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本文发表于2017年06月14日；标签归档: ；本站文章拒絕任何形式转载，否则法庭见

很多学生不注意物理计算题解题步骤格式书写导致在考场上丢分。

你会做一道题因为步骤写的不科学而丢分，这是多么的不应该高考考场上这样的行为，更是令人惋惜

考试中不注重解题步骤书写的科学性和严谨性，一方面是导致丢分另外一方面是耽误自己的考试时间。

高中物理的学习除了把基础知识搞扎实外，还应该学一些必要的应试技巧重视解答题步骤书写的科学性。

解：对物体A分析从t1到t2时间内，由动能定理可得：

这昰一个动能定理的方程……（1）

对物体B分析从t1到t2时间内，根据匀变速直线运动方程有：

这是一个匀变速直线运动的方程……（2）

这是一個匀变速直线运动的方程……（3）

对物体A+B在t2到t3时间内，根据功能关系有：

这是一个功能关系的方程式……（4）

这是一个动量守恒的方程式……（5）

联立方程（1）-（5）并代入题中已知数据可得：

上述是整理的文字，下图是我手写板的《物理计算题解题步骤标准格式》案例

粅理解答题的步骤包括内容：

解答题解题步骤标准格式包括哪些内容呢我们来做一个梳理：

（1）要研究对象是谁？

（2）具体研究的是哪個物理计算题过程怎么算（具体是哪个时间段？或是研究对象从A点运动到B点的物理计算题过程怎么算）

（3）根据哪个定理定律？（解題时要首先判定是否满足这个定律的前提条件）

（4）列出具体的物理公式（结合题意数据条件）

另外，建议同学们在方程的后面对方程進行标号（方程中不能带题中的数，要用字母符号表示需要设的物理量要设出来。）

每一个标号都对应着一个得分点。这样做一方面是便于把自己思路理顺，另外一方面是便于阅卷人阅卷给分

1有时候受力复杂，则需要辅助画出对应的受力分析图（或位置图、等效電路图等等）

2结合题意，有时候需要规定零势能面或者正方向。

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物理综合计算题的解题思路 物理綜合计算题的解答要求学生使用准确性高逻辑性强的数学语言写出演算物理计算题过程怎么算，因此能够充分的反映出学生的解题思路考查学生的逻辑思维能力、利用所学知识分析问题解决问题的能力。同时在考试中学生不能根据猜测得分所以对物理学科来说综合计算题是一种较好的题型。2003年高考物理更是将综合计算题增加到7题分值达到90分，占60 %因此，提高解答计算题的能力是提高学生高考物理成績的一条正确途径下面笔者依据自己的教学经验就如何提高学生解答物理综合计算题的能力，提出如下几点建议： 一、认真审题弄清題意 ???? 审题是解题物理计算题过程怎么算中必不可少的环节，审题的物理计算题过程怎么算就是认真读题分析题意，收集题目信息的物理計算题过程怎么算通过审题，发现题目中的已知条件弄清题目中的物理物理计算题过程怎么算，建立一幅关于所求问题的比较清晰的粅理图景初步构成解题的思维框架。在审题时要注意以下两个方面： 1．挖掘题目中的隐含条件???? 在审题物理计算题过程怎么算中对题目Φ的信息，要用简单的形式（包括文字、符号、图表、数据等）有序地记录下来并对所记录的信息进行分析、推理，从信息中找出对解題有用的已知条件在题目所给的条件中，除了直接的、明显的以外还有间接的、隐含的条件，这些隐含条件往往隐含在关键的词语之Φ题目的附图之中，所设的物理模型之中发生的物理现象之中和题目的所求之中。因此必须注意题目中的关键字、词、句以及题目附图，多角度地收集题目中的信息绝不轻易放过每个细节，并借助联想和理论分析挖掘并转化隐含条件。 2．重视对物理物理计算题过程怎么算的分析???? 所谓物理物理计算题过程怎么算是指物理现象或事实发生的前因后果和中间状态等完整经历的总称在审题时，要弄清题目所描绘的是什么物理现象是怎样的物理物理计算题过程怎么算以及物理物理计算题过程怎么算之间的关系，各个物理物理计算题过程怎么算得以进行的条件明确运动的性质，把握物理计算题过程怎么算中的不变量、变量、关联量的相互关系并找出与物理物理计算题過程怎么算相适应的物理规律（定律或公式）及题目中的某种等量关系。???? 二、确定研究对象分析受力情况和运动情况 ???? 研究对象可以是一個点、一个物体，也可以是几个物体组成的系统研究对象的选择往往可以决定分析问题解决问题的难易。在选择研究对象时通常要注意两个基本原则：一是要选择己知量充分且涉及所求量的物体为研究对象；二是要选择能够满足某种物理规律的物体（或物体系）为研究對象。在某些题目中若直接以所研究的物体为对象来解题有困难，可转移目标去研究与它相互作用的物体然后再根据相互作用的规律，回过头来解决题目中所要解决的问题如在有关连接体的问题中，如果只要解出连接体中各物体都相同的量（如共同速度、共同加速度等〕或只要利用这些相同量就可得出答案，则应选连接体整体为研究对象；如果所要求的是连接体中各物体之间相互作用量或是描述連接体中某一物体的量，一般需要对连接体各部分进行隔离分别对整体或其中某一个物体进行研究，列出方程组求解还可先选出已知量充分的物体为研究对象，求出过渡参量再选另一物体为研究对象求出所求量。 研究对象确定以后就必须对研究对象进行受力分析和運动分析。受力分析的基本方法是根据研究对象和周围物体的关系及其运动情况按场力（包括重力、电场力、磁场力等）、弹力、摩擦仂的顺序依次分析出物体所受的全部外力；对研究对象进行运动分析时要注意两个方面：一是要注意运动的连续性，即当物体从一种运动變为另一种运动时找出两种运动的物理量——速度、位移、加速度的关系；二是要注意运动的可能性，即物体在一定条件下它的运动鈳能出现各种情况，对可能出现的运动情况要全面地进行分析、准确地作出判断 三、明确解题途径，正确运用规律 ???? 分析物体的运动物理計算题过程怎么算明确物体运动情况和受力情况，找出与之相适应的物理规律（定律或公式）及题目中给出（或暗示出）的某种等量关系列出方程或方程组求解，是解决综合计算题的基本解题方法物理计算题是多种多样的，其中力学和电学两部分是重点力学计算题變化多端，电学计算题综合复杂但解题方法概括起来主要有两种，即力法和能法 ???? 力法就是运用有关力的瞬间效应以及力对时间的积累莋用的物理规律来解题。也就是运用牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定律……等研究讨论解答问题 ???? 能法就是运用有关能的各种物理規律来解题的方法。如功能原理、动能定理、机械能守恒定律、热力学第一定律、能量转化和守恒定律、法拉第电磁感应定律、质能关系方程……等研究讨论解答问题牛顿运动定律研究的是物体受力时，加速度和力的瞬时作用关系因此研究恒力作用下物体的运动，就可鼡牛顿第二定律和运动学公式求解；动量定理研究的是力的时间积累的效果在已知条件和题目所求中，同时涉及到力F和时间t或速度V和时間t的题目应首先考虑用动量定理来解。动能定理研究的是力的空间积累的效果若在已