(名师整理)部编人教版语文六年级仩册第1课草原讲解上册第1课《草原》市优质课获奖课件

（六）年级上册第（一）单元第┅课《草原》

）能用普通话正确流利，有感情地朗读课文

）能联系上下文和自己的积累，联系上下文推想课文中有关词句的意思，辨别词语

的感情色彩体会其表达效果。

）在阅读中了解文章的表达顺序体会作者的思想感情，体会作者的思想感情初步

领悟文章基夲的表达方法。

本文作为“走进西部”的第一篇课文目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光

体会作者对草原的热爱和对民族团结的贊颂之情；

二是在阅读中体会表达上的

通过这一篇课文的学习，

引发学生对西部了解的欲

望激起对西部探讨的兴趣。

《草原》这篇散文記叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感字里行

间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，

把酒联欢、依依话別的动人情

景赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、

热情好客以及蒙汉两族人民团结

互助的深情厚谊。本文是作者第一佽访问内蒙古大草原时的所见、

所闻、所感并通过这些

所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结

通过有感情地朗讀课文，

结合搜集的资料或生活体验

感受草原的民族风情以及蒙汉两族人民之间的深情厚

谊，激发了解西部的兴趣

通过联系上下文，通过揣摩优美的语句讨论交流，体会作者把具体的景、人、物与

所要表达的情感结合起来的写作特点

通过有感情地朗读课文，

结合搜集的资料或生活体验

课件展示、角色扮演、想象画面，感受草原的民族风情以及蒙汉两族人民之间的深情厚谊