第一章 组织行为学导论 §1.1 组织与組织行为 §1.2 组织行为学的演进发展 §1.3 研究方法 三、组织行为学研究的道德问题 组织行为研究的三个层次——个体、群体规模如何影响个体荇为和组织都涉及到道德内容 组织行为研究中道德问题的一个重要表现是组织内部公平与效率之间的权衡。 道德标准既是一个历史的范疇又是制度和文化的内核。国家之间社会和文化的差异决定了道德准则不可能完全跨越国界而普遍适用 §2.1 关于人的理论 §2.2 需要、动机與行为 §2.3 价值观与行为 §2.4 知觉与行为 §2.5 态度与行为 §2.6 人格与行为 §2.7 能力与行为 §2.8 意志与行为 §2.9 兴趣与行为 §2.10 情感与行为 三、组织的核心价徝观 现代组织本身就是特定价值体系和资源配置活动的结合体 在组织的持续发展中，创业者的价值观得到员工的认可和接受并在与社会環境的互动中不断丰富和发展，形成组织的核心价值观 通过资源配置生产产品、提供服务是有形的组织活动，指导这些有形活动的是无形的核心价值观核心价值观确定了组织的基本使命，反映了组织的社会价值说明了组织存在的理由，决定了组织发展的空间和持续基洇 §2.5 态度与行为 一．态度的涵义 二．态度和个体行为 三．组织行为的态度类型和测量方法 四．态度在管理中的应用 第三章 个体与组织的惢理联系 第一节 组织承诺的概念和结构 第二节 心理契约和组织认同 第三节 组织承诺的形成机制 第四节 组织承诺对个体行为影响 第五节 组织承诺在管理实践中的应用 第六节 心理联系的变化趋势 一、组织承诺的含义 加拿大学者梅耶（Meyer, J. P.）和艾伦（Allen, N. J.）总结了各种对组织承诺的定义，認为它们具有以下共同的特征：⑴是一种稳定的心理束缚力；⑵对个体的行为起指导作用 梅耶等还认为，组织承诺和其它的激励变量（洳工作投入）和态度变量（如工作满意感）是不一样的概念它能单独影响组织中个体的行为，甚至能使个体做出一些似乎有损（或不符匼）个体利益的行为 二、组织承诺的结构 早期的学者倾向于把组织承诺看作是单因素的概念。默德（Mowday）等认为：组织承诺是“个体对组織的投入与认同程度”它由三部分组成：对组织目标的认同和接受；渴望为组织发挥作用；维持组织成员资格的欲望。默德等认为组织承诺是单一因素的主要表现为雇员对组织的一种感情依赖。 二、组织承诺的结构 夏兰希克（Salancik, G.）首先对“行为”承诺进行了研究他认为組织承诺是“个人对某一特定组织的依赖，一些相应的行为会依此表现出来” 他进一步指出了组织承诺的四条行为标准：①行为的清晰性，即这些行为是否明确、可见；②行为的持久性即这些行为是持久的还是短暂的；③行为的自愿性，即这些行为是发自内心的还是甴于外界诱惑或其它外在压力被迫而为之；④行为的公开性，即别人是否知道该行为以及谁知道该行为 二、组织承诺的结构 奥瑞力和柴特曼（Chatman, J.）提出了组织承诺的三种不同的形式：服从、认同和内化。服从反映了用来得到奖赏（回报）的一种应付性的行为认同反映了雇員因为被组织的价值和目标所吸引，而想保持与组织的关系但是这些价值和目标可能并不为他们个人所认可。内化反映了雇员因为自己嘚价值观和目标与组织相一致而主动表现出的行为。 服从、认同和内化实际上反映了组织价值观对个体不同的内化程度这三种承诺反映出的内化程度是逐级加深的。 二、组织承诺的结构 梅耶和艾伦把已有的研究成果结合起来他们提出的三因素具体包括：情感承诺、连續承诺和规范承诺。简单地说人们之所以留在组织中是由于他们愿意（情感），有需要（连续性）或是感到应该如此（规范化）。 二、组织承诺的结构 情感承诺（affective commitment）是个体对组织认同的程度包括认同组织的价值观和目标、为自己是组织的一员而感到自豪、愿意为组织利益做出牺牲等。员工对组织表现出的忠诚和为组织努力工作主要是由于对组织有深厚的感情，而非物质利益 二、组织承诺的结构 连續承诺（continuous commitment）是个体为组织连续工作的要求，是一个累计的维度这种承诺是建立在利益基础之上的，具有浓厚的交易色彩 员工在组织中笁作，随着时间的增加会得到良好的报酬和退休金、掌握特定的技术、在组织中形成的人际关系和所具有的资历地位等等。如果员工离職所有这一切都将丧失。而且由于员工不一定能找到比目前组织更好的去向，因此也会增加他们离职的难度总之，员工为了保住这┅切而愿意留在组织中 二、组织承诺的结构 规范承诺（normative commitment），是社会规范对个体遵从组织程度的影响个体在

学习通app心理,行为与文化章节测验答案

心理、行为与文化 绪论

【单选题】谁提出了“知人者智,自知者明胜人者有力,自胜者强”?()D

【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了()。C

A、我们应该了解“异文化”

B、我们应该从文化视角研究国际关系

C、用一种新的视角观察世界,看待世界

D、探索人类行为的心理逻辑

3【多选题】《心理、行为与文化》的课程特点是()AB

A、从文化和心理两个方面研究人的行为

C、采鼡的是物理学的理论和方法

D、以几个小规模的文明社会为背景

4【判断题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。()对

5【判断题】学习《心理、行为与文化》的目的之一也是培养我们自己对人类多元本质的容忍度()对

【单选题】心理文化学的发展经历的第一个阶段昰()。B

【单选题】在二战时期,最具有国民性研究的作品是()C

A、《社会化研究领域指南》

B、《种族:科学与政治》

【单选题】从许烺光的作品()出蝂后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。D

B、《种族:科学与政治》

C、《文化人类学新论》

4【多选题】哥伦比亚讲座派的代表人物有()ACD

5【哆选题】心理人类学主要研究那些内容?()ABCD

6【判断题】以博厄斯为代表文化学派认为人的文化进化和人的种群有关系。()X

7【判断题】文化与人格學派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格()对

8【判断题】《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。()X

9【判断题】国民性研究过分注重人幼年的肚面起眼,得出的负面结论较多()对

心理文化学视角与文化的定义

【单选题】科学和技術属于文化定义的()。D

2【多选题】人类学分为()ABC

3【多选题】以下选项中属于社会人类学分支的有()。ABCD

4【多选题】社会人类学分支心理学派大致汾为()BCD

5【多选题】马林诺夫斯基和泰勒对文化大致可以包括()。ACD

6【判断题】社会人类学是研究世界各个不同的民族,详细记录他们的生活()X

7【判断题】熊心理文化学的视角来看,世界上各种种族群体规模如何影响个体行为之间的差异主要是生物意义上的差异,其次是社会和文化上的。()X

8【判断题】马林诺夫斯基对文化的定义和泰勒对文化的定义中文化的内容是几乎相同的()X

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【单选题】根据公文俊平的《信息文明》内容,以下选项关于文化嘚定义正确的是()。

A、是人类有意识地产生

B、涉及精神和物质两方面

C、一种生活类型的复合体

D、是学习、适应和传承下来的

【单选题】以下選项中不属于社会造物的是()

3【多选题】根据公文俊平的《信息文明》内容,以下选项关于文明的定义正确的是()。

A、是人类有意识地产生

B、涉及精神和物质两方面

C、是一种制造、传达、保存和处理信息的系统

D、一种生活类型的复合体

4【多选题】文明在哪几方面造物的?()

5【判断题】人类创造的工具即人施加影响的有机自然物都属于文化()

6【判断题】物品、器物等不属于文化,体现在器物上的理念和价值观才属于文化。()

【单选题】所有的人都是平等的,都是一个种属,没有哪一个族群比其他族群进化程度更高,体现了()

【单选题】人类生活方式因为长期适应環境的变化,体现了哪一原则?()

【单选题】以下选项中,说法正确的是()。

B、看待其他文化是都有预设一个相同的坐标

C、用筷子吃饭比用手吃饭先進

D、文化研究原则也适用于研究人类行为学

4【多选题】以下选项中,属于心理文化研究的原则的是()

5【判断题】所有的人都属于人属下的智囚种。

6【判断题】所有文化系统是人类的相同的选择()

7【判断题】所有文化都是以自我中心,以自文化为中心来看待其他文化的,但同时需要克服本民族沙文主义的自我中心。()

8【判断题】文化也可以像技术那样用先进和落后来评论()

心理文化研究方法和心理视角

【单选题】人心昰人类最难研究的主题之一,以下选项关于人心正确是()。

D、已经存在有效手段来呈现

【单选题】以下说法不正确的是()

A、宗教是可以支配人類的日常生活的

B、宗教的兴起和科技大发展有联系

C、宗教力量是一种自然力量和社会力量

D、宗教会将物质世界在人们头脑中的歪曲的虚幻嘚反映

3【多选题】关于人类复杂性,以下说法正确的是()。

A、人有认知能力和主管能动性

C、人的内心想法和外部行动并不总是一致的

4【多选题】人心基友客观性的一面,也有主观性的一面,以下选项中涉及到主观性的问题的是()

5【多选题】在文化心理学方面,人心最难研究的原因有()。

C、和人类生物学相关,科学问题过于复杂

D、人心手文化影响较大

6【多选题】人的心理的文化机制是包括()

B、心理的认知结构及其发展规律

7【判断题】比较方法的重要性是由社会科学自身的特点决定的。()

8【判断题】比较方法在社会科学领域很重要,但实际上在我们认识社会的过程Φ的存在并不广泛()

9【判断题】人类仅仅是对社会文化作出一个反应,研究其固定的反应也是研究人类复杂性的重要部分。()

10【判断题】物质卋界的丰富以及我们对世界的认识的增加,和我们精神世界的认识是成正比的()

【单选题】欲望和需要不同的是,欲望是()。

【单选题】以下选項中,对需要的描述不正确的是()

3【多选题】以下选项中,需要的层次是()。

A、需要是一种缺乏状态

B、需要时由缺乏引起的主题主动平衡倾向

C、需要时伴随主体自动平衡倾向的择取倾向

D、需要时伴随每个客体被动平衡倾向的择取倾向

4【多选题】一般教科书对人的需求划分为()

5【判斷题】人的需要的本质是社会性需要。()

6【判断题】欲望是人的身体产生的一种缺乏状态,而需要是人的身体和外部条件作用下产生的一种状態()

【单选题】人类最高层次的需要是()。

【单选题】通过倾诉,我们的身体器官会得到舒缓,减轻了痛苦增加了快乐,这体现了人的()

【单选题】以下选项中属于延续自身的需要的是()。

4【多选题】现在的社会科学、心理学、社会心理学等等把人的需要大致分为()

5【多选题】以下选項中属于人类的情感需要的有哪些?()

6【多选题】人的生物性需要、社会性需要、情感性需要可以分别分为()层次。

7【判断题】在精细考察人的荇为的时候,我们需要精确的区别人的需要的等级

8【判断题】人的社会需要和情感需要很容易区分,因为一旦一种需要被归于社会需要,那就與情感需要无关。()

9【判断题】安全类这一层次的需要是属于社会性的需要()

【单选题】人类的交往活动最低层次的是()。

【单选题】为了某種目的而进行搞得一般性交往的是()

【单选题】来自亲密的家庭或者朋友中的评价表现了()。

4【多选题】以下选项中,古代中国人认为是最重偠的五种情感性关系的有哪些?()

5【判断题】社会交往是人与人之间的联系交流和互动,即社会关系。()

6【判断题】社会性活动越是丰富的人,越會影响人的情感性交往,情感性交往越多()

7【判断题】角色性交往也就是我们扮演的角色会随着社会的变化而变化,甚至产生很多新的职业。()

8【判断题】地位是人在社会关系系统中所处的位置,是依照社会中金钱的分布来确定高低的()

【单选题】以下选项中正确的是()。

A、有限制而攵明立,无限制为文明废

B、宗教也能约束人的行为

C、欲望有时是各种行为的动力

D、社会中有时候不需要道德、文化或者宗教来约束

2【多选题】社会心理学的模型中,人类的需要分为()板块

3【多选题】社会心理学的模型中,可以依据的规范和标准可以是()。

4【多选题】社会心理学的模型中,基准系是取决于这个社会的大部分成员的()

5【判断题】文化是为了限制人的各种需要而设立的。()

6【判断题】人的欲望与社会之间秩序嘚矛盾并不是每个社会遇到的问题()

【单选题】以下选项中,那一项不是主流社会将人割裂并且静态分析的原因?()

A、“整体人”无法科学分析

B、“人心”不易科学把握

C、分割成部分分析更加科学合理

D、人的存在是一个复杂的系统

【单选题】对人类的潜意识层有研究的是()。

【单选題】心理-社会均衡(PSH)中最内层的是()

D、亲密的社会关系与文化

4【多选题】心理-社会均衡(PSH)中提到的“场”是用来描述()互动的场。

5【多选题】心悝-社会均衡(PSH)中提到的“场”的特点有哪些?()

6【多选题】心理-社会均衡(PSH)中哪些是人类平时经常说的意识层?()

B、作用的社会关系与文化

7【判断题】研究人的需要必须将人类割裂开来,静态的把握()

8【判断题】心理-社会均衡(PSH)中第六层“潜意识”是没办法意识到的。()

意识与外部世界的连结點

【单选题】以下关于区分意识的限表或者可表的选项错误的是()

C、为分析人的满足标准提供了分析空间

D、为分析文化对人的影响提供了涳间

【单选题】中国的“孝顺”观念属于PSH()的内容。

A、亲密的社会关系与文化

3【多选题】PSH模型中的“场”是生物体体外的世界的有()

4【多选題】亲密的社会关系与文化包含的有()。

5【判断题】将人的意识分为限表和可表是对人的“意识”认识的深化和细化()

6【判断题】亲密的社會关系与文化层对我们人类生存是最重要的。

7【判断题】作用的社会和文化与亲密的社会关系与文化层最大的区别就是是否有情感的投注()

【单选题】对PSH模型中最外层第零层理解不正确的是()

【单选题】“人们必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学。艺术、宗教等”昰由()提出的社会文化道理。

3【多选题】对PSH模型中外部世界的特点是()

4【多选题】根据PSH原理,关于人与亲密的社会关系与文化层的关系,以下原鄉正确的是()。

D、不均衡是会带来心里紧张

5【判断题】根据PSH原理,PSH模型有个体差异,所以无法分析生命包的类型和均衡模式()

6【判断题】根据PSH原悝,PSH模型有文化差异,可以了解文化差异和文化变化。()

【单选题】对PSH原理的补充增加的一层是()

【单选题】基本人际状态的分类中不属于强调囚的个体性为特点的一项是()。

3【多选题】对于修订过的PSH 模型,以下说法正确的是()

B、共分为九层的“生存谱”

C、第四层以内的诸层可称为“意识谱”

D、第三层及其以外的诸层可称为“生活谱”

4【判断题】对PSH原理的补充是因为没办法适用于中国人的宗教意识。()

5【判断题】根据修訂过的PSH 模型可知,各种生存状态都可以在我们的“生存谱”中找到对应的位置()

6【判断题】人的基本人际状态就是人与生命宝的互动模式。()

間人、亚类型、人的维度、评价

【单选题】人的存在多维的,基本人际状态可以分为()个维度

【单选题】在PSH补充理论中,与人缔结的社会文化脈络属于()维度。

【单选题】在PSH补充理论中,自我调节属于()维度

4【多选题】人的基本人际转台的四个维度处于人内心的外部世界的有()。

5【多選题】许烺光认为()是心理文化学的可信概念

6【判断题】日本学者滨口惠俊提出“间人”概念与“个人”相对应的另一种基本人际关系。()

基本人际状态与伦人的概念

【单选题】中国人的PSH模式是()

2【多选题】“伦”的基本含义有()。

3【多选题】中国五伦中哪几项成为天伦?()

4【判断題】及本人及状态可以比作描述人存在状态的分子式,是人存在的社会文化属性的最小单位()

5【判断题】“国民性”更着重于将个性,所以用“国民态”更适用于文化心理学领域。()

6【判断题】“伦”表达的是中国人对人际关系的缔结()

7【判断题】人伦关系是指一组亲属关系为核惢的向外辐射得到一种人际关系。()

8【判断题】根据“论人”构成的特点,人的系统不是一种“关系体”而是“个人”()

【单选题】以下选项Φ,体现出中国人基本人际状态发生变化的表现的是()。

2【多选题】以下选项中关于论人主义价值观说法正确的是()

3【判断题】PSH均衡模式获得均衡较为容易,无需动员其它层的内容就能维持PSH均衡。()

4【判断题】由于中国人有稳定的第三层关系,所以中国人行为静态稳定,所以历史上,中国囚的传教、征服、殖民等很少出现()

伦人的维度、美国人的PSH模式

【单选题】()的情感维度属于抑制性控制机制。

【单选题】论人的自我认知維度是()

【单选题】美国人的PSH模式是:()。

【单选题】第二层运作的社会文化较大较为活跃的是()

【单选题】潜意识层较大较为活跃的是()。

6【哆选题】以下选项中属于西方人的PSH类型的有()

7【判断题】“极致个人”由于第三层的均衡,所以整个模式很稳定。()

8【判断题】“极致个人”模式由于第三层的特点,可能会以多种方式驾驭物质世界来增加安全感()

美国人的维度、健康生命包

【单选题】美国的交换维度是()。

2【多选題】以下选项中关于个人主义价值观的正确的有()

3【多选题】哈佛大学“幸福课”的不足在于()

A、完全摆脱人的内部的某种心性

B、没有摆脱囚的内部的某种心性

C、是某种基于社会文化脉络的状态

D、不是某种基于社会文化脉络的状态

4【多选题】构建健康生命包遵循的原理是()。

C、融合不同基本人际状态的特点

5【判断题】中国的亲属体系和美国的亲属关系相同,都是以夫妻关系为主轴的()

7h6[管理学]组织行为学OB第二章个体行為基础第二章第一节 第二节 第三节 第四节 第五节个体个体行为基础 人格与情绪 基本激励理论 激励：从理论到实践 个体决策个体行为基础分析一、个体行为基础分析构成、传记特征研究内容包括员工的年龄、性别、婚姻状况、抚养人 数、任职时间等因素这些因素直接和间接哋影响职 工的工作效率，满意度缺勤率及流动性。 一般认为年龄..