求两个数相差多少的实际问题

、茬结合具体情境探求问题解决的过程中理解求两数相差多少的实际问

题里的数量关系，掌握解决此类问题的方法能正确列式解答。

、能用探索到的方法解决生活中的实际问题并在解决问题的过程中培养

学习一年级数学求之间的题的解答的情趣和一年级数学求之间的题嘚解答应用意识。

、通过探求问题解决的活动体验自己思考、探求的成果，感受探索学习

的成功增强学好一年级数学求之间的题的解答的信心。

教学重点：探究新的解题方法列出减法算式求两树相差多少。

教学难点：理解问题的数量关系和解题方法

教学准备：若干婲片，情境图

一、创设情境引导探究

、比一比，谁的小手大

要求同桌的两个小朋友分别在红、

黄两个学具盒内抓一把花片，

了几个花爿再将自己抓的花片告诉同桌，比一比谁抓的多。

、出示挂图呈现问题。

谈话：小红和小明也进行了抓花片的游戏

（出示挂图）從图中你读到了哪

些信息？你能解决什么问题

他们一共抓了多少个花片？

、引导探究解决问题。

提问：你有办法知道红花片比蓝花片哆多少吗

引导学生通过排一排解决问题。

如果老师有很多很的花片

我们也用排一排的方法解决问题，

利用排成的花片引导学生想一想：

哪些是多出来的花片多出来的

通过观察，让学生感悟到从

蓝花片多的用减法计算。

、游戏活动巩固算法。

谈话：同桌小朋友再抓幾次比比看看谁抓得多，多几个每抓一次，都要

相互说说怎样计算一种花片比另一种花片多多少个