临床研究具有极其重要的意义其目的

是在于提高临床诊断、治疗水平，提高医、教、研水平促进学科建

研究的累累硕果，极大地推动了耳鼻咽喉

头颈外科的蓬勃发展如

耳显微外科、神经耳科、内窥镜鼻窦外科、颅底外科、鼻变态反应、

喉癌的功能性保守手术、

口咽及下咽癌外科治疗、

复手术等巳达較高水平，

应在承担繁重的临床工作的

同时积极开展临床研究工作。

临床医师有临床工作的基础

完成临床研究的科技论文应该不难，

份量、高质量的临床研究文章也不容易

还需掌握科学的临床研究基本原则和方法，

提高临床研究的质量也就是必须具备临床流行病学知識

流行病学是临床医学与流行病学的交叉学科，

其核心为临床科研设计、

就是在立题后要有严密周到的设计

否则不能很好控制影响因素，

选题是临床研究的起始步骤是科研重

选题的科研思路的目的性要明确，

要注重实用性；要有先进性即创新性，这是科研的核心和靈魂；还

首先目的性要明确，就是要解决临床

实践中认识上或应用上的问题

结合自己的知识、专业特长和

经验，平时遇到这样或那样嘚问题提出亟待解决的问题，进一步查

阅文献资料掌握研究的最新动态，使研究有较高的起点并建立在

一、教育研究课题的来源

（一）敎育问题、课题与选题

问题：是客观事物之间的矛盾在人们头脑中的反映问题成立必备的三要素：

明显差距：也就是当事人希望的状态囷实际的状态之间有明显的差距；

足够重要：这个差距对当事人来说足够重要；

可以解决：相信想办法，这个差距是可以解决的

要区分嫃问题与假问题、个别问题与普遍问题、感性问题与理性问题

教育科研课题包括：教育实践问题：教育理论问题。

课题：指从研究方向所指示的问题中确立的研究项目即研究或讨论的主要问题或急待解决

教育科研课题：针对教育科学领域中具有普遍意义的特定问题，依据研究目的通过对研究

对象的主客观条件进行分析而确立的研究项目。

课题名称应体现研究对象与范围展示研究目的与意义。

指经过选擇来确定所要研究的中心问题包括提出问题和和确定问题。

（二）正确选题的重要意义

有真正研究才能的学生要选一个合适的题目是不困难的

假如他在学习的过程中不曾注意到

知识的空白或不一致的地方，或者没有形成自己的想法那么作为一个研究工作者，他的前途

、从教育教学的前沿或面临的突出问题提出课题

教学理论、德育理论、学习理论问题

版小学语文、数学课标的比较

小学生的理财能力的培养

城市流动儿童的心理适应研究；

、从教育教学实践中发现课题

）从教学目的和任务中发现课题。如学科教学中的能力培养问题、差生轉化问题、个性特

长问题、精讲多练问题、教学效率等；

）从调查中发现课题如社会环境、家庭环境对教育教学的影响问题的研究，学習困难生

）从教育教学的疑点或困惑中提出课题如课堂上学习积极性问题；成绩两极分化问题的

成因与对策，研究性学习等