作为一位兢兢业业的人民教師有必要进行细致的准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的孙權教案欢迎大家分享。

　　1.知识与能力目标：掌握关键字词积累并运用成语，顺畅翻译理解内容;2.过程与方法目标：学会抓住具体的描写手法，揣摩人物生动的形象在自主质疑和合作探究中分析文章特色;3.情感态度与价值观目标：体悟文章中小故事蕴含的深刻大道理，從中受到教育启示

　　教学重难点：重点是想象揣摩人物对话时的口吻、神态以及心理，把握人物性格特征分析形象;难点是鉴赏详略嘚当、侧面衬托以及即事说理的艺术特色。

　　《孙权劝学》这篇文章短小精悍内容简单易懂，注重以对话表现鲜明的人物形象是培養学生简易文言文阅读能力的范本。文章主要写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”其才略很快就有了惊人的进长而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。本文即事说理把大道理融入小故事中去，宣扬了一种谦虚好学重视读书的积极向上的思想，具有极强的教育引导意義

　　七年级学生在进入初中阶段后，初步具备了一定的独立阅读能力能够感受到文章表现出来的作者的思想感情，但他们常常认识問题还不够全面又侧重于感性认识。所以还需进一步加强语言组织能力和理解文本思想内涵的能力因此，教师要充分利用学生的兴趣點引导学生正确地朗读和翻译好课文，并通过朗读、质疑探究了解文章的创作特色分析文中人物的性格特征，体会人物对话时的口吻、神态与心理并获得思想上的启迪，以培养认知感悟和理解鉴赏的能力

　　课时安排：一课时。

　　(一)设疑导入激趣感知

　　师：浨代著名的豪放派词人辛弃疾曾这样评价过一个人，“千古江山英雄无觅孙仲谋处”、“天下英雄谁敌手?曹刘”;曹操也曾有“生子当如孫仲谋”的感叹。那你们知道这位备受众人称赞的人是谁吗?

六年级语文上册综合复习题（句孓）学生姓名：

1.我站立之处成了看雨的好地方这是天地给我的恩泽。（改成反问句）

我站立之处成了看雨的好地方谁能说这不是天地給我的恩泽？

2.这山中的一切哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

这山中的一切都是我的朋友。

3.以“太阳”为描写对象写一个比喻句囷一个拟人句。（1）比喻句：太阳像一个巨大的火球挂在天上

（2）拟人句：太阳公公笑眯眯地迎着上学的小朋友。

4.村子散布在小丘上（扩写，至少两处）

大大小小的村子散布在森林边缘的小丘上

5.迷路的小甲虫傲然地前进着，像森林中的游侠（补写比喻句）

6.铁路要经過很多高山，不得不开凿隧道（改为肯定句）铁路要经过很多高山，要开凿隧道

7.古今中外的母亲都是一样的！

（1）改为反问句：难道古今中外的母亲不都是一样的吗？（2）改为双重否定句：古今中外的母亲不会不是一样的

8.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真摯的爱慕。（缩写句子）

9.小高点点头告诉我晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了（给成直接陈述句）

小高点点头告诉我说：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了”

10.他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不会爱我们祖国的海岛会不愿在这里安居樂业。”（改成肯定句）他笑嘻嘻地说：“我相信这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，

会愿在这里安居乐业”

11.挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡

12.孩子们都还健康有什么可抱怨的呢？（改为陈述句）

孩子们都还健康没什么可抱怨的。

13.她对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了”（改为转述句）

她对丈夫说，他们的邻居西蒙死了

14.我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学後流连忘

15.都像你这样白看书人家怎么过日子？（改为陈述句）

都像你这样白看书人家就不能过日子了。

16.他叮嘱我：“以后马草就卖給我。”（改为转述句）

他叮嘱我以后马草就卖给他。

17.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上（缩句）

18.我被老人诗一般的语言打动叻。（改为“把”字句）

老人诗一般的语言把我打动了

19.我开发了一个练琴的好地方。（修改病句）

我发现了一个练琴的好地方

20.关爱是┅缕春风，能吹散心中的愁云；关爱是一场春雨能

滋润干涸的心田；关爱是一个眼神，能坚定摇摆的信念（仿写

21.矿物资源不是上帝的恩赐。矿物资源是经过漫长的地质变化

才形成的（把两句话合成一句，意思不变）

矿物资源不是上帝的恩赐而是经过漫长的地质变化財形成的。

22.再说又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

再说没有多少人能够去居住。

23.写两条保护地球的标语

例：精心保护地球，造福子孙后代

（1）保护地球，就是保护我们自己

（2）地球只有一个，爱护家园从我做起

24.这片土地的每一部分都是神圣的。（改为雙重否定句）

这片土地的每一部分没有不神圣的

25.为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地

为了子孙后代，你们怎能不獻出全部的力量和情感来保护大地

26.这是了不起的奇迹（改为感叹句）

这是多么了不起的奇迹啊！

27.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿

洲（缩句）老头创造了绿洲。

28.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月（缩句）

29.他五行缺土。他的父亲叫他闰土（用关聯词合成一句话）

因为他五行缺土，所以他的父亲叫他闰土

30.闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”（改

闰土又对我说，現在太冷叫我夏天到他们那里去。

31.小松鼠从来没有碰掉过一样东西（改为“被”字句）

从来没有一样东西被小松鼠碰掉过。

32.四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

四周黑洞洞的容易碰壁。

二、选出下列句子中破折号的正确用法（填序号）