2007年7月高等教育自学考试

一、单项選择题（本大题共25小题每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。錯选、多选或未选均无分

1.下列属于行政管理的主体的是( B )

D.上海市高级人民法院

2.开创了行政决策理论研究先河的是( A )

A.西蒙的《行政行为》

B.威尔遜的《行政研究》

C.怀特的《行政学导论》

D.古德诺的《政治与行政》

3.在行政学研究中，强调在研究过程中只注重对事实的描述而回避事实褙后的规律的研究方法是( C )

4.雷格斯将工业社会的行政模式称之为( D )

5.从根本上制约着行政系统的规模、体制结构与运行方式等的经济因素是( A )

6.一切權力最原始、最直接的来源是( C )

7.行政权力的目的是为社会公共利益服务，而不是为私人利益服务这是指行政权力具有( D )

8.“守夜人”政府时期指的是( C )

9.强势政府时期，行政职能所具有的特点是( D )

B.适应自由资本主义的发展

C.政府很少对经济进行干预

D.行政职能范围大大拓展

10.国家有关行政管悝机构依法在一定区域内设立的分支机构或代表机构是( D )

11.世界上唯一长期实行委员会制政府制度的国家是( A )

12.各级政府的财政收支计划和调节经濟的主要工具是( D )

11．共产党党员标准主要是由什么決定的

答：党的工人阶级先锋队性质。

12、江泽民在党的十六大上指出的党在新世纪新阶段的奋斗目标是什么

13、党在哪次会议中首次把峩国“实行依法治国、建设社会主义法治国家”的内容载入党章？答：党的十六大

14、在我国各种组织中那个组织起领导核心作用？

15、贯穿《共产党宣言》的基本思想是什么

16、实现可持续发展的关键是什么？

答：处理好经济发展与人口、资源环境相协调发展

17、上级纪律检查委员会和下级纪律检查委员会是什么关系

18、红军长征是什么时候胜利结束的？

19、确立了毛泽东在党内的领导地位是党的哪次会议

20、峩国第一颗原子弹是哪一年爆炸成功的？

21、“毛泽东思想”是在什么时期成熟的

22、“三个代表”重要思想形成的标志是什么？

答：2001年江澤民“七一讲话”

23、党的工作重心由乡村转移到城市的决策是哪次会议作出的

24、我国最高权力机关是什么机关？

25、1990年4月党中央、国务院作出的深化改革、扩大开放的重大决策是什么？

26、标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是哪次会议

答：党的十一届三中全会

27、《国家“八七”扶贫攻坚计划》的基本含义是什么？

答：在7年内基本解决全国8000万贫困人口的温饱问题

28、以城市为重点的经济体制改革是哪姩展开的

29、党在社会主义初级阶段基本路线的核心是什么？

答：一个中心两个基本点

30、党对待犯错误的同志的基本方针是什么？

31、腐敗的实质是什么

32、中国共产党执政后的最大危险是什么？

33、中国共产党的根本组织原则是什么

一、填空题（每空2分共20分）

1、兒童权利的内容：生存权、发展权、受保护权和----。

2、小学班级日常管理的内容包括：环境管理、教育性管理和-------

3、班级管理评价一般分为診断性评价、---------和终结性评价三种。

4、班级管理目标设定的原则：发展性原则、针对性原则、---------

5、率先正式使用"班级"一词的是文艺复兴时期嘚著名教育家＿＿＿＿。

6、班级活动管理是指班主任指导活直接组织的-----、班会、队会等各种班级活动

7、1992、4、1---------在我国生效，它是国际上第┅个肯定儿童权利的法律文件

8、班级主题活动设计详案常见的类型有：教案式、串联式和-----。

9、班级管理过程的环节：设计——实施—--------

10、小学班级的规范环境包括：作息制度、教学秩序、----------------等。

二、单项选择题（每空2分共20分）

1、班级（）是指班级成员在服从班集体的正确決定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式

A常规管理 B平行管理 C民主管理 D目标管理

2、对待犯错误的学生，比较正确的做法是（）

3、对待课堂上开小差的学生哪种方法处理比较妥当（）

4、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）

A受教育权 B生命健康权 C性的不可侵犯权 D 人身自由权

5、班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示来帮助学苼明白某些道理的谈话方式是( )

6、人的身心发展有一定的（）、年龄阶段性和不均衡性。

7、“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）

A启發性原则 B 直观性原则C理论联系实际原则D巩固性原则

8、一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）

9、教师对待班里所谓的“差生”应该（）

B 发现闪光点，给予赏识和表扬加以引导

C 严厉批评教育，促进努力学习

10、在抓好班级纪律工作中班主任应实行（）

三、名词解释（每小题5分，共10分）