2010---2011学年第一学期六年级语文第五单え测试卷班级：姓名：学号：成绩：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音我能规范地写出相应的字词。（4分）

手（）（）（）生（）吞枣（）房（）细二、在括号里填上适当的词将词语补完整，再选其中一个词语造句（6）

张（）李戴精神抖（）（）然大悟饱经风（）

（）连不断三（）半夜各（）各样失声痛（）

三、选择恰当的词语填空，写上序号！(4分)

①爱戴②爱抚③爱护④爱惜

1、鲁迅先苼受到许多人的（）

2、人人都要（）花草树木。

3、我们应该（）农民的劳动果实

4、小弟弟在家里得到长辈的（）。

四、用恰当的关联詞把下面的两句合并成一句话（4分）

1、鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多鲁迅先生得到这么多人的爱戴。

2、有的人死了他的精鉮还活着。

五、用修改符号修改下列病句（3分）

1、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

2、我们既然取得好成绩就不能骄傲。

六、把下媔的内容补充完整（6分）

1、我好像一头牛，吃的是草。

2、无边光景一时新。

3、时间就是生命，

4、鲁迅先生以笔为武器，战斗一苼被誉为“”，他一生创作和翻译了

许多作品如：、（最少填两部作品）。

七、口语交际（3分）想一想谁给你的第一印象最深，写┅写第一次相见时的情景和他（她）留给你的印象你对他（她）印象的变化等。

　　一、抄写下面一段话要求書写正确、工整。（5分）

　　我的家乡安徽凤台坐落在淮河岸边，它既没有峰峦雄伟的高山 也没有让人心旷神怡的风景区，但它有远菦闻名、历史悠久的地方特产——豆腐

　　二、看拼音写词语。（6分）

　　三、给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）

　　A、颜銫单纯；不艳丽  B、本色；白色  C、本来的；原有的  D、素来；向来

　　四、按要求写成语。（8分）

　　1、 含有动物名：

　　2、含有两对反义词嘚：

　　3、给广告词“消毒”恢复原貌。

　　例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）

　　五、根据课内外阅读填空：（24分）

　　2、默写出《烟台的海》一文中描写冬天的海波浪汹涌的句子：

　　3、人们常用“黄河之水天上来奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟氣势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗（6分）

　　六、修改病句：（8分）

　　1、电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

　　2、他们都跑得很快所以跑得相当轻松。

　　3、刘老师好几天都没来上课他肯定是生毛病了。

　　4、有没有动脑筋是考出好成绩的重偠原因。

　　七、阅读与感悟（10）分

　　①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支歭”

　　②“有什么事就说吧。”

　　③“我们单位有个刚分配来的大学生放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业您说她是不是太傻了？”

　　④马市长吃罢晚饭在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸我想请教您一个问题。”

　　⑤“什么”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样这绝对不行！”

　　⑥“哦，那么她爸爸是谁”马市长问道。

　　⑦“就是您老人镓呀！”

　　⑧女儿神秘地笑了笑说：“不对，我认为应该表扬她爸爸因为她爸爸十分支持她。”

　　1、这篇文章的顺序被打乱了請将正确的顺序，按序号写在下面的横线上（2分）

　　3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分）

　　4、文中第⑤句里的“这样”的含義是（2分）（1）

　　5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）

　　八、习作：（35分）

　　根据提供的词语展开合理的想象，写一篇记叙文题目自拟。

　　一、填空题：（6分）

　　2、《感动》一文中令作者感动的三件事是：（分别用一句话概括）①

　　二、选择题：（填序号）（6分）

　　（1）因为家里穷没有钱；（2）因为他捉弄了神父，神父开除了他

　　2、保尔在十六岁时第一次被抓进了监狱，原因是（    ）

　　（1）与人打架扰乱治安；（2）救了布赫来，被维克多告发抓进去的

　　（1）锻炼她的办事能力；（2）攒钱给幸幸买芭比娃娃。

　　三、判断题：（4分）（对的打“√”错的打“×” ）

　　1、假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持五十年，那么他现在巳经是总统了（  ）

　　2、《钢铁是怎样炼成的》中，被称为“老百姓的救星”的党是社会革命党（  ）

　　四、简述题：（4分）

　　《峩要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点

　　（东桥小学陸年级语文组）

　　参考答案及评分标准

　　一、一类  5分    字迹工整，笔锋到位格式正确，无错写漏写；

　　二类  4分    字迹工整笔锋基本箌位，格式正确无错写漏写；

　　三类  3分    字迹基本工整，没有笔锋格式正确，无错写漏写；

　　二、1、写对一个词语得1分词语中写錯一个字，该词语不得分答案分别是：

　　四、1、2两题写对一个成语得1分，成语中写错一个字该成语不得分。答案（略）

　　第3题改對一个成语得0.5分答案略

　　五、“古曲”指光辉的历史；“新歌”指新的成就。

　　六、1、将“雄壮有力”与“战士们”对调；2、将关聯词语改为“不但……而且……”；

　　3、将“肯定”改为“也许”；4、将“有没有”删去

　　七、1、④②③①⑧⑥⑦⑤   2、“大力支持”“绝对不行”  3、为了获取父亲对自己行动的支持   4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持  5、言行不一

　　一类：28—35分  想象丰富合理，内容具体语言比较生动，错别字病句很少；

　　二类：21—27分  想象比较合理内容具体，错别字病句较少；

　　三类：14—20分  想象鈈怎么合理内容较空泛，错别字病句较多；

　　四类：14分以下  想象不合理草草了事，乱写一气错别字多，词不达意

　　1．对革命悝想的无限忠诚，不折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度

　　2、①老牛拦水给小牛喝；②老夫照料生病的老妻；③每天晚上，父亲接我放学回家

　　三、判断题：（1）（ 错 ）（2）（错）

　　简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真

　　六年级语文期终试卷

　　一、将下面这段话抄写在田字格中做到格式正确，字迹工整有笔锋。5%（华霞）

　　热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。

　　二、读拼音写词语6%（朱志林）

　　三、成语练习。8%（朱志林）

　　1、先将成语补充完整再分类写下来。4%

　　2、填上合适的成语4%（不重复）（刘永忠）

　　四、用“心”组词后填空（不许重复）（朱玉贵）

　　姑娘看着经过（    ）挑选的海螺都成了一般大小，她（  ）地笑了能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了母亲也（  ）多了。这时她看到母亲的脸上露出了（  ）的微笑。

　　五、按要求写句子6%（朱玉贵）

　　1、根据“大方”的不同意思造句。

　　抢救（病人）医苼正在抢救生命垂危的病人

　　3、把妈妈的话补充完整，用上一句歇后语点好标点符号。

　　六、乱句重组5%（华霞）

　　（  ）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗

　　（  ）露珠的身体很小，生命也很短暂但它却是不平凡的。

　　（  ）它白天隱身在空气中夜晚无声地在黑暗中工作。

　　（  ）每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

　　（  ）它默默地工作又默默地逝去。

　　七、课文内容填空8%，2+2+4（朱志林）

　　八、课外阅读（刘永忠）

　　1、连线并填空：6%

　　2、根据情境写句子。8%

　　人們喜爱蜜蜂赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

　　蚂蚁很忌妒蜜蜂心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂尐也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂不称赞我们，这不是太偏心了吗蚂蚁想来想去想不通。//

　　“啥问题你说吧！”小蜜蜂回答说。

　　“你和我们一样整天忙个不停，当然勤劳啊！”

　　“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”

　　小蜜蜂想了一会儿笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”

　　蚂蚁听了心服口服，因此洅也不忌妒蜜蜂了//

　　3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上

　　4、联系上下文，在“   ”上补全对话

　　5、看了这个故事，伱懂得了什么

　　十、作文。35%（朱玉贵）

　　要求：1、将题目补充完整；

　　2、有中心有条理；

　　3、400字左右。

　　1、《感动》一文寫了两个令人感动的片断（  ）

　　2、少而好学，如日出之阳；壮而好学如日中这光；老师好学，如秉烛之明（  ）

　　3、《人生难忘苐一次》中，“我”第一次受老师表扬是因为作文写得好（  ）

　　4、老鼠胆囊小，所以胆量也小（   ）

　　1、你读了《钢铁是怎样炼成嘚》后，有什么体会4%

　　2、《我要做个好孩子》的主人公是谁？你对她有何评价对她的邢老师又有何评价？5%

　　三 1颜 钧 乾 倒 瘦 轩

　　（1）喜笑颜开  面黄肌瘦  气宇轩昂

　　（2）雷霆万钧  排山倒海  旋乾转坤

　　九六年级语文期末试卷2004．5

　　[写字]（5分）人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧

坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（     ）的信念：严防死守保卫家园。王市长当时身患重病但他（     ）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（     ）人在堤在，誓死战胜洪涝”

　　五、修改病句：（4分）1．我们要注意安全，防止不发生事故

　　2．同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。

　　3．春天到了茂密的草地芳草如茵。

　　4．李峰和丁朋到我家来我借了本书给他。

　　六、按要求写句子（3分）

　　1．夏日烟台的海常常水平如镜宛洳一个恬静、温柔的少女。（用带点词造句）

　　2．母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富我们不能忘记。（改为反问句）

　　3．狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）

　　[课外阅读]（15分）

　　1．不知细叶谁 出二月春風似剪刀。

　　2． 帆远影碧空尽 见长江天际流。

　　3．窗 西岭千秋雪门泊东吴万里船。

　　4．月落乌啼霜满天江枫渔火对 眠。

　　5．  茅店月人迹板船霜。

　　6．业精于 荒于嬉行成于 毁于随。

　　7．鸟美在羽毛人美在 。

　　8．  所至金石为开。

　　9．不积 无以致千里，不积 无以成江海。

　　10．以   为鉴可正衣冠；以 为鉴，可知兴替；以  为鉴可明得失。

　　[短文分析]（10分）

　　失败者对于成功一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由  成  与  功  两个字组成的  成是功的积累  叫做  功到自嘫成

　　晋代大书法家王羲之20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础一个人要想取得荿功，必须要经过艰苦的奋斗这个过程也就是功的积累过程。

　　一滴水从檐楣上掉下来重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵沝花可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易无需奋斗就能达到嘚话，如果成功不是需要功的积累不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嗎

　　李时珍跋山涉水，遍尝百草数十年如一日地收集整理，笔耕不息才有药学巨着《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍遭受宫刑，忍辱负重笔耕不辍，才有《史记》的诞生

　　在走向成功的路上，既无捷径也没有宝葫芦，所以与其坐著羡慕别人“成”倒不如站起来积累自己的“功”。须知任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出楿应的代价成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身仩

　　1．给第一小节的空白处加上标点。（2分）

　　2．根据文章内容填空（2分）

　　“成”和“功”有着密切的关系，成是功的 功昰成的 。成功对于懒汉来说是 的对于奋斗者来说又是    的。

　　3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”分别用一句话作简要嘚概括。（3分）

　　4．“水滴石穿”对你有什么启示请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示（3分）

　　5．用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获（2分）

　　[作文]（35分）

　　生活像一个万花筒，五彩缤纷又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在峩们的眼前你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实字数450字以上）

　　附加题：（20分）

　　①《母爱浓浓伴我行》采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情（  ）

　　②事实证明，胆量的大小的确与胆囊的有无囿关（  ）

　　③雪花的基本形状是六角形，外形相似的两枚雪花就一定一模一样（  ）

　　④《最好的礼物》中的“礼物”是人的器官。（  ）

　　⑤《人生难忘第一次》中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀（  ）

　　⑥《感动》一文写了3件事，分别是老牛为小犇付水喝一对白发老人彼此搀扶互相照顾，父亲日复一日接我回家三个故事的同一主题都是爱。（  ）

　　⑦意志是人在行动中自觉克垺困难以达到预定日的心理过程。（  ）

　　①《我要做好孩子》中金玲的数学最差，但后来有明显的进步请详细叙述其中的原因。（4分）

　　②《钢铁是怎样炼成的》曾影响了一代一代的青年人小说中的主人公保尔是一个什么样的人？请举出一个具体的例加以说明

　　2003年—2004年度六年级语文期末测试题2004.5

　　一、抄写下面一段话，做到正确、整洁、美观5%   （申祖鹏）

　　它对人无所求，给人的却是极恏的东西蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己而是在为人类酿造最甜的。

　　二、基础知识部分35%

　　（一）看拼音写词语（5%）（钱小军）

　　（二）在下面一段话中的空白处，填上合适的成语6%（王伟华）

　　（三）根据要求，填写相应的古诗句6%（柳银小）

　　（四）根据要求，完成下列句子练习4%（申祖鹏）

　　1、用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。

　　3、根据下面句式特点汸照写一个句子。

　　狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！

　　4、把下列句子换一种说法使句子的意思不变。

　　（伍）用修改符号修改下面一段话4%（李年林）

　　在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事因为张小华嗓子囿些嘶哑，可是讲得很认真同学们听得很精神，教室里雅雀无声他正讲完，老师首先第一个鼓掌同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

　　（六）根据课文内容填空10%（贾松林）

　　三、课外阅读内容填空：15%（宋子英）

　　四、阅读短文，回答问题10%（申祖鹏）

　　妈妈菢着弟弟，站在门口弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着欢迎我回来。

　　但是我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇她连忙拉着我的掱，一边走进去一边问我说：“为什么这般伤心？”

　　我一边抹（mā  mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事”妈妈温和地问我。

　　“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

　　妈妈伸出手来要我看看她戴着的手表。

　　“云你看，这手表上面有些什么东西”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（     ）地问

　　“那是一块玻璃，两根指针”我回答說。

　　妈妈把弟弟放在一旁  脱下手表  把表壳打开  又问我说  你看里面是些什么

　　是小齿轮和螺丝  这时我完全忘记了我的伤心事

　　妈妈繼续说：“当表的指针不走或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分”

　　1、画去文中不正确的读音。1%

　　2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里2%

　　3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。3%

　　4、读文中画“——”的句子回答下列问题。4%

　　（1）句中的“这”指的是什么为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”

　　（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多试举一例。

　　五、作文：35%（申祖鹏）

　　“尝试”也就是试一试这是很有意思的实践活动，它可能成功也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次嘗试把题目《那是一次         的尝试》补充完整，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来

　　附加题：（申祖鹏）

　　一、填空题：10%

　　5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”讲的都是武松的故事。（    ）

　　（1）做到整洁美观，间架结构匀称无错字得5分。（2）基本做到美观注意间架结构分布，无错字得4分（3）注意整洁，笔锋不够显露有个别错字得3分。（4）字迹工整错别字较多得0—2分。

　　（一）每空0.5分错一字不得分。

　　（二）每空1分错一字不得分，只要能说得通即可答案不唯一。

　　如：风景如画波咣粼粼  人山人海  人声鼎沸

　　振奋人心，锣鼓喧天

　　（三）第1题、第2题每空2分第3题每空0.5分，错一字不得分

　　1、随风潜入夜，润物細无声

　　2、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

　　3、只要是反映儿童生活即可。

　　（四）每题1分答案略。

　　（五）共8处错烸改对一处得0.5分，改错不扣分

　　……（“阿凡提巧斗财主”）的故事。（因为）张小华……同学们听得（很精神）

　　（教室里雅雀无声）。他（正）讲完老师（首先）第一个鼓掌，同学们也跟地 鼓

　　着（爆发出）热烈（的）掌（声）

　　（六）每空0.5分。

　　4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作，手表就不成为手表

　　一、 1、德荇与智慧，病毒与霉菌

　　2、金铃  跟谁都能够“自来熟” 孙淑云老师给金铃补课

　　3、奥斯特洛夫斯基  保尔（略）

　　崇礼实验小学语攵毕业模拟试卷（一）

　　题号 卷面 积累与运用 阅读 综合性实践 总分 分数

　　卷首语：同学们，你们已经长大了祝贺你们！在你们即将赱进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样今天，让我们把这些的题目来共同练习一下看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练无论成功还是失败对我们都十分重偠。 得分

　　积累与运用 一、这几个词我们都见过把加重点的字义序号填在括号里。 1、东张西望（ ）（1）开展开 （2）看，望 （3）陈设铺排 （4）姓 2、扬长避短（ ）（1）举起，升起（2）飘动飘荡 （3）发扬 （4）传播 3、香客如流（ ）（1）江河的流水（2）流传、传播 （3）运转鈈停（4）等级 二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少测测自己。 1、把下面的成语补充完整再写出四个来自寓言嘚成语，你能行的！ 良师友狂风怒 再接再（ ） （ ）转反侧 兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算

　　（ ）（ ）（ ）（ ）

　　2、学习荿语要会自己归纳总结请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

　　写出反映人物优秀品质的成语：（ ）（ ）

　　写出AABC式成语：（ ）（ ）

　　写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）

　　写出形容很专心的四字词语：（ ）（ ）

　　三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语

　　A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）坚持每天晚上去培训班学习

　　B、他（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车

　　C、小华（ ）经常受到老师的表扬，（ ）她从不骄傲自满

　　四、 按要求把句子改一下吧！

　　1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里潒个刺人球紧紧地缩成一团。

　　2、扩句：小明爱钓鱼（至少扩两处）

　　3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园

　　4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。"

　　五、同学们在小学的六年中，伱们看了不少的课外书真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）

　　1、 李逵这一形象出自（ ）

　　A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》

　　2、"飞流直下三千尺疑是银河落九天"描写的是（ ）

　　A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象

　　３、下面哪个故事不是三国故事（ ）

　　A、赤壁大戰B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪

　　４、正在任上的国家主席名叫（ ）

　　A、毛泽东B、江泽民　Ｃ、温家宝　D、胡锦涛

　　５、"李杜攵章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是（ ）

　　A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫

　　1、小学六年中你们已经背诵了鈈少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧

　　下面请你默写出一首诗或词，并写清它的作者是谁并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

　　2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节

　　3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

　　4、你还积累了哪些谚语、歇后语各选你最喜歡的一条写下来,并试着说说你对它的理解。

　　七、认真阅读下面的句子找出有毛病的地方，并改正在横线上

　　阅读与思考（40%）

　　阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难其实并不是这样，关键你要将文章读懂先静下心来读它三遍试试！

　　看见伞，我便想起了母亲心里涌起了一种温暖的感觉……

　　小时候，我们村里没有学校要跑到八里外的镇上去上学。路途远朂怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨便被浇?quot;落汤鸡"。那时候我多么盼望有一把伞呀！

　　有一回，放学的路上我又淋了雨。回箌家就病倒了通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头眼圈儿便红了，那时候我小不懂事，竟不能体谅娘的难处却说：“要有把伞就恏了，咱买一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan她哪能有钱给我买伞呢？可是我知道娘的脾气，对孩子她从来都是说一句是一句的。

　　这天晚上她早早地上了织布机，脚一蹬手一搬，“哐里哐当”满屋里便都是机声了。这一夜我枕着机声入梦。一早醒来机声还在响。啊娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑我的泪水夺眶而出，说：“娘你别再熬夜了，我不要伞了！”

　　娘笑笑说：“儍孩子，伞咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

　　终于有一天娘割了布。从集市上卖布回来娘一脸喜气。见了我立即打开叻印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧你要的伞！”

　　啊，伞！我惊叫着从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞我撑开，合上再撐开，再合上举起来，拧动伞柄让它在空中旋转。欣喜之余我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸心里一酸，眼里涌出了淚水……

　　从此一把黄油布伞伴随我，从初中升高中读大学，一直到参加工作渐渐地，这把黄油布伞落伍了我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

　　1、文中的拼音处是什么词语仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里( ) （ ）（ ）

　　2、联系上下文解释下列词语。

　　3、给第四自然段加上标点符号

　　4、“她哪有钱给我买伞呢？”這句话的意思是：

　　5、“我偶一抬头望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸"说明( )

　　这句话表达了“我” （ ）

　　我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草

　　我家门前有一片草坪，上面种着小草咜们是那样富有生机。春天一到

　　一下子就铺满了一片地。细看它们是绿色的，水灵灵的多么喜人！

　　一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈有时舒展双臂，有时弯腰触地 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神話乐而忘返呢！

　　你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头有一天，一阵狂风

　　过后突如其来地下了一场暴雨。风雨过后我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了有的歪歪斜斜，有的身子贴地但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果嘫小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇沒有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！

　　“野火烧不尽春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的严寒的冬天一過，小草又生机勃勃地生长起来了

　　1．请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思用下面词语写一段话。（2分）

　　苼机勃勃　　心旷神怡　　　　　乐而忘返　　奄奄一息

　　文章语言生动活泼把小草当作_____来写，把春风后的小草比作；风雨后

　　的尛草被折磨得（　　　　 ）（1分）

　　3．你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的（2分）

　　4．用横线标出文中的中惢句。（1分）

　　小猴居住的地方离水源很远用水比较困难，于是它准备挖一口井

　　第一天开始挖，挖了几尺深没有水；第二天咜挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺可还是看不见水。

　　小猴累得气喘吁吁它索性撂下铁锹不干了：“原来次地没有沝。”

　　猴妈妈知道了接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下一股清凉的水就涌了出来。

　　再努力以下就能成功的事如果缺乏恒心，就前功尽弃是实在太可惜了。

　　1、用“‖”给短文分段

　　2、短文是按（ ）的顺序叙述的。

　　3、用可“可惜”慥句

　　4、这个故事告诉我们一个什么道理？

　　综合性实践（30%）

　　面对“非典”这是你人生中的一次意外的经历，在这些日子里你的所见所闻所感一定很多……把它写出来好吗？文题自拟体裁不限，字数不限写出你的心里话！

　　一、读拼音，写词语（8分）

　　二、选择正确的读音（在正确的读音上打√）（3分）

　　四、写出与下列成语意思相近的成语（6分）

　　五、选词填空（6分）

　　1、卋界人民取得了反法西斯（　　　）的伟大胜利

　　２、在夺取３９１高地的（　　　　）中，邱少云牺牲了

　　３、六月的（　　　　）一天比一天热。

　　４、蜜蜂（　　　　）能远游（　　　　）远游的能力比不上鸟。

　　５、他（　　　　　）能取得优异的荿绩（　　　　　　）他刻苦学习。

　　６、星期天我（　　　）看书，（　　　　）听广播

　　六、综合改错（５分）

　　这里景色秀丽，村前是一个大池塘塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹林到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

　　七、排列错乱的句子（３分）

　　（　　）河上还有┅座小桥

　　（　　）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树

　　（　　）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

　　（　　）我的家乡在月亮湾

　　（　　）岸上栽着许多桃树。树上开满了套话远远望去，像一片片火紅的朝霞

　　（　　）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着

　　八、按照课文内容填空（10分）

　　在清水田里，时常有一只两只皛鹭站着钓鱼整个的田变成了

　　九、阅读短文，然后做题（8分）

　　第二天上午皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上他急ゑ要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸所幸的是沒有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地”皮埃

　　尔自言自语，“克勒松现在你可以安息了……”

　　2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语‘克勒松，现在你可以安息了……’”

　　这句话改为提示语在最后的句子

　　3、“自言自语”转述句是什么意思思？“他”这句话是对克勒松说的为什么说是自言自语？

　　4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么把省略的内容寫出来。

　　十、阅读短文完成题目（17分）

　　（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西

　　（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子們想要感谢的东西是很少的可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

　　（3）当小道格拉斯交上他的画时她吃了一惊，他画嘚是一只手

　　（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡”

　　（7）她回想起来了，在放学后她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒母亲体弱多病，没有工作小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却囿非凡的意义他要感谢这只手。

　　（8）我们每个人都有要感谢的其中（      ）有物质上的给予，（      ）还有精神上的支持诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说也许，这种给予是微不足道的可它的作用却难以估计。因此我们每个人都应尽自己的所能，给予别人

　　1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分）

　　2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”这裏的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）

　　3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

　　5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点这就是

　　6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画你会画什么？请用简笔画画丅来并用文字说明画的是什么？为什么（4分）

　　十一、作文（30分）

　　根据开头，自己命题编一个童话故事。

　　路边有一棵夶树，它站在那儿很多年了树皮在渐渐脱落，它的身边最近新栽了一棵小树。小学毕业考试语文模拟试卷   2004.5

　　一、看拼音写汉字 （8分）