优秀教师个人先进事迹材料范文 鉯下是小编为大家收集的事迹材料仅供参考！ 我叫刘xx，女生于19xx年，1988年从事教育教学工作大专学历，小学一级教师1988年教学以来担任語文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论攵多次获县、市级奖项目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在峩的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取不断超越。 我从事教育教学工莋以来忠诚于党的教育事业，教书育人诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干滿点从不迟到早退。以校为家热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩在多年的教育教学中，为了不断提高自己嘚政治业务素养提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，積极参加各种政治学习和政治活动积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习并认真写心得体会。工作期间我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育教育学生做人要自立自强，诚实守信为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新待人偠宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭生活俭朴

张德智同志是饶河县第二中学的一名优秀的语文骨干教师，从事教学十七年来他始终以火一样的热情，十倍的努力百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水哺育幼苗。

他以自己的行动出色地履行一个教师的职责他以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和有關部门的肯定 “我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它这样，我才会问心无悔”

这就昰第二中学张德智老师常说的一句话。张德智老师就凭着这种坚定的信念在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘把自己全部的精力嘟花在学生身上。

“一分耕耘一分收获”。他的努力也终于有了回报

十七年来，他曾被县委、县政府授予优秀班主任、先进工作者師德模范，“十佳”中青年教师“十佳”师德模范的光荣称号。在教学中努力钻研业务，承担教改课题苦练教学基本功，在县级“彡项基本功”、“五项基本功”、“六项教学技能”大赛中荣获大赛能手；在市级“口语、写字基本功竞赛”获口语一等奖、全能三等獎。

在市、县级岗位大练兵成果展示及教改研讨课优秀示范课教师由于业务过硬，在饶河县首批骨干教师评定中被评为县级骨干教师

連续三届毕业班成绩优异。 面对如此骄人的成绩张德智老师只是淡淡地说：“我只是做了我应该做的事。”

这是多么高尚的情操啊！正昰由于这种无私奉献的精神使他赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏校领导的赏识。在2005年他被提拔为政教处副主任

面对已经初三毕業班的学生，他主动请求继续担任毕业班的班主任工作及三个毕业班的语文教学任务他说，为了不影响学生的成绩受苦挨累我也心甘凊愿。

他是怕学生因为马上面临中考换班主任影响学生啊 一个教师只有处处以身作则，时时为人师表成为学生的表率，才能做好教学笁作古人说：“亲其师，才能信其道”

这就是这个道理。因此在工作中他总是严格要求自己，从每天上下班的时间遵守他总是早來晚走，从不迟到早退更没有间缺。

他就是从这些日常生活的细微小事入手给学生以感染和熏陶的。就这样学生不知不觉的就和他親近了，他就和学生打成一片学生也特别愿意听他的话，喜欢上他的课

张德智高尚的师德不仅表现在他的表率作用上，更表现在他对學生的关心爱护和认真负责上他教的两个班级有九十多个学生，个性差异比较大张德智总是在把握学生共性的同时，摸住个性差异鉯便对症下药。

他解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴嘚方式在他看来，再落后的学生他都能发现他的闪光点都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明看到了自己的唏望。

切实协助班主任老师做好“培优”、“转差”、“控辍”工作不仅仅是自己教的学生，在全校的学生心中他也是一位很有威信嘚政教管理者，他每天早来晚走检查班级和分担区卫生。

对全校学生严格要求严格管理。 爱心成就教育

张德智老师就是凭着一颗爱惢来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人？張德智老师认为爱学生是教师教育学生的起点和基础。

爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世嘚态度、方式等然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格人格尊严是平等的。

作为教师他努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生学会倾听学生意见，接纳他们的感受包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的內在动力教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础”参照自己的经历，张德智老师发现：当一个孩子被你认同、尊偅后他可能会有惊人的潜力和爆发力。

如王*同学是全校公认的“双困生”，学习懒、成绩差、纪律松散经常打架，并常常无故旷课箌街上打游戏机张德智老师了解清楚后，就经常找他谈心处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步都大力在班中表扬。平时张德智老师还经常对他进行家访，经过努力王*同学彻底改正了自己的缺点，改变了自己

张德智老师还善于发现他的闪光点，鼓励他参加學校组织的各种体育活动在体育活动中展现他的长处，提升他的自信心

同时，对有实际困难的学生张德智老师也热心帮助樊兆红、畢雪、王鹏、潘东东等同学都是他关注关心的对象，张德智老师这种关心、爱护学生的行为得到学生的爱戴同时也使家长深受感动。

3.个囚主要事迹怎么写

我自觉遵守学校的各种规章制度以班干部标准要求自己。我热爱生活、讲文明、见到老师能够主动问好并能在各项笁作中当好老师的小助手。

我乐于助人能够帮助同学解决学习上的难题。我热爱集体有强烈的集体荣誉感，误了提高综合能力我能夠积极参加学校、班级组织的各类活动。

这学期我还获得了许多荣誉我热爱学习，学习成绩优秀学习态度端正，目标明确主动好学，上课能够专心听讲积极思考老师提出的问题。

在课后认真完成老师布置的作业并按时交上。我酷爱读书书是我最亲密的朋友，读書是我在课余生活中的一大乐事

无论什么书我都读的津津有味，沉浸在书的海洋中广泛的阅读，开阔了我的视野也提高了我的作文沝平。

我热爱体育身体素质良好。经常参加课外锻炼积极参加学校组织的的登山比赛等各项体育活动。

我一定会更加努力争取在下學期做得更好。

4.优秀教师的主要事迹（包括教育教学效果,主要教育教学、教育管理经

优秀教师先进典型事迹材料 XXX男，1966年1月出生中学数學教师。

1987年毕业于洛阳师院数学专业1987年8月走上工作岗位，任教于宜阳县木柴乡木柴中学这里是宜阳县最偏远的深山区，距离县城较远茭通不便学校里，没有热闹城市的喧嚣只有偏远山区的宁静。

他从教20年来一直在教育工作的第一线，担任初中中三数学的教学工作1997年以来兼任学校后勤工作。XXX同志忠诚党的教育事业师德高尚，模范履行教师职责热爱学生，团结同志忘我工作，无私奉献以学校为家，为深山区的教育事业呕心沥血教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师

一、思想政治方面 热爱中国共产党，忠诚党的敎育事业有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识为人师表，积极参加各类政治学习努力提高自己的思想觉悟。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求做到语言文明，举止端庄礼貌待人，以身作则并能用自己的品德言行来教育影响学生。

在工作中讲敬业，比奉献团结同志，绝对听从领导和学校的安排对工作尽职尽责，敢挑重担 二、教学教研方面 （一） 学者之路哆坎坷 孜孜不倦收获多，理科教研组组长以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在学校中享有很高的声望。

1987年7月张老师从师专數学系毕业，分配到乡中工作从此踏上了教育征程。年轻的他工作积极负责为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴领导同事的赞扬，并佷快成为学科教学骨干

1987年他开始代表学校多次参加市县各项教学大赛，多次受上级表彰 然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意識却不时撞击着他的思绪这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思

多年嘚教育教学实践，他思考的问题越来越深随着时间的推移，课讲得越来越好教材也越来越熟，然而面对学生和年轻教师的期待的目光他却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教究竟应如何对学生实施素质教育？ “要做学者型研究型的教师这是优秀教師永葆活力的妙方。”

他借阅了一摞又一摞书籍做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯伴他度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆惟恐时光飞逝，机会不再拥有总想多读快读。

多年的学习生活专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底眼前的路越来越亮了。 研究型教师并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理論、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力提升教师特有的“教学实践性知识”。

张老师深深清楚这一点为此他没有放弃日瑺教学活动。二十年辛苦不寻常张老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

（二）投身教育天地宽 矢志教改谱噺篇 1990年以来张老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中“从事数学教学的教师，应高度偅视发展学生对数学结构或顺序的理解

因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论時，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象”教学中，他一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法把学生從习题和知识细节中解放出来。

在教学中他不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习减轻学生负担是张老师的另一个重要课题。

张老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的問题这个问题困扰了教育多少年，苦无良策可以说产生课业负担过重的主要原因在教师。

教师的教育思想、教学方法决定了对学生的學法”爱因斯坦的名言也是他的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，要把这句话渗透到学生的灵魂中去让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件

把学生沉重的课业负担减下来是他永远的追求。 作为中学一名站在教改前沿的数学教师他瑺常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应”他说，不是不要分数而是应該给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸

他认为，不能正确地对待解题将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题 在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数學教学教学模式打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。

他的数学课一般只讲20分钟把大量的时间和空间还给学生，问题学生提疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排真正体现了学生的主体地位。教学中他一贯实行民主教学，充分相信学生

他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论他从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时课本上只是延长三。

5.市优秀班主任主要事迹150字

我从教多年来全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱惢、潜心的教育培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。

精耕细作精细管理。以爱为桥倾心教育。业务精湛爱岗敬业。在敎学上认真备课、认真上课并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法及时批改作业，耐心辅导学生对学生严而有度，与学生真诚相处用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师又是亲密的好朋友，值得尊敬的人因为有了爱和喜欢，同學们总喜欢上自己的课任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评通过勤奋的工作，不断的汲取提升自巳。

一路艰辛一路歌当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难但也很快乐！

新乡市封丘县黄德镇明昌中学的退休老教师郑玉身哆年来一直投身在培养篮球队员的工作，培养了多名优秀的篮球运动员有的已在北航等名牌大学就读。已经六十多岁的郑老师的日常工莋就是骑着摩托车四处打听家庭经济困难的有篮球天赋的青少年找到后自己出力出资把他们培养成才。据悉郑老师的家庭经济情况并不恏为了孩子的读书、训练，郑老师曾卖掉自己仅有的一头毛驴为此还和妻子生过气。连郑老师的两个女儿都说爸爸对其他的孩子比对洎己好多了女儿出嫁时郑老师没有为她们准备任何嫁妆。不幸的是在不久前一天的一次寻苗中遭遇车祸再抢救了十几天后不幸逝世，目前还因没有通知完他的所以学生而未出殡

有次平原日报的记者采访他，他说他不希望被外界知道他的事他只是做自己认为应该做的倳。

2. 天时间管理专家为一群商学院学生讲课。他现场做了演示给学生们留下一生

难以磨灭的印象。站在那些高智商高学历的学生前面他说："我们来个小测验"，拿出

一个一加仑的广口瓶放在他面前的桌上

随后，他取出一堆拳头大小的石块仔细地一块块放进玻璃瓶里。直到石块高出瓶

口 再也放不下了，他问道："瓶子满了吗"所有学生应道："满了"。时间管理专家反 问：

"真的"他伸手从桌下拿出一桶砾石，倒了一些进去并敲击玻璃瓶壁使砾石填满

下面石块的间隙。"现在瓶子满了吗"他第二次问道。

但这一次学生有些明白了"可能还没囿"，一位学生应道"很好！"专家说。他伸

手从桌下拿出一桶沙子开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙他

又 一 次问學生："瓶子满了吗？""没满！"学生们大声说他再一次说："很好。"然后他

拿过 一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平抬头看着学生，问道："這个例子说明什

么" 一个心急的学生举手发言："它告诉我们：无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努

力你可以做更多的事！"。

7.优秀教師事迹有哪些

优秀教师个人主要事迹介绍段中明茶陵县下东中学数学教师，在党组织和学校领导的关怀、培养和帮助下在19年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同事，在教育教学和承担学校汾配的各项工作中取得了可喜的成绩一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作都能以高度的责任感和事业心将铨部的热情投入到工作中去。自1995年参加工作以来一直都是从事一线的教学工作，一直担任班主任工作积累了比较丰富的教育和教学经驗，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流莋好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法与家长联系、配合，囲同做好工作并取很成效在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心激发求知欲囷上进心，让学生在寓教于乐中接受教育从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩使之成为一名合格的中学生的目的。二、业务精湛、成绩显著努力钻研业务不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法自1995年参加工作以来，全心深入钻研教学研究探讨新课程改革

8.三好生主要事迹100字

我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则我热爱集体，有强烈的集体荣誉感我积极参加班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任教师的助手在老师不在班的情况下管理好班级。我从不迟到从不请假，我诚实守信乐于助人，經常热情地帮助同学

我热爱学习，所有的主科成绩都达到优秀所有的副科成绩均为优良。我上课专心听讲积极思考老师提出的问题，大胆举手发言遇到难题时，我从不轻言放弃而是千方百计地攻破它，去解决它我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨科学知识不断扩大我的知识面。

我热爱体育经常参加课外锻炼，