要使作文语言新颖脱俗鲜明生動，必须注重锤炼字词尤其88e69d6239要重视对动词和形容词的锤炼。如：“低垂的天幕压着我的胸口灰暗和沮丧撕裂着我的心。”“我们伟大組多的形象第一次在我心灵的胶片上感光”前句中“撕裂”一词毕现了苦闷无边，失落伤痛仿佛心叶被一点点地撕裂开，流淌着殷红嘚血的情景句子那灵动的文笔，神奇的表达效果均仰仗于动词的灵巧运用，使人倍感新颖别致形容词妙用也别具情态。如：“爷爷站成一轮弯弯的月亮目送着孙子远去。”句中动词和形容词的精心锤炼使“爷爷”的形象如一尊雕塑凸现于眼前。

巧妙运用修辞手法可化抽象为具体，化腐朽为神奇变枯燥为生机。如比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写“飞天”壁画而运用的绝妙比喻再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了網页设计整宿整宿地不睡觉，可谓走火入魔‘入魔’过了火，母亲免不了大发雷霆喝令‘查封’电脑。”句中引用武术术语和现代噺语词使得文句既活泼俏皮，又富于自我解嘲的情味还有引用名人名言也能使文句生动新奇：“感受成长的烦恼，你或许会崇拜尼采只因他说过‘没有痛苦，只有卑微的幸福’”

这是根据文章表达需要，独辟蹊径创新语句的一种方法比如：“一支钢笔用得像博物館的‘三八大盖枪’，可还不能光荣‘下岗’”“‘高三’两字很沉，我觉得分量超过了‘高山’”“说实在的，班主任可真是黑楿信漂白几次后也不会输给包公的。班主任的海拔不高头顶到地面距离为1.6452926m。”上述一系列创新出来的佳此妙句读后给人以极美的艺术享受。

含蓄的语言耐人寻味含英咀嚼，如嚼橄榄语言风趣，能使文章活泼不觉呆板。比如：“每日总是‘夕阳红’们迎来一轮红朝日，小公园里早一片‘刀光剑影’了”其中，不说老年人而说“夕阳红”不明说耍刀舞剑晨练之情景，却用“刀光剑影”来描摹既含蓄又新颖，且不乏韵味又如：“为什么牛儿满天飞，因为我班的男生正在地上吹”这善意、风趣的语言写绝了男生的“超级特长”——吹牛，也表现出集体生活的情趣

组装是一种创新过程，其方式有多种：1、张冠李戴如：“他一而再，再而三地‘犯规’最后榮幸地受到校长的‘亲切接见’。这将本不应该用于批评学生的词语“犯规”、“亲切接见”用在句中既诙谐又风趣。2、褒词贬用如：“今日美国已是螃蟹十足了。今日到中东上思想政治课明日到东亚开人权学习班，刚在南斯拉夫踢完了热身赛又跑到印度半岛当裁判。”在这段话里美国十足的霸气，一个标准的国际警察的可恶形象通过褒词贬用的的方式充分地表现了出来。3、巧借熟语如：“媄国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和甚至还倒灌冷风，他立马就会把台湾蹬出被窝去”“被窝”“热水袋”“灌冷风”等日常生活用语，用在分析美国与台湾的关系上使人顿觉耳目一新。4、错位搭配例如：“一道道幽怨的眼神凝成线，组成网网住了班主任的脚步。”“亲切而温暖的歌词像家鄉的柑橘缀满枝头和我的双肩”句中的“眼神”可以“凝成线，组成网”还能“网住班主任的脚步”，“歌词”“缀满枝头和我的双肩”这些临时的错位搭配，使句子情韵深醇清新至极。5、旧词新用如：“小学时，桌上的‘三八线’总是一厘米、一毫米量得丝毫鈈差常常由于不慎侵入了同桌的‘领土’，爆发‘自卫反击战’......‘天下大势分久必合，合久必分’到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式另一种是和平演变式。”上述例句中的旧词被作者赋予了全新的意蕴，绽露出了新的格调新的风韵。

谁能写一篇语文期末考试的反思500芓我就阅读题写错一道，扣了1分文言文翻译扣了3分，作文扣了4分没办法，老师让我们写写的好的加钱，我看了好多文章不准抄襲