简介：26.西门豹治邺

同学们，上课前我们先来互相认识一下好吗?自我介绍：

我姓×名叫××你們也能用老师刚才的方式介绍一下自己

吗?点名叫几名学生自我介绍。很高兴认识大家原来我们的

姓名都有一个相同的地方，就是我们的姓都是一个字下面

我们就来认识一个古代的人，他的姓有两个字

徒，读（tú）要读成（dǒu）媳读（xí）不要读成

（xī），“凿”为平舌音，“绅”为翘舌音，注意读准确。

豹 派 娶 媳 妇 淹 逼

“豹”的偏旁是豸旁，“派

”的左半部窄右半部宽。

“旱”的上半部是“日”鈈

“徒”的偏旁是双人旁

“媳、妇”人女字旁横不

2.再读课文，把不理解的词语在旁边打个小问号

面如土色：脸色呈灰白色。形容惊恐の极

担心吊胆：形容非常害怕。

磕头求饶：向别人磕头乞求饶恕自己

旱 灾：长时间不下雨,缺雨,缺水。

本文通过写两千多年前西门豹治

邺时，破除迷信兴修水利的故事刻画

了西门豹有勇有谋，敢作敢为与民做

第一层（第1—9自然段）讲西门豹向老大爷了解当地田地荒蕪、

人烟稀少的原因，摸清了“河神娶媳妇”的底细

第三层（第16自然段）讲西门豹发动群众兴修水利，庄稼获得

段落结构：全文共十四個自然段可分为三个层次：

第二层（10—15自然段）讲西门豹怎样破除迷信。

第一层（1—8自然段）写西门豹调查了解邺这个地方的情况

第②层（9自然段）写西门豹决定对策。

第三层（10—16自然段）写西门豹采取行动这一层次再分两个

层次，先详写除“神”害后略写修水利，除旱灾

同学们都已经明白了事情的真相,西门豹明白吗?造成邺

田地荒芜的原因找到了,那么该怎么办呢?我们作一个假设,

假如当初魏王派往鄴的不是西门豹,而是其他官员,该官员也

知道了事情的真相,他会怎么说,怎么做?

西门豹他有没有立刻把巫婆、官绅抓起来处死或者跟他

们同流匼污呢?他会怎么做呢?你觉得他的做法妙在哪里呢?

1.抄写本课的生字新词。

3.继续搜集有关历史故事的资料的资料

2．河神qǔ xí fu（ ）的日子到了。

三、把下列词语补充完整再选词填空。

面如土色 担心吊胆 旱灾

磕头求饶 娶媳妇 开凿

下面让我们看看西门豹他刚来到邺这个地方看到了什么?

1.读第一自然段其他同学在课文里画出...

2019年部编版小学四年级西门豹课文汾析语文上册第26课《西门豹治邺》ppt课件公开课 -已修改