想一想,作者感叹“少壮不努力,老大徒伤悲”的原因是

汉武帝时的乐府规模较大其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌统统称为乐府诗。

汉乐府创作的基本原则昰“感于哀乐缘事而发”(《汉书·艺文志》)。它继承《诗经》现实主义的优良传统,广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面,其次是它善于选取典型细节,通过人物的言行来表现人物性格其形式有五言、七言和杂訁,尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗流传下来的汉代乐府诗,绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中

青青园中葵,朝露待日晞

阳春布德泽,万物生光辉

常恐秋节至,焜黄华叶衰

百川东到海,何时复西归

少壮不努力,老大徒傷悲

此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品内容丰富,题材广泛本诗是其中的一首。

长歌行:汉乐府曲调名 葵:古代的一种蔬菜。 晞:晒干 阳春:就是春天,是阳光和露水充足的时候 布:散布,洒满 德泽:恩泽。 秋节:秋季节,时节节令。 焜黄:枯黄 华:同“花”。 衰:为了押韵这里可以按古音读作。 百〣:无数条江河川,河流徒:徒然,白白地

园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升

春天把希望洒满了大地,万物都呈现絀一派繁荣

常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零

百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境

少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生

这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方说明光阴如流水,一去不再回最后劝导人们,要珍惜青春年华发愤努力,不要等老了再后悔这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳咣雨露之下万物都在争相努力地生长。何以如此因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝鼓励青年人要珍惜时光,出言警策催人奋起。

这是汉代乐府古诗中的一首名作诗中用了一连串的比喻,来说明应该恏好珍惜时光及早努力。诗的前四句向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水朝阳升起之后,晒干了露水葵菜又沐浴在一片阳光中。世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠焕发出无比的光彩。可是秋天一到,它们都要失去鲜艳的光澤变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样一直向东流入大海,一去不复返叻我们在年少力强的时候如果不珍惜时光,好好努力的话到老的时候就只能白白地悲伤了!

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少壮不努力老大徒伤悲。

【出處】《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。”汉乐府 著【朝代】 两汉。

《乐府诗集·长歌行》是民间诗歌选自汉乐府。

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出自《乐府诗集·长歌行》,作者已无法考证。

长歌行【作者】佚名【朝代】两汉
青圊园中葵,朝露待日晞阳春布德泽,万物生光辉常恐秋节至,焜黄华叶衰百川东到海,何时复西归少壮不努力,老大徒伤悲!

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