请问心理咨询这个行业的前景怎么样?想找一个老师做督导,哪里有专业的咨询师吗?

  • 心理咨询师 报考查询窗口

    • 考试时间,为1年4考。一般安排在每年的3月、6月、9月和12月...

    • 0基础报考,非专业报考,低学历报考如何脱颖而出?专业考生...

    • 不同地区,报考师的时间不同,并且,考试机制依据...

    • 具备资质的机构报名->个人信息初审->机构二审->部分地...

    • 理论知识、专业技能、选择题、判断题....

    • 基础心理学、社会心理学、发展心理学...

    • 近年教考过线人数变化,有相关政策调整:提前报考,降低考...

    • 往年资料汇总,知识点重难点各个击破,各种情境模拟实战...

    心理咨询师 行业前景分析

    • 在我国一百万人只有5名心理咨询师,缺口巨大

    • 无需坐班,兼职也可做,工作时间需要提前预约

    • 工资按照每小时计费,时薪高,400-几千元不等

    • 心理咨询需求也不断扩大就业、创业机会逐年增加

    • 心理活动的生理基础、感觉、感知...

    • 社会化与自我概念、社会动机与社交情绪...

    • 从婴儿到老年期心理发展变化...

    • 心理正常与异常、常见心理异常症状...

    • 咨询师基本状况、心理咨询的对象...

    • 心理诊断、测量和咨询技能

      如何初诊接待、如何进行诊断...

    心理咨询师师 内部资料免费打包下载

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一、国家目前暂停心理咨询师证书的考试

以往心理咨询师是通过国家统一考试的,但是由于从业各方面都在整改,所以国家在前两年暂停了心理咨询师证书的考试。新的政策正在紧锣密鼓地筹备中,我们耐心等待即可。

二、市面上的心理咨询师考试靠谱吗?

现在很多机构都在宣传国际注册心理咨询师,广告倒是打得很诱人。说什么,某全职宝妈因为考了这个证在家兼职心理咨询,收入超过老公等。但是,其实,国家心理咨询师并没有得到国家的承认,所以含金量并不高。大多只是机构为了赚钱而出的噱头,很多证书并没有想象中好。

三、如果实在想学怎么办?

从事任何的行业,能有个证书傍身当然最好。可是目前并无靠谱的证书可考。但是,心理咨询这个职业还是存在的,而且目前市场的需求比较大。所以大家要相信,国家迟早会出更靠谱的考证信息出来。那么,在等待的过程中我们可以做什么?首先,你应该多学习心理学相关知识,多看心理学的书籍。早日建立自己的知识体系,做好准备,等待起风。其次,在有条件的情况下,可以提升自己心理学的学历。再者,可以应用所学帮助更多人,现在的网络平台有各种提问。像头条啊,就有很多提问是关于心理学的。教就是最好的学,何不运用所学去帮助其他人呢?这样学起来也更有动力。




心理咨询师证书已经取消了,还有营养师证,

目前可以考管理师证书,含金量高。取代了心理咨询师证书和营养师,体检师证书。




要做心理咨询师,首先要拥有心理咨询师证。那么做一名心理咨询师需要具备什么能力,哪些人适合考心理咨询师证呢?下面就为你具体介绍:在专业方向和学历水平上,心理咨询师需要具备医学或心理学相关专业硕士以上学历。在实际经验和能力素养方面,需要拥有心理咨询、教育等实践经验,具体说来:一是具备良好的观察倾听、综合分析能力,擅长发现并解决问题;二是具备较强的口头表达、交流沟通能力,注重咨询引导的方式方法;三是作为咨询师自身应当具有一定的自控意识和心理承受能力,言谈举止适当。除此之外,真诚的态度、严谨的作风、耐心细致的工作原则等对于一名心理咨询师来说也是必不可少的。

适合考取心理咨询师证书的对象:1、管理学(公共管理类相关专业)学科的相关专业人员;2、学校的少先队辅导员、团干部、心理辅导老师及班主任、任课教师或校外辅导员;3、青少年福利机构、未成年犯管教系统的工作人员;4、面向从事心理咨询、心理疾病治疗的心理工作者;5、已经参加过心理咨询师培训、希望在青少年心理辅导方面进一步参加专项培训的人员;6、希望通过培训预防、解决孩子心理问题的家长;7、师范院校的在校学生;8、国家民政、妇联、司法等从事关系协调等其他心理学工作者。

总之,在考心理咨询师证之前,不妨先看看自己是否具有做心理咨询师的潜质,或是想想是否真的需要考证。一旦下定决心,就可以全心投入精力,考取心理咨询师证了。




国家人力资源和保障部的心理咨询师职业资格证已经停考了,目前市面上是各个协会的培训技能证。含金量主要看是不是权威的发证机构。

目前中国国家培训网 有组织培训考核




我现在是三级心理咨询师,我想考二级心理咨询师,不过现在国家暂时已经取消心理咨询师认证了,不知道什么时候继续认证。市面上其他第三方机构认证的心理咨询师证书不建议考,因为不一定有工作单位认可。建议等有具有权威机构认证时再考取。

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岁,大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助吗?求助者:我最近总感到紧张,睡不好觉。心理咨询师:你能谈谈是什么事情让你感到紧张,并出现睡眠方面的问题吗?求助者:我上大学后各方面都比较顺利。三个月前,学校准备挑选一批优秀的学生去国外做交换生。我特别想争取到这个机会,因此非常努力地为选拔考试 做准备。第一轮选拔

题目内容 (请给出正确答案)

A.寻找求助者问题的 ABC

B. 向求助者解说 ABC 理论

C. 与求助者的不合理信念进行辩论

D. 对求助者进行技能训练

更多“案例六:一般资料:求助者,女性,19 岁,大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助吗?求助者:我最近总感到紧张,睡不好觉。心理咨询师:你能谈谈是什么事情让你感到紧张,并出现睡眠方面的问题”相关的问题

案例七:一般资料:求助者,男性,l7岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者外表一般,学习成绩中等。母亲反映求助者平时为人谦和,懂事听话,但近来明显脾气暴躁,与同学和邻居产生严重的矛盾,遂强行将其带来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话:心理咨询师:你妈妈希望我帮助你,你想得到什么心理帮助呢?求助者:我没有什么心理问题,都是我们学校那些女同学闹的,你还是去帮帮她们吧。心理咨询师:你能具体说说你们学

案例五—般资料:求助者,女性,18岁,长相一般,某大学一年级学生。案例介绍:求助者今年以优异成绩考上某重点大学,在入学后的心理测验中,辅导老师发现其结果不太正常,遂对其深入了解。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:心理咨询师:你入校时参加了心理测验,你觉得自己存在什么问题呢?求助者:我没有什么心理问题啊,就是我的同学嫉妒我。心理咨询师:你的同学嫉妒你什么呢?求助者:我是从农村来的,但我在班

案例六:一般资料:求助者,男性,37岁,公司高级管理人员。案例介绍:求助者因工作需要,经常要乘飞机,但求助者对乘飞机非常恐惧,尽量避免乘飞机,实际上已经影响了工作。求助者为此非常苦恼,主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:在上次咨询中,咱们已经商定了咨询目标是减轻因乘飞机产生的恐惧,从原来自我感觉的80-90分,减少到20-30分,现在咱们商讨用什么咨询方法吧!求助者

案例六一般资料:求助者,男性,17岁,高中三年级学生。案例介绍:求助者要参加高考了,但目前成绩较差,知道原因,就是控制不住地老玩游戏,严重影响了学习成绩。求助者主动前来咨询,请求咨询师帮助自己改掉玩游戏的毛病。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:心理咨询师:在上次咨询中,你已经讲清楚了自己的问题,要高考了,还总是控制不住地老玩游戏,想管住自己但没有成功,你因此而苦恼,作为咨询师我能理解你内

案例三:一般资料:求助者,男性,15岁,初三学生。案例介绍:求助者自述上课小动作多,玩手机,影响了学习成绩。现在要中考了,很着急,曾经努力去改正,没有明显效果。主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:你能主动来咨询,我很高兴。咱们先讨论咨询目标吧!你现在每天上课大约有多长时间在玩手机?求助者:(沉默)大约有二、三十分钟吧。心理咨询师:通过咨询你想变成什么样呢?求助者

案例七:一般资料:求助者,男性,16岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者原来学习成绩一般,这学期成绩明显下降。父母亲反映求助者以前乐于助人,但现在与老师、同学的矛盾很深,有时甚至上课时喊叫。遂强行将其带来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话。心理咨询师:你的父母希望我帮助你,你想得到什么心理帮助呢?求助者:你能看出来我现在在想什么吗?心理咨询师:我不能,但我对你这个问题感兴趣,你能说说你怎么想

案例四:一般资料:求助者,女性,35岁,某学校教师。案例介绍:求助者对人热情,乐于助人,其丈夫经营一家公司,收入颇丰,因此在经济上经常帮助他人。求助者与一位同事关系良好,过去曾多次帮助她,但近来两人产生矛盾。求助者非常生气,内心很痛苦,主动来进行心理咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:你能详细地说说你生气的原因吗?求助者:我以前和这位同事关系很好,那年她丈夫出了车祸。肇事司

案例九一般资料:求助者,男性,43岁,某公司高级管理人员。案例介绍:求助者因在管理理念与方法上与同事存在矛盾,影响了工作,为此很苦恼,主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:心理咨询师:根据你的情况,我看使用求助者中心疗法帮助你解决问题比较合适。它是建立在人本主义哲学基础之上的,它的基本假设是:人性本善,人们是完全可以信赖的,人都有自我实现和成长的能力,有很大的潜能理解自己并解决

案例九一般资料:求助者,女性,20岁,某大学二年级学生。案例介绍:求助者从小有咬手指甲的习惯,虽经常受到父母亲的训斥,自己也使用了种方法,但没有明显改变。读大学期间,喜欢上一个男同学,但对方因她有咬指甲的习惯不同意与她谈恋爱。求助者主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我原来有咬手指甲的毛病,用了很多方法,都没有改掉。这次一定要改掉这个毛病,所以我想请您帮助我。心理咨

案例四:一般资料:求助者,女性,46岁,中学教师。案例介绍:求助者因为母亲去世痛苦,主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师:通过我刚才的介绍,您已经对心理咨询有了初步的了解,今天您来想得到什么心理帮助呢?或者想解决什么心理问题呢?求助者:我妈妈去世后,我实在太痛苦了,很多次我都想随妈妈而去了。心理咨询师:您的母亲去世了,这让您很痛苦。我的母亲去世时,我也曾经痛苦了很

A.讨论目标的具体及量化

B. 评估是否可以咨询

C. 对痛苦程度做具体评估

D. 考虑咨询的难易度

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