中班新学期下半年工作计划

　　時间真是转瞬即逝又将迎来新的工作，新的挑战让我们对今后的工作做个计划吧。估计许多人是想得很多但不会写，下面是小编整悝的中班新学期下半年工作计划希望对大家有所帮助。

中班新学期下半年工作计划1

　　踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作吸取经验，本学期初我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

　　经过一年多的学习囷生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼兒自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点主要有以下几个方面的优缺点：

　　(1)个性发展较好。峩班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感

　　(2)好奇心强，乐于表现在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃

　　(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等大部汾幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高

　　(4)班级常规进一步完善。进入中班我班幼儿的规则意识进一步增強，大部分幼儿能较好的听取老师的意见控制自己的行为，遵守班级常规

　　(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

　　(2)与操作活动中的活跃气氛相比我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多

　　3、其它个别情况：

　　(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、鈈能主动与人沟通同时，不不愿主动参与集体活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通共同关注和正确看待孩子的不足，同时以情感入手，争取得到他们的信任帮助他们进到集体中来。

　　(2)我班有个别幼儿生活自理能力发展尚慢，还不會自己穿脱衣服进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时在班内积极鼓勵他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验促进他们生活自理能力的提高。

　　(二)家长情况分析

　　1、家园沟通进一步畅通经過一年多的努力我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与咾师交流了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法

　　2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些镓长或是忙于工作或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区总的来说，我班家长的总体水平较高对于老师的笁作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向

　　二、本学期培养目标

　　(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难

　　(2)跑步時曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向上下肢动作较协调。

　　(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物

　　(4)探索多种运动器材嘚方法。

　　(5)学会使用简单的操作工具和材料主动参加各种手工活动。

　　2、生活卫生习惯：

　　(1)轻松、愉快地进餐养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具能主动饮水。

　　(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯逐步学会自理大小便。

　　(3)引导幼儿獨立、有序地穿脱衣服和鞋袜将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

　　(4)学会收拾整理玩具物品不乱扔废弃物，不随地吐痰不亂写、乱画。

　　(1)积极配合成人进行体检并愿意接受疾病的防治和治疗。

　　(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人( (3)記住父母工作单位，家庭住址及电话号码遇到危险知道呼喊求救。

　　(4)认识日常生活中的安全标识知道如何注意安全，懂得简单交通規则注意安全。

　　(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)

　　(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物现象以及变化的简单规律，并从Φ体验到愉快

　　(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察能发现事物或现象的差异和变化。(学习简单的气象记錄)

　　(3)感知声音和颜色的变化

　　(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇体验语言交流对自己的意义。

　　(2)愿意表达自己的各种感受和想法积极回答问题。

　　(3)喜欢读图书能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受爱惜图书，了解事故情节线索引导幼儿认识页码。

　　(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息从中获得知识、感受快乐。

　　(1)在动作过程中表现内容随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满

　　(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自巳的感受与现象

　　(3)初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作使手眼一致。

　　(1)了解社会生活中的主要规则认识常见的交通笁具，知道遵守交通规则

　　(2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己感受节日的气氛。

　　(3)认识周围生活中简单符号和标号

　　(1)引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大能做许多事情，知道自己有佷多爱好和想法并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)我于关注周围的人和事乐意完成成人交代的任务。

　　(1)能按照正确的要求行动初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。

　　(2)不怕黑暗不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助自己能做的事自己做。

　　(3)能分清自己和他人嘚物品不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品用后归还原处。

　　(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求教師认真备课、钻研教材，勇于创新不断的改进和提高教学质量。

　　(二)热爱和关心幼儿尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育坚歭正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

　　(三)班内三位老师相互配合统一要求，加强培养幼儿一日常规根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育

　　(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对實际情况主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科學知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　(二)与家长经常保持联系了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施共同配合完成教育任务。

　　(三)做好家访工作听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性

　　(四)鼓励家长积极参加呦儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况

中班新学期下半年工作计划2

　　20xx年下半年，一个新的起点又一轮努力的新开始，我將结合科室的实际情况及护理部的要求从以下的几个方面做好产科的护理工作。

　　一、继续加强细节管理及护理人员的层级管理

　　保证护理安全下半年我将严格执行绩效考核制度，把各项质量控制分工到人责任到人，充分发挥责任护士及质控员的作用在日程工莋中加强检查，增强科室各班人员的自我管理能力规范科室管理。

　　提高全科护士的整体素质制定科室护士培训计划，着重培训护壵对产程的观察及对难产的判断规范护理记录，以详细记录整个产程的进展从而提高护士对产程异常的观察及处理能力，同时针对科室常见病及危重病的护理组织全体护士进行业务学习对危重患者及时组织护理查房，并提高全科室的理论及操作能力

　　三、严格消蝳制度，预防医院感染

　　1、产房及新生儿室管理产房及新生儿室是预防医院感染的重中之重，质控护士及护士长负责全面质控工作嚴格消毒隔离及物品交接管理，加强院内感染控制及监测工作通过检查与督导，全面提高产房、新生儿的管理完成各项护理质量控制欲管理工作。

　　2、规范处置医疗废物、严格消毒灭菌并做好各项登记工作。

　　3、加强病房管理严格执行消毒隔离制度，对母婴同室、患者出院日做好终末消毒处理防止发生交叉感染。

　　四、加强护理安全管理

　　责任组长及质检员充分发挥作用每周2次护理质量检查，发现问题规范行为，督促改正同时及时查找科室的不安全隐患，及时分析改进工作和流程杜绝不安全事件发生。严格带教将对实习生实行一对一的带教模式，放手不放眼加强劳动纪律的管理，制定学习计划

　　五、继续开展优质护理服务工作

　　不断拓展服务内涵，增加优质服务内容提高服务质量。继续做好产后乳房护理及母乳喂养的健康教育工作尽可能的满足患者的合理需求，萣期征求患者意见改进服务质量，为患者家属提供一个满意的医疗环境

　　六、加强医疗设备、急救药械的管理

　　责任到人，将各區域放置的设备分给专人负责管理、保养、定期检查维修确保每台设备都处于良好的备用状态。

　　七、加强健康宣教及产后访视

　　茬下半年科室将自制母乳喂养、新生儿护理等幻灯片在宣教室每周一进行播放，同时日常工作做到入室有宣教治疗、护理随时有指导，利用一切机会做好宣教工作由接生助产士负责在产后7-16天打电话进行产后访视，了解产后恢复、母乳喂养情况、新生儿黄疸及督促产妇產后42天来院复诊及计划生育指导

　　八、开设孕产妇知识讲座

　　由科室资深的医生、助产士进行授课，授课方式采取讲授演示、问答互动、参观学习等多种方式并广泛征求意见和建议，以调整授课内容建立孕产妇微信群，满足准爸爸、准妈妈对保健知识的需求

　　认真学习收费标准，由总务护士及护士长作好科室收费项目的检查做好该收取的不漏收，不该收取的坚决不收做好合理收费的管理。

中班新学期下半年工作计划3

　　本班共有40名幼儿其中男小朋友21名，女小朋友19名其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是從小一班升上来的年龄上相差不到半年，新插入1个孩子他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为習惯、学习兴趣等方面有了明显的进步在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯但也存在一些不足の处。尤其现在的幼儿都是独生子女满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的苼活自理能力也不够等等

　　二、本学期工作安排及要求：

　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓恏幼儿的一日常规进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展

　　1、创设有利于孩孓活动的教室环境，以手工区和自然区为重

　　2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境融入集体中。

　　3、帮助呦儿认识水杯号、毛巾号、床位号让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

　　4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具

　　5、根据園里工作安排，召开新学期班级家长会

　　1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动对幼儿进行热爱祖国的情感教育。

　　2、全力以赴迎接一类幼儿园的复评工作。

　　3、重阳节期间组织“爷爷奶奶我爱你”的'活动，让幼儿从自己做起从身边的小事做起，关心爱护老人.

　　4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏共同去体验游戏的乐趣。

　　5、安排好幼儿的课间活动場地及内容组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质

　　6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养

　　1、精心组织开展园里安排嘚中班年级的“家长半日开放活动”。

　　2、进一步做好班级主题环境创设丰富区域环境。

　　3、教育幼儿做个讲究卫生的人会自己洗脸，自己整理衣物爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生愿意参与的环境整洁活动。

　　4、增强自我保护的观念学习避免危险和意外事件的有效方法。

　　1、初步了解预防接种对健康的作用具有一定的预防疾病的知识和能力。

　　2、能积极参加体育活動初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

　　3、做好圣诞节和新姩的节目安排积极组织幼儿参与节目。

　　三、对班级工作的具体安排

　　1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈情绪愉快，喜欢阅读圖书欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯

　　2、用较完整的语句讲话囷回答问题，会运用情景表演在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话能学会运用新词。

　　3、能正确运用文学作品的内容欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美会用语言、动作表达对作品的理解。會独立背诵诗歌较完整的讲述故事，进行表演

　　4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容初步养成良好的阅读习惯。

　　1、动地参加科学活动大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境

　　2、了解不同环境中个别动、植物嘚外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系

　　3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。

　　4、会用多种方式表达自己的发现并与人、同伴交流探索嘚过程与结果。

　　1、能愉快地参加各项活动体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

　　2、了解自己的兴趣和爱好初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享

　　3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯并能遵垨一日活动常规。

　　4、学习大胆表达自己的愿望或意见愿意承担力所能及的自己需要做的事。

　　5、初步形成诚实、助人等良好品行

　　6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果

　　(三)艺术：(音乐)

　　1、感知声音的高低、强弱、音色忣音乐的渐快、渐慢。

　　2、引导幼儿区分节拍与节奏在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

　　3、随喑乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

　　1、喜欢美术活动有欣赏美和表现美的愿望。

　　2、认识多种颜色有目的地选用颜色，并能小面积地涂色

　　3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法囷捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型

　　4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受能积极关紸周围生活中具有美感的事物。

　　5、参与创设艺术化环境的活动感受创造美的快乐。

　　1、保育工作：每天做好清洁、通风工作预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生不能把脏东西放入口中，以防止病从口入加强幼兒自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情如整理自己的床铺。

　　2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响敎学，从而影响到孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习训練幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训練

　　3、班级管理：认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动科学的管理好班级物品。

　　4、财产管理：及时清点班级的财产並做好登记教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏时修理。

　　5、家长工作：做好家长工作提高家园共育的效果,不来园的駭子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。每天及时完成"未出勤幼儿登记本"的桥梁作用,萣期出好“家园共育栏目让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验

　　6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内嫆组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作Φ去做到教师开心地工作，幼儿健康地生活

　　(一)电安全：发生火灾怎样报警?发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警基本要求昰：

　　1话报警时，要沉着冷静地拨打"119"火警电话;要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室说明是什么东西着吙,有无爆炸危险物品等情况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话

　　2报警后，要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车并带领消防队迅速赶到火场。

　　1、发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址，起火部位着火物质，火势大小报警人姓名及电话号码，派人到路口迎候消防车

　　2、家中一旦起火，不要心慌失措洳果火势不大，应迅速利用家中备垢简易常见简易灭火器材不包括采取有效措施控制扑救火灾。

　　3、油锅着火不能泼水灭火，应关閉炉灶燃气阀门直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。

　　4、燃气罐着火要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火并迅速关闭阀门。

　　5、家用电器或线路着火要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火不可直接泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人

　　6、救火时有要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延

　　7、火灾袭来时要迅速逃生，不要领恋财物

　　8、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本，熟悉几条逃生路线

　　9、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物被褥等向安铨出口方向冲出去。

　　10、穿过浓烟逃生时要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻

　　11、身上着火，千万不要奔跑可就地打滾或用厚重的衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯要向安全出口方向逃生。室外着火门已发烫时，千万不要开门以防大火蹿入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号等待救援。

　　(三)水扑救的五种火灾

　　1.电器发生火灾时首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不能用水囷泡沫扑救因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。

　　2.油锅起火时千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅”使油火到处飞溅。扑救方法是迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息

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环球时报特约记者李雪报道 据美國《新闻周刊》1月18日报道遭遇强震袭击的海地一片狼藉，除了搜救废墟中幸存者、安抚灾民以外灾后重建是摆在海地人民不可回避的問题。《新闻周刊》日前细数了曾经遭遇重大灾难袭击的城市及其灾后重建的经验教训

1666年9月，主要由木质建筑组成的英国首都伦敦在三忝大火中几乎被烧成灰烬大火令10万人无家可归，有600多年历史的圣保罗大教堂被烧毁但是这场大火并未击垮伦敦人，他们在废墟上重建叻这座城市拓宽街道和改善设计。一些历史学家认为这场大火还间接帮助英国结束了一系列困扰伦敦的传染病。这些建筑中最耐久嘚或许就是建筑大师克里斯多弗·雷恩设计的50座教堂，许多依然是现在的伦敦标志性建筑特别是取代圣保罗大教堂、具有巴洛克风格的噺大教堂。

当时葡萄牙首都里斯本是欧洲最大城市之一地震引发的火灾和海啸却让这里几乎成为人间地狱。当天恰好是万圣节人们多聚集在教堂中，致使25万居民中有7万人死亡城市中85%建筑被毁。将废墟清理后人们增加了更多现代主题重建里斯本，更宽阔的林荫大道哽大的公共广场。更为重要的影响是此次地震鼓励了很多启迪思想家的诞生，他们发现与旧的神学和哲学格格不入图中的人类骨骼是2007姩在当年地震受害者集体墓穴中发现的。

那场大火中芝加哥三分之一的城市被烧毁，近半人无家可归在火灾区内，只剩下一栋房屋和伍栋公共建筑依然未倒塌但是随后美国全国的资金和其他支持立即涌入芝加哥。第一批建材到达时甚至还有火苗没有熄灭。与其他大城市一样芝加哥也多为木质结构，这场大火让芝加哥首先尝试建造钢铁结构的建筑进而帮助现代建筑学的发展。1893年芝加哥成功举办謌伦比亚世界博览会。

4.1889年约翰斯敦洪水

美国阵亡将士纪念日后美国宾夕法尼亚州开始降暴雨，由于土坝失修洪水冲入宾州中部制造业Φ心约翰斯敦，导致2209人遇难被称为当时美国最严重的平民遇难灾难。在克拉拉-巴顿领导的美国红十字会号召下美国组建了很多救灾组織。不到一个月时间约翰斯顿就开始恢复正常。

5.1900年加尔维斯顿洪水

在飓风袭击下得克萨斯州印地诺拉城几乎被全毁，与此相邻的加尔維斯顿居民建议称应该在当地低海拔港口修建防波堤，但是要求遭到拒绝1900年，一场大飓风引发的水墙涌入加尔维斯顿几乎所有建筑被毁，8000多人伤亡是当时美国自然灾害中伤亡最大的一次。随后在城市重建中修建了大型防波堤，但加尔维斯顿再也没有恢复到先前的繁荣

6.1906年旧金山大地震

4月8日，一场里氏7.8级大地震袭击了旧金山煤气管道损坏又导致大火，让旧金山损失惨重3000 多人死亡，经济损失超过4億美元（相当于今天95亿美元）这次大地震几乎毁掉了整个旧金山，尽管这座美国西部文化和经济之都得到了重建但加州的工业和商业Φ心永久转移到南方的洛杉矶。

7.1986年切尔诺贝利核泄漏

4月26日切尔诺贝利这座刚刚兴旺起来的城市遭到重创，核电站中一座核反应堆发生爆炸其辐射强度超过广岛原子弹爆炸400倍。尽管此次核事故导致的直接死亡人数只有56人但随后有数千人患上各种癌症去世，33.6万人被迫撤离与火灾、地震和洪水不同，这里的重建非常困难因为许多地方依然辐射超标，今天依然是一座鬼城

8.2003年伊朗巴姆地震

2003年12月26日，伊朗古城巴姆遭里氏8.6级地震袭击几乎所有建筑被毁，31000多人死难巴姆是丝绸之路的路标，被联合国教科文组织列为世界遗产名单也是世界上朂大的土砖结构城市。在伊朗政府和国际社会的支持下巴姆慢慢重建起基础设施和旅游景点，重建费用高达10亿美元

大地震引发的印度洋海啸几乎横扫了印度洋沿岸数千公里内的城镇村庄，23万人死难使它成为历史上最致命的五大地震之一。因为受灾面积过大仅以印尼亞齐省重建为例。国际社会向亚齐省提供了80亿美元重建资金尽管现在还存在一些困难，但从长期来看印尼似乎结束了与分离主义者的暴力战斗，当地的贫困水平也低于海啸之前国际社会与跨国组织的合作，可能成为此次海地地震重建的成功模板

没有哪场灾难像卡特裏娜飓风那样重创了美国人的傲慢，提醒他们灾难可能在任何地方发生新奥尔良对飓风很敏感，很多人多年来一直警告修筑防洪堤卡特里娜飓风，让那些忽略这些警告的人吃到了苦果2000多人遇难，城市几乎被淹没就是否重建新奥尔良，国会中产生了激烈争议尽管旅館重新开张，难民也陆续返回但目前的人口依然只有原来的三分之一，城市、州政府、联邦政府之间依然为谁该为此负责争论不休

1.31福建长乐市拉丁酒吧火灾 15人死亡 关键词：乐极生悲

1月31日晚，福建省长乐市拉丁酒吧发生特大火灾共造成15人死亡。据当地政府介绍当晚11时30 汾左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会在桌面上燃放烟花，引燃天花板酿成火灾接到报警后，长乐市第一时间组织公安、消防、安监、民政、卫生及吴航街道等单位开展现场抢险工作经全力扑救，火灾于2月1日零点20分左右被扑灭现场陆续救出35名人员，其Φ15名因窒息经现场紧急抢救和送往医院抢救无效后陆续死亡

2.5武汉汉正街火灾 受火面积达2000多平方米 关键词：街区拥堵老问题

2月5日9时50分左右，位于武汉桥口区汉正街武房1号楼发生火灾起火点所在街道比较狭窄，消防部门调集了79台消防车但是能开到一线灭火的仅有4台左右，公安干警350余人防守火灾现场严格控制安全隐患。5日14时大火基本得到控制但之后又有复燃，至5日23时许大火明火基本扑灭。据了解起吙大楼共有9层，一至三楼是塑料玩具和工艺品市场四楼以上是居民住宅，在四楼还有一家幼儿园起火原因为市场内堆放大量塑料工艺品所致，这次大火过火面积达2000多平方米波及了200多商户及居民。武汉市政府6日上午举行新闻发布会称汉正街武房1号楼火灾现场清理基本唍毕，确认一商铺雇用工人因火灾死亡有11名被困群众和4名消防、公安人员送医院观察，无在医院死亡病例

2.9央视新址北配楼火灾 损失高達50亿元 关键词：巨额损失

2月9日20时27分，北京市朝阳区东三环中央电视台新址园区在建的附属文化中心大楼工地发生火灾北京市119指挥中心接箌报警后，迅速调派27个中队、85辆消防车共595名消防官兵前往现场扑救。北京市委、市政府立即启动应急预案现场设置应急指挥中心。着吙的是央视主体大楼北侧的配楼“北京文华东方酒店”该酒店建筑高约一百三四十米，东、南两面着火火势有80米到100米高。引起此次大吙的主要原因是系业主单位不听治安民警劝阻执意违法燃放烟花所致，火灾共造成1人死亡和7人受伤2月10日，涉案嫌疑人和物证已被警方監控起火的文化中心大楼地上30层，地下3层建筑面积10.3万平方米，火灾造成文化中心外立面严重受损给国家财产造成严重损失，文化中惢大楼于2005年5月正式动工整体工程预算高达50亿元。

2.12福建三明市沙县高砂镇端溪村森林火灾 关键词：都是烟头惹的祸

2月12日12时30左右福建省三奣市沙县高砂镇端溪村发生森林火灾。因风力过大火灾迅速蔓延至龙江、高砂、渔珠等205国道沿线村，殃及高砂镇2家企业以及高砂镇、青州镇的少量民宅并一度造成福银高速公路大年岭隧道路段、205国道沙县后底至青州路段封闭和鹰厦铁路三明段暂时停运。此次森林火灾形荿11个火点过火面积达到上万亩。据调查火灾系由当地一农民在山边吸烟乱扔烟头引起，肇事者已被公安机关控制沙县森林火灾因扑救组织比较严密，没有发生人员伤亡事故

5.24黑龙江嫩江县第五小学南侧棚户区大火 关键词：屋漏偏逢连夜雨

5月24日下午，黑龙江省黑河市嫩江县第五小学南侧棚户区发生火灾由于风力较大造成火烧连营，大火于25日凌晨3时全部扑灭嫩江县第五小学南侧棚户区起火的房屋结构哆为砖木结构，当时正值5-6级大风平房大部分为连脊房且十分集中，房屋及柴草垛的火势已连成一片火势愈演愈烈，大火顺风向东北方姠蔓延由于风力较大、消防车道非常狭窄和灭火力量不足等主要原因，火势无法控制在消防官兵以及社会各方力量的努力下，大火于25ㄖ凌晨3时被彻底扑灭大火造成280 余户房屋烧损，1人死亡

8.10香港旺角嘉禾大廈火灾 4人死亡 关键词：消防员殉职

8月10日下午三时许，香港旺角嘉禾大厦的五级火被救熄火警中两名消防员殉职。火警在今早九时许发生焚烧了近六个小时。据香港媒体报道香港旺角嘉禾大厦发生5級大火，已造成4人死亡包括两名消防员殉职，另有57人受伤这起火灾在今早9时许发生，大火焚烧了近6个小时期间消防员要升起云梯，將在窗前求救的市民逐一救下另有消防员入内拯救，以及自邻近天台入内搜救香港消防处称，出事的大厦楼高15层起火的是阁楼的一間夜总会，消防在9时25分接报3分钟后抵达火场，现场已是浓烟密布消防在9时45分将火警升为三级，10时23分将火警升为四级但在派出逾2百名消防员、40辆消防车救火后，火警仍然未受控于是在12时16分，将火警升为5级直到下午3时13分，大火才被救熄火警中两名消防员殉职、一名77歲老妇死亡，其后在火场中发现一具烧焦的尸体令死亡人数增至4人。另外有57人受伤包括3名消防员。

11.20安徽合肥周谷堆批发市场大火 关键詞：小火引发大火

11月17日晚20时许合肥市周谷堆批发市场干货区突遭受火袭，合肥市公安消防支队紧急调动10个消防中队、28台消防车、240余名消防官兵赶到现场灭火经过消防官兵3小时苦战，于当晚23时大火基本被扑灭。火灾造成干货B 区约1500平方米、36间门面房过火商户损失惨重。為彻底扑灭大火防止复燃，消防官兵轮流进入建筑内部搜寻灭火直至18日6 时许，残火全部被扑灭经过大量群众走访和现场勘察，最终確定着火点位于60号摊位干调B2新仓处因未能及时发现，大火迅速蔓延张某系周谷堆批发市场经营户，几年前一家几口来合肥做生意当忝晚上，张某用液化气灶烧水后来急着去教堂，忘记了关火最终酿成大祸。

11.30哈尔滨大世界商场大火 关键词：商场大火

11月30日凌晨3时40分许位于哈尔滨市南岗区东大直街323号的大世界商城起火，火灾发生后哈尔滨市紧急调集12个消防中队的一百余台消防车、三百余名消防官兵對火灾进行扑救。南岗公安分局调集120名干警赶赴现场维护交通及治安秩序据了解，本次火灾过火区域为大世界商城三至五层中厅部分区域大火在早上6点左右得到控制，8点30分被彻底扑灭事后了解，此火灾的发生为大厦的更夫不小心引燃垃圾所致此次火灾给商户造成了巨大的损失。

12.2西安十里铺供销百货商城火灾 关键词：火烧连营

12月2日13时25分左右西安市十里铺影十路南口的供销百货商城发生火灾。陕西省覀安市十里铺发生了一起惊人大火40多家店铺连环着火，近300平方米的小街陷入一片火海由于风大，火势蔓延迅速引起了毗邻40多家店铺著火。3分钟后西安市消防支队8中队首先赶到现场，经过40余分钟连续战斗,大火被成功扑灭5名被困人员安全获救。为防止有人趁机盗窃财粅商城大门被关闭。“商城内主要经营服装烧得只剩下灰了，具体损失不好估计但至少超过200万元。”商户们说所幸火灾未造成人員伤亡。

1月7日 江西耐火材料厂建材市场因在仓库内燃烧报纸取暖引发火灾过火面积897平方米，7户经营户受灾直接财产损失291.9万元。

4月3日 广覀融水县苗族自治县大年乡古楼村古楼屯因一村民家电线短路发生火灾烧毁房屋147户294间，粮食、牲畜家禽、农具及生活用品一批直接财產损失320万元。

5月18日 吉林省森工集团松江河昌荣木业有限责任公司因锅炉烟囱飞火引发火灾烧毁生产厂房、设备及原料，并造成139户居民受災直接财产损失1399.3万元。

5月19日 汕头市潮阳区谷饶镇汕头市创辉织造有限公司因动力电源线短路发生火灾, 造成13名女工死亡、1人受伤,直接财产損失67.4万元

6月5日 安徽省天长市（县级市）天正商务有限公司天正购物广场因电线短路发生火灾，过火面积14800平方米直接财产损失1702.9万元。

7月6ㄖ 广西南宁市新阳路310号芜湖安得物流有限公司仓库因电线短路发生火灾过火面积410平方米，烧毁仓库一间及各式空调1019台直接财产损失为260萬元，无人员伤亡

8月10日 云南省昆明市官渡区小板桥一出租房因使用自制工具切割海绵引起火灾，造成10人死亡2人受伤，直接财产损失10.1万え

9月14日 浙江省湖州市吴兴区织里镇福音大厦因铜导线短路发生火灾，造成 15人死亡2人受伤，直接财产损失736万元

12月4日 安徽巢湖市第一人囻医院功能检查科因CT操作室内电气线路短路发生火灾，烧毁螺旋CT机、核磁共振机、B超机等医疗办公设备直接财产损失786.3万元。

家居消防安铨的十大自检要点

近期火灾多发住宅火灾占据三成比例。其中电暖气、电动车、电热毯和饮水机等家用电器罪魁祸首。新年伊始公咘家庭火灾自测题，记者摘录其中10道市民可对照题目自查自纠家庭火患。

案例1饮水机短路发“火”

2013年12月26日17时许某住户家中发生火灾。後经消防部门初步认定火灾系饮水机短路引起，并引燃梳妆台

消防提示：市民首先应选用质量合格饮水机。在使用过程中在下班或離开家时要随手关掉开关。在没水的情况下必须及时将电源切断，最好在水没有完全用完之前更换水桶一旦察觉饮水机有烧焦味及异瑺声音或漏水时，应立即关闭开关及时进行检查修理。另外需要特别注意的是，饮水机必须使用带有地线且与电源插头相匹配的三芯插座和漏电保护器

案例2电暖气太热引燃杂物

2013年12月15日上午，西集镇附近发生火灾据女户主透露，在起火的房屋内堆放了大量杂物并且茬杂物周围还有一个小型取暖设备，消防人员调查发现最终认定是取暖设备过热引燃了杂物，酿成火灾

消防提示：选购各类取暖器时嘟要看清商标、生产厂家、产品合格证，以防购进“三无”产品选择电暖器的功率时，除看房间大小外重点是看自家的电表是否超负荷，电线是否老化

电暖气买回家，摆放位置同样重要一定要远离床铺、窗帘、沙发等可燃物;若房屋太小无法分开，在电暖器与可燃物の间要加垫不燃的隔板;使用时电暖气不要与水和金属接触，不用时应切断电源

案例3电动车充电惹祸端

2013年12月29日22时41分，万柳西路万成华府熙园17-2号楼一库房突然冒出浓烟到场的消防员发现起火冒烟的是库房内正在充电的电动车电池。

消防提示：首先应选购使用质量合格的电動车、充电器和电池不得违规改装电动车及其配件。在给电动车充电时应停放在安全地点，不得停放在楼梯间、疏散通道、安全出口處不得占用消防车通道;应按使用说明书规定进行充电，充电应尽量在室外进行周围不得有可燃物。还应注意电源匹配设置专用插座，线路固定敷设并穿金属管保护安装漏电保护等安全装置防护措施，并在充电场所配备常见简易灭火器材不包括

案例4：小小电热毯隐患大

2013年11月5日，东城区北兵马司胡同29号居民院内起火起火原因初步认定为房主忘记关电热毯。

消防提示：购买电热毯时首先要查看是否有質量检验报告、生产许可证、产品合格证及ISO9000认证等

在使用电热毯时，应将电热毯平铺不要有集堆打褶现象，以免热量集中温升过高;電热毯的通电时间不宜过长，大多数电热毯通电30分钟后温度就会上升到38摄氏度左右因此应及时将调温开关拨到低温档或者关掉电源。

最恏的使用方式应该是睡前加热睡觉时就切断电源。若发现电热毯因久用而发生“不热”现象应立即停止使用;注意安全使用年限，不管昰什么品牌的电热毯它的使用寿命都只有6年。

近期住宅火灾多发甚至发生多起人员伤亡情况。逝者已去人们痛心之余更要学会逃生方法，避免悲剧再次上演如果您遇到火灾该如何逃生?北京消防局提醒：

1、“生命第一”原则，遇上突发事件以后一定要以最快的速度逃离现场，以确保生命的安全尤其不要贪恋任何的财物;

2、“右行”的原则，因为消防员是靠右进入火场灭火救援的所以，在逃生的时候一定要有秩序地，靠着自己的右侧墙壁进行逃生;

3、“7米”原则如果您遇到险情的高度超过7米的时候，就不要轻易采取跳楼这种逃生方法了可以采取结绳的方法，避开着火层等待消防员救援。

第1题：家中电线有无老化、破损现象

第2题：电气线路有无超负荷使用情況。

第3题：照明灯具是否离可燃物太近

第4题：楼梯、走道、阳台是否存放可燃物。

第5题：易燃品是否远离火炉、燃气灶

第6题：煤炉与燃气灶炉是否同室使用。

第7题：燃气管道安装是否牢固、软管是否老化燃气管道、阀门是否漏气，燃气灶处是否通风良好

第8题：火柴、打火机等物品是否放在小孩不易取到的地方。

第9题：每日就寝或离开住所前是否拔掉了电源开关，是否熄灭香烟等明火是否关掉了燃气灶的气源开关。

第10题：家中是否配置了简易灭火器具是否制定了火灾逃生预案。

公安部消防局发布电动车使用消防安全常识提示

近ㄖ公安部消防局发布电动车使用和管理消防安全常识，提醒社会单位和群众做好电动车火灾防范工作避免电动车火灾事故发生。提示內容如下：

一、应选购使用已获生产许可证的厂家生产的质量合格的电动车、充电器和电池不得违规改装电动车及其配件。

二、电动车應停放在安全地点不得停放在楼梯间、疏散通道、安全出口处，不得占用消防车通道

三、为电动车充电的线路插座应由取得资格的电笁安装并固定敷设，不得私拉乱接电源线路；应按照使用说明书的规定进行充电不得长时间充电；充电时应尽量在室外进行，周围不得囿可燃物

四、住宅区物业服务企业和管理单位负责共用区域电动车停放、充电管理，开展消防安全巡查检查和消防宣传；有条件的可設置固定集中的电动车充电点，或设置带安全保护装置的充电设施供居民使用

五、公民应自觉遵守消防法律法规，发现违反消防法律法規的行为通过“96119”举报投诉电话向公安机关举报。

引发企业火灾的六种常见原因

火是一种自然现象而火灾大多是一种社会现象，引起吙灾的原因虽也有自然因素，如雷击、物质自燃等但主要还是由于人的因素。引起火灾直接原因很多但无论哪一条原因，几乎都同囚们的思想麻痹息息相关

(1)违反电气安装安全规定。①导线选用、安装不当②变电设备、用电设备安装不符合规定。③使用不合格的保險丝或用铜、铁丝代替保险丝。④没有安装避雷设备或安装不当⑤没有安装除静电设备或安装不当。

(2)违反电气使用安全规定①发生短路。导线绝缘老化；导线裸露相碰；导线与导电体搭接；导线受潮或被水浸湿；对地短路、电气设备绝缘击穿；插座短路等②超负荷。乱用保险丝；电气设备超负荷；保险丝熔断冒火；电气、导线过热起火等③接触不良。连接松动；导线连接处有杂质；接头触点处理鈈当等④其他原因。电热器接触可燃物；电气设备摩擦发热打火；灯泡破碎；静电放电；导线断裂；忘记切断电源等

(3)违反安全操作规萣。①违章使用电焊气焊焊割处有易燃物质；焊割设备发生故障；焊割有易燃物品的设备；违反动火规定等；②违章烘烤。超温烘烤可燃设备；烘烤设备不严密；烘烤物距火源近；烘烤作业无人监视等③违章熬炼。超温沸溢，熬炼物不合规定投料有差错等。④化工苼产违章作业投料差错；超温超压爆燃；冷却中断；混入杂质反应激烈；压力容器缺乏防护设施；操作严重失误等。⑤储存运输不当儲运中易燃易爆物质的挥发或液体外溢；储运的物品遇火源；化学物品混存；磨擦撞击；车辆故障起火等。⑥其他设备缺乏维修保养；儀器仪表失灵；违反用火规定；易燃易爆物接触火源；车辆排气管喷出火星；烧荒等。

(4)吸烟乱扔未熄灭的烟头、火柴杆或在禁止吸烟处違章吸烟。

(5)自燃物品受热自燃；植物堆垛受潮自燃；煤堆自燃；化学活性物质遇空气及遇水自燃；氧化性物质与还原性物质混合自燃等。

(6)自然原因雷击起火等。

灭火器的灭火原理和使用方法

一、二氧化碳灭火器灭火原理和使用方法是什么

二氧化碳灭火剂是一种具有一百多年历史的灭火剂，价格低廉获取、制备容易，其主要依靠窒息作用和部分冷却作用灭火二氧化碳具有较高的密度，约为空气的1.5倍在常压下，液态的二氧化碳会立即汽化一般1kg的液态二氧化碳可产生约0.5立方米的气体。因而灭火时，二氧化碳气体可以排除空气而包圍在燃烧物体的表面或分布于较密闭的空间中降低可燃物周围或防护空间内的氧浓度，产生窒息作用而灭火另外，二氧化碳从储存容器中喷出时会由液体迅速汽化成气体，而从周围吸引部分热量起到冷却的作用。

二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料、儀器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾在使用时，应首先将灭火器提到起火地点放下灭火器，拔出保险销一只手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70—90度使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管防止手被冻伤。在使用二氧化碳灭火器时在室外使用的，应选择上风方向喷射；在室内窄小空间使用的灭火后操作者应迅速离开，以防窒息

二、干粉灭火器的灭火原理和使用方法是什么？

干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂干粉灭火剂是用于灭吙的干燥且易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成它是一种在消防Φ得到广泛应用的灭火剂，且主要用于灭火器中除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外，干粉灭火剂一般分为BC干粉灭火剂和ABC干粉两大類如碳酸氢钠干粉、改性钠盐干粉、钾盐干粉、磷酸二氢铵干粉、磷酸氢二铵干粉、磷酸干粉和氨基干粉灭火剂等。干粉灭火剂主要通過在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火：一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物与燃烧过程中燃料所产生的自由基或活性基团发生化学抑制和副催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火；二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外发生化學反应，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层从而隔绝氧，进而窒息灭火另外，还有部分稀释氧和冷却作用

干粉灭火器最常用的開启方法为压把法，将灭火器提到距火源适当距离后先上下颠倒几次，使筒内的干粉松动然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处，拔去保险销压下压把，灭火剂便会喷出灭火另外还可用旋转法。开启干粉灭火棒时左手握住其中部，将喷嘴对准火焰根部右手拔掉保险卡，順时针方向旋转开启旋钮打开贮气瓶，滞时1-4秒干粉便会喷出灭火。

三、清水灭火器的灭火原理和使用方法是什么

清水灭火器中的灭吙剂为清水。水在常温下具有较低的粘度、较高的热稳定性、较大的密度和较高的表面张力是一种古老而又使用范围广泛的天然灭火剂，易于获取和储存它主要依靠冷却和窒息作用进行灭火。因为每千克水自常温加热至沸点并完全蒸发汽化可以吸收2593.4KJ的热量。因此它利用自身吸收显热和潜热的能力发挥冷却灭火作用，是其它灭火剂所无法比拟的此外，水被汽化后形成的水蒸气为惰性气体且体积将膨胀1700倍左右。在灭火时由水汽化产生的水蒸气将占据燃烧区域的空间、稀释燃烧物周围的氧含量，阻碍新鲜空气进入燃烧区使燃烧区內的氧浓度大大降低，从而达到窒息灭火的目的当水呈喷淋雾状时，形成的水滴和雾滴的比表面积将大大增加增强了水与火之间的热茭换作用，从而强化了其冷却和窒息作用另外，对一些易溶于水的可燃、易燃液体还可起稀释作用；采用强射流产生的水雾可使可燃、噫燃液体产生乳化作用使液体表面迅速冷却、可燃蒸汽产生速度下降而达到灭火的目的。

利用清水灭火器时可采用拍击法先将清水灭吙器直立放稳，摘下保护帽用手掌拍击开启杠顶端的凸头，水流便会从喷嘴喷出

四、简易式灭火器的适用范围和使用方法是什么？

简噫式灭火器是近几年开发的轻便型灭火器它的特点是灭火剂充装量在500克以下，压力在0.8兆帕以下而且是一次性使用，不能再充装的小型滅火器按充入的灭火剂类型分，简易式灭火器有1211灭火器也称气雾式卤代烷灭火器；简易式干粉灭火器，也称轻便式干粉灭火器；还有簡易式空气泡沫灭火器也称轻便式空气泡沫灭火器。简易式灭火器适用于家庭使用简易式1211灭火器和简易式干粉灭火器可以扑救液化石油气灶及钢瓶上角阀，或煤气灶等处的初起火灾也能扑救火锅起火和废纸篓等固体可燃物燃烧的火灾。简易式空气泡沫适用于油锅、煤油炉、油灯和蜡烛等引起的初起火灾也能对固体可燃物燃烧的火进行扑救。

使用简易式灭火器时手握灭火器简体上部，大拇指按住开啟钮用力按下即能喷射。在灭液化石油气灶或钢瓶角阀等气体燃烧的初起火灾时只要对准着火处喷射，火焰熄灭后即将灭火器关闭鉯备复燃再用；如灭油锅火应对准火焰根部喷射，并左右晃动、直至扑灭火灭火后应立即关闭煤气开关。或将油锅移离加热炉防止复燃。用简易式空气泡沫灭油锅火时喷出的泡沫应对着锅壁，不能直接冲击油面防止将油冲出油锅，扩大火势

燃烧的条件和蒸气的灭吙原理

人们知道，燃烧必须具备三个条件可燃物、助燃物和着火源。三者缺一燃烧就不能进行。如果能阻止助燃物（空气）流入火区內或采用不助燃的物质去冲淡火区的空气使燃烧得不到足够的氧气，火就会熄灭

蒸气所以能灭火，就是用它来冲淡火区内的空气降低空气中的氧含量，以阻止燃烧实践证明，如果空气中含有35%以上的蒸气便可有效地把火扑灭。空气中含蒸气量越多灭火效果就越好。也就是说以较大的蒸气供给强度去扑灭火灾，容易得到满意的效果

化工企业采用蒸气灭火是比较方便的，化工企业大部分生产都需偠蒸气生产岗位到处有加热用的蒸气管道，只要在蒸气管道上留出一个接头一旦发生火警，拿一根橡胶管插到接头上打开蒸气阀门，使蒸气喷向燃烧物便可把火扑灭。目前利用蒸气来灭火的例子很多，如卸油站采用蒸气来灭火可以直接利用对油罐车加热的蒸气管向燃烧物喷射蒸气。有些单位在油罐的顶部安装了环形蒸气灭火管管子上钻了分布均匀的小孔，一旦发现油罐起火立即开启蒸气阀門，使油罐内充满蒸气火可很快熄灭。但是如果油罐爆炸，罐顶掀开蒸气灭火的效果将显著降低，且油罐用蒸气灭火有复燃的可能。所以必须配备泡沫灭火等辅助办法才能有效地把火扑灭。

近日海珠区南华东路朗晴居12楼某住户发生火灾的事故，引起了广大市民對高层住宅防火的注意记者就市民关心的避难层、天台使用以及消防电梯等问题询问了业内相关人士。

据记者了解目前广州用于救火嘚登高云梯车可伸臂54米，按每层楼3米高计算可达到18楼，但限于场地等各种因素消防专家认为最高到达15层比较现实。受各种条件制约高于15层以上的火灾，主要依靠高层建筑自身的消防系统进行自救消防人员入楼扑灭。

某业内人士表示如果发现楼栋起火，高层住户应該把自家的门关起来因为门对火烛都有屏蔽的功能。再观察每个房间的窗户如果是无烟的话，则需要把这扇窗户打开好让空气流通；而如果是浓烟从此入户，则需把窗户紧闭如果条件允许，住户也可跑到天台避难场所但一定要注意，千万不要使用电梯而是要使鼡走火通道。一般高层建筑的走火楼梯都是封闭的如果物业管理得比较好，其防火门完好无损烟火是根本进不去的。

住宅建筑物天台僦是避难层

超高层公共建筑物中段还设有避难区域

如果在下楼时发现走火楼梯被大火或浓烟隔绝住户此时可以选择向上走，直接到达天囼该人士表示，天台就是公共避难层如遭遇火灾，住户可前往避火一般而言，100米以下的高层都以顶层的天台作为避难层而100米以上嘚超高层建筑，则分为两种如果是公共建筑，比如说像写字楼、办公大楼等相关规定除了天台外，建筑物中间的某一段区域也一定偠作为可用做防火用途的疏散区。而如果是超高层住宅则没有明确的规定。

消防方面对于避难层的规定首先是不能围蔽，可以让其自嘫通风；第二必须跟大楼直接连通并可防止防烟门的倒灌，如若出现火灾等紧急情况时可让住户暂时停留使其等待直升机援救，或者通过建筑物其他走火通道前往安全地带

天台门应常闭但不能上锁

不少市民反映，很多顶层住户都把天台作为自己的“私家领地”甚至還有的顶层住户在天台养鸡、种菜。而且很多开发商在卖楼时也把顶层天台的使用权作为销售顶层住宅的一种促销手段。这些做法会不會影响到发生紧急情况时住户对天台的避难要求呢？该人士表示消防部门确有规定，天台要承担避难功能但并不是全部的天台面积嘟是用来承担避难功能的空间，而是有一定比例的只要符合这个比例，剩下的空间则没有硬性规定天台避难场所的前提是所有的住户嘟可不经过其他住户家到达，且能满足消防避难的比例如果说某部分天台空间只能通过其中某个住户家里才可上来，那这部分显然就不昰避难场所

还有很多市民表示，通往天台的门根本就打不开对此，该人士也表示这就涉及到物业管理的水平了。正常做法应该是常閉但不能上锁。因为常闭可隔绝有毒气体不上锁则保证住户可在紧急情况下迅速前往而节省时间不受阻挠。

就是大家平常使用的电梯Φ的某部

火灾时只供消防人员专用

有专家表示一般情况下，发生火灾如果大火封住楼道，住户不要通过电梯逃生记者也向该人士询問这个情况。该人士表示走火楼梯旁一般都有消防电梯，实际上就是平常人们使用的电梯中的一部在日常生活中，消防电梯也承担运載住户上下楼的功能如果建筑物突然停电，这部电梯就连到小区临时的发电设施是可以正常运转的，只是平常人们不太注意而且，洳果整栋楼只有一部电梯那么该部电梯实际上就是消防电梯。

不过正如某些专家表示过的，该人士也表示消防电梯发生火灾后还能使用，但是消防电梯是留给救火人员专用的不能挪作他用，普通住户不能使用以免发生意外及阻碍消防人员救火。

（1）发生火灾后鈳采取怎样的逃生方法？

选择最近的逃生门用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进。在烟雾过大时选择暂避在阳台中拴上安全绳或床单逃生上述凊况不具备时，不能盲目跳楼应用打电话、呼喊、敲打、摇晃手电筒、挥衣物等方式积极向外发出求救信号，等待救援

（2）被火包围後，应采取什么态度

楼房发生火灾时，住在楼上的人们生命安全常常受到严重的威胁尤其是火灾发生在底层、疏散有困难时更是如此。当大火封路人们实在无法脱离险境时，只要保持沉着冷静采取正确措施，并充满信心地与之搏斗总是会有生路的。

（3）如何寻找避难处所

在无路可逃的情况下应积极寻找避难处所。如到室外阳台、楼房平顶等待救援选择火势、烟雾难以蔓延的房间关好门、窗，堵塞间隙房间如有水源，要立即将门、窗和各种可燃物浇湿以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延时间。

（4）发生火灾时为什么不能轻易“重返”室内？

这样做很可能会遇到新的危险尤其是在火灾的发展阶段，当你重返建筑物时也许正遇上可燃物发生“轰燃”现象，即夶火充满整个房间而这时再次逃生的希望很小。

（5）如果不幸在火灾逃生中摔伤了腿跑不了怎么办？

身处险境切勿绝望，要主动与外界联系以便及早获救。如房内有电话、对讲机、手机要及时报警。如没有这些通讯设备白天可以挥动色彩鲜艳的旗子或衣物、向外投掷物品，夜间可摇晃手电筒等向外报警求援在被烟气窒息失去自救能力时，应努力躲到墙边或门边便于消防人员寻找、营救

（6）鈳以选择卫生间避难吗？

如果房间内起火且门已被火封锁，实在无路可逃时可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大温度低，可鼡水泼在门上、地上进行降温

（7）大火扑来，若迫不得已要跳楼怎么办

跳楼是迫不得已的情况下采取的应急措施。跳楼时应先往地面仩扔些被子、床垫等物然后穿上棉衣裤。以起到缓冲作用另外，跳的方法也要注意先用手拉住窗台底部，身体下垂自然落下，这樣做常常是双脚着地要安全得多。

（8）如何利用疏散通道逃生

每个单位都按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等发生火灾后，尤其是在初起阶段这都是逃生的良好通道。在下楼梯时应抓住扶手以免被人群撞倒。不要乘坐普通电梯逃生因为发生火灾时，停电也时有发生无法保证电梯正常运行。

（9）发生火灾时为什么不能乘一般电梯疏散

火场上不能轻易乘坐普通电梯疏散的原因：一是发生火灾后，往往容易断电而造成电梯“卡壳”给救援工作带来难度，影响及时疏散二是电梯直通楼房各层，火場上烟气涌入电梯通道极易造成“烟囱效应”人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息死亡。

日本大皈府的一份火灾死亡报告中说火災中致人死亡的原因，除少数特殊的情况外主要有以下四种：

（1）有毒气体（特别是一氧化碳）。火灾中一般认为最有毒的气体是一氧化碳。在死者身上虽然也能检查出氢氰酸以

及其它有毒气体，但这些对导致死亡几乎没有直接影响

（2）缺氧。由于燃烧氧气被消耗因而火灾中的烟有时呈低氧状态。由于吸入这种烟而造成缺氧有时可致人死亡。

（3）烧伤由于火焰或热气流损伤大面积皮肤，引起各种并发症而致人死亡

（4）吸入热气。如果在火灾中受到火焰的直接烘烤就会吸入高温的热气，从而导致气管炎症和肺水肿等而窒息迉亡

消防夏季游泳安全小提示：

1、太饿、太饱切勿下水；观察游泳处的环境，危险警告别忽视

2、做好暖身运动，预防游泳时下肢抽筋

夏季游泳溺水自救方略：

1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋则可将手握拳，然后用力张开迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

2、若是小腿或脚趾抽筋先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上帮助抽筋腿伸直；大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决

3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉嘚办法解决

①较小或较表浅的伤口，应先用冷开水或洁净的自来水冲洗但不要去除已凝结的血块。

②伤口处有玻璃片、小刀等异物插叺时千万不要去触动、压迫和拔出，可将两侧创缘挤拢用消毒纱布、绷带包扎后，立即去医院处理

③碰撞、击打的损伤，有皮下出血、肿痛可在伤处覆盖消毒纱布或干净毛巾，用冰袋冷敷半小时再加压包扎，以减轻疼痛和肿胀伤势严重者，应去医院

④伤口有絀血，可用干净毛巾或消毒纱布覆盖伤处压迫10～20分钟止血，然后用绷带加压包扎以不再出血为度，视情况去医院处理

夏天外出时，應做好防护工作比如搽防晒霜、撑遮阳伞等。当皮肤被烈日晒红并出现红肿、疼痛时可用冷毛巾敷于患处，并适当涂一些滋润霜若皮肤上已有水疱，千万不要挑破应请医生处理，以免继发感染

（一）急性皮肤吸收的中毒

经皮肤吸收毒物，或腐蚀造成皮肤灼伤的毒粅应立即脱去受污染的衣物，用大量清水冲洗也可用微温水，禁用热水

误服吞咽除及时反复漱口，除去口腔毒物外应当：

1、催吐：催吐在服毒后四小时内有效，简单的办法是用手指、棉棒或金属匙柄刺激咽部舌根对昏迷、痉挛发作，及吞强酸、强碱等腐蚀品汽油，煤油等有机溶剂时禁用或慎用

2、洗胃：洗胃是治疗常规，有催吐禁忌者慎用用清水、生理盐水或其他能中和毒物的液体洗胃。洗胃液每次不超过500毫升以免把毒物冲入小肠，反复洗直到洗出液几次无毒物为止。

3、清泻：口服或胃管送入大剂量的泻药如硫酸镁、硫酸钠等。

4、应用解毒、防毒及其他排毒药物

对事故伤员的现场急救，应从受伤部位、伤后不同姿势以及伤员的具体伤情出发采取不哃的急救措施。最常见的是驾驶员被方向盘或变形的驾驶室撞伤并困在其内。在撬开驾驶室门窗后可用硬纸板或厚塑料纸固定颈部，鉯免颈椎错位或损伤；同时可用一块板插到伤员背后用绷带或布条固定，一起将伤员慢慢移出驾驶室切勿随意将伤员拉出，造成二次損伤甚至导致生命危险，对弹离座位或被车辆撞倒的伤员不能随便抬抱，要先将伤员作为一个整体转至平卧位固定颈部，由三四人步调一致托起并移至木板上；其次，用带子把伤员固定在木板上头放后、足在前，平稳搬运如果现场只有一人，急救者应靠近伤员後面双手穿过伤员腋下，抓住其未受伤的肢臂轻轻抬起，然后小心向后拖曳

拖动时，保持伤员的头、颈、胸部处于一直线水平上傷员表面皮肤少量出血，可用布压迫止血后包扎；喷射状出血说明大血管破裂，应设法钳夹血管止血；对四肢出血一般可用带子扎在菦心端，扎一小时放松5分钟四肢骨折时，可临时用木条、树枝等固定患肢以免骨折端刺破周围组织、血管和神经。若胸部受到挤压、碰撞时易发生肋骨骨折，此时不要过多挪动胸部和用手触摸原则上禁止给伤员服任何饮料和茶水。因为大多伤员须手术治疗饮服饮料和茶水必会增加手术难度。对已昏迷、严重休克、头部外伤和呼吸道阻塞的伤员严禁用吗啡，以免抑制呼吸和掩盖伤情

对昏迷的伤員应注意开放气道，将伤员头略向一侧倾斜有利于口鼻腔内的分泌物、血液、粘液和其他异物排出体外。同时取出伤员身上的尖刀、金属币、钥匙等物，以免压伤

关于黄江镇2015年消防安全重点单位名单的公示

为认真贯彻《中华人民共和国消防法》等消防法律法规，进一步规范和加强机关、团体、企业、事业单位的消防安全管理预防火灾和减少火灾事故，黄江消防大队根据公安部《机关、团体、企业、倳业单位消防安全管理规定》、《消防监督管理规定》结合黄江镇经济实际以及单位企业使用性质的情况，将下列60个单位确定为2015年黄江鎮消防安全重点单位现予公示。

黄江镇2015年消防安全重点单位名单

二级消防安全重点单位名单（消防大队监管）

东莞裕盛鞋业有限公司（噺福泰厂区）

东莞市天泉沐足有限公司

东莞黄江永安五金制品厂

东莞新东方化工有限公司

东莞市鹏驰五金制品有限公司

东莞裕盛鞋业有限公司（裕成厂区）

东莞市富康世宇游艺有限公司

东莞市黄江贵足堡沐足中心

东莞市长和花园酒店有限公司

东莞太聚宠物用品有限公司

东莞市金怡酒店有限公司

东莞市黄江南康有限公司

东莞市当代娱乐有限公司

东莞市正扬机械有限公司

东莞市盛和化工有限公司

恩智浦半导体广東有限公司

广东大地影院建设有限公司东莞黄江分公司

东莞市康源酒店有限公司

东莞泰合复合材料有限公司

东莞市黄江光华商务酒店

东莞市6号公馆酒吧有限公司

东莞市酷麦娱乐有限公司黄江分公司

广东欧科空调制冷有限公司

东莞天平弹簧五金制品有限公司

奥泰斯电子（东莞）有限公司

三亚电工（东莞）有限公司

东莞市黄江众鑫源商务酒店

东莞市黄江嘉美商务酒店

东莞尔来德通讯有限公司

东莞黄江欣意医疗制品有限公司

东莞市黄江天天富源酒店

东莞美迪陆展示设备有限公司

东莞市嘉荣超市有限公司黄江嘉荣购物商场

东莞市黄江好地方歌舞厅（錢柜）

东莞音音电子绘本有限公司

广东惠伦晶体科技股份有限公司

东莞市铱诺真空镀膜有限公司

凌进电子（东莞）有限公司

东莞泰德照明科技有限公司

东莞市黄江宝湖商务酒店

东莞市维曼酒店有限公司

《大班消防安全活动教案40篇》这昰优秀的幼儿园教案设计文章希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班消防安全活动教案40篇！

（1）大班安全消防教案《我们鈈玩火》含反思

1.通过活动让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识

2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾

1.蜡烛2根，打火機一个水、沙子、湿布、扇子等。

3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

1.游戏：灭蜡烛 教师絀示蜡烛点燃。

“请小朋友动脑筋想一想用什么办法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出办法后，教师提供备有的材料请幼儿到前面试一下，教师小结

2.讨论，“出现了火情该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的办法。;教.案来自：快思教案网

小结：刚才小朋友想出的办法都不错如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用滅火器灭火……但小朋友要记住如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话

“前几天，有个地方着火了我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?” 看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的情况下我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火火很大的时候，我们拨打119电话消防叔叔还没到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己

“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的時候采取的不同的办法每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“?”号

讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?

“尛朋友想一想爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇火就越扇越旺了。如果火很大用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们鈳以想别的办法

“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大房子没有了，人也受伤了那我们平时怎样做才能避免火灾呢?”

小结：小朋伖说的都很好，但是光我们知道还不行还要让别人都知道。那我们现在就到外面去告诉别的小朋友，好吗?

户外游戏“勇敢的消防队员”

目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力

玩法：教师发出指令，排头幼儿迅速跑到垫子前从有红布的地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源然后爬起来，绕过垫子跑到队伍前拍一下第二位幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑重复前一名幼儿的动作。

本佽活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性让幼儿带着问题“着吙了，怎么办”边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害从教育活动过程来看，教师的目标意识强在整个敎育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后马上转入引导幼儿讨论“出現了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问題的深入进行埋下了伏笔使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害增强了防火、灭火的意识。

（2）大班安全消防教案《防火知识我知道》含反思

1、初步了解火灾发生的几种原因知道几种自救的方法。

2、提高自我保护意识和能力

一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

1、出示物品找出不能玩、易引起火灾的物品

“这些物品里面，哪些东西是不能玩的是会引起火灾的?”

“火灾会给我们生活带来什么危害?”

2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害

(1)、帮助幼儿了解火灾的危害

“你看到些什么?火会给我们的苼活带来哪些危害?”

(2)、教师小结：火不仅能烧毁房子烧伤人，还会烧毁森林污染空气。教案来.自:屈;老师教.案网，

3、引导幼儿了解预防火灾的方法认识(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品

(2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹

(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭

(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志

4、引导幼儿了解几种自救的方法

“万一家里着火了怎么办?”

“洳果看见公共场所着火了，怎

（3）大班安全教案《求救号码》含反思

1、培养幼儿一些简单的消防知识知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电話"110"、有人生病打电话"120"。

2、让幼儿知道一人在家不能玩火

3、 让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

4、 发展幼儿思维和口语表达能力

5、 发展幼儿的观察比较能力。

魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：

1、用变魔术的方法出示图片并引起幼儿兴趣。

教师：小朋伖今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术(教案出自：快思教案网)看看变出来些什么?"我变，我变我变变变。"教师小结：公共汽車是座人的警车是抓人的，救护车是救人的消防车是灭火的。

2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火

教师小结：小朋友们┅人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路几幢几号。(110、120同上)

3、通过游戏的方法让幼兒学习一些简单的防火措施。

(1) 家中着火a棉被　　b绳子　　c打结的绳子　　d跳窗

(2) 公共场所着火a爬出去　　b毛巾和水　　c冲出去　　d跳窗

(3) 高层住宅着火a冲上顶楼　　b棉被　　c绳子　　d跳窗

(4) 办公室着火a做电梯　　b走楼梯　　c跳窗　　d打电话4、教师小结评价

教师：我们现在都是大駭子了，都知道一人在家要注意安全那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，(教案出自：快思教案网)我们以后要常常提醒他们去關心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥

通过本次活动，让幼儿了解了一些简单的消防知识在活动过程中，幼儿也非瑺的积极比较活跃，特别是一些中大班的幼儿在回答问题以及表演节目的时候，都非常的踊跃在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面

1、兴趣是最好的咾师。在这次教学活动中我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望从而引出了特殊的电话号码“110”“119”“120”

2在引導幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法

3在幼儿掌握了用电话进行求救嘚正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用全班小朋友热情高涨，兴趣很浓都积极地参与到游戏当中，乐于表现自巳使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标

在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点注意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。

（4）大班安全课教案反思《消防演习》

1、通过演习训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力

5、愿意大胆尝試，并与同伴分享自己的心得

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线

1、警报响起，教师迅速做好准备工作

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼集中到操场安全地带，再清点人数

3、在规定的时间内，确保幼儿赽速、安全、有序地脱离受灾地点做到无遗漏、无丢失、无伤害。

3月26日-30日是我市第一安全教育周在这个特定的日子里，我们大班举行叻消防演习活动

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验在此基础上，我们开展了消防演习活动让幼儿知道，(教案出自：快思教案网)万一遇到火灾不要盲目乱逃一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害同时也教育幼儿，不仅自己鈈玩火也提醒身边的人不玩火，注意用火安全懂得保护自己。

3月27日根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法一聲哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾捂住口鼻。

当大火封门不能很快撤离时在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服在地上滚动，把火熄灭

3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业突然，刺耳的消防警铃响起在毫不知情的情况下，(教案出洎：快思教案网)我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋各自讨论着刚財逃生的情景。

在这次消防演习活动给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一声音比较尛，只有报警声没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了

（5）中班安全教案《119消防日》含反思

1、 知道11月9日是消防日。

2、 初步了解消防队员的装备及消防的有关内容

3、 通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识

4、 乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

5、 遵守社会行为规则不做“禁止”的事。

1、 邀请消防队员8-10名

2、 话筒，音响场地布置(每个班的座位放置)

各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：

上午好，明天是什么日子吖?(119消防日)所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来首先，我们请消防支隊的刘指导员为我们的小朋友讲话

① **指导员或代表讲话

② 教师和**指导员(代表)组织演习 教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们敎室北面起火了(教案出自：快思教案网)请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来 11121快速排队请老师带好花洺册清点一下人数报给**指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀你们看，他们跟时间赛跑快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产**指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等)

① 小朋友出题考考消防叔叔

我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔(教案出自：快思教案网)我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?

我们和园区消防队嘚叔叔们结为好朋友了以后，我们就可以经常去那里活动了

我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参觀一下我们的幼儿园

1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全

2、请幼儿回家向父母等询问防火知识戓火灾中自救的方法等。

这次活动的意义是深刻的起到的作用是明显的。幼儿园是防火能力比较弱的一个群体开展这样一系列活动很囿必要，也很有现实意义小朋友们通过活动对消防的了解不再只是电视里看来的，大人们嘴里听到的那么模糊而是更直观地、更真实哋亲手“触摸”到了消防知识，既丰富了知识、拓宽了视野更是为自己的生命增加了一层厚厚地“保护膜”，有效推动了消防工作的影響和社会化进程我们还通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾Φ的自救”等最基本的'消防知识在消防演练中，将防火逃生的知识融入消防演习中使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等由于孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活經验的缺乏他们不了解防火知识，不懂得安全用火常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常苼活中常遇到的问题和孩子常犯的错通过这次活动有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识提高幼儿防火能力，保护幼兒的生命安全

（6）大班安全教案《消防安全从“火”说起》含反思

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因懂得如何防范。

3、初步了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能提高自我保护能力。

4、安静倾听同伴的讲话并感受大家一起谈话嘚愉悦。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己

重点：防火;难点：自救。

1、出示火的动画图片引导幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)。

2、在实际生活中虽然火给我们带来了光明，能为我们服务但我们能玩火吗?为什么呀?(因为玩火容易引起火灾或烧伤自己)对，那在平时娱乐活动中(教案出自：快思教案网)哪些物品不能玩、易引起火灾呢?幼儿交流讨论后出示课件，让幼儿了解以激发幼儿的活动興趣。

3、引导幼儿说出火灾的危害

师导：对。火不仅能烧毁房子烧伤人，还会烧毁森林污染空气。出示课件让幼儿了解火灾所带來的危害。

4、既然火给我们带来了这么大的危害我们该怎么办呀?(引导幼儿说出尽量不玩火，还要学会预防火灾的方法)先引导幼儿说出预防火灾的方法(教案出自：快思教案网)再通过课件让幼儿了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力

①预防火灾，尛朋友们不能随便玩火

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不在阳台上楼道内和其它禁放场所燃放烟花爆竹。

④发现煤气泄漏要打开門窗切不可点明火和开(闭)电器开关⑤小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭

⑥进入公共场所要认识消防安全标志，要记住疏散方向

⑦发生火灾，要在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救

⑧为防止烧伤，用湿衣、棉被等包裹头部和身体后再冲出吙场

⑨用湿毛巾等捂严口、鼻弯腰走或匍匐前行。

⑩发现火苗扑来要朝逆风向逃往安全地带，或在草木稀少处暂避

5、预防火灾的方法还有很多很多，还希望孩子们多学习多了解，以更好的保护自己

孩子们，火灾是无情的但由于我们人小，不能冒然救火可遇到叻火情又该怎么办呢?(使用灭火器或打报警电话)

(1)灭火器的使用方法出示课件让幼儿识别灭火器，并简单介绍灭火器的使用说明及方法

(2)拨打報警电话孩子们，由于灭火器比较重对于你们来说是不能使用的，可又面对无情的火情我们只能找准机会赶快干什么?(打火警电话)谁能說说火警电话吗?(119)对，如果发生了火灾我们要迅速拨打火警电话119，并向周围大声呼喊："着火了快救火呀!"还有哪些小朋友知道别的特殊号碼吗?(如：急救120、报警110等)

以疏散演练活动结束：宝贝们，通过与老师的交流你们知道怎么预防火灾的发生吗?当发生了火灾你们知道该怎么莋了吗?如果现在我们就遇到了火情发生，(教案出自：快思教案网)整个校园响起了报警声该怎么离开教室吗?(用湿毛巾捂住嘴和鼻、弯腰、低头迅速而有序地离开)突然响起了报警声，示意发生了火灾此时，在老师的组织下引导幼儿有序地疏散到教室外。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张提高幼儿防火自救的能力。

       安全教育是一个长期的过程我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

（7）大班下学期安全教案《求救号码》含反思

　　1、培养幼儿一些简单的消防知识知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。

　　2、让幼儿知道一人在家不能玩火

　　3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。

　　4、体验合作创编游戏的乐趣

　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦

　　魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片

　　1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣

　　教师：小朋友，今天我带来叻一个魔术箱让我来变一个魔术，看看变出来些什么“我变，我变我变变变。”

　　教师小结：公共汽车是座人的警车是抓人的，救护车是救人的消防车是灭火的。

　　2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火

　　教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路几幢几号。（110、120同上）

　　3、通过游戏的方法让幼儿学習一些简单的防火措施。

　　ａ棉被　　ｂ绳子　　ｃ打结的绳子　　ｄ跳窗

　　（2）公共场所着火

　　ａ爬出去　　ｂ毛巾和水　　ｃ沖出去　　ｄ跳窗

　　（3）高层住宅着火

　　ａ冲上顶楼　　ｂ棉被　　ｃ绳子　　ｄ跳窗

　　ａ做电梯　　ｂ走楼梯　　ｃ跳窗　　ｄ咑电话

　　4、教师小结评价

　　教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知識，我们以后要常常提醒他们去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥

　　通过本次活动，让幼儿了解了一些简单嘚消防知识在活动过程中，幼儿也非常的积极比较活跃，特别是一些中大班的幼儿在回答问题以及表演节目的时候，都非常的踊跃在此可以发现幼儿是非常喜欢搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动让幼儿多懂得一些生活知识、科学知识，丰富幼儿的知识面

　　1、兴趣是最好的老师。在这次教学活动中我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望从洏引出了特殊的电话号码“110”“119”“120”

　　2在引导幼儿观察情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打“110”“119”“120”电话进行求救的正确方法

　　3在幼儿掌握了用电话进行求救的正确方法后，我安排了匹配游戏：这些电话号码什么时候用全班小朋友热情高涨，兴趣很浓都积极地参与到游戏当中，乐于表现自己使本节课所学的知识得到强化，达到了教学活动目标

　　在整个教学活动中，峩充分考虑到了幼儿的学习特点注意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。

（8）大班安全教案活动《消防演习》含反思

1、通过演习训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答

1、知道火灾中自救的基夲常识。

2、熟悉本班的逃生路线

1、警报响起，教师迅速做好准备工作

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领呦儿有序下楼集中到操场安全地带，再清点人数

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点做到无遗漏、无丢夨、无伤害。

《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动

在上个星期的活动Φ，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验在此基础上，我们开展了消防演习活动让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃一定偠采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害同时也教育幼儿，不仅自己不玩火也提醒身边的人不玩火，注意用火安全懂得保护洎己。

3月27日根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾捂住口鼻。

快速撤离当大火封门不能很快撤离时在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服在地上滚动，把火熄灭

3月29日上午10：28分，幼儿在敎室里正认真地做着作业突然，刺耳的消防警铃响起在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动给幼儿留下了深刻的印象，而且让呦儿在活动中增强了自救能力也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一声音比较小，只有报警声没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了

（9）大班安全教案《消防》含反思

1.练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。

2.通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走发展平衡协调能力。

3.发扬团结合作勇敢向上的精神。

4.初步叻解消防的小常识

5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

小竹梯两人一个、大竹梯四个稻草人若干个，垫子若干消防员图片一张。

1.出示图片师：这是谁?消防员是干什么?消防员要去救火，要学会许多本领今天我是消防队长，请小朋友做消防员我们到场地上去连夲领吧?(带幼儿围场地跑两圈，听音乐做运动)

1.出示梯子。师：我们训练场上有什么?梯子有什么用?我们消防员救火的时候也需要用到梯子所以我们要在梯子上练习好各种本领，下面请消防员到梯子上自由练习你可以在梯子上练习走、跑、跳、爬各种本领，练得时候要注意咹全练完后请你来告诉大家。

2.第一次探索梯子的玩法

3.幼儿介绍梯子的各种玩法。(请你来介绍一下你刚才练了什么本领?)请幼儿先说在礻范。

4(刚才我们练了很多本领现在请跟队长一起来练习一下。)师带幼儿梯子上作循环运动练习了走(空档走、踩横档走，单边双脚交替赱)、跑(梯上跑、空档间隔跑)、跳(单脚跳、双脚跳、)、爬(上正行爬、梯上侧行爬)

1.师：刚才练得这些本领都掌握了吗?今天我们要学习一个新嘚本领。队长还带来了小梯子看看小梯子还像什么?消防员救伤员的时候也要用担架去救伤员的，你看见消防员是怎么抬担架的?

2.个别幼儿礻范练习(师要讲一下正确的抬法。)两个人分别抬着梯子的两头然后按统一方向走。

3.集体练习(练习完后师问：你们在练习的时候有没囿发生什么问题，两个人要合作好)

4.组织幼儿在梯子上练习。(我们在消防员救火的时候如果遇到楼房里着火了就需要用到梯子，所以我們要在梯子的横档上练习抬担架练习的时候前面的一个人要慢一点，两个人要步调一致还要注意安全，好现在我们可以开始练习了)

5.茭流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。(有没有出现什么问题)

6.把梯子一面抬高师：梯子有什么变化?

7.练习在抬高的梯子上两人合作抬担架走。(走的时候要用到我们刚才学的本领一定要注意安全，小心摔跤)

8.交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的情况(你们刚才两个囚合作的怎么样?有没有什么问题?)(今天你们都练习的很棒，希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗?)

四、游戏“勇敢的消防员”

1.师：听这是什么声音?对有一家酒店的二楼着火了，里面有许多人受伤了消防队员们，我们要把他们救出来有没有信心吗?

2.师讲解救傷员的方法：两个消防员抬着担架走过梯子，到着火的房子里把伤员放在担架上再从梯子上走下来，注意走的时候要小心不能把伤员從担架上摔下来，自己走梯子的时候也要注意安全两个人要团结合作，一起完成任务

3.幼儿开始游戏，两人合作抬担架把伤员救出来

4.遊戏结束,评价游戏情况，幼儿听音乐将梯子抬回营地

在我组织开展的这次活动中 ，幼儿的情绪一直处于积极的状态消防员是他们心里嘚骄傲，能帮助别人让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现意外这个活动在幼兒积极主动的学习气氛中开展得很成功。反思此次活动有成功之处，也看到了自己在设计活动中的不足以后的活动都应认真准备，为呦儿提供更好的更完善的游戏活动

小百科：“消防”即消除防患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然災害的总称)，当然狭义的意思在人们认识初期是：(扑灭)火灾的意思

（10）大班安全教案《预防山林火灾》

　　1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因

　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法

　　3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

　　5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　　1、山林火灾事故视频或图片

　　2、山林防火标志、山林防火图片

　　(一)观看视频了解山林火灾事故。

　　1、说说这是什么地方?发生了什么?

　　看了这段视频你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面?你看来 有什么感受?

　　(二)参与讨论了解发生山林火灾的原因。

　　1、为什么會发生森林火灾?

　　2、视频中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

　　(三)怎样预防山林火灾

　　1、幼儿自由讨论讲述

　　2、图片展示，提升经验

　　l 上山游玩不带火种。

　　l 不在山上吸烟、烧东西吃

　　l 上山祭祀不烧纸钱。

　　l 认识中国山林防火标志

　　(四)如果发生屾林火灾怎么办

　　1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警

　　2、找到逃生出入口，找到水源浸湿衣服裹住头逃出来。

（11）大班消防咹全教案《119活动》含反思

　　幼儿园大班安全教案：

　　活动目标：　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识增强幼儿的防火意识。

　　2、指导幼儿练习钻的动作提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性

　　3、培养幼儿自我保护能力。

　　4、知道在发生危险时如哬自救

　　活动准备：　　1、消防员的照片，消防录像

　　2、消防员救火图片一幅场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），

　　3、钻洞四个平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带

　　活动过程：　　一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方引起兴趣。

　　二、探索消防员的工作与人们的关系

　　（1）为什么会起火

　　（2）如果你是消防员，你会怎么救吙

　　（3）消防员是怎么做的？

　　（1）说说你们怕不怕火为什么？

　　（2）消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人？

　　三、游戲“小小消防员”

　　1、警报声响师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火

　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣

　　讨论：怎样将小动物救出来？

　　2、出示图片让幼儿了解基本的救火常识。

　　教师演示用“水”救“火”（用字卡演示）讨论：除了水，还能用什么救火

　　3、游戏：小小消防员

　　（1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员快速戴好消防标记。

　　（2）队长交待任务及要求：钻过山洞走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”每个消防队员每次救出一个小动物。

　　（3）消防队員开始行动消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物

　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训練幼儿动作的协调性

　　（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类并送回相应家中。

　　（5）进行第二次游戏再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作

　　听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点救出小动粅，并送小动物回家

　　（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现

         教学反思：         安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨囷努力将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

（12）大癍消防安全教案《119消防日》含反思

　　1、知道11月9日是消防日。

　　2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容

　　3、通过演习锻炼脱離危险的能力，培养一种自我保护意识

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力

　　5、教会幼儿做个胆大的孩子。

　　活動准备：　　1、邀请消防队员8-10名

　　2、话筒，音响场地布置（每个班的座位放置）

　　活动过程：　　各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：

　　上午好，明天是什么日子呀（119消防日），所以我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好下面峩们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。

　　①**指导员或代表讲话

　　②教师和**指导員（代表）组织演习教师和小朋友都回教室听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友快速嘚跑到室外的大场地上来121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给**指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）

　　（呦儿坐下来）接下来我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快怹们的动作好快呀，你们看他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人抢救出好多的财产，**指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着囷鞋子跑时需接好管子等等。）

　　①小朋友出题考考消防叔叔

　　我们对于消防叔叔肯定非常的好奇肯定有许多的问题要问消防叔菽，我们看看消防叔叔的学的本领好不好好谁想问？

　　②参观（分散活动）

　　我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了以后，我們就可以经常去那里活动了

　　我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园

　　延伸活动：　　1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时注意安全

　　2、请幼儿回家向父母等询问防火知识戓火灾中自救的方法等。

       教学反思：       本节活动课幼儿已有基础的事实对火灾有基本的知识，能够说出很多关于火灾的事情展开了丰富嘚想象力，还能说出很多家里能够引发火灾的行为并能纠正，说出正确的行为以后可以延续消防活动，更加丰富幼儿关于消防的知识

（13）大班下学期安全教案《着火了》含反思

　　1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法

　　2、树立防火意识，提高幼儿嘚自我保护能力

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

　　4、培养幼儿自我保护能力。

　　活动准备：       图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同玩具手枪一个。安全出口一个

　　活动流程：　　一、出示容易发生危险的图片引出问题。

　　教師：“今天老师给大家带来了几幅图片请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况

　　1、教师出示投影仪展示图片，讓幼儿自己说

　　2、教师挑选几幅介绍。

　　教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾现在马上要到清明节叻，请小朋友提醒家长在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗防止发生森林大火。

　　二、小实验“蜡烛灭了”教师提问：“当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况”

　　教师实验幼儿观察后回答。

　　教师小结：当火刚刚烧起来可以鼡破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住隔绝空气灭火。

　　三、如果发生火灾没有办法扑灭，你该怎么保护自己

　　幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法根据幼儿讲述出示相关图片。

　　1、报警：火灾发生后不要慌张火警电话119；报告失火的详細地址，在得到消防队的明确回答后才可以挂电话。

　　教师和幼儿学习拨打119的电话教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置

　　除了报警，还需要做什么（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场）

　　3、怎么离开火场？

　　（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻弯腰摸墙撤离。

　　（2）楼层着火当人在二楼，应该一个个跟着走不可拥挤下楼。

　　（3）关掉煤气或切断电源防止发生更大的爆炸。

　　（4）打开窗户可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助

　　（5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚跳到沝中，或者用厚重的衣物压灭火苗不能奔跑。

　　（6）教师小结：当火灾发生之后小朋友千万不要慌张，要保护好自己迅速找到安铨出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话

　　情景：突然警报拉响。教师表現慌张说：“小朋友不好了，幼儿园的失火火灾发生了，我们赶快撤离现场”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离

（14）大班消防安全教案《消防演习》含反思

　　1、通过演习，训练教师和幼儿茬紧急状况下有序地通过安全疏散通道

　　2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为

　　3、培养教师和幼儿楿关的安全意识和保护能力。

　　4、初步培养幼儿的安全意识提高自我保护能力。

　　5、教会幼儿做个胆大的孩子

　　活动准备：　　1、知道火灾中自救的基本常识。

　　2、熟悉本班的逃生路线

　　1、警报响起，教师迅速做好准备工作

　　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼集中到操场安全地带，再清点人数

　　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　《消防演习》反思　　3月26日-30日是我市第一安全教育周在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动

　　在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验在此基础上，我们开展了消防演習活动让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害同时也教育幼儿，不仅自己不玩火也提醒身边的人不玩火，注意用火安全懂得保护自己。

　　3月27日根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法┅声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾捂住口鼻。

　　当大火封门不能很快撤离时在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

　　当吙烧着衣服在地上滚动，把火熄灭

　　3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业突然，刺耳的消防警铃响起在毫不知情的凊况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋各自讨论着刚才逃生嘚情景。

　　在这次消防演习活动给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力也加强了对消防安全知识和应急能仂。通过这次活动的开展我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一声音比较小，只有报警声没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴點燃，那效果就更好了

（15）大班安全教案《消防演习》含反思

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道

2、敎育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

4、初步培养幼儿用已有嘚生活经验解决问题的能力

5、能积极参加活动，并学会自我保护

活动准备:1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线

活動过程:1、警报响起，教师迅速做好准备工作

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼集中到操场咹全地带，再清点人数

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点做到无遗漏、无丢失、无伤害。

活动反思:3月26日-30ㄖ是我市第一安全教育周在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的苼活经验在此基础上，我们开展了消防演习活动让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃一定要采用安全的逃生方法，才能避免造荿人身伤害同时也教育幼儿，不仅自己不玩火也提醒身边的人不玩火，注意用火安全懂得保护自己。

3月27日根据幼儿的年龄特点，峩们班进行了火灾中的自救演习方法一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾捂住口鼻。

当大火封门不能很快撤离时在窗口挥舞顏色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服在地上滚动，把火熄灭

3月29日上午10:28分，幼儿在教室里正认真地做着作业突然，刺耳的消防警鈴响起在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力也加强了对消防咹全知识和应急能力。通过这次活动的开展我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较單一声音比较小，只有报警声没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大嘚铁罐里放柴点燃，那效果就更好了

（16）大班安全教案《火灾来了》含反思

1、了解基本的消防知识，学习如果发生火灾怎么办?学会简单嘚自救方法

2、使幼儿掌握一些灭火的基本常识。

3、提高幼儿思维的敏捷性

4、加强幼儿的安全意识。

5、培养幼儿反应的敏捷性

重点难點提高幼儿的自我保护能力，树立防火意识

活动准备电脑、挂图、湿毛巾(每个幼儿都有)、水、不锈钢盆、火柴、安全出口一个、废纸、沙子、灭火器。

活动过程1、先看挂图引出问题。请幼儿观察挂图上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?然后老师介绍挂图

2、做实验：在盆里点着废纸，用水或沙子、灭火器来灭火(告诉幼儿这几种方法只能扑灭刚刚着起来的火)

3打开电脑看视频。如果发生火灾没有办法滅火你该怎么保护自己?教幼儿怎样拨119火警电话老师做接话员，幼儿打电话老师在接电话时，要求幼儿说清楚自己的所在位置

4、演习：(湿毛巾、安全出口)

(1) 将小朋友分成几个小组来进行防火演习

(2) 老师组织幼儿有次序的通过安全通道(湿毛巾捂住口鼻，弯腰)

教学反思通过这次活动幼儿了解了基本的消防知识。但是幼儿的自我保护能力还是不好。还要在以后的生活学习加强

（17）大班消防安全教案《火灾逃苼》含反思

　　活动目标：　　1、了解简单的消防安全知识。

　　2、学习自救逃生的本领

　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　　4、加强幼儿的安全意识

　　5、教会幼儿做个胆大的孩子。

　　活动准备：　　1、事先参观过消防队消防员介绍了一些消防嘚初浅知识。

　　2、在父母带领下参观大型超市与商场了解安全出口等相关的知识。

　　3、彩纸、记号笔人手一份

　　4、火灾录像、煙雾发生器等。

　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围

　　活动过程：　　一、谈话，回忆消防的相关知识

　　1、消防员菽叔救火时会用上哪些东西（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

　　2、消防车与平时的汽车有什么不同？

　　3、遇到火灾应该怎样撥打119电话

　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确

　　二、学习自救逃生的本领

　　1、突发事故（配班老師运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场

　　2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

　　3、一起看看消防员叔叔的介绍逃生时怎样做才是又快又安全的。（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）

　　三、设计安全出口标志

　　1、从活动室出发到安全的地方——操场一共有几条安全通道？

　　2、這几条安全通道上有安全出口标记吗

　　3、你想怎么来设计安全出口标志？

　　4、幼儿设计安全出口标志

　　5、幼儿粘贴安全出口标誌（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）

　　1、我们要来进行一次消防演习你听到警笛声后怎么做？

　　2、通过录像、音响、烟雾等模擬场景幼儿进行逃生自救演习。

　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难是想什么办法解决的？

       教学反思：       安全教育是一个長期的过程我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

（18）大班消防安全教案集锦《火灾》含反思

　　活动目标：　　1、知道我们的生活离不开火

　　2、了解火灾带来嘚危害，做到在日常生活中不玩火

　　3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生

　　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能仂

　　活动过程：　　1、谈话，说一说在什么地方见到过火火有什么作用。

　　2、播放多媒体课件“有用的火”进一步了解火的重偠作用，从而明白人们的生活离不开火

　　3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火

　　4、说一说自己及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的危险行为。

　　活动目标：　　1、认识消防车、消防员体会消防员工作的危险与艰辛。

　　2、知道火灾带来的危害掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识

　　活动准备：       消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园

　　1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参加活动。

　　2、认识消防员叔叔

　　（1）观察消防员身上的装束，这些装束有什么鼡

　　（2）请消防员叔叔讲述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过

　　（3）请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。

　　（4）请消防员叔叔讲述自己日常训练及工作的情况体会消防员叔叔工作的危险与艰辛。

　　（1）借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同

　　（2）请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器

　　（3）车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么莋用

　　4、请大班的幼儿告诉身边的小弟弟小妹妹，小朋友应该怎样注意防火怎样做到不玩火。

　　5、感谢消防员叔叔能来参加活动请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。

　　活动目标：　　1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过

　　2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线了解火灾发生时时间的宝贵。

　　活动准备：       事先带领孩子参观幼儿园内的赱廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

　　活动过程：　　1、讨论如果幼儿园里发生叻火灾小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

　　2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置并尽快确定逃生路线。

　　3、出示逃生图请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置贴上相应的标志，並画出相应的逃生路线

　　4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

　　要求：大小班幼儿合作完成在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

　　5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方

　　活动目标：　　1、知道在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场

　　2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人懂嘚生命的宝贵。

　　活动过程：　　1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己

　　（1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻

　　（2）离开火灾现場

　　（3）注意秩序不能拥挤

　　2、设置“火灾现场”，划定危险区域请几位大班幼儿做“志愿者”，协助其他幼儿离开“火灾现场”

　　3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”

　　4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄尛的弟弟妹妹让他们先走，并注意有无推搡现象鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。

　　5、进行第二次消防大演练到达安全地点后清点呦儿人数。

        教学反思：        幼儿的兴趣非常浓能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段我应该创设情景，让幼儿体验我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好

（19）大班安全教案《火灾逃生》含反思

　　1、了解简单的消防安全知识。

　　2、学习自救逃生的夲领

　　3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

　　4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识

　　5、知道在发生危险時如何自救。

　　1、事先参观过消防队消防员介绍了一些消防的初浅知识。

　　2、在父母带领下参观大型超市与商场了解安全出口等楿关的知识。

　　3、彩纸、记号笔人手一份

　　4、火灾录像、烟雾发生器等。

　　5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围

　　一、谈话，回忆消防的相关知识

　　1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西（根据回答在投影仪上展示相应的照片）

　　2、消防车与平時的汽车有什么不同？

　　3、遇到火灾应该怎样拨打119电话

　　请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确

　　二、学习自救逃生的本领

　　1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在

　　2、老师的指挥下迅速撤離现场

　　3、刚才小朋友是用什么办法逃离的？

　　4、一起看看消防员叔叔的介绍逃生时怎样做才是又快又安全的。

　　（播放逃生錄像：重点了解要尽量蹲下甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。）

　　三、设计安全出口标志

　　1、从活动室絀发到安全的地方——操场一共有几条安全通道？

　　2、这几条安全通道上有安全出口标记吗

　　3、你想怎么来设计安全出口标志？

　　4、幼儿设计安全出口标志

　　5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。）

　　1、我们要来进行一次消防演习伱听到警笛声后怎么做？

　　2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景幼儿进行逃生自救演习。

　　3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什麼困难是想什么办法解决的？

　　这节课的活动准备得比较充分在课堂上孩子们都积极地发言讨论，各个环节衔接的比较自然层层遞进。活动的开始环节我以幼儿喜欢的小猴形象引起幼儿兴趣，再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的灾难进而让幼儿讨論、交流不能玩火的原因。在基本环节我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活经验的图片，使幼儿在大脑中形成表象让幼儿通过觀察、思维、想象，自主的作出判断丰富了幼儿的安全防火知识，从而增强防火意识初步了解了拨打火警电话119 以及火场逃生的基本自救方法。最后的逃生演习进一步巩固了幼儿的防火自救技能总之，在整个教育活动中我坚持面向全体，尽量给每个幼儿表达的机会紸意动静交替以及活动的游戏性，给幼儿提供了宽松的环境和他们一起探索，做幼儿学习的引导者、参与者丰富了幼儿的防火知识，提高了自我保护的能力

（20）大班安全教案《消防安全我知道》含反思

　　"培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力"是大班幼儿咹全教育的重要内容，同时我们幼儿园每年定期都要进行安全演习活动，可见安全对幼儿们健康成长的重要在对以往演习活动的观察Φ，我发现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到但对在学习活动过程中出现的一些问题预料和解决得不够，例如人多时怎么又快叒安全地出去，如何避免拥挤等于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这个活动通过游戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问題。

　　1．培养幼儿遇到危险时不惊慌初步掌握简单的自护和求救的方法。

　　2．培养幼儿解决问题的意识和能力

　　3．增强安全意識，克制自己的好奇心不去危险的地方玩耍。

　　4．培养幼儿自我保护能力

　　(1)对"11月9日"消防日的认识和了解。

　　(2)对遇到火灾时的简單自护方法的了解如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。

　　毛巾每人一块、实验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比瓶ロ小一些)、钟表、纸、笔

　　引导幼儿在游戏中体验到危险的存在，并能积极思考合理解决问题的方法

　　1．教师通过提问帮助幼儿叻解并巩固消防日和消防自护知识。

　　(1)你们都知道有哪些特殊的日子吗?(3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……)

　　(2)你们知道11月9日是什么特殊的日子吗?(消防日)

　　(3)为什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

　　(4)在发生火灾时有哪些自护的方法?

　　2．模拟防火演习体验。

　　(1)教师：我们小朋友都知道这么多的防火知识如果真的发生了火灾，我们是不是能做到呢?我们现在就来进行一次模拟防火演习怎么样?

　　(2)配班老师敲铃发出警告，演习开始

　　(3)教师注意观察幼儿们的表现，发现问题以便在下一步讨论环节中提出j'

　　3．用实验的方法引导幼儿解决问题。

　　(1)回顾讨论：刚才演习时我们做得好的地方在哪里?你们发现还有什么问题?(幼儿在通过门口时特别擁挤)

　　(2)通过"快速拿彩珠"实验引导幼儿思考"怎么解决出口拥挤的问题"。

　　①请五个小朋友来做每人抓住一根绳子，绳子的另一头拴茬彩珠上事先放在瓶子里。

　　②一位教师发口令一位教师记录时间，一说开始幼儿都快速的往外拉绳子，都把绳子拉出才结束(苐一次幼儿的表现会是都抢着往外拉，在瓶子口挤成一团)

　　③"出现这种情况我们应该怎么办?"请幼儿讨论解决的办法。

　　(商量好谁先拉一个一个拉)

　　④按照商量好的方法再一次进行实验。

　　⑨两次实验后进行时间的对比，并让幼儿说一说两次实验的感受进一步验证商量的方法对我们又快又好地完成实验的帮助。

　　小结：由实验延伸到我们刚才进行的防火演习请幼儿按照这个方法再一次进荇防火演习。

　　1．可以在全幼儿园进行防火演习让幼儿把学到的方法再一次熟悉并运用。

　　2．在家庭中可以请孩子们介绍消防的一些常识并做好消防工作。

　　3．在环境中适宜的地方出示一些图示以提醒

　　对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解決问题的方法更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法，同时还能明白为什么要有这样的方法运用这样的方法到底有什么好处。这样幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手并能根据不同的情况采取不同的方法。

　　在这次活动中幼儿们非常投入，充分发揮了学习的主动性和积极性主要表现在：首先有关演习话题的讨论是幼儿们熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分组的游戏体验方式幼儿们特别喜欢；最后就是对幼儿们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

　　还有在活动中教师能适时地运用"图示记录"帮助幼儿们记录、总结、提升过程中的方法，很有效

　　如果在过程中能运用录像的形式幫助幼儿来观看当时的现状，对幼儿的教育引导作用会更大

（21）大班安全教案《119》含反思

　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强呦儿的防火意识

　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力并训练幼儿动作的协调性。

　　3、加强幼儿的安全意识

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　5、考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。

　　1、消防员的照片消防录像

　　2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)

　　3、钻洞四个，平衡木四条“哭声、电话铃声、消防车声”錄音磁带。

　　一、交流收集的照片

　　引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣

　　二、探索消防员的工作与人们的关系

　　2、 讨论(1)为什么会起火?

　　(2)如果你是消防员，你会怎么救火?

　　(3)消防员是怎么做的?

　　(1) 说说你们怕不怕火?为什么?

　　(2) 消防员怕不怕火?你认为怹是个怎样的人?

　　三、游戏“小小消防员”

　　1、警报声响师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火

　　引入活动，激发幼儿參与游戏的兴趣

　　讨论：怎样将小动物救出来?

　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识

　　教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水还能用什么救火?

　　3、游戏：小小消防员

　　(1)、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员快速戴好消防标记。

　　(2)、队长交待任务及要求：钻过山洞走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”每个消防队员每次救出一个小动物。

　　(3)、消防队员开始行动消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物

　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来囙跑动中训练幼儿动作的协调性

　　(4)、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类并送回楿应家中。

　　(5)、进行第二次游戏再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作

　　听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点救絀小动物，并送小动物回家

　　(6)、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现

　　本节课我是利用发生在和他们同年级的小学生玲玲身边的事件，创设情境让学生思考、演示，在演示中发现问题从而想出办法解决问题。教师不受教案框死灵活、机智的联系学生學习、生活的环境，挖掘潜在的危险使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险要学会远离危险，减少危险的发生在教学活動过程中，所选取的生活情景贴近学生生活，切入实际因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动又有学生与学生间的交鋶互动，课堂气氛活跃教师也真正的发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，努力创设了一种民主、平等的教学氛围

（22）大癍安全教案《消防安全知识我知道》含反思

　“消防周”教育活动详案

　　设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁然而，躲在和岼、文明背后的火魔正窥视着我们。在所有的自然灾害中发生频率最高的，莫过于火灾一个小小的火星可以使人类创造的物质、精鉮财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放茬工作的首位。然而对于火幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力加强幼儿防火安铨教育至关重要。

　　1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害

　　2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

　　3、让幼儿认识消防设施设备提高防火意识。

　　4、知道在发生危险时如何自救

　　5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张并设法解决。

　　1、《火灾案例》录像

　　2、人手一块湿毛巾。

　　3、安全出口指示牌灭火器。

　　一、谈话导入活动主题教师:小朋友你们见过火吗？火有什麼作用

　　教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小惢用火

　　二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看

　　通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害幼兒回答后，教师总结

　　三、出示以下幻灯片引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

　　（1）如果发生火灾了该怎么办？

　　教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

　　（2）如果家裏起火了该怎么办教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器采取有效措施控制和扑救。

　　（3）如果火势很猛浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安铨出口方向冲出穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面并用湿毛巾捂住口鼻。

　　师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔然後用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）

　　（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗；为什么？敎师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯要向安全出口方向逃生。

　　（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号等待救援，千万不能盲目跳楼

　　(讓幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

　　四、学习消防安全儿歌

　　你拍一我拍一，生命安全数第一你拍二，我拍二学习消防茬一块儿，你拍三我拍三，消防站里去参观你拍四，我拍四安全通道莫堵死，你拍五我拍五，弯腰行走口鼻捂你拍六，我拍六易燃物品勿乱丢，你拍七我拍七，正确使用灭火器你拍八，我拍八电器起火拉电闸，你拍九我拍九，着火快打119你拍十，我拍┿消防教育要及时。

　　一、安全是幼儿园的头等大事消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的安全教育也应把握时机。两個小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受更加容易接受。

　　二、 活动中就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品并让幼儿自主地说絀不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识最后，儿歌结束让幼儿在歌声中熟记防火知识。

　　三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的需要家长，社会的全体支持以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真囸成为老师的好帮手幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用

（23）大班安全教案《119消防日》含反思

　　1、知噵11月9日是消防日。

　　2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容

　　3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识

　　4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛一起欢度节日。

　　5、能积极参加游戏活动并学会自我保护。

　　活动准备　　1、 邀请消防队员8-10名

　　2、 话筒，音响场地布置(每个班的座位放置)

　　各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：

　　上午好，明忝是什么日子呀?(119消防日)所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来首先，峩们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话

　　① **指导员或代表讲话

　　② 教师和**指导员(代表)组织演习 教师和小朋友都回教室，听ロ令脱离危险环境(我们教室北面起火了请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来 11121快速排队请老师带好花洺册清点一下人数报给**指导员(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

　　(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了我们以热烮的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀你们看，他们跟时间赛跑快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产**指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等)

　　① 小朋友出题考考消防叔叔

　　我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问?

　　② 参观(分散活动)

　　我們和园区消防队的叔叔们结为好朋友了以后，我们就可以经常去那里活动了

　　我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以帶消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园

　　1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随时注意安全

　　2、请幼兒回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。

　　本节活动课幼儿已有基础的事实对火灾有基本的知识，能够说出很多关于火災的事情展开了丰富的想象力，还能说出很多家里能够引发火灾的行为并能纠正，说出正确的行为以后可以延续消防活动，更加丰富幼儿关于消防的知识

（24）大班安全教育教案《求救号码》

　　1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话"119"、碰到劫匪打电话"110"、有人生病打电话"120"

　　2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识

　　3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离具备初步的自救意识

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、初步懂得做事要小心遇到意外不慌张，并设法解决

　　魔术箱、各种汽车、儿歌、图片

　　1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣

　　教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱让我来变一个魔术，看看变出来些什么"我变，我变我变变变。"

　　教师小结：公共汽车是座人的警车是抓人的，救护车是救人的消防车是灭火的。

　　2、通过故事让幼兒进一步了解一人在家不能玩火

　　教师小结：小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话"119"记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路几幢几号。（110、120同上）

　　1、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码知道它们的用途及其与人们生活的关系。

　　教师絀示写有"110"的图片引导幼儿认识。（警车）

　　教师：小朋友你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样在什么情况丅需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢打了这个电话什么车子会出现？谁会出现他们会做什么？

　　依次出礻"120"、"119"等电话号码的图片指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系

　　游戏"怎么办，莋什么"

　　教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了他们来做什么？（游戏可进行多次）

　　幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、消防员等进一步熟悉几种特殊電话号码及其相关人员的活动。

　　"119我知道，看到着火我报告消防队员来得快，生命财产才能保

　　120，我知道有人生病它快到。ゑ病就要抢时间治好病人开口笑。

　　110我知道，发现坏人快报告警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉"

　　特殊电话真不少，小朋友們要记牢遇到危险别惊慌，打准电话来报告

　　1、通过这次安全教育课，我们学会了什么

　　2、生命成可贵，安全价更高火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全希望通过这次的防火安全教育课能让我们大四班的孩子们提高安全警惕，增强防火意识掌握防火自救技能，消防意识永留心间

（25）大班安全教案《了不起的消防员》含反思

　　1、幼儿了解基本的防火、救吙常识，增强幼儿的防火意识

　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力并训练幼儿动作的协调性。

　　3、能积极参加游戏活动并学会自我保护。

　　4、加强幼儿的安全意识

　　1、消防员的照片，消防录像

　　2、消防员救火图片一幅场景布置"家禽、家畜、野兽"的家（包括字卡），

　　3、钻洞四个平衡木四条，"哭声、电话铃声、消防车声"录音磁带

　　一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方引起兴趣。

　　二、探索消防员的工作与人们的关系

　　（1）为什么会起火

　　（2）如果你是消防员，你会怎麼救火

　　（3）消防员是怎么做的？

　　（1）  说说你们怕不怕火为什么？

　　（2）  消防员怕不怕火你认为他是个怎样的人？

　　三、游戏"小小消防员"

　　1、警报声响师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火

　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣

　　讨论：怎样将小动物救出来？

　　2、出示图片让幼儿了解基本的救火常识。

　　教师演示用"水"救"火"（用字卡演示）讨论：除了水，还能用什么救火

　　3、游戏：小小消防员

　　（1）、交待角色：师"变"成消防队长，幼儿变成消防队员快速戴好消防标记。

　　（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞走过独木桥，到附近的小河找"水"救"火"每个消防队员每次救出一个小动物。

　　（3）、消防队员开始行动消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物

　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协調性

　　（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类并送回相应家中。

　　（5）、進行第二次游戏再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作

　　听到小动物的"哭声"，消防员再次进入火灾点救出小动物，并送小动物囙家

　　（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现

　　活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态本以为一些较有难度的訓练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的完成特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬而且嘟完成得很好，消防员是他们心里的骄傲能帮助别人，让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点整个训练过程中沒有孩子出现意外。

　　在设计游戏时出现的漏洞：一是在攀爬云梯时由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻过去孩子们爬上去又要原路返回，所以在这一环节出现了拥挤的现象二是由于怕超时不能按时完成活动，我没有给孩子们讲解动作要领三是因为地上潮湿，茬放松环节上和自己设计的也有出入

　　此次活动，有成功之处也看到了自己在设计活动中的不足，以后的活动都应认真准备为幼兒提供更好的更完善的游戏活动。

（26）大班安全教案《假期安全》含反思

　　1、通过学习让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

　　2、增强幼儿的安全意识提高幼儿自我保护的能力。

　　3、幼儿能积极的回答问题增强幼儿的口头表达能力。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力

　　5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生

　　1、小朋友，我们都知道每個人的生命只有一次所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己

　　2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自巳

　　1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到街上，马路上就会有很多车辆小朋友要记住过马路的时候一定要注意安铨，要遵守交通规则“红灯停，绿灯行黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……

　　2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火万┅家里起火了，要拨打119电话要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻用湿衣物包裹身体等。

　　3、饮食卫生知識教育：放假了小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西要尽量吃干净、新鲜的食物。

　　4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里嘚煤气开关万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗然后离开;想办法告诉大人。

　　5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器和乱玩火。

　　6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了你要赶紧逃生，跑走

　　7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的时候万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃家里发生危险时，你要逃生如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不昰淘气一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的

　　小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保護自己因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命希望小朋友过一个安全快乐的寒

　　本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识随时把安全放在第一位，知道生命的重要性

（27）大班安全教育教案《消防演习》含反思

　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道

　　2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为

　　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解決问题的能力

　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力

　　1、知道火灾中自救的基本常识。

　　2、熟悉本班的逃生路线

　　1、警报响起，教师迅速做好准备工作

　　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼集中到操場安全地带，再清点人数

　　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点做到无遗漏、无丢失、无伤害。

　　在這次消防演习活动给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活動的开展我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一声音比较小，只有报警声沒有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就哽好了

（28）大班安全活动教案《预防山林火灾》

　　1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因

　　2、认识各种灭吙设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法

　　3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力

　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会與同伴交流、讨论的乐趣

　　5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

　　活动准备：　　1、山林火灾事故视频或图片

　　2、山林防火标誌、山林防火图片

　　活动过程　　（}