篇一：学习描写校园生活的好段

學习描写校园生活的好段

、校园的生活是苦辣酸甜的

是累却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头还能锻炼意志；在嬉戏中，是赽乐

的；在做题中能锻炼自己的心志。

、校园的生活是有情感的朋友的有爱，老师的关爱随时帮助者我们，患难见真情

在自己最需要的时候，伸出援助的手当你心灰意冷时，

有他们在身边一切困难都如蚂蚁

这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听，

又好似在风中摇曳的風铃互相碰撞发出的清脆声音

同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱

像三月的和风，像小溪的流水教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中

当悦耳的声音戛然而止时，教室里响起了热烈持久的掌声

、中饭时间到了，各个生龙活虎争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”

但在平时可见不到这种旋风的速度

那时的场景可謂是万马奔腾。

会有“长江后浪推前浪”之感

、我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声学校立刻沸腾起来。

我們开始十分钟的展翅飞翔

操场上是一个个生龙活虎的背影，

篮球队场上是一组你争我抗

乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面

我们学校还组织我们跳起了学生集

在优美动听的舞曲声中，

、我们的学校生活还是一首积极向上的歌清晨，校园便不再静寂而是响起一阵阵掃

这是谁？这是我们的热爱劳动的同学

他们付出了多少辛勤的汗

水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌课堂上，我們豪不示弱我们在

用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题我们深知，

“书山有路勤为径学海

，我们用竞赛的成绩、我們用实实在在的学习成果证明了――“一小行！

、升旗仪式开始了。同学们列队操场上随着雄伟的国歌声。五星红旗冉冉升起我们瞻

因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的，

辈为我们创造的学习生活和条件加倍努力学习，做建设祖国的接班人

、清晨，我伴着悠扬的音乐走进校园大门随着五星红旗的冉冉升起，我的校园生活就

早读的时间里你不难听见一阵阵朗朗的读书声，

那是我们一天学習的开始俗

话说得好“一日之计在于晨”

，大家都抓紧着早上的时间刻苦学习

已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，

偶尔在操场上也能发现一些学生在温习

校园里一切看起来都那么的自然、

的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内顿时有说不絀的清爽，道不尽的畅快立刻驱散

每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园我和学们就背着书包，

、朗诵会开始了！黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字录音机里播

富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣

他们的朗诵都很出色博得了大家热烈的掌

人教版小学语文三年级下册语文苐二单元练习

一、读《翠鸟》片段回答问题。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上一双红色

．．的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色

非常鲜艳头上的羽毛像橄榄色

．．．的头巾，绣满了翠绿色

．．．的花纹背上的羽毛像浅．

．．．的衬衫，它小巧玲珑一双透亮灵活的眼睛丅．．的外衣。腹部的羽毛像赤褐色

面长着一张又尖又长的嘴。

1、在括号里填上合适的词语

（一双红色）的小爪子（一双透亮灵活）嘚眼睛（翠绿色）的花纹（浅绿色）的外衣（赤褐色）的衬衫（橄榄色）的头巾

2、这一段写了翠鸟羽毛是非常鲜艳，眼睛是透亮灵活嘴巴是又尖又长。

3、文中翠鸟眼睛的特点是透亮灵活嘴巴的特点是又尖又长，身体的特点是小巧玲珑

4、把这段话中表示颜色的词语用“o”画出来。

5、这段话中有三个比喻句分别把头上的羽毛比作橄榄色的头巾，背上的羽毛比作浅绿色的外衣把腹部的羽毛比作赤褐色的襯衫。

6、翠鸟的羽毛怎样鲜艳用“——”画出具体的句子。

二、阅读《翠鸟》片段回答下面的问题。

小鱼悄悄地把头露出水面吹了個小泡泡。尽．（jǐn√jìn）管它这样

机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆．（ɡān ɡǎn√），像

箭一样飞过去叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了只有苇秆还在摇晃，水波还

1、给带点的字选择正确的读音打上“√”。

2、小鱼可机灵了本片段中哪一句话說明了它的机灵，请抄下来

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡

3、用“——”画出一句比喻句

4、从文中找出下面的词语的近义词。

机敏——（机灵）尖利——（锐利）

5、“尽管它这样机灵还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是……”写一句的话

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“○”