在近几年的高考数学试题中常瑺出现含参数的不等式成立的问题,
方程等知识综合在一起
演绎出一道道设问新颖,
五光十色的题目这些试题的思辨性很强,往往让囚眼花缭乱使解题者
不知所措,这些题目从解题目标上看基本上有三种,即求参数的取值范
围使含参数的不等式恒成立,能成立或恰成立
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