的方法播种番茄或黄瓜，并做好记录。 2.动手做探究种子发芽条件的实验，了解种子发芽的条件。 教学难点 做好探究种子萌发条件的实验，初步认识到种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。 教学准备 教师材料：番茄和黄瓜的种子、课件、实验记录表、带盖透明玻璃瓶4个、活动手册等。 学生分组材料：花盆、土壤、水杯、小铲子等。 教学过程： 一、导入新课 自然界中有很多植物的种子，谁来说说，你们见过哪些植物的种子？ 学生列举自己见过的植物的种子。 教师引导：植物的一生都是从种子发芽开始的。今天我们就来探讨植物种子的发芽。 板书课题。 二、学习新课 活动一：观察并描述番茄和黄瓜的种子 1.出示黄瓜的种子，学生进行观察并描述。 2.再出示番茄的种子，引导学生将番茄的种子和黄瓜的种子比较起观察来。看一看番茄和黄瓜种子的特点。 预设： 黄瓜种子是乳白色的，扁平光滑，边缘薄，比较小，形状细长。 与黄瓜种子相比，番茄种子小，呈水滴形,黄色,表面粗糙，外面有茸毛，形状圆而扁，有点像小耳朵。 教师小结：不仅是番茄和黄瓜的种子，其他不同植物的种子在大小、颜色、形状等各方面都不相同。 3.观察不同植物的种子 （1）出示一些植物的种子，引导学生看一看，了解这是什么植物的种子？这些植物的种子各有什么特点？ （2）引导学生从种子的大小、形状、颜色等各方面，去观察这些植物的种子，发现他们的特征。 植物的种子名称 外形特点 番茄的种子 水滴形，黄色，表面粗糙。 黄瓜的种子 橄榄形，乳白色，表面平整。 蚕豆的种子 类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。 苹果的种子 扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。 红松的种子 一头大一头小，种皮坚硬。 冬瓜的种子 卵形，白色或淡黄色，扁平。 枣子的种子 两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。 活动二：种番茄 1.学生观察课本第2页下面种番茄的图片，并读一读旁边的文字，了解种番茄所需的材料以及方法。 材料：番茄种子、花盆、土壤、水杯、小铲子等。 方法： ①在花盆土中挖一个小坑,在里面放两粒种子。 ②盖上一层薄土,浇水。 教学说明：番茄和黄瓜这两种植物都是常见的，生长周期短，花的外形相似，比较容易种植，因此不同地区的学生可以根据当地的情况决定种什么样的植物。 2.讨论交流： 问题1：种好番茄或者黄瓜，需要做好哪些事情？ 种好番茄需要按照正确的方法来播种,按照番茄的习性来照料,把它放在温暖的阳光下,保持土壤湿润。 问题2：我们可以通过哪些途径获得更多的种植番茄或者黄瓜的知识呢？ 出示课本第2页番茄种植知识卡： 番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。60-100天可以成熟。适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。 全班交流获得种植番茄知识的途径，预设： 可以通过查阅资料、请教有经验的人、自己做实验等方法,获得更多的种植番茄或黄瓜的知识。 3.番茄种植好了，下面就需要我们精心的管理，不过在管理的过程中别忘了做好种植记录。出示种植记录： 番茄种植记录表 日期 生长情况 高度 种植处理 4.小结：种植番茄最主要的是要有耐心、细心，管理我们的小番茄还要有恒心，要持之以恒，坚持不懈的精心照料，还要做好种植记录。 活动三：探究种子发芽的条件实验 1.出示课本实验步骤图，全班交流： 实验材料：带盖子的透明玻璃瓶4个、番茄的种子。小汤勺、面巾纸、水等等。 步骤： ①在4个瓶里各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。将1号瓶的瓶盖拧紧。 ②分别在2、3号瓶里洒一点水,将4号瓶里的种子完全浸泡在水中,然后拧紧2、3、4号瓶的瓶盖。 ③将1、3、4号瓶放在常温下,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里的种子。 2.提出要求：按照步骤种植番茄，并且做好实验记录。 实验记录表 瓶子序号 种子发芽情况 原因分析 1 2 3 4 3.讨论交流：在这个对比实验中，4个瓶子中种子发芽的条件有什么不一样的地方？ 出示表格，完成表格填写，体会4个瓶子中种子的不同条件。 序号 水 空气 温度 发芽情况 1 × √ 常温 2 √