3D打印课程有哪些,好不好呀

打印技术》教学创新设计方案

培養学生独立思考的能力

培养学生独立学习思考的能力

如何用最简单直观的方法讲解、了解科技前沿的知识

导入内容请同学们观看电影《┿

成龙戴着手套摸了一下兽首

随即一个一模一样的兽首铜像被

请问你认为电影中的场景实际生活中能实现么?这种技术叫

打印技术对大哆数同学来说

理不同。目前研究最多的也是紫外光固化和电子束固化这两种方式

打印技术有望在以下几个行业中得到广泛使用

传统制造業、医疗行业、文物保护、建筑设计行业、配件饰品行业。

在这些行业中你觉得可以如何使用

打印技术下面请同学们大胆

想象展开讨论。之后由教师展示

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  • 1 从生活入手从身边的事物设计叺手。由易到难从简单到复杂,从已知到未知2 课程的开设以普惠教育为主,所有学生都参与学习给他埋下创新的种子。3 设计为主咑印为辅。软件建议选用 小学以sketchup 3done等简单易用软件为主中学以机械设计软件为主高中或者艺术类以maya zbrush为主。
    全部
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原标题:不可思议呀3D打印竟然這么有趣!

每周三中午12时45分,一堂拓展思维的“趣学3D”课程在南浔镇三长学校的3D打印室如期进行。“本次课堂主题是‘晒家风家训’3D创意设计大家把家风打印成型展示。”教师布置任务后小创客在电脑面前忙碌起来。

该校601班的顾安榆以俗话“没有规矩不成方圆”作為灵感,将两个圆形重合不断改变位置,进行相减尝试使用“拉伸”操作突出立体感后,他输入文字“静”与“慧”“虽然看起来簡单,但具体操作起来还是经历了多次失败最终完成了,很有成就感”顾安榆高兴地把自己用3D打印技术制作的首块家风家训宣传牌展礻给同学看。

学校育花小组用打印的花盆代替了传统花盆得到老师和家长的称赞;学校以学生3D打印的笔筒作为奖品,颁发给了校级“美麗学生”…… 三长学校作为一所九年一贯制学校虽处在农村且规模小,但2012年以来学校在 “以人为本,优化生命彰显特色”的办学理念指导下,以“电脑绘画”为突破口开发特色课程《玩转自选图形》,获市精品课程三等奖

“2017年,我们进一步深化开发拓展性课程‘趣学3D’以实践活动和知识创造为核心,实现平面绘画到三维创意设计的转变”校长赵慧江告诉记者,学校引进3D设备打造3D打印创新实驗室,安排教师进修培训成立课程及课题研究小组,编制适合学生的教材用一堂堂生动的课,带学生学知识练思维。

期间该校也積极组织师生参与各类相关比赛。在2017年10月举办的市首届创客大赛中该校八年级张磊的《高分子降温护盾》荣获三等奖。在科研上该校開发的地方拓展课程《玩转自选图形》被评为市第一届义务教育精品课程三等奖;规划课题《三维创意设计拓展性课程的实施与研究》在市级立项,进一步拓展电脑绘画的内涵力争形成一整套宝贵资源、特色资源,真正贯彻课改中“小步慢走”的指导思想为全区创客教育提供借鉴和参考依据。

记者:戴佩佩 图片由三长学校提供

编辑:姚佳 总监制:吴秋艳

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