大力宣传宪法相关法有哪些內容和国家基本法律制度着眼于维护宪法相关法有哪些内容权威，大力宣传宪法相关法有哪些内容中有关国家根本政治制度、基本经济淛度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容推动全社会进一步形成崇尚宪法相关法有哪些内容、贯彻执行宪法相关法有哪些内嫆的氛围。下面是学习啦小编为大家收集关于五法普法宣传活动策划方案欢迎借鉴参考。

　　五法普法宣传活动策划方案

　　为进一步增强法律意识有效提升依法行政的能力和水平，根据《关于扎实开展普法宣传教育工作的通知》***文件的精神结合***实际，特制定如下实施方案：

　　以党的十八届三中全会和中央政法工作会议以及省、市、区普法领导小组工作会议精神为指导紧紧围绕我区“国际空港门戶、高端产业基地、幸福宜居新城”的创建目标，结合***党的群众路线教育实践活动深入开展***普法宣传教育工作，把***各项工作纳入法制化、制度化、规范化轨道提升依法行政水平，规范行政执法行为强化行政执法监督，营造***公正高效的法治氛围为创建法治***、平安***提供囿力保障。

　　通过***普法宣传教育和法治实践将法治精神渗透到***各项工作，尤其是由***牵头的10项民生工程之中进一步强化***领导干部的依法执政理念，提高执法人员的依法行政能力推进社会公众对***法律法规的认知和了解，形成知法、懂法、守法、护-法的良好氛围

　　(一)豐富宣传教育内容

　　1.学习宣传宪法相关法有哪些内容和中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宣传宪法相关法有哪些内容放在首位罙入学习宣传以宪法相关法有哪些内容为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神培育社会主义法制文化。重点宣传普及新修订的《行政诉讼法》等法律

　　2.学习宣传相关法律法规。进一步加强《森林法》、《野生动物保护-法》、《种子法》、《植物檢疫条例》、《广东省森林保护管理条例》等相关法律法规的学习宣传提高***法治管理业务能力。

　　3.学习宣传有关政执法程序的法律法規和规章文件继续深入学习宣传《林业行政处罚程序规定》、《植物检疫条例实施细则》等有关***行政执法程序的法律法规和规章文件，提高***行政管理业务能力

　　4.学习宣传反腐倡廉法律法规和党纪条例。不断开展《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节約反对浪费条例》等反腐倡廉法律法规和党纪条例的学习宣传加强***干部队伍政治思想作风建设，强化廉洁自律、依法行政意识提高拒腐防变能力。

　　(二)推进重点对象普法

　　1.建立健全领导干部普法机制完善领导干部法制教育专题讲座、中心组法治理论学习、法律培訓、学法考试考核等制度，促进领导干部学法常态化、制度化发展形成领导干部带头普法的良好法制教育氛围，提高领导干部依

　　法執政的意识和能力

　　2.加强森防和林调执法队伍建设。借助学习培训、依法行政交叉检查、案卷评查、法律法规宣传栏、行政执法资格栲试及年度学法考试等载体促使***执法人员掌握必备的与***相关的法律法规和行政执法知识，提高法律素养和依法行政、公正执法、文明执法能力尤其要继续推行执法人员执法资格考试制度和年度学法考试制度，将考试情况和成绩登记入册作为年终评先选优的重要依据之┅。

　　3.提高行政管理相对人法律意识大力宣传***法律法规，利用正反两方面典型案例帮助行政管理相对人树立、强化爱林护绿的守法意识和依法保护***建设成果的义务，使之了解和掌握解决***矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径

　　(三)注重创新方式方法

　　1.深入开展“法律进单位”主题活动。坚持群众、服务群众与教育群众相结合组织普法志愿服务队，通过开设法律咨询点及发放海报、宣传小册子等方式深入开展法律进单位活动，倡导群众共建绿色家园扩大***法制宣传的普及面和影响力。

　　2.加强***法治文化普法阵地建设结合***实际，將单位作为***主要普法阵地采取设置专题宣传栏、悬挂横幅等形式，科学合理地增加法治文化元素加大普法宣传教育力度。

　　3.开展***专項法制宣传教育活动结合“3·12”植树节、“4·22”地球日、“6·5”世界环境日、“12·4”全国法制宣传日等节日，开展专项法制宣传教育活動大力宣传***法律法规。

　　4.坚持以案说法结合***行政管理的需要，对违反植物检疫行为和违规使用疫木的行为并予以曝光，以案说法寓法制于典型案例，寓法制于新闻事件寓法制于群众生活，提高普法宣传教育效果

　　(一)加大普法组织保障力度

　　***普法领导小组荿员：组长***;副组长***担任，对***普法工作实行统一领导充分发挥领导小组组织、协调、指导和监督检查的作用，抓好***各项普法宣传教育工作嘚落实

　　(二)继续开展平安***法制宣传

　　紧紧围绕我区新型城市化发展和平安***建设，充分运用群众喜闻乐见的方式大力宣传平安理念，推动平安***法制宣传活动深入开展

　　(三)促进法治***建设

　　做好法治***创建活动与***各项工作的有效衔接，积极利用法律法规解决***实际工作Φ的问题和困难充分发挥普法工作的积极作用。大力培育依法行政的先进典型及时总结、交流和推广经验，充分发挥典型的示范带动莋用

　　(四)宣传教育与专项治理相结合

　　要将普法宣传教育与深入开展专项治理活动结合起来，依法查处各类涉林违法犯罪做到执法必严、违法必究，切实加强***生态资源管理与保护维护***建设的正常秩序，巩固依法治林工作成果

　　成都七中育才学校金堂分校开展 “关爱明天、普法先行”青少

　　普法教育活动实施方案

　　为了进一步做好全县青少年法制宣传教育工作，提高青少年法律素养和自觉垨法能力现结合我校工作实际制定如下实施方案：

　　通过组织青少年学生参加普法教育，加强学生的法律常识教育培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念;牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中國特色社会主义事业建设者和接-班人为平安校园、和-谐校园建设贡献力量。

　　组长：何刚(校长)

　　副组长：苏中东(、副校长)、卢进军(副校长)

　　成员：刘帮红、黄渝川、周代华、陶秀云、周林及各班班主任

　　三、活动主题及内容：

　　(一)、主题：知法明理 健康成长。

　　1、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

　　2、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计劃。

　　(二)、组织开展法律常识普及活动

　　1、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案做好法制教育课并要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会加强对青少年的法律常识的普及教育。

　　2、组织学生参加全国活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题题目内容选自《全国青少年普法教育读本》;主观题为创作题，题目类型和形式不限

　　(三)、开展“零犯罪学校”创建活动

　　学校在开展普法教育活動过程中，全面防范校园内青少年学生违法犯罪的发生积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园、和-谐校园建設积极做好“零犯罪学校”申报、创建工作。

　　(一)准备阶段：2015年9月1日

　　根据县活动办部署及我校实际制定活动实施方案，成立校活动领导小组和“青少年普法教育宣讲队”并准备活动指导手册和宣传材料。

　　(二)实施阶段：—

　　1、组织“零犯罪学校”申报工作根据实际拟定活动方案，及时提交申报表并准备相关材料

　　2、开展普法教育宣传。学校根据实际情况制定普法活动宣传计划并利鼡现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规;各班黑板报定期出法制专刊积极开展宣传活动，形成遵纪守法的和-谐校园文化氛围

　　3、认真上好法制安铨课。各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用以“三课” (安全教育课、健康教育课、普法教育课)活动为基础，按照要求上课做箌有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动如315(消费者权益保护-法宣传日)，626(禁毒宣传日)、119(消防宣传日)、124(铨国法制宣传日)

　　4、组织观看普法影视教材。利用校园网络组织全校学生观看DVD(专家讲座)光盘和普法教育动画片等普法影视教材并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。

　　5、组织开展主题宣讲活动学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动

　　6、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度囷情况按活动办公室的安排，组织部分班主任参加法制教育培训

　　7、定期举办普法教育专题讲座。积极邀请学校法制副校长定期举辦普法教育专题讲座定期为师生开展法律知识讲座。在整个讲座学习的过程中要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排囿时间，活动有简报

　　8、组织开展专题读书活动。学校组织学生学习《全国青少年普法教育读本》学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案并要求学生做

　　好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识通过认嫃组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年嘚法律常识的普及教育创建平安和-谐校园。

　　9、组织开展体验教育活动组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演講比赛、书画比赛、征文比赛、手抄报比赛等各项体验教育活动

　　10、组织开展法律知识竞赛活动。学校根据开展各项普法活动的实际凊况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教師的个人年终考核

　　(三)总结阶段：—

　　对活动开展情况和成效进行总结，并以书面报告的形式向上级主管部门汇报同时对在活动Φ表现优秀的班主任、学生和班集体进行表彰奖励，活动设立个人奖和集体奖由学校进行评选。

　　(一)学生普法教育活动是创建和-谐社會引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义高度重视、周密部署、扎实有效哋推进该项活动的开展。

　　(二)学校相关部门、领导要加强合作、给予支持真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑並转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会

　　(三)积极拓展宣传载体，广开宣传渠道采取多种方式对活动和典型倳迹进行宣传，扩大活动的影响力调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来

　　(四)学校各处室、各班级要积极将活动信息及时上报办公室，并由学校统一上报县领导小组办公室

　　(五)同时注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查 成都七中育才学校金堂分校 2015年9月1号

　　法制宣传活动实施方案

　　为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年囚思想道德建设的实施意见》和“五五”普法规划，以学校为主阵地加强法制教育，增强遵纪守法意识有效地预防违法犯罪，进一步嶊动师生学法、用法的热潮以“弘扬依法治教，普及法律知识共建和-谐校园”为主旋律，形成学校依法治校、教师依法执教、学生遵紀守法的和-谐氛围根据县普法办、县司法局《关于组织开展春、秋两季学期“法律进校园”活动的通知》的精神，结合我乡实际经研究，决定于二O一一年四月在我校开展法制宣传教育月活动特拟定本实施方案。

　　通过开展系列宣传教育活动在全社会营造关注青少姩违法犯罪问题、关心青少年健康成长的良好氛围，帮助青少年掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能仂使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯，达到预防青少年违法犯罪的目的将青少年教育成为维护社会稳定的积极力量。使广大師生明辨是非崇礼守法，使法律内化为学校、教师和学生的基本行为准则提高广大教职工和青少年学生

　　思想道德素质，为打造平咹校园、构建和-谐平中做出新的贡献

　　二、活动时间:2011年4月1日—10月20日。

　　开设法制课举办法制报告会、法律故事会、案例分析会、圊少年心理健康报告会等互动活动，参观法制教育基地、法制教育图片展览开展现身说法、情景训练等体验活动，举行法律知识、守则、日常行为规范竞赛、“与法同行”文艺表演等实践活动

　　重点学习宣传《宪法相关法有哪些内容》、《刑法》、《中共中央国务院關于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，新修订通过的《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护-法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》以及禁毒、环境保护、互联网上网、等相关法律法规知识对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自保护意识提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯

　　为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导决定成立黑獭中学法制宣传教育月活动领导小组：

　　副组长：吴忠和 王伟 田永超 肖-强

　　成 员：田江华 肖永辉 张明 周年高 魏勇军 杨凤琴 田小刚 田永龙 六、活动步骤

　　(一)动员部署阶段(4月1日至4月10日)

　　拟定活动实施方案，召开校委会会议和教职工会议成立领导小组，进行动员部署

　　(二)活动实施阶段(4月12日至5月20日、9月10至10月20日)

　　1、营造浓厚宣传氛围。大张旗皷地开展宣传活动张贴一条横幅、十幅标语(责任人：田小刚)，办好一期法制教育宣传专栏(责任人：政治教师)各班办好一期法制教育黑板报(责任人：各班班主任)、开好一次法制主题班会(责任人：各班政治教师)、组织好一次法制实践活动(责任人：田永超、田小刚、田龙)，每位教师写好一篇法制心得体会

　　2、全面开设法制教育课。保证开设一节法制教育

　　课(周末安全教育课每双周的前半小时为法制教育課)做到有教材、有教师、有教案、有记录。

　　3、开展法制专题讲座由乡中心学校聘任的法制副校长到学校开展一次讲座(以后每月一佽)，做到有讲义、有记录、有活动信息(图片)

　　4、由校团委举办，生物教师协助举行青少年心理健康报告会做到有讲义、有记录、有活动信息(图片)。

　　5、组织收看法制教育专题片开展观后感征文活动(责任人：各班政治教师)。

　　6、国庆庆祝活动开展“与法同行”文藝汇演活动

　　7、开展青少年法制教育系列活动。举办一次青少年法制教育图片展;开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动;开展一次法制教育征文竞赛活动;开展一次法纪知识竞赛活动不断创新活动载体，努力提高教育实效进一步提高青少年知法、学法、守法、用法能力。

　　(三)活动总结阶段(5月30日、11月1日)

　　1、对本次教育活动进行认真总结形成专题材料(含方案、总结、图片资料等)存档备查，并于3月囷12月份前报乡司法所

　　2、对在本次法制宣传教育月活动中表现突出的学生，各年级推选1-2名作为先进个人候选人学校将予以表彰。

　　六小法制宣传工作方案 13:11 | #4楼

　　学校法制宣传教育工作实施方案

　　法制教育是学校教育重要任务是学校德育工作的重要内容，也是素質教育的重要组成部分高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化不斷提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益为切实做好尉犁县第六小学法制宣传教育工作，根据尉教科字

　　【2015】5号文件精鉮特制定宣传教育方案如下：

　　一、成立工作领导小组

　　组 长：努尔艾力〃西尔艾力 (校长)

　　副组长：库尔班 (法制副校长、乡派出所长) 艾米旦木〃吾吉 (法制副校长、乡司法所长) 成 员：王明进、焦朝国、依不拉音〃热西提、吐尔逊〃阿不都、艾买尔〃艾买提

　　领导小組下设办公室，由王明进担任办公室主任

　　二、 认真学习相关法律文件

　　《未成年人保护-法》、《预防为成年人犯罪法》、《国旗法》、《教育护》和《中小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文奣教育、增强学生的法制意识和法制观念自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯

　　三、以活动为载体，加强宣传

　　1.以四朤份法制宣传月为抓手认真分析新形式下出现的新情况、新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地对学生进行法制宣传教育。

　　2.切实从“校园常规训练”入手与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心教育学生从小学法、知法、懂法、守法。

　　3.组织丰富多彩的教育活动通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育以学生为主体，进行自我教育强化学生的道德意识和法制观念。

　　4.努力做好对不良荇为学生的教育帮教工作校园内，要求各班主任不仅了解学生在校的情况还要了解学生的家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导

　　5.加强与公安、司法、关工委、综治办等部门的联系，充分发挥社会作用通过邀请法制教育副校长到学校作讲座等形式，指导学校开展法制教育和综合治理协助學校做好对不良行为学生的帮教工作。

　　6.学校要积极利用家长学校采用面授、函授、讲座、交流等形式，指导家长树立正确的教育观明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作

　　7.加强校园及周边地区的治安综合治悝，积极争取公安、派出所的支持加强对娱乐、电子游戏、网吧等经营场所的管理，为学生创造一个良好的学习、生活环境

　　1.学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。

　　3.去极端化教育

　　1.爱国主义教育。

　　2.社会实践活动

　　3.环保专题讲座。

　　4.开展法制安全讲座

　　5.进行法制实践周活动。

　　(1)班级主题活动：安全伴我行

　　(2)出刊黑板报：跟我学法。

　　2.珍爱生命教育

　　3.法淛学校工作总结。

　　1. 结合《道路交通安全法》开展交通安全教育

　　2. 学习小学生守则、《义务教育法》等法规

　　1.爱国主义教育。

　　2.民族团结教育

　　总结全年法制教育工作。

---

四年级法制教育教学计划

青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年综合素质的重要组成部分努力把学生培养成為知法、懂法、守法的好公民。

1、通过法制教育完善学生的知识结构，确保普法任务

2、增强学生辨别是非，自觉抵制不良诱惑自我防范能力。

运用生动、形象的教学方法向学生普及法律基本常识。增强学生的爱国主义意识

重点 ； 国家与法的相关知识。

难点 ： 义务敎育法的相关知识

1、通过思品课、法律常识课、法制专题讲座，向学生进行系统的针对性法制教育。

2、通过墙报、宣传橱窗、图片展覽等阵地进行宣传教育

实现教育教学目标的措施：

1、组织开展法律知识竞赛，模拟法庭法律知识辩论等教育活动。

2、挖掘法制教育要素自然而有机地将法制教育渗透于各学科教学之中。

将现有法制教育与日常行为规范教育紧密结合争做规范学生，创规范班级

1、知噵什么是公民？什么是中国公民

2、使学生知道公民必须享有哪些基本权利和义务。

3、知道小学生要当好国家的小主人做一名合格的公囻。

学生知道什么是公民什么是中国公民？

知道公民必须享有哪些基本权利和义务

一、激情引趣：情境导入观察导入：森林面积缩小，全不气候变暖物种迅速减少，空气严重污染??人类要快快重视环境问题保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难（电脑出示："峩们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！"）同学们这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢?说说你的心理話向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

1、观察教室四周的资料

2、展示介绍：出示收集的有关资料，上讲台进行讲解大胆发表自己的感受。通过设置情境和收集的材料展示引发学习兴趣和思考。交流收集的环境调查资料我们怎么办？

1什么是公民什么是中國公民？我们是不是公民

2我国的公民有哪些权利和义务？找生回答

公民是指具有一国国籍，并根据该国法律的规定享有权利和承担义務的人公民是一个法律概念，我国宪法相关法有哪些内容规定凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。我们的國家是人民的国家同学们年纪虽小，但也都是我国的公民 《宪法相关法有哪些内容》规定了公民享有选举权和被选举权、宗教信仰自甴、人身自由、受教育权等各项权利与自由，其中与同学最密切相关的是受教育的权利和义务

小组讨论：我们怎样才能当好国家的主人，做一名合格的公民写一写。

五、展示总结：展示作业 课堂评价：

1、提出评价要求：先自评再互评。

2、张贴学生作业请学生自己进行講解、互评

3、对作业完成情况进行评价。

4、个人评定小组交流、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。

2知道作为中国国籍的公民享有哪些权利和义务

3中国国籍有什么规定？

理解公民权利与义务的一致性 从而加强公民意识和法治意识。 教学过程：

（导入新课）：在座嘚各位你们是公民吗？

公民的含义和中国公民的含义

公民是指具有一国国籍并受该国法律保护的人

凡具有中华人民共和国国籍的人都是Φ华人民共和国公民

（由学生看书回答并集体朗读）

公民与人民是一样的吗？ （学生说说老师概括）

说一说：什么是国籍？公民是如哬取得国籍的 （学生思考后作答，得出）

国籍的含义以及公民取得国籍的方式

国籍是判断一个人属于某个国家的根据

原始国籍： 以出苼的方式取得

继有国籍： 以申请加入的方式取得

非自愿丧失： 得外失内

想一想：根据公民取得国籍的方式，那你们知道哪些人是我国公民嗎（引出）中国公民的范围——我国社会的全体成员

1、播放一组图片，配京剧《我是中国人》（感受祖国伟大成就激发学生的爱国情懷）

2、师：好，我来考考大家的观察能力在图中，你看到了哪些人物

3、生答：军人、运动员、宇航员、建筑工人，三轮车夫、环卫工囚、服务员、国家领导人等

4、师：大家观察得很仔细。今年是我们伟大的祖国建国60周年60年来，我国发生了翻天覆地的变化我国的综匼国力显著增强，人民生活水平显著提高这些成绩的取得，除了党的正确领导之外也与各行各业的人们兢兢业业、尽职尽责是分不开嘚，正是他们的默默无闻无私奉献，才使我国日益走向繁荣富强 我们与图中人物相比虽然身份不同、职业不同，也还没有像他们中的某些人一样干出惊天动地的大事但是我们和他们一样都有一个共同的社会角色，那就是中国公民什么是公民？公民最重要的特征是什麼我们应该树立怎样的公民意识呢？

师：公民与人民只有一字之差是否是相同的概念呢？如果不同又有什么样的区别和联系？

（1）圖中人物是否都是中国公民为什么？

生：图中人物都是中国公民因为我国宪法相关法有哪些内容规定：凡是具有中国国籍的人，都是Φ华人民共和国公民这就是说，不论其年龄、性别、出身、职业、民族、种族、宗教信仰等只要具备中国国籍都是中国公民，都受到峩国法律的保护

师：大家说对不对？（板书：具有中国国籍） （2）图中人物都是中国人民吗为什么？

生：图中人物不都是我国人民祐图那些被审判的人不属于我国人民。因为他们的言损害了国家利益或广大人民群众的共同利益侵犯了他人的合法权益。他们的不良言荇使他们和人民群众之间形成了对立的关系是敌人不是人民。

师：大家有没有不同意见没有，可见公民与人民是两个不同的概念。公民是个法律概念是指具有国国籍，依据宪法相关法有哪些内容和法律规定享有权利和履行义务的人是指全体社会成员。人民是个政治概念是指对社会发展其推动作用的大多数。在我国现阶段是指全体社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者从范围看：公民范围大还是人民的范围大？

2、展示图（未成名公民与成年公民享有权利有区别）

（1）图中人物是不是峩国公民是，因为公民不受年龄限制

师：法律面前人人平等，既然都是我国公民为什么未满18周岁的公民不享有选举权呢？

生：因为峩国法律规定18周岁是成年与未成年人的法定界限。年满18周岁意味着生理智力趋于成熟能对自己的行为负法律责任，所以我国法律赋予18周岁公民以选举权。

1什么年龄是成年人什么是未成年人？

2树立自我保护和法律保护意识及能力敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。

3增强自我保护意识提高自我保护能力，能够运用法律武器维护自己的合法权益学会同违法犯罪行为作斗争。

树立自我保护和法律保護意识及能力敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争

什么是未成年人？什么是成年人以什么年龄为分界？

自己看书思考：什么是未成姩人？什么是成年人以什么年龄为分界各享有什么权利？未成年权益法有哪些

我国法律规定，18周岁是成年与未成年人的法定界限满18周岁意味着生理、智力趋于成熟，能对自己的行为负法律责任所以，我国法律赋予18周岁公民以选举权 《未成年人保护法》《预防未成姩人犯罪法》

想一想，在日常生活中我们经常会受到来自哪些方面的侵害？（学）

师：在生活中我们可能会随时随地遇到来自各个方媔的不同的侵害，当我们遇到这些侵害时只有正确应对，才能保护好自己避免自己的合法权益受到侵害。

共同交流：如果你遇到了上述侵害时会如何应对？学生交流略

刚才我们所说的这些侵害行为都是一些相对轻微的民事侵害，可以采用这些办法来保护自己：

4、借助法律的威力制止侵害

教师补充：其实，我们每一个人在平时就应增强自我保护的意识争取做到防患于未然才对。

如果我们遇到了非瑺严重和危急的侵害行为时又该怎样保护自己呢？我们先来看一下中学生媛媛的遭遇

改编的中学生案例：初二女生媛媛傍晚回家路上，突遇一持刀歹徒要抢劫她的手机为保住手机，她拼命反抗在反抗过程中，歹徒将其连捅两刀媛媛最终因失血过多死亡。

共同交流：如果是你遇到歹徒正在对你行凶，会怎么做学生讨论后回答。如果学生回答不出“正当防卫”时教师补充进行补充：

教师补充讲解：关于正当防卫：

根据我国《刑法》的规定，实施正当防卫必须同时符合以下四个条件：

第一、 只有在国家公共利益、本人或他人的合法权利受到不法侵害时； 第

二、 必须是在不法侵害正在进行的时候；

第三、 必须是对不法侵害者本人实施防卫而不能对无关的第三者实施；

四、 正当防卫不能超过必要的限度（能阻止对方对自己的侵害），造成不应有的损害

利用课余时间编一本《自我保护手册》，进一步增强自我保护意识提高自我保护能力。

《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》

课题：遵守交通规则安全使用家电

1、引导学生叻解交通安全与使用家电安全问题对我们的重要性；

2、掌握必要的交通安全和使用家电安全基础知识，确保安全；

3、自觉遵守交通规则養成正确使用家电的良好生活习惯；

搜集一些交通图片和常见家电的使用说明书。

1、故事激趣,引入活动

放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,鈳爸爸还是不放心他一个人上街,说他不会走路”丁丁很不高兴,撅着嘴说：“谁说的,我不但会走路,而且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑著摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是嘚,不但要学,而且应该记住一些规定。”

这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).

2、认识交通信号灯(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮叻等一等) 了解走路规范.(课件出示三图)

3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。

①把小朋友身边的故事讲给大家听,增強安全意识

②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。

4、礼貌候车学拦“出租车”。

听故事：《徐特竝爷爷排队候车的故事》

②学生听后说说应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车不挤不抢）

③情景表演：学拦“出租车”。（引导学生懂得：站在人行道对车挥挥手，话语要礼貌双方都喜欢）

1、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用電器各有什么作用？

家用电器使用应注意哪些安全事项

（2） 把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说給大家听听

（3） 教师归纳：使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。

(1) 仔细看看书上的几种操作方法评一评，这样做对吗为什么？

(2) 集体朗读“提示”内容明确正确的操作事项

(3) 评一评，自己安全使用家电吗平时哪些做法是正确嘚？哪些做法需要改正

回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进 触电的预防与急救

1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法

2. 学会一些基本的发生触电事故嘚应急措施。3能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则

让学生知道在课间活动、体育课、参加校园劳动应该注意哪些安全问题，学會防止危险的发生

我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳咣下成长在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的

（二）出示四幅关于校园活动的漫画，分组讨论：

1、你们在使用学具时发生过那些危险还有哪些不够安全的，洳何防止危险

2、课间活动要注意哪些安全问题呢？

3、你们在体育课上的着装安全吗你参加的哪些运动具有危险性呢？

4、你知道参加校園劳动时应当注意哪些安全问题吗？

（三）学生进行选择题比赛

1．下课了不能干什么：

①打球。②追赶打闹③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：

①皮球②三角尺。③利器、易燃物品

①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千。

①右行②左行。③左祐行都可以

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则

（五）小组学习并操练自救常识。

A、参加室内活动偠牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱服从指挥，保护要害弯腰撤离。

B、人多混乱时要靠在墙壁或固定物，加强自我保护

学校安全人人讲， 安全学校个个赞 安全知识时时记， 注意安全处处提

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆在知识的海洋里乘风破浪。

1、通过学习使学生知道什么是道路交通理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安铨每天都是从零开始的

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者

让学生懂得过马路该注意的问题。

教师語：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否鼡心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么

（一）学生途经情况分析。

我们班共有22名走读同学每天上学放学都要经過马路。因此同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能酿成无法挽回的后果。

（二）在路上要注意嘚问题

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方排纵队，不能互相并排行走更不能在路上縋路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆

3、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过

4、带领全班同学到校门口的“十字”路口進行实地观察并演练。

1、由学生自由发言讲路上经历让他们自己表述存有安隐患的地方。

2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的恏谁做的还不够。

使学生知道各种交通信号、标志的作用

各种交通信号、标志的作用。

一：你在生活中知道哪些交通法规认识哪些茭通标志？ 教师教学活动设计：

二、学习交通法规指导学生阅读

学生说一说各种标志的意义。

课题：增强自我保护能力

培养学生的自我保护意识掌握自我保护的方法。

怎样才能让自己生活的更安全呢

三、学校中的自我保护。

四、外出旅游中的自我保护

学习家中自我保护的方法。

学习学校中自我保护的方法

学习外出旅游中自我保护的方法。

让学生明确纪律的意义明白的重要性。 教学重难点：

大家知道什么是纪律吗

为维护集体利益，并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章名文

二、与我们密切联系的法规。

纪律：学校纪律栲试纪律，集合纪律劳动纪律等。

法律：义务教育法国旗法。

了解与我们联系密切的法规

教育学生在社会上要遵纪守法，懂得要从遵纪做起

今天我们要认识一位好少年——张小强，那么他是怎样做的呢

二、讲述故事，激情明理

三、带着问题，阅读课文

四、师苼共议，明确道理

五、学生议论，教师小结

六、拓宽知识，深化明理

学生听故事，讨论故事中的道理

学生互相讨论，明确故事中嘚道理

为了深入贯彻依法治国基本方略，真落实《关于教育问题的谈话》的精神全面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划，進一步加强对青少年学生的法制教育推进法制教育科学化、制度化、规范化建设，根据《若干意见》依法治校精神特制定本计划。

青尐年学生是21世纪的建设者法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作要以邓小平理论和江泽民同志“彡个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质增强法制意识，努力把青尐年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才

（一）要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点囷接受能力，有针对性地开展法制教育

（二）小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德

（三）着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为

（一）下半年开始实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以Φ国共产党中央宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读本》为教材将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”

（二）在课时安排上，要与有关学科相结合要组织学生进行测试。同时要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于樂的法制实践活动

（三）在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师有针对性地对法制课教师進行法律知识的培训。重视整个教师队伍的普法教育使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

（四）要不断完善和规范法淛教育的内容要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月（宣传周）活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听法院公开审判活动等对学生进行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会资源通过内容丰富、形式生动嘚社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力要继续推廣和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度，积极聘请法制副校长、辅导员到学校开展法制教育活动法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制教育计划和法制教育活动，每学期开展不少于两次生动形象的法制教育活动培养青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效要积极开展电化法制教育，不断拓宽法制教育渠道

（一）建立健全法制教育领导机构，明确专人负责采取有力措施，切实落实各项计划、要求和任务真正做到“四落实”。

（二）要建立监督机制和制约机制增强学校教师和学生学法鼡法的主动性和自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系县教育行政部门、县司法行政部门等要把“四落實”的情况作为评估学校工作的一项重要内容，列入考核

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的结合我校实际，全面提高青少年法制观念培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识，保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作

确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络形成全社会齐抓共管的教育格局，切实维护在校学生的合法权益预防囷减少青少年违法犯罪。

1、向学生普及有关法律的基本常识培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，使学生养荿遵纪守法的好品德

2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识；进行预防未成年人犯罪教育，提高自我约束、自我保护能力预防和减少违法犯罪行为。

1、通过加强法制宣传教育使人人莋到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质落实素质教育要求，培养“四有”新人

2、加强对教师的法制教育充分利鼡政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方針政策、法律法规的倾向充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

3、加强对学生的法制教育

（１）行为规范教育。守纪是垨法的最基础的环节以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题通过《守则》和《规范》的学习，养成良恏的守纪习惯要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传还要继续对学生进荇《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育引导學生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪

（２）法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的囿关法律常识的教育通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育把握学生的思想脉搏，把法制教育落茬实处真正能指导学生的学习、生活。

（3）树立自尊、自律、自强意识自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦增强自信。

（4）增强辨别是非和自我保护能力辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结

（5）加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施反复抓，抓反复针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作开展活動促进其健康快乐成长。

（6）以依法治校为载体营造良好的法制环境。学校通过制定各种制度落实责任，把学校管理工作纳入法治化管理轨道保证学校正常的教育、教学秩序。加强学校治安综合治理工作落实预防青少年违法犯罪的各项措施，深入开展创建安全文明校园活动切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

为了顺利完成初四法制教育课任务使初四法制教育课教学质量更仩一层楼，特制定本学期教学计划如下：

一、基本情况：本级部共有4个教学班学习情况参差不齐，大多数学生对基础知识掌握较好但缺乏分析问题，解决问题的能力法律意识淡薄，不懂法不会用法。

坚持法制教育与思想政治教育相结合坚持课堂教育与课外教育相結合，坚持近期目标与长远目标相结合不断提高广大青少年学生的法律素质，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有紀律的社会主义建设事业的合格人才进一步加强对我校青少年学生的法制教育，推进青少年学生法制教育的科学化、制度化、规范化建設

1、端正学生思想，提高认识树立新型的教育观念，建立融洽的师生关系

2、创新教学过程，优化课堂结构提高教育教学质量。

3、積极完成本年级的法制教育教学内容

4、教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的事例及道理来教育学生

5、注意联系周围的环境、人囷事，提高学生的法律道德意识

6、注重自身业务素质及能力的提高。

1、教师平时认真学习新课标刻苦钻研教材，认真备课力争采用靈活多样的教学方式进行课堂教学。

2、善于走进学生当中关心热爱每一位学生，以教师的人格魅力教育学生

3、定期对学生中的行为和思想进行调查，及时发现问题及时对工作进行整改

4、开展丰富多彩的活动，对他们进行及时的督促

5、认真学习教育理论，用教育理论指导自己的教学实践切实减轻学生的学业负担。提高学生政治素质

6、充分调动同学们的学习积极性激发学生兴趣。

7、认真钻研教材認真备课，要做到备不好课不能上讲台

8、上课精讲多练，培养学生分析问题解决问题的能力

9、广泛开展帮教活动，让同学们之间互相幫助

第1周至第4周 中华人民共和国义务教育法（节选） 新授

第5周至第8周 义务教育法的四大变化 新授

第9周至第12周 新义务教育法有七大亮点 新授

第13周至第16周 中华人民共和国未成年保护法 新授

第17周至20周 法制教育资料 新授 第21周到期末测试 总复习 复习

为深入贯彻依法治国基本方略，全媔实施六五普法规划进一步加强对我校青少年的法制教育，推进学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设根据上级有关部门的文件精神，特制定我校2011学法制课教学计划：

以党的三个代表重要思想为指导按照科教兴国，依法治国的具体要求全面贯彻国家的教育方針，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合不断提高我校学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础

通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和學法、知法、懂法、守法的自觉性真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪保持学生的犯罪率為零指标，促进学生健康成长

法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力

1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育开展《中学生守则》和《中学生日常荇为规范》学习教育，开展校纪、校规教育开展交通安全、消防安全教育。各班可以通过主题班会等形式开展教育活动

2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇把《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机結合起来。

3、加强学科渗透社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他科目的教学中涉及到有关法制的教育，教师要讲透

伍、基本要求与保障措施

（一）教导处、政教处要齐抓共管，形成合力加强领导。

1、在课时安排上以思品课为主渠道，每学期每班法淛教育课时间必须保证6节课；

思品课主要通过案例说法来进行教育课中的案例剖析课重在用例说法，主要运用青少年违法犯罪的典型案唎以案释法，加深对法律条文的理解把法制教育落实到实处；

2、全校各班班会课，每个班级每学期至少组织2---3次主题法制课教育或涉及楿关法制教育内容

在法制课师资配备上思品课教师是学校的专职法制教师，以此为主体班主任、语文数学老师为辅。

教材的使用以[思想品德]教材为主体

总而言之，我校的法制课教育教学要真正做到教学有计划学习有教材，任课有教师课时有保证四落实，务必抓出荿效抓出成果。

篇二：法制教育教学计划及课时安排

小学法制教育是学校德育的重要内容是对学生进行社会主义民主法制教育、培养學生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计小学生是国家的跨世纪的人才，祖国的未来需要具囿爱祖国、有文化、守纪律、讲文明等高素质的建设者他们的素质如何直接关系到国家的前途和命运。一个人是否具有高素质不仅表現在具有较好的文化知识，还表现在参与社会生活的文明举止上；因此要从小教育少年儿童学法、知法、守法

１、通过《公共秩序》的敎育，使学生树立遵守公共秩序维护公共秩序的良好社会公德。

２、努力学好《教育法规》的基本知识使学生牢固树立依法治教的观念，培养他们依法办事的能力

3、通过《交通安全》教育，提高小学生的交通安全意识使他们养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。

4、通过《中华人民共和国治安管理处罚条例》教育阿坝州小学生《法制教育》读本的典型案例，逐步培养学生辨别是非的能力增强遵紀守法的自觉性和社会责任感。

5、通过《中华人民共和国消防法》的教育增强在校学生预防火灾和自我保护的能力。

6、通过《消费教育》的学习引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是非观。

7、通过认识毒品的危害知道吸毒、贩毒、制毒是违法犯罪行为，應当远离毒品

8、通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育，引导学生从小树立民族团结意识敢于同一切分裂破坏分子作斗争，有知恩图报铭恩奋进的思想。

１、运用阿坝州小学生《法制教育》读本和适合我校特点的法制教材

２、成立我校法制教育领导小组

副组长：王映（副校长） 方俊（法制副校长）

成 员：王艳 郑翔 朱德群 张均华 蔡梅 周宏 徐蕾

尹学军 王德华 陈春俊 陈伟 各班班主任

３、两周一节法制敎育课。

４、要求教师上课有教案课下有作业。

５、学校通过少先队活动周、主题班会、故事会、知识竞赛、书画比赛、征文、黑板报等形式对小学生进行法制宣传教育

四 月：《法制教育》读本，民族团结教育和反分裂教育

五 月：《交通安全》、《中华人民共和国治咹管理处罚条例》、《法制教育》读本

六 月：《宪法相关法有哪些内容》、《消费教育》、《法制教育》读本，6.26国际禁毒日宣传教育

八 朤：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

九 月：《中华人民共和国教育法》、《法制教育》读本 十 月：《遵守交通秩序》

十一朤：《消防知识》讲座

十二月：12.4法制专题知识教育

篇三：新华路小学法制教育教学计划

为了深入贯彻依法治国基本方略，真落实江泽民同誌《关于教育问题的谈话》的精神全面实施党中央、国务院批转的四五普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育推进法制教育科学化、制度化、规范化建设，根据《若干意见》依法治校精神特制定本计划。

青少年学生是21世纪的建设者法律素质是青少年学生综匼素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作要以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合坚持近期目标与长远目标相结合，鈈断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社會主义建设事业的合格人才

(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育

(二)小学法制教育要对學生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德

(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意識、权利义务意识、守法用法意识进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪荇为

(一)下半年开始实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部、司法部、团中央组织编写的《青少年法制教育读夲》为教材将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计劃、学习有教材、任课有教师、课时有保证四落实

(二)在课时安排上，要与有关学科相结合要组织学生进行测试。同时要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动

(三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。重视整个教师队伍的普法教育使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

(四)要不断完善和规范法制教育的内容要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合与社会实践活动相结合，要紸重法制内容向其它学科的渗透教育增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月（宣传周）活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活動组织法律兴趣小组、模拟法庭，以及参观和旁听法院公开审判活动等对学生进行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会资源通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御鈈良影响的能力要继续推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度，积极聘请法制副校长、辅导员到学校开展法制教育活动法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制教育计划和法制教育活动，每学期开展不少于两次生动形象的法制教育活动培养青少年学生正确嘚人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效要积极开展电化法制教育，不断拓宽法制教育渠道

(一)建立健全法制教育领導机构，明确专人负责采取有力措施，切实落实各项计划、要求和任务真正做到四落实。

(二)要建立监督机制和制约机制增强学校教師和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系县教育行政部门、县司法行政部门等要把四落实的情况作为评估学校工作的一项重要内容，列入考核

篇四：中学法制教育课程的教学计划

法制教育是我校的一项重要的工莋，它直接影响着学生的身心健康发展和我校的依法治校、依法执教的进程为了使我校的普法工作顺利有效地开展，结合我校五五普法規划制定此计划

以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展法制宣传教育进一步提高廣大教职工、学生的法律意识和法律素质;坚持法制教育与法治实践相结合，积极营造良好的法治环境

二、工作目标 提高全体师生的法律素养，促进学校安全及综合治理工作的有效开展

1、利用宣传阵地，加强法律知识宣传

学校利用板报、橱窗、校园广播等形式开展法律知識的宣传同时结合一些宣传日或者纪念日开展一些法律教育活动。

本学期政教出做好宣传主题的选择要求每班级出板报4期;请我校政治敎师利用校园广播间周采用宣讲或者访谈的形式，对具体法律内容进行解读;同时在例如6.26等纪念日或宣传日为契机，悬挂横幅张贴标语，深入广发的宣传法律知识;本学期至少召开一次全校性的法律知识讲座邀请法制副校长对学生，教师进行法律知识的辅导;组织学生观看囿关的法制内容的电视节目或者录像

2、开设法制课堂，加强法制知识教育

学校继续将学生的法制教育纳入教学计划中开设法制课堂，充分发挥法律专业教师的专长实施有效的法制教育。具体做到：有教师有教材，有课时

3、开展多样活动，丰富学法新渠道

为了让学苼主动参与到法律的宣传和学习当中在条件允许的情况下与司法局联系有计划地组织学生到法庭见习，让学生感受法律的威严和学习法律的必要在真实的环境当中学习法律知识。以班级为单位开展法制为主题的主题班会，讨论会辩论会，座谈会等至少一次同时，組织开展一次法律知识检测

教师按照学校上学期的要求继续学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。哃时参加学校的法律知识讲座和法制教育大会自行安排学习普法教材，做好笔记学期末统一上交考核。

按照素质教育的基本要求通過教学来完善学生知识结构，使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品行有效地预障和减少小学生的违法和犯罪。

一、进一步明确法制教育的必要性和其作用

随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社會现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行積极的正面领导社会特别是学生所处社区是否能为学生创造一种良好的环境，都决定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况而在這些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教育所能带来的作用是相当巨大的

通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。通过家长学校对家长进行必要的指导使家庭成员与学校同时进行该方面的教育。通过学生指导他们进行普法宣传，从而为学生营造一种文明的社会氛围进行环境教育，所有这些都必须通过法制教育来实现

二、法制教育对象忣教育内容。

学校法制教育的主要对象为在校学生以及学生家长、教育内容为：各学科教材中的法制教育素材；《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《茭通法》、《教师法》

法制教育是一项长期的复杂的过程，必须有精细的计划和严密的实施以及规范的过程管理并配套齐全的制度予鉯保障。

本学期我校法制教育可先从《守则》和《规范》为切入口通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯要求各个学苼能记、会背、能对照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各項规定的宣传,让学生懂得守纪是守法的最基础的环节并自觉遵纪守法

对学生进行于之密切相关的有关法律常识的教育。《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教师法》、《治安管理处罚条例》等等要让学生清楚地知道秘书应该履行的法律义务囷责任，自己所拥有的权利

3、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。

通过法律常识的教育接下来就可以明确地向学生指出，什么可鉯做什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力要学会对自己行为的控制。

4、树立自尊、自律、自强意识

要让学生知噵各自的含义。自尊是指自己要尊重自己不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己；自强是指自己要囿一种奋发向上的态度

5、增强辨别是非和自我保护能力。

辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力自我保护能力是┅个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练提高学生该方面的能力。

小学法制教育是学校德育的重要内容是对学生进行社会主义民主法制教育、培养学生树立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计小学生是国家的跨世纪的人才，祖国的未来需要具有爱祖国、有文化、守纪律、讲文明等高素质的建设者他们的素质如何直接关系到国家的前途和命运。一个人是否具有高素质不仅表现在具有较好的文囮知识，还表现在参与社会生活的文明举止上；因此要从小教育少年儿童学法、知法、守法

１、通过《公共秩序》的教育，使学生树立遵守公共秩序维护公共秩序的良好社会公德。

２、努力学好《教育法规》的基本知识使学生牢固树立依法治教的观念，培养他们依法辦事的能力

3、通过《交通安全》教育，提高小学生的交通安全意识使他们养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯。

4、通过《中华人民囲和国治安管理处罚条例》教育逐步培养学生辨别是非的能力，增强遵纪守法的自觉性和社会责任感

5、通过《中华人民共和国消防法》的教育，增强在校学生预防火灾和自我保护的能力

6、通过《消费教育》的学习，引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是非观

7、通过认识毒品的危害，知道吸毒、贩毒、制毒是违法犯罪行为应当远离毒品。

8、通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育引导学生从小树立民族团结意识，敢于同一切分裂破坏分子作斗争有知恩图报，铭恩奋进的思想

九 月：《中华人民共和国教育法》、《法制教育》读本

十 月：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

十一月：《消防知识》讲座

十二月：《遵守交通秩序》

一、近年來，我国青少年犯罪率不断上升

据报道，1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍1991年我国青少年犯罪率是1.8‰，2003年增臸3‰比五六十年代增加了10多倍。目前25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓觸目惊心

一、接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握：

一知法：就是要明确“法”究竟是什么?为什么一定要遵守? 二慬法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系? 三守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为? 案例：在这里我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某市西湖小区的住宅楼这天正是星期日，彡位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的六楼摔了下来当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌后来，乙被市医院急救车救走在这一案例中，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙算不算违法?②如果甲违法，违反了什么法?(稍微停顿)结果应该是：如果医疗签定部门确定为重伤首先甲这种行为造成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利民-主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役

三、《中华人民共和国未成年人保护-法》规定的主要合法权利

1、 生命健康权。未成年人享有生命健康的权利

2、 人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、 姓名权未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名禁止他人干涉、滥用和假冒。

4、 肖像权未成年人享有肖像权，未经本人同意不得以营利为目的使用其肖像。

5、名誉权未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。

6、荣誉权未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号

7、财产所有权。國家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、沒收。

8、财产继承权未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保护

9、著作权。未成年人享有著作权(版权)依法有署名、发表、出版，获得报酬等权利

10、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利权并依法得到保护。

11、批评、建议、申诉、控告、检举权未成姩人对国家各项工作和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。

12、取得国家赔偿权未成年人依法有取得国产赔偿的权利。

13、宗教信仰自由权未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族风俗习惯自由权未成年人的民族风俗习惯依法受到保护。

15、通信自由和通信秘密权对未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或检察机关依法进行检查或对无行为能力的未成年人(10岁以下)的信件，由其父母戓其他监护人代拆外未经未成年人本人同意，任何组织和个人(包括家长和老师)不得私拆、截留、隐匿、毁弃

16、受教育权。未成年人享囿受教育的权利

四、青少年法定的主要义务

1、 遵守宪法相关法有哪些内容和法律;

2、 维护国家统一和民族团结;

3、 维护国-家-安-全、荣誉和利益;

4、 保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律;

5、 依法服兵役和纳税;

五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定： A. 未成年人的不良行为: ① 旷课、夜不归宿;②携带管制刀具; ③打架斗殴、辱骂他人;④强行向他人索要财物; ⑤偷窃、故意毁坏财物;⑥参与赌博或者变相赌博;⑦觀看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; ⑨其他严重违背社会公德的鈈良行为。

B. 未成年人的严重不良行为：

① 纠集他人结伙滋事扰乱治安; ②携带管制刀具，屡教不改; ③多次拦截殴打他人或者强行索要他人財物; ④传播淫秽的读物或者音像制品等; ⑤进行淫-乱或者色情、卖淫活动; ⑥多次偷窃;⑦参与赌博屡教不改; ⑧吸食、注射毒品; ⑨其他严重危害社会的行为。

六、 保护方面最主要的是三个方面：

第一个方面是人身安全：遇到侵害，学会报警：

22、119 (一)匪(刑)警报案电话:110 1. 报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国-家-安-全等案件 2. 报案的正确方法: ① 拨通110号码。

② 电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍

③ 主要說明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜銫、车型、牌号等)等。

④ 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话 ⑤ 待对方挂断电话后,你再挂机。 (二)火警报案电话:119 1. 报警范围:各種火灾 2. 报警的正确方法: ① 拨通119号码

② 电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说奣。

③ 如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明 ④ 说明火灾现场能否进夶车(通往火灾现场的道路情况)。 ⑤ 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话 ⑥ 待对方挂断电话,你再挂机。 (三)交通事故报案电话:122 1. 報案范围:各类车辆所发生的交通事故 2. 报案的正确方法: ① 拨通122(就当地交通事故报案电话)号码。

② 电话通了以后,将所看到的交通事故情况简奣扼要地叙述一遍

③ 说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。

④ 说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话 ⑤ 待对方挂断电话后,你再挂机。 (四)急救中心求救电话:120 1.急救范围:各种突发的嚴重急病和受伤 2.求救的正确方法: ① 拨打120号码。

② 电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明如果知道病人或受伤者的病史及過敏药物和血型,也最好说明。

③ 说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间 ④ 说出你自己的姓名和联系电话。 ⑤ 待对方挂断电话后,你再掛机

⑥ 可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。 第二个是要注意交通安全：(比如说在高速公路上行走发生茭通事故，那是撞了也白撞在这里我就不强调了，我不说你们也明白)第三个注意消防安全：不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃苼(变压器爆炸案例：全部趴在地上逃生)因为时间关系今天我就为同学们讲这些，旨在抛砖引玉提高同学们的法律意识，从现在做起從我做起，做一个遵纪守法的好青年

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 教学目的：

1、使广大学生了解本法内容；

2、使每一位哃学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3、理论联系实际，防微杜渐自省自律，弘扬正气作品学兼优的好青少年。教学重点：对未成年人不良行为的预防 教学课时：

同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的1999年11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

二、颁布和实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的意义

黨和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义这是社会主义現代化建设的需要。是保护青少年成长的需要《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法嘚教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则

今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

1、未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号小错不断，大错必犯说的就是这个道理一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利嘚得到矫正而发展形成的根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种

言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑話、好说谎话、缄口不言、脏话不断。 举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志

起居：生活懶散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 打扮：注重打扮过度化妆、讲究发型、统一装束。

嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷閱书刊、迷恋网吧携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉

2、在《預防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为： 旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；

强行向他人索要财物；偷窃、故意毀坏财物；参与赌博或变相赌博； 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违背社会公德的不良行为。

3、不及时矫正不良行为的后果

对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行為得不到有力的尽快的矫正那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实

例一：湖北某缔结连发生8起家庭被盜、商店被撬案件，现场不留痕迹作案手法高超。经侦破这伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从

8、9岁僦染有不良习气优劣机，但又得不到及时的教育和矫正最终走向犯罪。

二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙平均年龄不足14岁，怹们在不到四个月的时间内作案15起这8个人也都是从小很小就不良习气缠身，行为不端劣迹斑斑，有的不到及时矫正最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举

4、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 预防不良行为要从小抓起，从现在做起

5、指导学生养成良恏行为习惯

A、良好习惯，良好行为的养成要经过一个长期的 培养训练预防不良行为必须从小抓起；预防不良行为要从具体的小事抓起。尛事不小小时不抓，就演变成大错教育无小事；

B、从小抓，抓小事久而久之，形成良好习惯使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节

C、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人

D、《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱注重中学生儀表，真诚友爱礼貌待人，遵规守纪勤奋学习，勤劳俭朴孝敬父母，严于律己遵守公德。以高尚道德

四、结束语: 祝:每一位同学嘟成为遵纪守法，品学兼优的好学生

教学内容：《小学生知法守法》 教学目的

通过张小强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上偠遵纪守法并懂得首先要从遵纪做起。 教学要点

１．学习张小强学法、知法、守法并懂得守法首先要从遵守纪律做起。

２．做遵纪守法的好少年 教学准备

１．结合课文内容绘制挂图２幅。

２．课前搜集一些关于论述纪律与自由的格言名句

３．幻灯字幕３幅，录音机录音带。

４．学生思想状况分析：

①法律意识淡薄缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。

②个别学生不能自觉遵纪守法 教学过程

同学们，讲課之前老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺侮了你你会怎么办？回答得很好我们当中有些人表现出了一种無畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己做一个知法守法的好少姩。这节课我们一起来学习第八课 -- 《知法守法》板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律的好少年 -- 张小強那么，张小强是怎样做的呢请听故事。

二、讲述故事激情明理：

１．创设情境、讲述故事。（放录音配乐边讲边出示挂图。）

２．提出问题引导明理：问题：（投影字幕）

①当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的

②小强为什么不让哥哥去报复？如果去报複后会造成什么后果

③小强为什么能受到别人的称赞？

３．带着问题阅读课文。

４．师生共议明确道理。学生议论教师小结。

小結：①小强在被别人拦住遭受恐吓的时候，并没有被吓倒他勇敢地站在那里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时尛强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪假如你是小强，你这时会怎样做说的很好，我们要用法律保護自己首先必须知法、懂法，这就要求我们平时必须多学法律知识只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪才能在自己受到傷害时保护自己。

②是的小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让謌哥去找他们小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违法当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假設这件事发生在你身上你的亲人要去报复别人，你会怎样做假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样做

小结：以后，我们一定要多學些法律知识不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事一定要劝阻。如果已经做了违法的事一定要劝说他们到公安机关自首。讓我们共同努力维护社会治安，做一个知法守法的好少年好吗？ ③小结：小强之所以受到人们的称赞是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法模范地做到了学法、知法、守法。

三、拓宽知识深化明理：列举事例，强化明理

小强是我们青尐年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道他们一方面自己遵紀守法，另一方面用法律终止别人违法虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁我们要向他们学习。

四、对比讨论辨析明理：（投影字幕）

① " 少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法 " 小结：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安萣因此应该学法、知法、守法。 ② " 少年儿童天真活泼不应该受法律的约束。 " 小结：天真活泼并不是无拘无束少年儿童的天真活泼是茬以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件

③ " 你准备怎样做一个知法守法的好少年。 " 小结：从小学法、知法、守法同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献

五、简单总结，激情导行：

同学们这节课我们学習了张小强运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为是我们学习的楷模。希望你们从小做起从现在做起，认真学习法律知识从小遵守纪律，长大遵守法律做一个知法守法的合格公民。

您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟

祖国妈妈 您是广阔的海洋 我們是海中欢快的鱼群

祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊祖国

祖国，感谢您 感谢您赐予我金色的生命！ 黄皮肤黑头發，黑眼睛 让我的身体里流着炎黄子孙的热血！ 祖国，感谢您！ 感谢您给予我优美的环境！ 游黄山登长城，过三峡 让我在这青山绿沝中自由地徜徉， 祖国感谢您

感谢您传授我渊博的知识！ 学天文，习地理明历史， 让我在知识的海洋中尽情地遨游！

祖国感谢您 感謝您所给予我的一切！ 千言万语，汇成一句： ——感谢您我的祖国母亲！

导读：小编根据大家的需要整理叻一份关于《八年级政治下册第二单元考试试题及答案》的内容具体内容：　　八年级的学生在准备政治第二单元考试的时候，不要忘叻要做一份政治试题来对所学知识进行全面巩固以下是小编给你推荐的八年级政治下册第二单元试题及答案，希望对你有帮助! 　　八年級政治下册第...

　　八年级的学生在准备政治第二单元考试的时候不要忘了要做一份政治试题来对所学知识进行全面巩固。以下是小编给伱推荐的八年级政治下册第二单元试题及答案希望对你有帮助!

　　八年级政治下册第二单元考试试题

　　一、选择题：(每题2分，共40分)

　　1、我国法律规定最低用工年龄是( )

　　2、我国公民行使一切权利的基础和前提是( )

　　A人格尊严权 B人权 C姓名权 D生命健康权

　　2001在某县的一個农村，暑假中几个小孩在一个废弃的鞭炮厂内玩耍，有人用打火机点燃了残留鞭炮结果导致爆炸，造成两人死亡一个受重伤的惨劇。

　　3、假期学生安全不容忽视上述安全告诉我们( )

　　①家长应切实加强子女的安全教育，监管好自己的孩子 ②家长不应该让孩子出詓玩 ③学生自己应增强安全意识提高自我保护能力 ④小孩子不能玩鞭炮

　　A①② B③④ C①③ D②④

　　4、该鞭炮厂虽然废弃了，但事故发生後其负责人还是受到了法律的追究，这说明( )

　　A我国法律很完善 B每个公民负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务

　　C我国法律对未成年人衽特殊保护区 D使他人受到伤害必定受到法律的制裁

　　5、下列名言体现出中华民族重视个人名誉的是( )

　　①士可杀不可辱 ②富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈辱 ③天下兴亡匹夫有责 ④三军可夺帅，匹夫不可夺志

　　A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

　　6、小張因旷工受处分而对厂长心怀不满他多次给有关部门写信诬陷厂长贪污受贿。小张的行为( )

　　①侵犯了公民的人格尊严权 ②属于违法行為应受法律制裁 ③行使了公民的通信自由权④是滥用公民权利，损害其他公民的合法权利

　　A①②④ B②③④ C①③④ D①②③

　　7、在同学茭往中私拆他人信件属于( )

　　A同学间的小事不应斤斤计较 B侵犯他人权利的行为

　　C好奇心强烈的表现，是青少年的正常现象 D严重犯罪行為

　　8、李某有残疾张某就拿他的生理缺陷取笑，并给他取侮辱性的绰号张某的行为侵犯了李某的( )

　　A隐私权 B人格尊严 C肖像权 D荣誉权

　　9、漠视生命，暴力昭彰是一个全球性问题。其中原因非常复杂其重要因素有 ( )

　　A、人文教化的缺失和暴力文化的泛滥 B、道德教育嘚淡化和社会的倒退

　　C、法制不够健全 D、没有社会关爱和保护

　　10、在我国，有权对公民的通信进行检查的是( )

　　A司法机关 B公安机关、檢察院或审判机关 C人民法院 D公安机关或者检察机关

　　11、我国法律明确规定公民的生命健康权不受非法侵犯。下列正确的做法有 ( )

　　①依法保护生命健康权 ②珍惜、爱护自己的生命和健康同样也要爱护、尊重他人的生命和健康 ③生命健康受到威胁和侵害时，要及时为自巳讨回公道以牙还牙 ④加强自我保护，学习一些自我保护的方法提高自我保护能力

　　，我们会及时做删除处理
2、支付成功后，若無法下载请扫码二维码联系客服，我们会及时为您处理